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1、2023年初中教师轮岗交流心得体会教师轮岗感言(三篇) 我们在一些事情上受到启发后，应当立刻记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。 初中老师轮岗沟通心得体会 老师轮岗感言篇一 回想这两个月的时间，我经验了最初的忐忑，新颖，惊慌，劳碌，到现在的逐步融入。“和美”二字，在我的脑海中却愈加清楚。作为京口实小的办学理念，京口实小人已将其渗透到了工作中的方方面面。 课堂是老师的主阵地。所谓“和而不同、美美与共”，教化的着力点应是遵循儿童自然的学习规律，激发
2、儿童的学习自觉。那么，如何能让刚入学的每个一年级孩子在每堂语文课上都能有所收获、有所发展呢?我做出了以下几点尝试： 一、充分利用课堂教学，激发学生学习爱好。 开学两个月以来，一年级的拼音教学是重点。但是拼音作为一门语言学习，难免枯燥。拼音教学中让孩子们玩中有学，学中有玩，可以使学生由被动学变为主动学，让学生亲身体验学习本身所隐藏的欢乐因素。教拼音字母字形时，我激励学生用身体、手势来“载歌载舞”。例如，在教“o”这个单韵母时，可启发学生思索：“怎样用你的动作来展示o的样子?”有的孩子把嘴张开，拢成一个圆形;有的把食指与拇指围成一个圆形;还有的用两只手臂圈成一个圆形多种多样的形态表示“o”，孩子们
3、兴奋不已。这既可以弥补词语表达的.不足，又可以帮助学生记忆和理解，还可以增加教学效果。低年级孩子课中简单疲惫，我设计了“汉语拼音休息操”，既可以调整学习状态，也可以巩固拼音字母学问。如：“点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操;动动手，动动脚，我们来背声母表b、p、m;扭扭颈项，扭扭腰，我们来背韵母表a、o、e;站要直，坐要正，我们来背整体认读音节表zhi、chi;用心听，勤动脑，学好拼音字母基础牢”。在富有韵律的儿歌中，学生们舞动小手学得爱好盎然，老师也教得兴趣盎然。 二、生生互动，共同参加，充共享受和美课堂 “高老师!给我们组加星!我们第一名，耶!” “哈哈!我们组其次!” “哎，我们只相差一
4、点点呢!下次就是我们第一了!” 这通常是我在一(4)班下课后的场景，孩子们还沉醉在课堂小组竞赛的愉悦之中，意犹未尽。课堂上，通过多种教学活动，如四人小组合作读拼音卡片，同桌合作沟通等等，真正把课堂还给了孩子，让其在欢乐中学习。通过小组合作，我们不仅激发了孩子课堂的参加度，更是关注到了学困生的发展。孩子们的实力在合作学习中得到熬炼和提高，美妙的小学时间从今在他们的记忆中打开。 沟通的时针仍在嘀嘀嗒嗒的迈进，静静地划过校内这个表盘。什么是和美课堂?理性、情趣、向善应是和美课堂的核心元素。作为一名沟通老师，在接下来的日子里，我仍在不断学习，静默静思 初中老师轮岗沟通心得体会 老师轮岗感言篇二 老师沟
5、通是促进教化教学、教化科研改革的一项重要举措。这项活动的开展，有利于提高老师的综合实力，有利于相互取长补短，特殊是对于教化教学、教研教改工作的推动，起到不行估量的重要作用。今年是我镇老师沟通活动的第一年，我们还没有胜利的阅历，须要我们在实际的工作中，不断总结，不断改进，不断完善。 一、 我校出外沟通老师的基本状况 我校的沟通学校是苟堂镇玉皇庙小学。在这一学期中，我校选派数学老师张晓丽老师，英语老师张耀红老师和语文老师刘洋阳老师，他们都是青年老师有很大的发展潜力，可塑性很强。学校交给他们的任务是：到玉皇庙小学去参与教学实践活动，主动参与教研教改，虚心学习他们先进的教化思想和教学方法，把自己熬炼成
6、为科研型老师。一学期后回到学校，把学到的珍贵的教化教学阅历，传授给我校老师，我校领导专程到两所小学探望了这两位老师，听取他们的学习和生活状况的汇报，领导对他们在那里教学、学习、生活状况的说明，双方达成共识都比较满足。收到了良好的效果。 二、我校开展送课听课状况 我们要求学科老师参与听课评课，大家评价很好，从中学到了不同的教学风格和教学方法，他们参与各校的教研活动，学习其他校的胜利阅历，传授他们的 教研教改阅历，针对实际提出合理化建议。他们参与集体备课，把自己驾驭的先进备课方法和阅历传授给我校老师。在平常的上课中，与我校老师随时沟通教学心得，随堂听课评课。学校还不定期组织支教老师，实行公开课，教
7、研课，双方切磋沟通，相互取长补短，效果很好。我们还召集支教老师座谈会，听取他们对工作、学习、教研，生活等方面的感受。在工作方面，他们深有感受的说，农村小学老师的工资低，生活艰苦，但很敬业、奉献精神很强，农村学校老师的奉献精神和敬业看法很值得我们学习。我们也从这里学到许多不同的教学风格和教学方法，进一步充溢了自己，在艰苦的环境中熬炼了自己。 通过沟通，教学起到很好的促进作用。这是一种先进教化思想，先进教学方法的沟通，是先进教研方式的有机结合，这种沟通使双方老师相互学习、取长补短、共同提高，对于教化事业起着重要的推动作用。 老师沟通，是一件新生事物，没有胜利的阅历，因此，在今后的工作中，我们还要不
8、断总结阅历，不断改进，不断创新，使其在今后的教化教学，教研教改中发挥更大更好的作用，促进教化事业不断向前发展。 初中老师轮岗沟通心得体会 老师轮岗感言篇三 20_20_学年度，我来到汉阴县幼儿园轮岗学习。这是一次难得的学习与实践机会，我兴奋不已。此前，虽然始终从事小学教学和乡镇幼儿教化工作十六年，但始终感觉在教学中存在许多的不足，也有许多困惑，特殊是参与教研学习机会不多，所以在教学方法和策略上以及管理方面思路狭窄，这次刚好可以向县里的优秀老师请教，学习。本着虚心学习，实践历练的看法，一年来在这里边教边学，取得了很大收获。 一、开阔了眼界，促进了沟通，思维得到了拓展，管理实力有所提升。 此次轮岗
9、教学，使我有机会走进我县的示范幼儿园，县幼在标准化建设、教化管理等方面有很多值得学习和借鉴的地方。 县幼的设备配备完善，有特地的部室，供应了坚实的教学保障。有完善的教学、教研工作流程，也有很优秀的管理人才。同时，每位老师都具备独立管理的从事幼教工作的实力和水平。一年中，我负责大班的教学工作，也在劳碌而惊慌的教学工作之余，学习了许多管理的学问和实践阅历。在向优秀老师请教和探讨的基础上，日常教学及管理实力有了进一步的提升。 县幼的师资力气雄厚，人才济济。有特地的教研组集体备课教研，探讨教学方法和效果。在相互借鉴，共同策划设计教学的过程中，有很多新方法新手段，也有许多不同而新奇的教学设计，大家都用心
10、搜集教学相关的材料、案例，不断的吸取阅历，发觉不足，使教学丰富科学，乐趣无穷。我参加每次的教研活动，都受益非浅。 二、听课、说课、评课，在学习中进步，把压力变为动力，自身素养有所提升。 听课是最让人快乐的事情了，我发觉听一节课赛过教十节课，感觉老师们在课堂上的掌控实力都很强，阅历丰富。设计的教学内容与课标紧密相连又不会按部就班。师生互动环节气氛融洽，学生参加意识强。这与平常老师的引导和要求有很大关系。整个一节课下来，感觉很完整，老师轻松而有成就感。这是我在教学中有所欠缺的，许多时候设计的教学与实践中有出入，不能很好的掌控课堂节奏。这次听了许多节课，让我感觉到做为老师必需自信念十足地在课堂上驾驭
11、一切。虽然说，城里的学生和乡下的学生在学习习惯上有很大差异，基础也不同，但新的幼教的尝试是一个共同的课题。 说课，评课这个环节，日常在教学中很少接触。这次有机会做公开课，说课，评课。压力很大，知道自己这方面没有阅历，也做得不够好。但本着学习进步的看法，我仔细做了打算。也得到了各位老师同仁的热忱帮助和指导，让我很受感动，看到了自己的不足，也有信念做得更好。 三、课堂教学是最好的历练，仔细完成本职教学任务，积累了珍贵的阅历 面对一批优秀的学生，有很好的习惯和热忱。这让我有了一个全新的尝试教学的平台。以往在课堂上无法实现的教学构想，借这次机会，做了许多尝试，采纳新理念进行教学，虽然有季节奏驾驭得不太好，但发觉学生们很喜爱这种教学方式。他们在课堂上起先动脑思索，这让人很快乐。通过这一年的教学实践，我对将来的教学充溢自信，信任这一次次有效的尝试会让我的教学素养得到提升。 总之，一年来，感谢县幼的领导老师们赐予我的无私的帮助和支持。让我顺当和圆满地完成了这次轮岗教学工作，我希望在以后还能有更多的机会参加各种各样的学习活动，提高教化教学水平，提升自己的素养，做一名优秀的老师。