《2023年八年级信息技术教学工作计划个人八年级信息技术教学设计方案十一篇(优秀).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年八年级信息技术教学工作计划个人八年级信息技术教学设计方案十一篇(优秀).docx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年八年级信息技术教学工作计划个人八年级信息技术教学设计方案十一篇(优秀) 为了确保我们的努力取得实效，就不得不须要事先制定方案，方案是书面安排，具有内容条理清晰、步骤清楚的特点。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。以下就是我给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。 八年级信息技术教学工作安排个人 八年级信息技术教学设计方案篇一 开学初，依据学校要求，仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，力求吃透教材，找准重点，难点。 为了上好每一节课，我上网查资 料，集思广益。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动制作课件，打算各种直
2、观教学软件，搜集制作各优秀案例展示给学生。 上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对学困生进行手把手的辅导，课后刚好做课后记，找出不足。 主动学习各种理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。我还利用业余时间仔细学习网络学问，学习制作课件，网站，为学校的教化教学服务。同时， 帮
3、助其它老师制作多媒体课件。 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清，段段清。 2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。 3、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 4、利用各种方法，训练学生提高，集中留意力。 5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。 教化工作，是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作
4、者，必需 以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉，探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况，新问题，驾驭其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 八年级信息技术教学工作安排个人 八年级信息技术教学设计方案篇二 转瞬间，一个学期的工作已经结束，回顾过去，展望将来
5、，感慨良多，下面我对本学年的工作做一总结： 酷爱教化事业，全面贯彻党和国家的教化方针，严格要求自己，鞭策自己，思想上和工作努力向先进老师学习，主动追求进步。主动参与各项学习，关切国家时事政治，努力提高思想觉悟，通过自己的努力，不断克服缺点，争取得到更大的进步，使自己真正成为一个令学校满足、家长放心、学生信任的老师。 本学期，我担当八年级4个班的信息技术教学工作和计算机网络教室及全校电脑网络的日常管理维护工作。为了提高自己的教学水平，我坚持常常看电脑报、信息技术书籍，还常常网上找一些优秀的教案课件和课例学习，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要
6、求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思 想觉悟，并顺当完成教化教学任务。平常还虚心请教有阅历的老师。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 1.依据学校信息办和保卫处要求，每班挤出3个课时仔细指导学生参与陕西省网络平安学问竞赛活动。虽然大多数学生受家庭条件限制，只能利用学校机房上网参赛，但在我的细心指导下，他们既能学到丰富的平安学问，也在竞赛中取得了良好成果。 2.主动管理维护好全校电脑网络正常运行。 我校共有电脑一百多台，网络分布两幢大楼，日常管理维护任务量大。为了保证电脑正常运用和网络畅通，我做到了随叫随到，热心
7、服务，刚好解除故障。 3.平常我还留意加强对计算机的日常维护工作，保障教学工作能正常开展。 我严格要求自己，工作实干，听从学校的工作支配，兢兢业业，完成学校赐予的其他各项任务，在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加主动地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。 我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一边完成学校的各项任务，一边打算教材和学习自己的专业学问。在新学期中，我将更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。 信息技术课程是一个新兴的学科。在课程改革推动的今日,我要努力做到信息
8、技术课程为其他学科服务,在今后的教化教学工作中,我将立足实际,仔细分析和探讨好教材、大纲，尽可能使信息技术课程为相关学科服务。 八年级信息技术教学工作安排个人 八年级信息技术教学设计方案篇三 学生大多来自农村，信息闭塞，学问面狭窄，对外界了解甚少；大多数学生家庭没有电脑。在基础学问和基本技能方面，由于学生家庭条件、社会背景和学习实力存在差异，有的学生在计算机的某一方面具备了较高的水平；有的已驾驭了肯定的计算机学问和技能；少数学生学习看法不够端正或自我限制实力不足，电脑开机就想玩嬉戏或闲聊，计算机学问驾驭得不够好。在学习爱好方面，有的学生是“电脑迷”，有的对电脑无所谓，有的却厌烦信息技术课。从本
9、学期的教学状况来看，虽然多数学生对信息技术课有深厚的爱好，但教学成果仍不够志向，还需接着努力。 1、仔细制定教学安排，踏踏实实备好课。依据我校计算机硬件状况和学生的实际水平，制定出切实可行的教学安排，并严格执行。依据学生的现状，结合学校的硬件设施，备好每一节课。 2、把生本教化的理念运用到课堂教学中。事先布置前置作业，课堂上用学习任务进行驱动，以活动、探讨的方式为主，同时保证学生有足够的时间上机进行练习。进行了分层次教学的尝试，把教学对象、教学目标、教学方法、教学活动、教学评价进行分层。依据学生的个体差异，有针对性地进行教学。 3、为了提高学生学习信息技术的爱好，成立了多个课外爱好小组，并运用
10、qq或电子邮件适时进行指导。学生不但巩固了所学学问，而且提高了学习爱好，增加了学习信念。 4、在教学中或教学之余以各种形式对学生进行思想教化，包括信息技术的法制教化、伦理道德教化、学习目的教化、互帮互学助人为乐教化等，并同时留意辅导差生，激励优生，分层次进行教化。 5、辅导工作要常抓不懈，这是信息技术课的特点确定的。努力辅导差生，增加他们的学习信念，同时又激励优生，使他们再接再厉取得更好的成果。 6、仔细学习教化理论，特殊是教材教法学问，汲取他人先进的教化思想和先进阅历，主动进行教学方法探讨。如多次参与了区电教馆的教学业务培训，各种教学比武，相关教学研讨会等。 1、仔细备课，备学生、备教材、备
11、教法、备软件。依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。课后刚好进行总结，写好教学后记。 2、依据学生的个体差异，采纳分层教化的方法，有针对性地进行教学，充分调动学生的主动性，是不同层次的学生都有所提高。 3、不断学习，主动进取。信息技术学问日新月异，老师必需常常进行业务学习，包括信息技术学问和信息技术教学学问。 4、仔细做好信息技术课外爱好小组的指导工作，形成你追我赶、互帮互学的学习风气。实践表明，爱好小组的做法，效果的是很好的。 1、极少数学生对学习信息技术有畏难心情，懒于动手操作，影响了学习成果。对一些“电脑迷”，引
12、导、辅导都还不够，以后要加强这方面的工作。 2、大部分学生家庭没有电脑，小学基础又差，以后还要加强课外辅导，适当多开放电脑室，供学生学习信息技术。 3、部分学生学习看法不端正，一摸电脑就想玩嬉戏或闲聊。因此，要接着加强思想教化。 八年级信息技术教学工作安排个人 八年级信息技术教学设计方案篇四 本学期在学校的支配排下，结合我校计算机的硬件实际状况开展了信息技术教化、教学工作。学期接近结束，回顾一学期的工作，小结如下： 能够仔细贯彻党的基本路途方针政策，通过报纸、杂志、书籍主动学习政治理论；遵纪遵守法律，仔细学习法律学问；爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，主动主动仔细的学习专业学问，工作看法端正
13、，仔细负责。 在教学工作方面、本学期我接着担当了八年级（1）、（2）、（3）、（4）信息技术的教学工作，一学期来，仔细、踏实、恳切地做好本职工作，仔细完成自己的教学任务，以学生利益为动身点，让学生在本学期的学习中能学有所得，驾驭了肯定的计算机操作技巧。一学期来，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。 三、关注学生的动手实践依据本书的教学内容的特点，在教学中应更多去开发学生的动手实力，在教学中对此我
14、非常重视，在讲完每个案例留肯定时间给学生自主操作，老师在巡察的过程中赐予指导，有时也可将 某一学生作品做展示，加以评讲。同时每节课结束前预留肯定时间让学生完成老师所布置的任务，真正熬炼学生的动手实践实力。 期末了，为了检查一学期来学生对学问的驾驭状况，我仔细出了一份考卷，并对学生进行测评，并做仔细的评改，评卷的结果还算让人满足，大部分学生都能驾驭了本学期所学的学问，当然也存在个别学生不重视，成果不够志向，针对这些学生，我想在下学期期初支配一次补考，这样也能引起这部分学生的重视。与此同时，对于试卷所出现的同类问题有必要在下学期做仔细评讲。 总而言之，本学期过地很充溢，尽职尽责地完成学校给予的教学
15、任务，也意识的一点，仔细充溢的过好每一天，每一年才不会在即将老去的时候而懊悔曾经的虚度年华。 信息技术是一门不断发展的.学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有很多学问要学，还有很多事情要做。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。 八年级信息技术教学工作安排个人 八年级信息技术教学设计方案篇五 学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，仔细学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，现总结如下： 、备课 开学初，依据学校要求，仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课
16、。备课时仔细钻研教材，学习好中学信息技术课程指导纲要，虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动制作课件，打算各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例展示给学生。 、上课 目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。 八年级信息技术教
17、学工作安排个人 八年级信息技术教学设计方案篇六 本学期我担当八年级的信息技术教学工作和卫星小站管理工作。回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。一学期来，仔细、踏实、恳切地做好本职工作，仔细完成自己的教学任务，以学生利益为动身点，让学生在本学期的学习中能学有所得，驾驭了肯定的计算机打操作技巧。现就本学期所做工作作如下总结： 主动参与政治学习，提高自己的政治素养和理论素养，注意自己思想道德水平的提高。平常主动参与学校组织的各类会议及本组开展的教研活动，主动参与升旗仪式。遵守老师职业道德，时刻留意自己的一言一行，维护老师形象，为人师表。在日常生活中，以真诚与人交往，和其他
18、老师们团结协作，开心的开展工作。 （一）搞好备课 备课对于每门课程的教学而言，都是必不行少的环节，信息技术学科教学也不例外。在备课的过程中，我首先对所要教授的学问进行全面的探讨、归纳、总结，并依据教授对象的不同特点找到教授的最佳方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的学问具有可操作性；同时，还将每个学问点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对学问点产生精确、完整的相识，由此得出相关的结论。从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课。 上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状
19、态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对学困生进行手把手的辅导，课后刚好做课后记，找出不足。 （二）抓好教学过程不马虎 信息技术课是一门操作性很强的学科，这就要求我们在讲课时尽可能地把一些操作步骤演示给学生看。这样比单纯地告知学生步骤，再让他们去练效果更好。因为在老师演示时，同学们不仅看到了整个过程，还看到了结果，这比纸上谈兵要有效的多。在这方面，我充分利用了多媒体教学软件，上课时，老师在老师机上演示，学生通过网络在
20、自己的屏幕上观看，对老师的操作过程和结果看得一清二楚，大大提高了讲课效率。同时注意了学生实力的培育，主要是能让学生做的就让学生做，包括演示操作尽量让学生来做，同时很多操作都采纳让学生先练习，再归纳，后总结的步骤来。 由于初中学习的特点，本学科在教学中只能充当考查的对象，学校给支配的课时也很有限，一周只支配一节课，因此要让学生很好驾驭电脑学问，必需注意40分钟的教学效率。这就要求我要仔细支配每节课，课前仔细钻研教材，搜寻与该课题相关的课外学问，并很好的结合，在课堂教学中加以运用。课堂上留意学生的爱好度，采纳多种教学方式调动学生的参加热劲，营造融厚的学习氛围。同时对差次不齐的学生采纳快慢教学方式，
21、对学困生多辅导，多激励学生多问。对那些驾驭实力较强的学生，多激发他们学习新学问的热忱。 在课堂上我会多关注学生的动手实践，依据本书的教学内容的特点，在教学中应更多去开发学生的动手实力，在教学中对此我非常重视，在讲完每个案例留肯定时间给学生自主操作，老师在巡察的过程中赐予指导，有时也可将某一学生作品做展示，加以评讲，例如初二（四）班的杨锦超同学，课堂上主动回答老师的提问，动手实力强。同时每节课结束前预留肯定时间让学生完成老师所布置的任务，真正熬炼学生的动手实践实力。 （三）与各老师联系，合理支配利用卫星小站 对于卫星小站管理工作，做到课前预约、登记，保证了老师间争用卫星小站的冲突；对其设备进行不
22、定期维护，保证设备的正常运用。 总的来看，本学期的教学工作都完成了任务。 八年级信息技术教学工作安排个人 八年级信息技术教学设计方案篇七 本学期我兼任学校八年级信息技术的教学工作，现对本学期教学工作作总结： 本期主要涉及两个大的方面：动画制作和网页制作。但由于条件限制，因此，课本上的主要内容以了解和演示呈现给学生，使学生在有限的条件下尽可能多的驾驭基本学问，了解基本常识。除此之外，还补充了键盘、鼠标的基本操作、电子排版、文字处理和电子表格等基本学问。 （一）仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。
23、每一课都做到“有备而来”。 （二）增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，生动化，做到线索清楚，层次分明，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 （三）虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 虽然
24、做了大量的工作，但还存在许多方面的不足： 一是学生重视不够，大多数学生以为计算机就是简洁的操作，对理论学问不够重视。致使操作没有理论依据，以至于乱操作，使机房很难管理。 二是教材难度大，于学生现有的学问水平脱节，学生驾驭有难度。三是硬件设备达不到要求，致使多数内容无法上机操作。在今后的教学工作中，本人将扬长避短，扎扎实实搞好教学工作。 八年级信息技术教学工作安排个人 八年级信息技术教学设计方案篇八 本学期，我所从事的八年级7个班的信息技术教学工作，顺当地完成了任务。本人在教化教学上，爱岗敬业，严谨治教，酷爱学生，努力做到把学生教好，让学生胜利成才。信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要
25、的是要提高学生的信息素养。因此我在教化教学方面主动加强教学理论素养，努力搞好教学工作。现将本学期的工作总结如下： 1、重视问题的提出和解决 在信息技术课的学习中，老师首先要组织学生从学习和生活中选择和确定他们感爱好的专题，去发觉问题和提出问题，这些问题可以是课堂内教材内容的拓展延长，也可以是对校外各种自然和社会现象的探究；可以是已经证明的结论，也可以是未知的学问领域。 2、让学生在爱好中学习 在制作网站标记教学中，对于制作网站标记爱好大，电脑操作基本功好，美术基础好的学生，我要求他们结合自己的爱好爱好来制作创意的标记，而对于少部分对该部分教学内容学习爱好不大的学生，我支配他们只要完成书本上的例
26、子的制作。由于难度不大，又有范例仿造，降低了制作网站标记在他心中的高度，所以这些学生基本能够顺当完成教学任务。 工具性是信息技术课程的突出特点，即学即用是信息技术课堂教 学中激发学生学习爱好的重要手段。在教学中，我淡化学科系统性，将每一个教学模块相对独立出来，在每一个教学点后，我都尽量支配学生联系生活学习实际，学以致用。同时，激励基础好的学生主动帮助老师辅导基础较差的同学共同进步。 放下肃穆的面孔，关爱学生，敬重学生的人格，包涵学生无知的过错，久而久之，逐步形成了良好的师生关系。把共同面对的困难、应对措施和目标拿出来与学生同等对话、探讨，增进了学生对老师的信任感。结合现实，讲明学习好信息技术的
27、重要性和必要性，从思想上就树立坚决的学习动机。由易到难，注意培育学习爱好，多表扬，不偏袒；多激励，不打击。 信息技术是一门特别的课程，它不同于传统的课程，它的更新速度快得实在让人不敢怠慢，所以对于我来说，不断地接受新学问，不断地在日常的设备维护中积累阅历是非常重要的。因此，不论是看电脑杂志，还是在互联网上查阅资料，我都特别仔细，更甚者，我会不断地去接触一些簇新的东西或软件，在运用的过程中驾驭它们的操作方法，运用技巧。这对于平常的教学都是很有帮助的，而且对自己业务水平的提高也是特别有好处的。 今后，我还将一如既往的学习各种理论学问，增加实践阅历，努力在业务水平上能不断进步，不断更新。 八年级信息
28、技术教学工作安排个人 八年级信息技术教学设计方案篇九 辞旧迎新，转瞬又是一个学期的结束，本学期我所教的是八年级（16）班的信息技术教学，并管理多媒体教室。回顾这一学期，本人能够努力工作，仔细学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。回顾本学期的工作，总结如下： 1、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。 开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学安排，并严格按教学安排进行上课。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，力求吃透教材，找准重点和难点。 2、上好课的前提是做好课前打算，
29、不打无打算之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。 3、在教学过程中，对详细的教学内容都进行了仔细的教学分析，思索在现有计算机软硬件的实际状况下如何实施教学，并写好教案上课。收到较好的效果。 4、在教学中，我常常探讨学生的思想发展改变，为了提高学生学习信息技术的爱好，在不影响教学的状况下，自己从光盘上或到其它网站去找了一些有利于学生智力发展的小嬉戏，把这些嬉戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学学问，又提高了学习爱好，并有助于学生智力发展。经本学期实践，取得了很好的效果。学生不但驾驭了规定的信息技术学问和达到了规定的操作技能
30、水平，而且还从嬉戏中学到了很多其它的学问。信息技术课已经成了学生非常喜爱的课程之一。 21世纪的社会，特殊是信息技术，随时都在改变。我不敢有所退步，于是我主动学习各种理论，严格要求自己，充溢自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教化教学。此外，利用业余时间仔细学习网络学问，学习制作课件、网站，为学校的教化教学服务。 1、信息技术学科不仅是一门崭新的学科，更是一门具有许多不同与其它学科特点的特别学科，由于学科教学发展较缓慢，没有现成的教学模式，摸着石头过河，工作收效不是很大。 2、部分学生对学习信息技术有畏难心情，不擅长动手操作，影响了今后的学习。 3、加强自身基本功的训练，课堂上做到
31、精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。 4、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。 6、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。 7、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。教化教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特性特点和学习问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工
32、作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 总而言之，本学期的各项工作都圆满完成并取得了肯定的成果，同时我自己从实力上也得到了肯定的提高，我将再接再厉，不断提高自己的各项业务实力 八年级信息技术教学工作安排个人 八年级信息技术教学设计方案篇十 时间如梭，一转瞬又到学期未的总结时期。这一学期来，我担当学校八年级五个班的信息技术教学工作，在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。现将工作状况总结如下： 在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱教化事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的
33、心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。一学期来，我还主动参与各业务培训学习，努力提高自己的教学水平和业务水平，提高自身的思想觉悟。 这学期主要担当八年级共5个班的信息技术教学工作。作为非专业的信息技术老师的我，相对于上一年，无论是工作方法、工作阅历、还是工作效率都有了明显的改善。本学期我依据信息教化的目的，从学校的实际状况动身，加强管理、搞好教学，制定了具体的教学安排。我校八年级每个班每周开设一节信息技术课，依据不同的状况我制定了具体的教学安排，选择合适的教材，教材基础性较强，运用性较高，在定教材的基础之上，我根据学校要求又自编了部分内容补充讲
34、解并描述，比如powerpoint的应用。虽然工作难度比较大，但是我还是努力做一些有利于我教学的提高和刚好驾驭学生的动向的事情，加强引导学生的学习。在教学之余，我也注意自身发展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。 我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。 1、教学工作中，结合我校教学设施计算
35、机少新教材的特点，这个学期我严格要求学生，仔细的驾驭每一学问点。同是结合中学生的年龄特点，着力培育中学生学习、运用计算机的爱好和意识。力求让学生在轻松活泼的教学法环境中驾驭好计算机文字、图形等信息处理的基本技能，发展学生的想象力和创建力。培育学习的网络化环境下进行协作学习、活泼性学习实力。 2、在教学的管理方面，在上课前做好备课，做到有备而上，向40分钟要质量。在教学过程中，老师努力调动学生的主动性，激发学生的爱好。立足基本操作，渗透基础学问。从学性喜闻乐见的信息处理任务动身，引导学生由易到难完成任务。在完成任务的这程中，适时地讲棕学生须要了解、驾驭的概念、思想和方法。 这一学期已成为过去，希
36、望能扬长避短，好好的利用我校教学环境，取得更大成果,本人能在自己的工作岗位上尽职尽责，敬业爱岗，不断进取，不断进步，遵纪遵守法律。展望下一学期，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。 八年级信息技术教学工作安排个人 八年级信息技术教学设计方案篇十一 本学期我担当八年级810、812、813、802、815、816、817、818，9个班信息技术教学工作，尽管不是主课，但教学工作上不敢怠慢，从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。并且帮助教育处统
37、计早午读各班成果，以及和我们科组共同完成全校的成果统计。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以便促进教学工作更上一层楼。 一、 仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、 增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，生动化，做到线索清楚，层次分明，深化浅出。在课堂上
38、特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 四、主动推动素养教化。目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。 存在的不足是，学生的学问结构还不是很完整，不系统，再加上学生们年纪小，自律实力不是太好，所以在抓纪律方面下了不少功夫，相对来讲预先预备的教学内容的进行有肯定的难度，这些都有待以后改进。