2023年二年级语文语文工作总结二年级语文工作总结第二学期四篇(模板).docx

上传人:1319****208 文档编号:93615550 上传时间:2023-07-09 格式:DOCX 页数:13 大小:18.62KB
返回 下载 相关 举报
2023年二年级语文语文工作总结二年级语文工作总结第二学期四篇(模板).docx_第1页
第1页 / 共13页
2023年二年级语文语文工作总结二年级语文工作总结第二学期四篇(模板).docx_第2页
第2页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

《2023年二年级语文语文工作总结二年级语文工作总结第二学期四篇(模板).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年二年级语文语文工作总结二年级语文工作总结第二学期四篇(模板).docx(13页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、2023年二年级语文语文工作总结二年级语文工作总结第二学期四篇(模板) 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们找寻工作和事物发展的规律,从而驾驭并运用这些规律,是时候写一份总结了。什么样的总结才是有效的呢?下面是我带来的优秀总结范文,希望大家能够喜爱! 二年级语文语文工作总结 二年级语文工作总结其次学期篇一 在教学中,我本着将理论与实践,将课内与课外紧紧地融合到一起,充分调动学生学习的主动性,使孩子们在语文学习中既学到了学问,又体验到了欢乐。 对于我个人而言,作为一名语文老师,我也是时刻本着一名老师特有的工作激情,全身心地投入到教学中,

2、从而圆满完成教学任务。 现将教学方面的体会和工作总结如下: 听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。 本学期,我听课共十几节课,每听一节课,我都会仔细地做好记录并主动地思索,在别人的课堂中吸取到了精华,从而弥补自己教学工作中的缺失,同时在思索中也让自己的教学观点得以更高的提升。 关于仔细备课,本册书中的每一课每一个教学环节我都是细心地分析、打算,从而再到课堂上给学生来讲授,在我的意识里,我觉得只要是自己能努力去做好的,就肯定要全力以赴地做,能够在课堂中让孩子们获得更多的学问,是作为一名老师最大的欢乐与成就。 二年级仍旧还是重点,每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片,并在家里做好充分

3、预习,在课堂上检查每个学生都必需要过关,同时在指导认读的过程中,我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法,让孩子们牢记每一个生字。 在写字教学中,我更是严格要求自己、要求学生,经过我的细心指导和严格要求,学生在一每天地进步,许多孩子的铅笔字写得是工整清楚。 上好一节课,最重要的还要刚好地进行反思,在课后的反思中找到课堂教学的闪光点,发觉自己讲课的不足,从而冥思该如何去改进。 在本册书中,我在每一课教学后,都会仔细地反思自己的课堂教学,同时,每个单元后的综合学习,我也会紧紧抓住其中一两个教学环节仔细做好反思。 1、培育早晚读读书的习惯。 二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。 由于孩子年龄

4、小,自觉性较差,刚开学时早上来得早,很少有人自觉读书、学习,总须要老师督促、提示。 针对这一状况,我在班内进行了早晚读的“一比凹凸”读书背书活动:对要求背诵的课文要背,对不要求背诵的课文可以只读给同学听,实力强的可以背诵。 每次的背诵或朗读要读或背给同学听并请听的同学签字在课本上,每周评比一次,看谁背诵、朗读的课文多。 2、指导养成预习的习惯。 要求学生在学完每篇课文后就起先预习下篇课文,找诞生字,把要会写的生字注上拼音,把课文读娴熟。 班长或学习委员在每天早上会进行检查并做记录。 3、开展晨诵及绘本故事新教化理念的引导下,我们在每周二、四的早读,进行晨诵,让学生通过晨诵,养成一种与黎明共舞的

5、生活方式,习诵、领会美丽的母语,感受诗歌所传达的感恩、美丽及音乐感。 让孩子的灵魂、精神因诗歌而获得充分的伸展。 每周二、四的爱好小课,我们进行绘本故事,把孩子的留意力吸引到阅读上来,培育孩子养成阅读爱好和习惯,让孩子爱读书,欢乐地读书。 4、引导学生建立个人错别字库。 5、每次老师把批发后的作业(包括每次的测试)发下后,要求学生把自己写成错别字的向老师或同学请教,找出错因所在,并在作业本或测试卷上更正,然后把这个错别字记录在特地的一本笔记本上。 6、加强写字指导,提高学生的写字实力。 重视学生的写字习惯的培育,特殊是提示学生留意执笔姿态,避开勾手写字的现象。 注意指导把字写规范、整齐。 7、

6、狠抓基础学问和技能由于我是在这学期接的这个班级,因此,我对这些学生不熟识,不知道班级学生的详细优点和缺点。 为了让学生的基础学问和基本技能学扎实,我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的学问水平。 比如,在书写方面,我大力强调规范性,要求书写整齐,字迹工整,并努力克服错别字,有些学生对于写过几遍的字也会写错,如“宽”字下边本该“见”而非“贝”字,又如“拔”和“拨”字,学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”,“拔河”还是“拨河”。 类似这样的问题我进行了大力更正,反复默写和抄写。 又如,对打比方的造句,对各种句式的变换,对病句的修改,对生字新词的理解运用,对近、反义词的积

7、累等,我都逐一进行讲解或强调,对这些问题加大做题的数量,以提高学生的基本技能和写句子的实力。 本班学生存在着很大的差异,为促使每位学生能在原有的基础上有所发展,我抓两头、扶中间,注意培育优生的特长。 同时,在班中成立了三个学习互助小组,利用结对子形式,以优生带动差生,课外加强辅导工作,课堂中创设机会,让学习互助小组成员相互检查,相互激励,共同提高,树立后进生的信念,培育学生的学习爱好,促使每一位学生都有提高。 1、有时备课不充分,对教学难点驾驭不精确;课堂教学中没能在有限的时间里突破难点;课前打算少,引起学生思索少;课堂上没有小黑板或课件出示相关的题目; 2、篇幅长的课文,特殊是生字又多的,学

8、生往往很难驾驭,应对方法少; 3、学生的一些学习习惯还没养成,如写字的姿态,笔顺的驾驭,像“挑、黑”等字;个别学生还不能自觉地完成如预习、完成作业等学习任务。 4、没能刚好撰写教学反思,记录教学中的得与失。 1、接着指导预习 2、指导写好日记 3、在课本或教案本上记录教学反思。 4、加强培优扶差工作。 这学期我虽然尽了自己的职责和实力去完成教学任务,也取得了肯定的成果,但与预设目标还有一段距离。 今后,我将接着加倍努力工作,为全面提高学生语文成果而努力。 二年级语文语文工作总结 二年级语文工作总结其次学期篇二 时间过得好快啊,转瞬间,一学期的工作就要结束了,回顾一学期的工作真是感慨许多。我仔细

9、备课,钻研教材,并利用午休和放学后的时间为学困生补习功课,和孩子们共同学习语文学科学问,详细做法如下: 1、做好备课工作 ,在教学中我始终坚持先备好课,不但要备教材,还要备学生,能紧紧围绕新课标的要求和本课时的教学目标进行备课。 2、上好每一节课, 课堂教学能做到教学目的明确,能仔细钻研教材,了解学生。探讨教材,擅长创设情境,激发学生的学习爱好,依据新课程改革的精神,学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中依据学生的学习状况敏捷调整课程内容,以求学生能尽兴地表达自己的看法,完成自已的探究,真正体现自主性,要想使学生始终保持一种自我探究的学习劲头,但老师自己也必需对自己的教学方法加以探究

10、,不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中,我时时保持以读代讲,多读多想,自主感悟,经常激励学生各抒已见,使学生们尽情发表自己的看法,并且时时常采纳一些别开生面的方式方法来调动学生的学习主动性,收到了显著的教学效果。例如:我上课时常常让学生自主想问题,自己解答,并且让他们分组探讨沟通,人人做到参加,人人思索。 3、抓基础学问和技能 ,因为这个班有一部分学生写字不规范,识字实力较差。针对这种状况,本学期为了让学生的基础学问和基本技能学扎实,我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的学问水平。比如,在书写方面,我大力强调规范性,要求书写整齐,字迹工整,并努力克服错别字,有

11、些学生对于写过几遍的字也会写错,类似这样的问题我进行了大力更正,反复默写和抄写。又如,对打比方的造句,对各种句式的变换,对病句的修改,对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,对这些问题加大做题的数量,以提高学生的基本技能和写句子的实力。 4、仔细做好转变差生工作 ,这个班级语文学科的学困生比较多,最严峻的就是陈应清同学,他的识字实力极差,这学期又因有病缺课太多,因此,语文成果特别差,针对这种状况,我每天都利用中午时间和放学后的时间为这些学生补课,教给他们识字方法,除朱建鑫外其他学生都有很的程度的进步。 5、教材状况分析 本学期的教学内容,分为八个单元。在每个单元的教

12、学任务完成之后,我都进行检测,针对学生存在的学问点问题,刚好解决。对的确困难的学生进行耐性细致的个别教化,使之驾驭。 在本期的教学中,也存在着很多不足: 1、学生的学习方法的指导还有待于加强 2、对于新课改的教学方法驾驭的还是不够好,教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成不够胜利。 3、对学困生的转变方法不够贴切,致使还有一名学生语文很差,还有待于接着学习。 本学期的工作有得有失,今后肯定会取长补短,争取做到最好。 二年级语文语文工作总结 二年级语文工作总结其次学期篇三 这学期以来,我仔细钻研教材,领悟新课标理念,根据学期初制定的教学安排有条不紊地开展工作。在教学中仔细听取同年级

13、老师的看法,改进教学方式。定期做好工作总结,总结教学阅历,把阅历点滴投入教学中,充分发挥学生学习的主体作用。让学生在视察、探究、探讨、沟通等过程中,获得所应驾驭的语文学问,使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有特性的过程,努力贴切当前语文课程改革的重要理念。 1、课堂教学努力体现重点,没有“眉毛胡子一把抓”。比如:二年级学生每篇课文经常要驾驭8个左右的会写的字,要会认8到12个生字。在生字教学中,我就抓住重点字指导,对学生难拼、易拼错的音节,反复试拼,难写的字就进行范写,有时会有意写错,让看出错误的同学说出错误之处;对重点句、段反复朗读,重点指导读对读好,实力强的同学往往在下课后就能把

14、这些句段背诵下来了。 2、注意朗读实力的培育。课堂教学中少采纳集体朗读的方法,常用的方法是表演读、指名读、跟读、范读、竞赛读书等方法。 1、培育读书的习惯。二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小,自觉性较差,刚开学时早上来得早,很少有人自觉读书、学习,总须要老师督促、提示。针对这一状况,我在班内进行了“一比凹凸”读书背书活动:对要求背诵的课文要背,对不要求背诵的课文可以只读给同学听,实力强的可以背诵。每次的背诵或朗读要读或背给同学听并请听的同学签字在课本上,每周评比一次,看谁背诵、朗读的课文多。 2、指导养成预习的习惯。要求学生在学完每篇课文后就起先预习下篇课文,找诞生字,把要会

15、写的生字注上拼音,把课文读娴熟。班长或学习委员在每天早上会进行检查并做记录。 3、引导学生建立个人错别字库。每次老师把批发后的作业(包括每次的测试)发下后,要求学生把自己写成错别字的向老师或同学请教,找出错因所在,并在作业本或测试卷上更正,然后把这个错别字记录在特地的一本笔记本上。 4、指导学生写好日记。二年级是学生写作的起先阶段。我把前几次学生写得美丽的日记评为“红苹果”日记,(在他的日记本上贴上“红苹果”亮纸)并发纸给他们把日记抄写张贴在班级的“展示台”里让大家观赏,从而激发了学生的写作爱好。 5、加强写字指导,提高学生的写字实力。重视学生的写字习惯的培育,特殊是提示学生留意执笔姿态,避开

16、勾手写字的现象。注意指导把字写规范、整齐。 本班学生存在着很大的差异,为促使每位学生能在原有的基础上有所发展,我抓两头、扶中间,注意培育优生的特长。同时,在班中成立了三个学习互助小组,利用结对子形式,以优生带动差生,课外加强辅导工作,课堂中创设机会,让学习互助小组成员相互检查,相互激励,共同提高,树立后进生的信念,培育学生的学习爱好,促使每一位学生都有提高。 批改作业仔细、细致,批改符号用画圈代替打叉,爱护学生的自尊心;讲评刚好,有重点,留意举一反三进行巩固;学生之间要相互检查,发觉了错因后再改正。 二年级语文语文工作总结 二年级语文工作总结其次学期篇四 随着期末的接近,本学期我的语文教学工作

17、也即将接近尾声,回顾自己一学期的语文教学工作实践,感觉既漫长又短暂,整册语文书的课文教学,在一周一周的教学中不知不觉给学生讲授了。在教学中,我本着将理论与实践,将课内与课外紧紧地融合到一起,充分调动学生学习的主动性,使孩子们在语文学习中既学到了学问,又体验到了欢乐。对于我个人而言,作为一名语文老师,我也是时刻本着一名老师特有的工作激情,全身心地投入到教学中,从而圆满完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下: 听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。本学期,我在一年级、二年级听课共16节,不管是语文还是数学还是其他学科,每听一节课,我都会仔细地做好记录并主动思索,在别人的课堂中

18、吸取到了精华,从而弥补自己教学工作中的缺失,同时在思索中也让自己的教学观点得以更高的提升。在我的意识里,我觉得只要是自己能努力去做好的,就肯定要全力以赴地做,能够在课堂中让孩子们获得更多的学问,是作为一名老师最大的欢乐与成就。譬如迷人的夏天、字典大楼、小山羊和小灰兔等等,这些课的教学,我都尽了最大的努力为孩子创一个良好的学习情境,因为一节生动形象的课堂,也会让孩子们牢记一辈子。 上好一节课,最重要的还要刚好地进行反思,在课后的反思中找到课堂教学的闪光点,发觉自己讲课的不足,从而冥思该如何去改进。 语文是一门工具学科,他不同于数学,听、说、读、写是语文教学的四个基本环节。而低年级的语文文字教学显

19、得尤为重要。所以在语文教学中,不管是哪个教学环节,我都是深化扎实地上好。 在写字教学中,我更是严格要求自己,要求学生,尽管我知道自己的粉笔字基本功不是很好,但我却很极力地在黑板上指导孩子们进行书写好生字。经过细心指导和要求,孩子们的字一每天在进步,也养成了良好的写字习惯。 不管哪一个学科,学生学习的爱好都是重要的,有了爱好,才能拥有学习的动力和主动性。我将语文课堂融进孩子的童真童趣中,每当学到了适合角色表演的课文,我都充分调动孩子们的主动性来进行表演,在其他老师的帮助下做了许多精致的头饰,孩子们喜爱表演,乐于表演。这样一来,孩子们学习的爱好更加深厚了,在本学期歌颂二小放牛郎、小山羊和小灰兔、狮子和兔子我均让孩子们进行了表演,而孩子们的表现也相当精彩,真正地投入到了课文角色中。 以上三点就是我在本学期语文教学中的急电总结。另外,教学工作中我还存在着许多的不足,诸如:在教学中光注意了形式多样,而忽视了强化学习,对于综合学习的教学还应更注意学问的坚固性,从而使学生在考试中得心应手,避开分数的丢失。 今后的教学中,我会更加努力,让自己的语文教学迈上更新的台阶!

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作报告

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁