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1、小学班主任寄语大全篇一：小学班主任班级寄语 小学班主任班级寄语 同学们，新的学年开启新的希望，新的空白承载新的幻想。为了让我们的幻想成为现实，我想对同学们说： 第一，树立一个信念：我信我行，希望同学们成为“学习的主子”。自信念对我们的学习很重要。我们读书学习，须要有决心、有信念、有行动。学问的海洋是那样的广袤无垠。假如我们始终处在被动的学习状态下，将恒久不能成为学习的主子，并产生厌学心理，最终蹉跎光阴，一事无成。平常要有明确自己的学习目标，有自信念;要学会思索，学会视察，勇于探究，主动地去学习;也只有这样，你们才会在辛勤付出的同时，充溢自我，完善自我，最终超越自我，收获无限的人生欢乐! 其次，
2、培育一个习惯：自觉自愿，希望同学们成为“守纪的模范”。学业进步，贵在自觉。我们要严格根据中学生日常行为规范来要求自己，在老师的指引下，培育自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自愿遵守中学生守则和学校的一些规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。我们的学校是一个大家庭，每个兄弟姐妹都要真心诚意地为这个大家庭做出贡献，学校就是我们共同的家园，也是我们大家共同的财宝。当你打破一块玻璃时，你是否为自己的过失而自责?当你和同学因为一件小事，发生口角时，你是否想过你的无知与冲动?当你因为上课不用心听讲而与老师产生冲突时，你是否想过别的同学可能是多么的厌恶这种行为?我们只要能够为我们的行
3、动负责，学着长大，定能成为守纪的模范。 第三，创设一个环境：文明有序，希望同学们成为“文明的使者”。我们的校内充溢朝气活力，文化氛围悦目浓郁，教学设备日臻完善这些都来之不易啊!同学们，我们肯定要加强自身修养。每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象。同学们要做到语言文明，行为文明，爱学校，爱这个我们共同的家园。不乱涂乱画，不随地吐痰，不乱扔纸屑和杂物，自觉维护学校和班级的环境卫生。在校外遵守交通规则，不进网吧、嬉戏厅，在家孝敬父母。在社会做一个酷爱祖国、遵纪遵守法律、诚恳守信、文明礼貌的优秀公民。 同学们，你们是九十五中的希望，校内因你们而朝气勃发，老师因你们而欣慰骄傲。我诚心祝福你们
4、身心健康、学习进步，成为一名志存高远，品德高尚、谈吐风雅、水平超群的优秀学生。无论遇到什么困难，都不改初衷，无论遇到什么挫折，都矢志不渝。胜利与成功，恒久属于那些具有远大志向、坚韧毅力、坚决信念的人。我信任经过我们大家共同努力，肯定能实现本学期的安排目标，肯定能取得志向成果，肯定能再铸我们九十五中新的辉煌。 小学班主任班级寄语 一年级2班是古冶试验小学一颗小明珠。22个淘气可爱的小男子汉；23个乖巧伶俐的女千金，组成了一个温馨又团结的大家庭。“团结就是力气”！我信任凭靠45人的精诚协作，同甘共苦，成功确定会属于英勇的跋涉者！“班荣我荣，班耻我耻”是每个人的努力目标，“看法确定一切”又是大家共勉
5、的动力。信任不久的日子，一（2）班肯定会发出绚丽的光线！ 有句农谚：种瓜得瓜，种豆得豆小学阶段正是人生的播种季节，播下一个信念，你将收获一种行动；播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一个习惯，你将收获一种性格；播下一特性格，你将收获一种命运。同学们，人生的田地要靠自己耕耘，让我们用拼搏的汉水去浇灌，用爱心的阳光去照射，用执着的信念去期盼吧！ 同学们，你们的到来又为我们中学注入了簇新的血液，老师最喜爱和你们一起成长。课堂上你们那一双双纯净信任的目光是我净化心灵、去除苦恼的最佳源泉。走近你们的心灵世界，我常常听到的是你们银铃般的话语，看到的是绚丽的笑容。在你们的心灵深处，有着更丰富的情感世界，我情
6、愿用自己的心灵暖和你们的心灵，关注你们的成长，关注你们的喜与悲，与你们进行情与情的沟通，心与心的碰撞，这就是我作最大的心愿！ 作为你们小学的第一任班主任，我希望你们在各位老师的教化下，树立远大志向，陶冶高尚情操，使自己成为一个对国家对社会有用的人才。 我希望你们做到对祖国有忠心，对父母有孝心，对同学有爱心，对学习有恒心，对前途有信念。 我还希望你们努力做到平凡而不平凡，大胆而不大意，敢说而不空说，谦让而不迁就，虚心而不虚荣，天真而不无趣，活泼而守纪律，倔强而不固守，热忱而不冲动，乐观而不盲目。 同学们，六年的小学生活已经起先，让我们团结起来，激昂精神，为着一个共同的目标，努力奋斗吧！ 篇二：班
7、主任寄语班级口号 道西小学五二班 班级名称:星星班 班主任 班主任寄语：有努力才有希望，有付出才有收获。让我们插上志向的翅膀，飞向胜利的彼岸。 班级口号：学优补足 扬我风采 愿景目标：强壮每棵苗 明丽每朵花 副班主任 副班任寄语：“班荣我荣 班耻我耻”，我信任靠着全班同学的精诚协作，在不久的将来五二班肯定会发出绚丽的光线。 篇三：小学班主任寄语集锦 1楼 小学班主任寄语集锦（中等生评语） “白净，小个”的你是那样的活泼，可爱，经过两个学年的学习，活泼的你更添了一份老练与才气，一口流利的一般话，上课精彩的发言都让大家忍不住喜爱你。只是为什么不把字坚持写好呢？上课有时候你在想什么呢？真希望你能严格
8、要求自己，做一个更精彩的你。 ? 你是一个待人恳切，心地和善的孩子，上课总是仔细听讲，作业仔细完成。最近两个月，老师真替你兴奋。假如你接着努力一点-多关切班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小挚友多接触，多了解，老师信任你肯定是个好孩子。在新的学期里。老师期盼着你的进步！ ? 你是老师最喜爱的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应当是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到缘由了吗？老师信任，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！ ? 原来，你是个很仔细的学生，每一次的作业都做得很清晰而且细致。上课，每回老师都能看到你高举
9、的小手，你的回答真精彩！老师经常赞美。但最近，你却交了个坏挚友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师期盼你更好的成果！ ? 你是个聪慧可爱的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手，还写得一手美丽的字，令老师赞美。假如你能改掉上课做小动作，不用心听讲的坏毛病，老师信任，你的成果将更骄人，再加上你那颗极富爱和怜悯的心灵，我想，你的四周将聚集更多的好挚友。 ? 父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成果良好、关切集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维灵敏的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创建一些机会，老师信任，你将是一位更优秀的学生。
10、? 你关切集体、酷爱劳动、仔细学习，是我们班名副其实的“好学生”。整齐的教室有你的一份功劳，假如你能在课堂上踊跃发言，仔细听讲，课后仔细完成作业，你将会更棒！努力吧！给父母和老师一个惊喜！ ? 老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发觉没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎马虎是那么明显。你是个酷爱学习、主动向上、团结同学的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢？“小病不治，变成大病那就危急啦！”你明白吗？ 在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜蜜，你的字迹潇洒美丽。看你平常不多言多语，课堂上你却用心听讲，仔细完成作业，经常收到同学和老师的赞许。老
11、师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来，英勇地表现自己，老师期盼着. ? 你聪慧伶俐，思维灵敏，反应、动作都很快，上课仔细听讲，对老师布臵的作业都是仔细主动地完成，成果让老师傲慢，今后若在功课上留意学习方法，特殊是在处理同学之间冲突方面，你将会赢得更多同学的宠爱。 ? 每当遇到什么事，老师总是能看到你那很有主见的身影，忽闪的眼睛代表了你的才智。可是，为什么你上课总是心不在焉，做作业时马虎马虎呢？老师在期盼：你高高举起的双手、你精彩的回答、你美丽的字迹和正确无误的作业。不要让老师悲观，努力吧！ ? 你是位聪慧机智的小男孩，课堂上常常看到你高举的小手，听到你洪亮的回答声，可不知什么时候你慢慢傲慢起来，
12、身边也多了一位“马虎”这位挚友，知道吗？这样好成果是不会和你交挚友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上挚友。你会做到的，是吗？ ? 你很聪慧，通过你的努力，这学期你的成果进步了，可你的身边也还有“马虎”这位挚友，使你和好成果还有肯定距离。聪慧的你想获得优异的成果，肯定知道怎么做了，对吧！信任在不久的将来，你肯定会和好成果交上挚友的。 ? 你是位既聪慧又可爱的小男孩，你学习仔细，总是仔细按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜爱。不过，老师想静静地告知你，假如你上课不走神，你的成果肯定会更优秀。 ? 你是个乖巧、可爱的小姑娘，敬重老师，团结同学，课间能和其他小挚友打成
13、一片，课堂上也能仔细听讲，学习比较勤奋。假如在课堂上能主动踊跃地发言，仔细刚好地完成作业，你确定会更精彩！记住，前进就是成功。 ? 你是位聪慧又可爱的男孩，对语言文字接受理解的挺快，但是，在优秀的语文基础上，你的数学成果还不太志向。你遇到什么麻烦了吗？可以来告知老师，老师帮你一起去解决它，试试吧！还有老师好希望在你的作业本上看到你端正的字迹，在假期把你的字练一练，等下学期过来，让老师看到一个书写端正的你，好吗？ ? 老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发觉没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎马虎是那么明显。你是个酷爱学习、主动向上、团结同学的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变
14、成大毛病该会怎么样呢？“小病不治，变成大病那就危急啦！”你明白吗？ ? 你原来是个挺文雅的男孩，在校遵守纪律，学习也挺仔细的，让老师兴奋得是，今年你的胆识大了不少，和同学相处融洽，可是有一点又让老师感到惊奇，课堂上你为什么变得心不在焉呢。知道吗？假如再这样，好成果是不会跟你做挚友的？聪慧的你肯定明白该怎么做吧！ ? 你是个聪慧可爱的小男孩，学习勤奋，工作负责，这学期，你的环境识字本越做越好，更棒得是老师发觉我们的xx胆子变大啦，上课常常看到你高举的小手，英勇地站起来回答老师的问题，实在让老师很兴奋。希望你再接再励，更上一层楼！ ? 你总是仔细听讲，主动发言，仔细完成作业，瞧，你的努力没有白费，
15、好成果与你交上了挚友，你的作文也越写越棒，老师好想翘起大拇指夸奖一番。假如你能在假期把字再练一练，那就更棒了。希望下学期过来，老师能看到一个书写端正的你，信任你不会让老师悲观的。 你是个聪慧又听话的孩子，学习挺勤奋，瞧，期末考语文得了一一百零一零一分，就是很好的证明。只是为什么你要先玩了才做作业，结果迟到了却要妈妈护送上学，这可不太好。要知道：学要学得踏实，玩要玩得痛快。你很聪慧，确定知道该怎么做了，对吗？ 你文文雅静，秀气漂亮，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛用心地听讲，作业完成得仔细又整齐，每次值日你都能有始有终，仔细完成，老师真喜爱你。假如在课堂上主动举手发言，那你的思维会更加灵敏，口头表达
16、实力会更加精彩。英勇些，信任你能行。 ? 你总是笑呵呵的，似乎从未经验过忧愁，你分析问题常有独到之处，老师挺观赏你的机敏。只是你常很难宁静下来专 心听讲，假如少动身边的“小玩具”，多动动脑筋，多发表发表自己的见解。信任你将会变得更加精彩！ ? 知道吗？老师喜爱你，是因为你上课用心仔细，作业一丝不苟；同学喜爱你，是因为你性情温柔，乐于帮助人，但是你的胆子太小，上课发言不踊跃。其实，每次你回答得都不错，你应当信任自己。在新的学期中，老师希望你把手举得高高的，你会做到的，是吗？ ? 你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言主动。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是
17、你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师悲观。好孩子，你那么聪慧，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期盼着你更大的进步！ ? 你乖巧又可爱，见到老师总是很有礼貌地向老师问好。关切集体，工作负责，学习也很勤奋，课堂上仔细听讲，主动思索。假如做作业时能和“细心”交上挚友，信任你会更精彩的。孩子努力吧，在你的面前会呈现出一片亮丽的天地！ ? 你是位聪慧的学生，知错就改，记得你向老师保证肯定要按时仔细完成家庭作业后，就再也不犯错了，真是好样的！好成果会跟那些勤奋好学的孩子交挚友的，假如你还能英勇地发言，你确定能取得更好的成果，赶快行动吧！老师期盼着 ? 你是个聪慧上进心很强的男孩
18、，你敬重老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够主动，字写得还不够端正美观，但老师发觉你始终在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你肯定会胜利的！ ? 你是个聪慧、性格开朗的小女孩，同学们都喜爱接近你，与你在一起谈笑自若，你懂礼貌，敬重老师，酷爱劳动，关切集体，还有一手工整美丽的字，这些是你的特长。假如在学习上你更加严格要求自己，不满意现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你肯定会跟“优秀”靠得更近一些。 ? 你是位既聪慧又可爱的小女孩，你学习仔细，总是仔细按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜爱。不过，老师想静静地告知你，假如你课堂上发言再踊跃些，敢
19、于大胆提问，那你的成果肯定会更优秀。 ? 聪慧可爱的小女孩，老师很兴奋这学期你进步多了，特殊是你敢高举小手，大声回答问题，还有作业本上端端正正的字迹，老师看了好喜爱，接着努力，信任你会更优秀。 ? “天下无难事，只怕有心人”你信任这句话吗？其实你也很不错，遵守纪律，团结同学，敬重老师，工作负责。假如你在课堂上多思索，少和同学窃窃私语，好成果肯定和你交挚友。信任你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。 ? 你是个聪慧有上进心的孩子，老师让你仔细把字写好，保持作业本整齐，你就始终努力改正，老师可真兴奋。假如你上课用心听讲，少和同学讲静静话，作业本上有错刚好改，信任功夫不负有心人，你肯定会进步更快
20、的，加油吧！ ? 你是位聪慧的男孩，具有肯定的才华。小小年纪画画得挺好，课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到傲慢，可是你知道吗？要想成才，必需和“勤奋”交上挚友，不是有句话“勤奋出天才”吗？信任聪慧的你肯定知道怎么做吧！老师期盼着你给老师和同学带来惊喜。 ? 你是个聪慧的孩子，你有礼貌，讲卫生，记得这个学期最终一天放学后，你还主动留下来帮忙打扫教室。老师看在眼里，喜在心上。可是课堂上你爱坐着发呆，家庭作业总不能按时仔细完成，实在让老师悲观。孩子，你那么聪慧，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期盼你更大的进步！ 老师发觉，我们班进步最快的要数你-xx小挚友了。可
21、不是吗？你字写得美丽了，课堂上举手发言的次数多了，回答问题的声音也洪亮了，尤其是学习成果显著提高了，真令人欣喜。开朗活泼的你，多么有上进心啊！老师信任，只要 坚持不懈的努力，你今后取得的胜利会更大。 ? 你是一个不爱言语，又爱脸红的孩子。学习上比较仔细，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成。可你太文雅了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗？希望你接着努力，老师关注着你的进步。 ? 课外你敬重老师，关切集体，让老师喜爱；课堂上你洪亮的回答声也让老师喜爱。“天下无难事，只怕有心人”，的确，自从你向老师保证肯定要按时完成作业后，通过你的努力，你也改正了，这就更让
22、老师喜爱。接着努力，不要再懒散，这样你的进步会更快，更大，信任好成果离你不远了。 ? 你是老师最喜爱的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应当是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到缘由了吗？老师信任，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！ ? 你是位聪慧可爱的小女孩，在校遵守校规校纪，学习仔细，作业本上的字写得很端正，敬重老师，团结同学，这很好。假如你上课能主动思索，踊跃发言，信任我们的欣欣会更优秀，你肯定会努力争取的，对吗？ ? 你是一个待人恳切，心地和善的孩子，忽闪着一双聪颖、才智的眼睛，上课总是仔细听讲，作业
23、仔细完成。老师惊喜于你造句的美丽，作文的流畅。这些都显示了你的思维灵敏、丰富和细致。老师多么希望你还能在课堂上英勇地站起来，大胆地表现自己，老师期盼着. ? 在你妈妈面前，你是一位说话洪亮，淘气可爱的小男孩，可在老师面前，你却是一位在课堂上说一句话就会脸红，羞涩的小男生。其实你挺不错，回答得也挺好，找寻到属于你自己的那份信念和志气，大胆表现吧，你将是优秀的。 ? 你知道老师多观赏你吗？对于一个二年级的学生来说，每天要坐几非常钟的汽车到学校上课，一天要来回四趟，这不仅须要坚毅的毅力，更须要志气，而你从来没因此而耽搁了学习。真是好样的！假如你平常能改一改自己马虎的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，
24、那老师信任你会更优秀！ ? 你很聪慧，通过你的努力，这学期你的成果进步了，可你的身边还有“马虎”这位挚友，使你和好成果还有肯定距离。聪慧的你想获得优异的成果，肯定知道怎么做了，对吧！信任在不久的将来，你肯定会和好成果交上挚友的。 ? 你是个很仔细的学生，每一次的作业都做得很仔细而且细致。课堂上老师也能看到你高举的小手，让老师非常欣喜。但现在，你却交了个坏挚友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师信任你还能迎头赶上！ ? 你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。学习上比较仔细，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成。可你太文雅了，课堂上回
25、答的声音是那么小，能大声点吗？希望你接着努力，老师关注着你的进步。 ? 你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是主动举手。尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍旧观赏你的机敏和大胆。最让我满足的是，只要谁须要帮助，你准会伸出友情之手。不过，我对你有一份特殊的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗？信任你不会使我悲观的。 ? 你那聪慧活泼的样子让人赏心悦目，你那小小的身影，就像班上个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，每次上课回答问题你总是声音洪亮，表情丰富。每次大扫除时总能见到你劳碌的身影，扫了地又忙去擦桌子，问你“累不累”，你总是笑着说“不
26、累”，孩子，你是好样的，但老师还希望你把这股劲多在学习中使使，上课不要常常迟到，仔细对待 每一堂课，每一次作业，那老师就更观赏你了。 你聪慧，往往能答出其他同学答不出的问题。你好问，脑子里藏着数不尽的希奇怪异的问题。你贪玩，尖利的手指是你武器，同学的脸是你攻击的目辬。你顽固，总是重复着承认错误却不见真的悔改。假如，你能严格要求自己，“改邪归正”那你将成为一个活泼可爱，人人喜爱的好学生。 ? 你脑子敏捷，别人不能回答的问题，你能精彩的回答出来。可不知什么时候，你结交了一个“坏挚友”它经常使你考试时失去得优秀的机会。竞赛时与名次擦肩而过。噢！多惋惜呀！你知道这个坏挚友是谁吗？它就是“马虎马虎”，不
27、过老师想你很快会与它绝交，交上“仔细细心”这个新挚友！你说是吗？ ? 你的爱好是文娱活动，你的特长是舞蹈，你聪慧能干，能说会道，令人喜爱，可是上课有时心不在焉，作业马虎，不求甚解，数学成果不如人意，请你记住，只要功夫深，铁棒磨成针。真正的聪慧来自于勤奋，假如你有学而不厌的精神，那就令人满足了。 ? 你有广泛的爱好和丰富的想象力。课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解。好个聪慧机智的小家伙！但马虎这一毛病却始终伴随着你。若能“甩掉”它，你得成果在班里，必定会名列前茅。 ? 在我的心目中，你一向是那么欢乐，那么生气勃勃，可最近不知怎么了，你总是低着头，闷闷不乐，有什么心思吗？还是遇到了什么让人苦恼
28、的问题？能放开心扉向关切你的人说说心里话吗？让人兴奋的是这段日子，你振作多了，自信的笑容又渐渐回到了你的脸上，这笑容真让人难以忘怀。 ? 你有很好的口才，讲故事绘声绘色，娓娓好听，你的“猴子吃西瓜”还获得故事大赛三等奖哩！你有很强的表演才能，你表演的“金鸡叫天都”，至今还留在老师和同学的心中，你有响亮的歌声，有一口辬准的一般话，老师观赏你。可你贪玩不学习，学问会自动飞到你的脑子里吗？闻名的科学家爱迪生曾说过：天才是一百零一分之一的灵感，加上一百零一分之一一百零一零一零一的汗水。请你想想这话，它对你学习成果的提高会有帮助的。 ? 你是一位活泼可爱的女孩，好像不知道什么是忧愁，老师爱着你欣喜的笑脸
29、，也爱看你为集体，为大家热忱服务时仔细的看法，不过，你的学习又经常使我担心，一会儿语句不通顺，一会儿出现错别字，能改掉这些缺点吗？ ? 在我们相处的四年时间里，你是一位聪慧可爱，真诚坦率，爱好广泛，想象力丰富的小家伙，真使我难以忘怀，在你即将起先新生活之际，我真诚地祝愿你能有一个绚丽的将来，有一片任你驰骋的宽阔的天地。 ? 生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加漂亮，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同学间的友情，用真诚和宽容去溶化一切误会顾忌。 ? 别看你个头小，却拥有一个聪慧的大脑，你思想活跃，反应灵敏，学什么都快，不过，作业时字迹潦草是不太好的哟，假如你能改掉这个毛病，勤奋努
30、力地学习，肯定会很有出息的。 ? 你聪慧乐观，爱说爱笑，作业总是那么仔细，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的看法是那么大方，声音是那么宏亮。你肯定知道“书山有路勤为径”吧！信任你肯定能做到。 ? 你听说过这样一句名言吗？不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必需脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这甸话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。 ? 第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页