中班班级工作总结范文24篇.docx

《中班班级工作总结范文24篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班班级工作总结范文24篇.docx（90页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、中班班级工作总结范文（精选24篇）中班班级工作总结范文（精选24篇）中班班级工作总结范文篇1 时间飞逝一学期即将接近尾 声，本学期依据教委办201x年春幼教工作计划为方向, 根据园务计划及园领导的带领下，顺利地完成各项工作。针 对上学期存在的不足进行反思、调整，加强老师的教研工作。 在新学年开头，组织老师专心学习新纲要，进一步改革教 育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面进展。结 合园务工作制定了切实可行的教研工作计划，圆满地完成了 各项计划工作，现将本学期详细总结如下：一、主要工作与成效：（一）加强理论学习，提高老师的业务理论水平。1、本学期我们幼儿园把3-6岁儿童学习与进展指南、

2、福建省幼儿园一日活动常规设为学习的主要内容。为了 让老师们深入领会指南的精神要求，我们利用每周教研 时间开展集体学习，形式以教研组为主，由保教主任带领教 研组成员共同学习。每次学习老师们都专心记录，乐观发言, 结合自己的平时工作说出学习感悟与心得体会。为了能让 指南精神落实到实际的工作中，督促老师教学工作情况, 发现不足准时学习订正。老师们在这种理论联系实际的学习 氛围中，理论知识把握的很快，自身的专业素养也有了很大 的提高。2、由教委办赠书并组织全园老师共同读书活动，为了提（一）、进餐方面对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有 关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等,

3、 进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿 身体健康得到了良好的进展。（二）、盥洗方面幼儿便后洗手总是要老师提醒才能做到，之后我们采纳 只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一 闻，谁的小手最香？透过这个活动也使幼儿能较自觉的养成 便后洗手的良好习惯。（三）、整理衣着方面本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培育，由于这 学期要面临冬天的来临，而幼儿有许多人不会也不愿意主动 整理好自己的裤子，总是任意一提，小肚皮总是露在外面， 针对这一问题，我们在十月份就开头对幼儿进行这个方面的 培育。首先我们从树立小榜样开头，把几个衣着整齐的小伴侣 请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤

4、子都是整整齐齐的, 并为这几个小伴侣带上小红花，使其他幼儿从艳羡到仿照， 其次老师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是 不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过 这三个月的不断培育，有一大部分幼儿不用老师的提醒而做 到，并且我们在进行这个方面的培育的同时也得到了家长的 大力协作和支持，使幼儿得到不断的进步。透过这几个方面的培育和熬炼，使幼儿的自理潜力得到 了良好的进展，并且更加适应幼儿园的群众生活。二、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素养教育本学期我们两位老师以园的指导方针“全面加特色”的 教育工作目标，结合本班幼儿进展状况，透过一日活动各个 环节来促进每个幼儿富有个性的进

5、展。开展了多种方式来引 导幼儿熟悉、体验并理解基本的社会行为规章，学会了自律, 树立了规章意识，并结合了日常生活，开展平安教育，提高 了幼儿的自我保护的意识和潜力。帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好。 引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、 守信。培育了幼儿专心主动参加各项体育活动。在建立了棋 类特色班中，培育了幼儿喜欢下棋的爱好，使每位幼儿都学 会了三至六种以上的棋类游戏。使每位幼儿在原有的层次上 得到全面的进展。（一）、培育幼儿的倾听潜力，加强师幼的沟通本学期我们针对幼儿的进展，着重培育了幼儿的倾听潜 力，以往我们以是注意幼儿学会倾听，让幼儿倾听老师的言 语指令

6、，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首先我们两位老 师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，由于在幼儿园，老师 是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜欢和老师说，可 由于我们老师的疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作则 的行为，也是幼儿天性可仿照的，从而使我们班上的小伴侣 在倾听方面有了很大的进展，而且老师在倾听幼儿的表达, 倾听其所言，倾听其所想，也加强老师与孩子的沟通，使师 幼之间的感情又增进了一步。（二）、提高幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊进入中班我们发现幼儿在与同伴之间的合作方面有必须 的欠缺，并且缺乏合作的潜力，在游戏和区角活动中遇到问 题不会协商、不会

7、分工和沟通，发生冲突时常以告状或攻击 性行为来解决，因此我们两位老师意识到幼儿合作的重要好 处，并针对这个问题我们也准时有效的进行了培育幼儿合作 意识。1、首先为幼儿树立合作的榜样老师在幼儿心目中有很高的威信，老师的言行潜移默化 地影响着幼儿。因此我们班上老师之间是否能分工合作、相 互协作，会对幼儿产生直接的影响。如一老师组织幼儿进行 操作活动时，另一老师主动帮着摆放、分发材料一位老师在 教幼儿唱歌，而另一位老师就弹琴协作，这在无形中都为幼 儿带给了专心的行为榜样。另外，同伴也是幼儿观察学习的榜样，我们对有合作行 为的幼儿的专心评价和激励，如：在区角活动中两至三位幼 儿一齐合作搭建积木、二位幼

8、儿一齐合作制作手工作品等, 老师发现后都是专心的评价和激励，从而激发其他幼儿向他 们学习的动机。同时，在表演游戏和主角游戏中假如没有同 伴之间的合作是无法进行的，使幼儿也进一步理解同伴之间 的合作是无比重要的。2、其次教给幼儿合作的方法老师教给幼儿合作的方法，指导幼儿怎样进行合作。比 如，搭积木或玩商店游戏前，应大家一齐商量，分工合作遇 到冲突时，要协商解决问题当玩具或游戏材料不够用时，可 相互谦让、轮流或共同使用当同伴遇到困难时，要主动用动 作、语言去帮忙他当自己遇到困难、一人无法解决时，能够 主动找小朋反协助等等。透过这些详细的合作情景，帮忙幼 儿逐渐习得合作的方法策略，在合作中学会了合作

9、。（三）、在区角活动中投放适宜的材料，进展幼儿的探究 精神和学习棋类游戏的爱好我们根据园的指导方针“全面加特色”及结合课程主题 目标，在区角中投放适宜的材料供幼儿操作，让幼儿在活动 中边学习进展边探究。首先我们在科学区结合主题活动投放探究镜子的奥秘、 探究磨擦起电的由来、了解油水分离的道理以及沙漏的变化 等等，让幼儿透过操作了解了镜子的特征、种类、以及用途 等在透过投放不同的材料：绸布、塑料棒、纸屑、沙、铁、 梳子等让幼儿在做实验的过程中发现那一种材料是能够磨 擦带电的，那一种不是，在玩水的过程中理解了油水是分离 的道理。其次我们在益智区也是透过主题投放了分类盒让幼儿边 操作边学习物体分类，学

10、习图形之间的分类，认读和书写数 字等活动材料让幼儿在玩中学会知识并结合中班幼儿年龄 特点投放了各种花生米、豆类、玻璃球等让幼儿练习用筷子， 使幼儿的小手肌肉动作得到了熬炼。最后我们还在益智区里投放超多的各种棋类游戏，有民 间棋类：飞行棋、跑马棋、斗兽棋、跳棋等有我们两位老师 在园长的指导下结合主题目标制造设计的棋类。幼儿在从不 了解棋、不会下棋到明白下棋的好处，到学会下棋，在这几 步的过程中使幼儿的下棋爱好、思维潜力、守规章意识、分 析潜力、智力进展等方面都得到了很好的培育。（四）、围绕主题目标，开展丰富多彩的教育活动本学期我们根据纲要结合园本课程，开展了各种各 样、丰富多彩的教育活动，开展的

11、主题活动有：我升班了、 欢庆节日（老师节和中秋节）、我爱祖国（家乡）、金色的秋天、 探究的乐趣、严寒的冬天（庆圣诞节和元旦）等活动。在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同的进展, 如在我爱家乡的主题活动中：我们首先让幼儿搜集家乡的不 同的资料：家乡的风景、家乡的特产、家乡的名牌、家乡的 变化等方面来了解我们的家乡，在搜集材料的同时也使幼儿 学会自己主动查找资料、和同伴的沟通信息的潜力，同时我 们还开展了别开生面的秋游活动，这次秋游活动我们首先和 幼儿一齐商讨秋游计划，到那里去，去干什么？留意什么事 项等都是老师和幼儿一齐协商的结果，其次我们把协商的结 果公布于家长，请家长再进一步确定，并且

12、我们把家长吸纳 进来和我们一齐共同参加，为便利家长的参加我们把时间定 于周末，以便家长和我们共同活动。三、存在不足与努力方向经过一个学期的努力，我们班的小伴侣在各方面有了必 须的进展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足。1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有 的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进 餐习惯还有待改善。2、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中有的幼儿愿 意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦还有的幼儿爱插嘴，回 答问题声音不够洪亮等。3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培育幼儿“自我管理” 的意识。在以后的学习中我们要在家长的共同协作下让孩子多了 解一些新

13、鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目 标，加上大家的努力，信任孩子们能健康地成长，明天我们 将制造更灿烂的阳光！中班班级工作总结范文篇4 一个学期的工作很快结束了, 在班内三位老师的努力下，在园领导的关心下，我班顺利完 成了本学期的工作任务，并取得了一定成果，现做以下总结。、日常工作的完成本学期班上的三位老师能团结协作，相互支持协作，处 处以班工作为重，把幼儿的一日生活、学习、游戏、家长工 作放在首位，专心完成园内布置的各项工作，一学期的工作 能有计划地开展和落实，收到了良好的工作效果。陈老师能发挥一名班长的带头作用，注意调动班内老师 的乐观性，挖掘老师潜力，并为老师创设宽松的工作环境

14、, 使班内保教工作协调共进。同时，能随时指导青年老师开展 工作，使她们在原有基础上有很大进步，增添了青年老师工 作的自信心和工作热忱。谢老师是一位新调到本园工作的老师，她最大的优点是 工作踏实，能吃苦，平时能乐观协作班长的工作，与两位老 师能相互协作与协调，还常常帮助保育员做些卫生工作，不 分你我，不计较得失。在业务上能专心钻研，虚心上进，能 热忱为家长服务，使自己的工作有一个良好的开端。刘老师工作稳定，态度专心，能听从园内的安排，能专 心完成保育工作，平时能乐观协作两位老师的工作，在做好 保育工作的同时，还能协助老师开展教育活动，并学到了一 些教学阅历。另外，她从不计较个人时间，参加到环境创

15、设 之中，为班内工作的完成发挥了个人的乐观作用。二、教学工作的完成本学期，我们结合幼儿的年龄特点和实际水平制定了较 合理的学期教学目标，做到分步实施，平时能专心理会规 程精神，并有计划地落实在教学活动中，注意为幼儿创设 良好的教育环境，发挥幼儿主体性，注意培育幼儿的学习爱 好和学习习惯，发挥幼儿的想象力、制造力，考虑到在教学 活动中，促进幼儿的全面进展。本学期，我班幼儿在多方面 得到了熬炼和进展，在许多方面有了明显进步。三、班级特色活动的开展情况本学期，我班的特色是盘纸活动，首先，我们从培育幼 儿的爱好入手，制定有效的活动计划，创设室内环境，提供 丰富多彩的操作材料。内容的选择从简洁到繁琐，由

16、浅入深。 为了让幼儿对盘纸产生爱好，并从盘纸过程中产生自信，体 验成功。我们耐心地教幼儿如何搓纸盒和盘纸，如何将纸条 盘紧，粘贴好。教幼儿如何抹胶等等。让不同能力的幼儿在 同一时间内都能完成盘纸作品。提供难难易不同的半成品， 引导幼儿选择，从而使幼儿在每次盘纸活动中都能体验到成 功的快乐。在我们的精心安排下，班内的盘纸，搓纸，成为 了幼儿最喜爱的活动之一，每次活动都有不同的新收获。为了将我班盘纸特色活动的足迹清晰，增加幼儿的成就 感，我们将幼儿平时作的盘纸作品，粘贴整理出一幅幅画卷, 让幼儿欣赏，并在学期末向家长展现，许多家长看到孩子们 盘出的一幅幅花圈，赞不绝口，还用照相机拍照下来，因此，

17、我班的特色盘纸活动对外达到了宣传、展现的良好效果，幼 儿在特色活动中也得到了多方面的熬炼。四、本学期全园的重要工作 向全市开放本学期，十月份为迎接全市开放活动，我班的三位老师 团结一心，奋斗拼搏，加班加点，付出了艰辛的努力，为开 放活动做好了各项打算，陈老师为了协助郭老师做好开放课, 精心设计和打算了书写半日活动方案。在开放过程中，收到 了良好效果。在开放之前，陈老师独自承担了班内两次十多 名家长动员工作，使家长能够乐观协作，支持班内的工作。 班内当时的工作也得到了家长的理解，并且使班内各项工作 能顺利有秩序地进行。十月份，陈老师义务加班80多个小 时，为全市开放做出了应有贡献。郭老师被调到本

18、班承担做 课任务，她在本班近20天的时间里，全身心地投入到班内 的各项打算工作之中，为了布置室内环境，制作玩教具，培 育幼儿的常规，付出了许多努力。她舍下年龄小的孩子，在 班上加班加点，周六周日还来班上加班，布置楼道环境，为 开放活动作了多项打算，体现出一名区骨干老师的工作热忱 和全局观念，并为开放活动做出了应有贡献。刘老师担任班 内保育工作，她任劳任怨，打扫室内卫生，协作管理幼儿的 一日生活，协作两位老师的教学工作，常常加班加点，周六 周日还主动来园加班，为开放活动付出了艰辛的努力。并在 这次大的活动中得到了熬炼，丰富了自己的视野，增加了工 作阅历。为日后开展工作打下了良好基础。谢老师在开放

19、活 动的过程中，能听从园内安排，在分园中班，协作郭老师的 工作，在工作期间她专心踏实，工作主动，使本班工作顺利 开展。总之，在全市开放活动中，增加了老师们工作的凝聚力, 也体现出了老师们极大的工作热忱和无私的奉献精神，并通 过开放活动促进了多项工作的开展。我班特色盘纸活动在开 放活动中也得到了展开和宣传。幼儿的活动常规扎实，家长 工作效果好，为这次开放活动打下了良好基础。五、家长工作的开展本学期，我班的多项工作得到了家长的大力支持与协作, 爱好班，全市开放，幼儿调升班，班内日常工作的开展等等。 都是顺利圆满地完成。本学期，无一例因老师的工作不周到, 退园、调班。平时家长们还能遵守园内作息时间，

20、坚持送孩 子来园，协作班长和老师的工作。本学期，在家长的重视下、 支持下，我班幼儿的出勤人数名列第一，这说明白班上三位 老师在平时工作的细致周到，在家长方面的重视和努力。本学期，我们遵守园里规章制度，拒收了家长送给我们 的一份份礼物，我们的做法得到了园领导的赞扬和家长的信 赖，也说明白我们一学期的工作，得到了家长们的肯定和谢 /与O六、迎新年活动的打算在新的一年来临之际，为了让幼儿过上一个快乐，有意 义的新年，我们提早布置教室，贴拉花，挂彩灯，有的家长 还为班上送来了圣诞挂件和新年拉花，体现出家园互动的节 日气氛。为了增进师生之间的感情，让孩子们有个美妙的记 忆，我们自费为每名幼儿买了小手套，

21、自费为孩子们冲洗照 片，粘贴在幼儿的成长手册中，自费买圣诞树，布置环 高老师的思想，更新教育教学观念，学习了老师的99个 礼仪、老师要学陶行知等书籍，还通过相关的幼儿杂志， 如，幼教博览幼儿教育早期教育等，通过读书一 沟通一共享一心得，从而提升老师的文明礼仪及自身的专业 成长，增强老师的人生观与教育观。（二）加强常规工作管理机制，提升教育质量。严格执行保教管理制度，要求老师在学期初制定保教和 班务计划和各科教学计划以及个人工作计划，要求老师提前 一周上交周计划和半日活动计划，并做到专心的批阅，发现 问题准时给予指导。对老师备课仍然每周晨会检查，加大了 评价力度，规范要求，使老师做到课前有教案、

22、有教具，作 好充分的课前打算，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听 课，检查一日生活常规管理工作，发现问题准时处理。学期 末，要求老师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结, 做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项 工作走向制度化，规范化。通过长期坚持，绝大部分老师都 已形成了自觉上缴半日活动计划和计划的良好习惯。（三）开展丰富多彩的活动，提升素养教育。1、开展老师活动，提升老师基本功。为了提升老师的专业素养，我能采纳了 “请进来走出去” 的方式。针对我园老师的保教质量能有所提升，邀请了三明 沙县饶园长为我园教育教学，教研活动进行指导。根据教委 办文件安排，进行安海镇老师弟子规讲

23、故事竞赛活动。为了 境，还自费买食品，福娃相册，送给相关小伴侣，老师们的 心意和做法使孩子们和家长深受感动。因此，说在新年来临 期间，我们也收到了许多家长送给我们短信、贺卡和礼物。 这也说明家长和我们的许多想发和做法是相同的，都会持有 一份感恩的心。这样也增加了我们工作的信心和乐观性、主 动性，也使我们的家园互动、师生互动，迈出了新步伐。为 今后的工作开展打下了更好的基础。一个学期的工作已经结束，所取得的成果也成为了过去, 我们将在今后的工作中，不断的总结阅历，发扬成果，脚踏 实地，勇于挑战，乐观开展工作，在班内三位老师的团结和 共同努力下，以饱满的工作热忱，去迎接新学期的工作，争 取取得更多

24、更好的成果。中班班级工作总结范文 篇5 伴随着炎炎夏日的到来，我 们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在老 师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了一定程 度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的详细情况总 结如下：一、教育教学方面1、主题活动的实施：本学期我们依据幼儿园教育指导 纲要的要求，专心对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好 进行分析。在新纲要指导下，我们将新的教育理念融入 课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注意 趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题美丽的 春天中，老师和幼儿一起到户外寻找春天，随着季节的变 化，孩子们发现了春天的花，春天的树、春

25、天的小动物，发 现柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，有的小伴侣还 将小蝌蚪带到幼儿园，于是大家一起饲养小动物，并在老师 的指导下学习记录小动物的成长过程，我们还充分利用家长 资源，让家长与幼儿一起填写 我对春天知多少 的调查表， 加深了幼儿对春天的理解，孩子们通过看、说、画、做等各 项活动真正感受到春天的美丽。2、结合主题活动开展区域游戏。我们根据幼儿的年龄 特点和主题活动，与中2班共同创设了春天来了、我爱 小动物、花园宝宝小手真能干我和数字做游戏区域， 并在区域活动有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行阶段性、 针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿 在自由、宽松的气氛中主动探

26、究、学习。既丰富了主题活动 又使幼儿得到全面的进展。二、生活护理及常规教育1、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要， 但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个 健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班老师在留 意了教育教学工作的同时更留意了保育工作的落实，严格根 据平安、卫生制度，每日坚持教室的通风及室内外环境的清 洁，定时消毒。除了每日给玩具、桌椅消毒外，我们还在大 热天里将我班的棉絮抱上楼去暴晒，仔细观察班上幼儿情况。 对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照料， 常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特殊关 心他们的冷暖，提醒他们多喝水，准时给孩

27、子更换汗湿的衣 服，我班的小伴侣都带了衣服与毛巾，我们总是耐心地为幼 儿更换，使家长放心。2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是 幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机， 加强常规管理，培育幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯， 并在一日生活各环节中加强观察与指导，乐观激励幼儿学做 自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有挨次地穿 脱衣服，正确使用筷子进餐，有的孩子们在老师与家长的激 励下，还学着自己洗澡、洗衣服，幼儿的劳动意识增强了， 独立能力也提高了。为要使孩子有一个良好的身体，我们还 注意加强各项熬炼活动，激励幼儿早入园进行早熬炼工作。 坚持每日户外活动，并留意

28、丰富户外活动的内容。重视幼儿 参加体育活动的爱好和学习习惯的培育。今年体检，我班的 三率达标情况良好。三、家长工作：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着 敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参 加，并乐观支持、帮助家长提高教育能力。本着这样的指 导思想，我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理解， 准时将我们的教育理念传递给家长。开学初就召开了家长会, 一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况另一 方面与家长共同探讨幼儿教育的阅历，拉近我们与家长之间 的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家长园地 栏，与家长进行沟通沟通，对于个别特殊的孩子，我们还进 行了家访，与家

29、长共同商讨对策。在主题活动实施期间， 我们利用家长园地准时向家长介绍主题活动的目标和一些 主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长 的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺利有效的开 展。六一活动期间，我们也常常与家长沟通，邀请家长参 加幼儿的活动，加强了家长的参加和互动，真正做到让家长 放心、满意。四、个别幼儿的教养工作与成效。每个班级都会有特殊 的幼儿，我班也不例外，个别孩子总是喜欢打别人，在学习 时影响他人，所以小伴侣都不原意和他玩，他也不喜欢小伴 侣，总是攻击别人，有一段时间还不原意上幼儿园，发现这 个问题后，我们针对幼儿情况实行了一定的措施，刚开头, 我们总是实行批判教

30、育的方法，并与家长联系，将幼儿这种 坏习惯告知家长，希望家长多多教育，可这种方法收效甚微, 后来，我发现他很想得到小红花，于是利用午睡表现好的情 况，准时表扬了他，并嘉奖他小红花，他很高兴，整个下午 都很守纪律，以后，我们转变教育方式，总是借机会表扬他， 激励他，渐渐地，孩子变得很听话，除了进餐、午睡表现好 外，他还学着画画，帮助小伴侣穿鞋子，这在以前想都不敢 想。另外，我班有两个小伴侣性格很内向，我们也针对幼儿 情况多给幼儿交往与说话的机会，使幼儿有了明显的进步。五、存在不足与努力方向虽然我们的教养工作取得了一 定的成果，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们 进一步努力。中班班级工作总

31、结范文 篇6 我们中（2）班是以英语特色 班的身份刚刚组建起来的一个集体。一共有39个孩子。这 些孩子分别来自不同的家庭，所受的教育不同，进展水平也 不同。他们是由原中（3）中班各一半幼儿组成。虽然他们 都有着相像的肌体进展水平，但是在自我服务能力、适应能 力、语言进展能力、思维能力等等诸方面都存在较大的不同。 因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手 协调。首先我们要创设一个亮丽、温馨、和谐的环境，帮助 个别幼儿尽快适应新的学习生活环境，顺利度过心理上的断 奶期。其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规, 以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自 我服务意识，提

32、高自我服务能力，形成良好的行为习惯。在 各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学，针 对不同孩子的不同进展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐 健康地进展。一、教育进展目标（课程目标）学前教育阶段是人的一生进展的奠基阶段，为了使孩子 从小得到全面素养启蒙教育，必须摒弃知识教育的价值取 向和短视行为，确定培育完整儿童的概念，特殊要注意儿童生存能力和乐于学习，奇怪探究，自主、自信、制造性，责任感等影响人终身进展的教育目标的价值。因此， 根据纲要精神，在健康教育领域，我们特殊注意用幼儿感爱 好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好，培育儿童健康生活的态 度和习惯在社会教育领域，培育儿童怜悯责任等社会性情感

33、, 进展儿童的交往、合作能力在科学教育领域，注意引发幼儿 探究的爱好，注意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决 问题的能力在语言教育领域，着重培育孩子语言交往的爱好 和能力在艺术教育领域，注意培育幼儿对艺术活动的爱好和 大胆表现，制造的品质。并以这样的教育价值取向指导中班 年龄段儿童教育的目标、内容的选择和活动的设计。二、本学期教学目标和教学内容（一）健康领域1、学习掌握、调整自己的情绪。2、独立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺，管 理自己的物品。3、知道必要的卫生保健知识，熟悉身体的主要器官及基 本功能，学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物， 养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫

34、生。4、了解不要的平安常识，对陌生人和危险事物有警觉。5、乐观参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力， 动作自然、协调。（二）语言领域1、学习留意倾听、理解日常用语。2、学习用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。3、学习欣赏文学作品，愿意表达自己的感受。能口齿清 晰地朗诵儿歌和学习复述故事。4、学习有挨次地看图书，愿意与同伴沟通图书的主要内 容。喜欢看电视、听广播，并愿意将熟悉的内容与同伴进行 沟通。（三）社会领域1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关 的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们 的劳动。2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交 往方式，共享

35、群体合作中产生的欢快和成果。3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试做 出适宜的反应。4、学习简洁评价自己及别人的行为，对自己能做的事表 现出自信。5、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规章。6、愿意接受成人的指令，完成力所能及的任务。7、了解家乡著名的设施，景观，喜爱参加民间节日活动， 萌发爱家乡的情感。（四）科学领域心。1、对四周的事物、现象感爱好，有奇怪2、喜欢用多种感官探究四周环境。喜爱提问。愿意收集 感爱好的信息。3、常识用适当的方式表达自己的探究过程。4、能从生活和游戏中学习简洁的数、形、时空等概念。 学习使用比较、分类、排序、测量等方法。5、关心四周环境，爱惜动物、植物，

36、萌发初步的环保意 识。(五)艺术领域1、能发现和感受四周环境中的美。喜欢、欣赏美工作品 及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初 步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。常识使 用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。3、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首 歌曲。喜欢仿照创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪 做仿照动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来 表达音乐节奏。4、学习集体艺术活动的规章，体验集体艺术活动的乐趣。三、本学期主题活动内容。(1)美丽的春天(2)动物的隐秘(3)纽扣王国(4)冰淇淋太

37、阳四、教育教学措施。（一）家长工作1、召开家长会，向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方 面的情况。对家长协作幼儿园工作提出要求，如：幼儿进展 评估手册、家长开放日，幼儿年段活动事项等等，促进家园 之间的沟通。2、推选家长委员会委员。参加幼儿园的管理，协调幼儿 园开展的活动，集中反映家长的意见和要求，对幼儿园的工 作发挥监督保证作用。3、进行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教育， 有机会观察自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需要, 发现孩子的不足，调整自己对幼儿学习的态度，促进家长与 老师之间的沟通，同时有助于亲子之间的沟通。4、创设家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看 到的地方，结

38、合幼儿身心特点，从多角度向家长宣传科学的 育儿知识，同时向家长介绍每周详细的教育目标，指出请家 长协作教育的内容，并请家长协调打算与教育活动有关的资 料和活动。5、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间准时沟通一些问 题看法，特殊是对有进步的孩子要当天准时给予沟通表扬。（二）环境设置创建与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现 能力的机会与条件，促进幼儿全面、健康、和谐的进展的重要保证。1、围绕主题目标创设环境，并随着目标的变化，使环境 适合幼儿中班的年龄阶段的身心进展需要，从而引起幼儿的 爱好，充分发挥出环境的教育功能。2、要留意观察了解不同孩子所处的不同进展水平和不同 需要，充分利用多种环境

39、创设，使幼儿都得到活动的机会， 主动地参加环境创设。3、创设有用的环境，因地制宜，因陋就简，充分利用现 存物质条件，创设适宜环境，提高环境利用率与使用价值。（三）老师之间的协作1、制定一日活动要求，合理安排幼儿一日活动内容，相 互商讨教育教学中的手段。2、观察每一位幼儿的进展情况，准时发现问题，准时做 好妥善处理。3、在常规培育中，保持教育全都性，坚持正面教育。4、做好家长开放日活动及家长会的工作，全面、良好地 展现幼儿园。5、做好家长工作，保持亲密的联系，教育好孩子，家长 满意为重。6、工作中讨论如何更好地开展各项活动，以便主题活动 的顺利开展。中班班级工作总结范文篇7 一个学期的工作很快结

40、束了, 在班内三位老师的努力下，在园领导的关心下，我班顺利完 提高老师书写的水平，进行老师活动案例设计活动。分别选 派我园许玉萍，黄莹莹老师进行参赛，分别取得较优异的成 果。2、全面的教育活动，促进幼儿全面的进展。为了熬炼幼儿台风及口语表达能力，4月份我园进行幼儿 “卡拉ok竞赛”选拔，竞赛分为小班段、中大段进行。在 此次竞赛中肖依晨小伴侣取得此次的冠军，并代表幼儿园参 加镇级“卡拉ok竞赛”获得优秀奖。还间续进行演讲大赛， 绘画大赛等。3、努力创设良好的生活教育环境，培育幼儿健康的心理 品质。首先，我们充分发挥幼儿的主动性和制造性来参加教室 的环境布置。我们在教室的墙壁上陈设出幼儿的美术作品

41、和 手工制作品，如：母亲节让幼儿通过对自己妈妈的了解画出 妈妈的特征；父亲节引导幼儿制作贺卡；这些活动增进亲子 间的感情与拉近幼儿园与家长间的距离。4、以保教相结合，促使幼儿健康地成长。我们加强了平安教育，并对幼儿进行了平安自我保护教 育，结合平安月开展相关的活动：通过演习火灾等方式让幼 儿学习逃生的方法，通过交通平安演练等方式让幼儿了解相 关的交通平安知识。通过各班老师每周的平安教育知识让幼 儿增强自我保护意识。各班老师与保健医生相互协作，专心 根据卫生保健制度来做好幼儿保健和卫生工作。每日做好消 成了本学期的工作任务，并取得了一定成果，现做以下总结。一、日常工作的完成本学期班上的三位老师能

42、团结协作，相互支持协作，处 处以班工作为重，把幼儿的一日生活、学习、游戏、家长工 作放在首位，专心完成园内布置的各项工作，一学期的工作 能有计划地开展和落实，收到了良好的工作效果。陈老师能发挥一名班长的带头作用，注意调动班内老师 的乐观性，挖掘老师潜力，并为老师创设宽松的工作环境, 使班内保教工作协调共进。同时，能随时指导青年老师开展 工作，使她们在原有基础上有很大进步，增添了青年老师工 作的自信心和工作热忱。谢老师是一位新调到本园工作的老师，她最大的优点是 工作踏实，能吃苦，平时能乐观协作班长的工作，与两位老 师能相互协作与协调，还常常帮助保育员做些卫生工作，不 分你我，不计较得失。在业务上

43、能专心钻研，虚心上进，能 热忱为家长服务，使自己的工作有一个良好的开端。刘老师工作稳定，态度专心，能听从园内的安排，能专 心完成保育工作，平时能乐观协作两位老师的工作，在做好 保育工作的同时，还能协助老师开展教育活动，并学到了一 些教学阅历。另外，她从不计较个人时间，参加到环境创设 之中，为班内工作的完成发挥了个人的乐观作用。二、教学工作的完成本学期，我们结合幼儿的年龄特点和实际水平制定了较 合理的学期教学目标，做到分步实施，平时能专心理会规 程精神，并有计划地落实在教学活动中，注意为幼儿创设 良好的教育环境，发挥幼儿主体性，注意培育幼儿的学习爱 好和学习习惯，发挥幼儿的想象力、制造力，考虑到

44、在教学 活动中，促进幼儿的全面进展。本学期，我班幼儿在多方面 得到了熬炼和进展，在许多方面有了明显进步。三、班级特色活动的开展情况本学期，我班的特色是盘纸活动，首先，我们从培育幼 儿的爱好入手，制定有效的活动计划，创设室内环境，提供 丰富多彩的操作材料。内容的选择从简洁到繁琐，由浅入深。 为了让幼儿对盘纸产生爱好，并从盘纸过程中产生自信，体 验成功。我们耐心地教幼儿如何搓纸盒和盘纸，如何将纸条 盘紧，粘贴好。教幼儿如何抹胶等等。让不同能力的幼儿在 同一时间内都能完成盘纸作品。提供难难易不同的半成品， 引导幼儿选择，从而使幼儿在每次盘纸活动中都能体验到成 功的快乐。在我们的精心安排下，班内的盘纸

45、，搓纸，成为 了幼儿最喜爱的活动之一，每次活动都有不同的新收获。为了将我班盘纸特色活动的足迹清晰，增加幼儿的成就 感，我们将幼儿平时作的盘纸作品，粘贴整理出一幅幅画卷, 让幼儿欣赏，并在学期末向家长展现，许多家长看到孩子们 盘出的一幅幅花圈，赞不绝口，还用照相机拍照下来，因此， 我班的特色盘纸活动对外达到了宣传、展现的良好效果，幼 儿在特色活动中也得到了多方面的熬炼。四、本学期全园的重要工作向全市开放本学期，十月份为迎接全市开放活动，我班的三位老师 团结一心，奋斗拼搏，加班加点，付出了艰辛的努力，为开 放活动做好了各项打算，陈老师为了协助郭老师做好开放课, 精心设计和打算了书写半日活动方案。在

46、开放过程中，收到 了良好效果。在开放之前，陈老师独自承担了班内两次十多 名家长动员工作，使家长能够乐观协作，支持班内的工作。 班内当时的工作也得到了家长的理解，并且使班内各项工作 能顺利有秩序地进行。十月份，陈老师义务加班80多个小 时，为全市开放做出了应有贡献。郭老师被调到本班承担做 课任务，她在本班近20天的时间里，全身心地投入到班内 的各项打算工作之中，为了布置室内环境，制作玩教具，培 育幼儿的常规，付出了许多努力。她舍下年龄小的孩子，在 班上加班加点，周六周日还来班上加班，布置楼道环境，为 开放活动作了多项打算，体现出一名区骨干老师的工作热忱 和全局观念，并为开放活动做出了应有贡献。刘

47、老师担任班 内保育工作，她任劳任怨，打扫室内卫生，协作管理幼儿的 一日生活，协作两位老师的教学工作，常常加班加点，周六 周日还主动来园加班，为开放活动付出了艰辛的努力。并在 这次大的活动中得到了熬炼，丰富了自己的视野，增加了工 作阅历。为日后开展工作打下了良好基础。谢老师在开放活 动的过程中，能听从园内安排，在分园中班，协作郭老师的 工作，在工作期间她专心踏实，工作主动，使本班工作顺利开展。总之，在全市开放活动中，增加了老师们工作的凝聚力， 也体现出了老师们极大的工作热忱和无私的奉献精神，并通 过开放活动促进了多项工作的开展。我班特色盘纸活动在开 放活动中也得到了展开和宣传。幼儿的活动常规扎实

48、，家长 工作效果好，为这次开放活动打下了良好基础。五、家长工作的开展本学期，我班的多项工作得到了家长的大力支持与协作, 爱好班，全市开放，幼儿调升班，班内日常工作的开展等等。 都是顺利圆满地完成。本学期，无一例因老师的工作不周至U, 退园、调班。平时家长们还能遵守园内作息时间，坚持送孩 子来园，协作班长和老师的工作。本学期，在家长的重视下、 支持下，我班幼儿的出勤人数名列第一，这说明白班上三位 老师在平时工作的细致周到，在家长方面的重视和努力。本学期，我们遵守园里规章制度，拒收了家长送给我们 的一份份礼物，我们的做法得到了园领导的赞扬和家长的信 赖，也说明白我们一学期的工作，得到了家长们的肯定和谢 意。六、迎新年活动的打算在新的一年来临之际，为了让幼儿过上一个快乐，有意 义的新年，我们提早布置教室，贴拉花，挂彩灯，有的家长 还为班上送来了圣诞挂件和新年拉花，体现出家园互动的节 日气氛。为了增进师生之间的感情，让孩子们有个美妙的记 忆，我们自费为每名幼儿买了小手套，自费为孩子们冲洗照 片，粘贴在幼儿的成长手册中，自费买圣诞树，布置环 境，还自费买食品，福娃相册，送给相关小伴侣，老师们的 心意和做法使孩子们和家长深受感动。因此，说在新年来临 期间，我们也收到了许多家长送