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1、幼儿园中班语言活动：小鸭找家 一、活动目标：1、学会倾听，能理解故事内容。2、能说出自己和妈妈的名字。3、培养自我保护意识。二、活动准备：1、故事挂图、故事磁带、动物头饰、警察服装。2、课前让幼儿知道自己妈妈的名字。三、活动过程：1、听看结合，欣赏故事：1）、邀请教师带上动物头饰给小朋友表演故事 小鸭找家。再请小朋友说一说：-”故事中的小鸭怎么了？”-”谁来帮助它？最后小鸭子找到妈妈了吗？”教师小结：小鸭迷路找不到家了，小兔子、小猪、小鸟来帮助它，最后小鸭子找到妈妈了。2）、出示故事背景挂图，听故事磁带。幼儿学说小动物的对话。听完故事请小朋友回答问题：-”小兔对小鸭子说什么？小鸭子是怎么回答的
2、？”-”小猪对小鸭子说什么？小鸭子是怎么回答的？”-”小鸟对小鸭子说什么了？帮小鸭子找到妈妈了吗？”教师小结：小鸭子迷路了，因为它不知道自己和妈妈的名字，所以小兔和小猪没办法帮他，小鸟边飞边喊”谁家丢了宝宝？”鸭妈妈听见后说”我家丢了鸭宝宝！”这才找到了小鸭子！2、情景问答找家：-”有一天你和爸爸妈妈去逛街，你迷路了，急得呜呜哭，这时警察叔叔过来问你：小朋友，你叫什么名字？你爸爸妈妈叫什么名字？你会怎样回答警察叔叔？”教师扮警察，幼儿扮迷路的小朋友，练习清楚地说出自己和妈妈叫什么名字。小结：小朋友如果迷路了，要找警察叔叔帮忙，不能和陌生人走！3、教师带幼儿一起跟着音乐表演母鸭带小鸭，模仿小鸭子走路，结束课程。四、活动延伸：1、在区域活动投放幼儿用书和头饰，让幼儿看看、说说，尝试表演故事。2、情境问答的内容可以不断丰富，逐步加入爸爸、爷爷、奶奶等家人的名字，以及请幼儿说出自己家的地址或电话。师带上动物头饰给小朋友表演故事小鸭找家再请小朋友说一说故事中的小鸭怎么了谁来帮助它最后小鸭子找到妈妈了 儿学说小动物的对话听完故事请小朋友回答问题小兔对小鸭子说什么小鸭子是怎么回答的小猪对小鸭子说什么小鸭子 字所以小兔和小猪没办帮他小鸟边飞边喊谁家丢了宝宝鸭妈妈听见后说我家丢了鸭宝宝这才找到了小鸭子情景问答找