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1、环境生态学实验教学大纲课程编号：nll091040课程名称：环境生态学/Environmental Ecology课程属性：选修实验属性：非独立设课开课学期：3学 时：18适用专业：环境科学学 分：0.5开课部门：生命科学与资源环境学院考核要求：考查课程简介：课程定位环境生态学是高等院校农业资源与环境、环境科学和环境工程等专 业的学科基础课，通过对本课程的学习，使学生掌握环境生态学的基本理论知 识与原理，能够从不同水平认识客观有机界的组织形式、结构功能、生态效 应、动态平衡等基本原则和生物发生发展的规律。教学方法通过室内实验和野外考察等手段，使学生掌握一定的生态学研究方 法与技术，以增加感性知
2、识，从而培养解决实际问题的能力。知识体系专业基础课。一实验项目设置及学时分配学时总计项目编号实验项目名称实验 类型开出 要求学时 分配110303001植被密度测定综合性必做4110303002植被盖度估计综合性必做4110303003生物多样性测定综合性必做4110303004生态学统计分析基础综合性必做618二、实验内容及教学要求实验项目1:植被密度测定1、教学内容通过植被密度测定训练，掌握植物量的测定方法2、教学目标(1) 了解植被测定的基本原理；(2)熟悉最近邻体法、最近个体法、中心点四方法等测定方法；(3)掌握最近个体法、中心点四方法等测定方法及结果分析。实验项目2 :植被盖度估计1
3、、教学内容通过植被盖度估计训练，了解校园草坪的生长及演替动态。2、教学目标(1) 了解植被盖度估计的基本原理；(2)熟悉植被盖度估计方法；(3)掌握校园草坪盖度估计方法。实验项目3 :生物多样性测定1、教学内容通过生物多样性测定训练，掌握林地树木多样性测定方法。2、教学目标(1) 了解生物多样性测定的基本原理；(2)熟悉生物多样性测定方法；(3)掌握林地树木多样性测定方法。实验项目4:生态学统计分析基础1、教学内容数据标准化处理，方差分析、相关分析、回归分析、层次分析、因子分析、聚类分 析等。2、教学目标(1) 了解生态学统计分析原理；(2)熟悉数据处理方法；(3)掌握方差分析、相关分析、回归
4、分析等方法。三、考核方式及要求实验操作与实验报告综合考核。四 主要仪器设备及实验材料项目编号实验项目名称主要仪器设备 及台（套）数实验材料备注110303001植被密度测定卷尺5把110303002植被盖度估计110303003生物多样性测定110303004生态学统计分析基础每人1台电脑五、教材及参考书1 .李永峰等编，环境生态学，中国林业出版社，2012年；2 .牛翠娟等著，基础生态学（第3版），高等教育出版社，2015年；3 .程胜高等主编，环境生态学，化学工业出版社，2007年；4 .李博等译，生态学.从个体到生态系统（第四版）,高等教育出版社，2016年；5 .丹麦S.E.约恩森著，曹建军等译，生态系统生态学，科学出版社，2017年；6 .张娜著，景观生态学，科学出版社有限责任公司，2017年；7 .尚玉昌著，普通生态学（第三版），北京大学出版社，2010年；8 .董鸣编，生态学透视：种群生态学，科学出版社，2015年；9 .骆世明编，农业生态学（第3版），中国农业出版社，2017年。六 教改说明及其他提高学生动手能力，提升学生分析问题的能力。