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1、遥感概论课程教学大纲课程编号：nll091230课程名称：遥感概论/An Introduction to Remote Sensing学时：54 （理论36实验18）学分：2.5适用专业：环境科学开课学期：5开课部门：生命科学与资源环境学院先修课程：考核要求：考查使用教材及主要参考书：使用教材：梅安新主编，遥感导论，高等教育出版社主要教学参考书：L彭望珠主编，遥感概论，高等教育出版社2.汤国安等编著，遥感数字图像处理，科学出版社一、课程的性质和任务本课程是环境科学专业的选修课程，注重反映现代遥感技术的最新成果与应 用内容，并结合经济建设实际，详细介绍了遥感的基本概念、电磁辐射与地物波 谱、遥感
2、成像原理、遥感图像特征、遥感图像分析的原理与方法、图像信息的提 取与分类处理、遥感的应用及实例，3s集成，以及新型遥感平台与传感器等。二、教学目的与要求该课程的主要目的是使学生掌握遥感的有关基本概念、基本原理、基本方法 和一定的实验技能与遥感软件应用能力，注意培养学生发现问题、解决问题的能 力，尤其注重培养学生的实际动手和应用能力，为学习专业课程、从事专业技术 工作和进行科学研究打下基础。并初步掌握遥感在测绘、环境监测、地质调查以 及农林牧等领域的应用。三、学时分配章节课程内容学时1绪论22电磁辐射与地物光谱特征43遥感成像原理与遥感图像特征44遥感图像处理65遥感图像目视解译与制图66遥感数
3、字图像计算机解译67遥感应用48遥感、地理信息系统与全球定位系统综合应用4实脸18四、教学中应注意的问题注重理论和实际想结合，把握理论课程和实验课程在内容和时间上一致，使 学生掌握遥感的有关基本概念、基本原理、基本方法和一定的实验技能与遥 感软件应用能力，注意培养学生发现问题、解决问题的能力，尤其注重培养 学生的实际动手和应用能力。五 教学内容第一章：绪论1 .基本内容1遥感的基本概念2遥感系统3遥感的类型4遥感的特点5遥感发展简史6中国遥感事业的发展.教学基本要求从广义与狭义两方面掌握遥感的定义，了解遥感系统的组成；掌握遥感的 分类；与常规方法相比，掌握遥感的主要特点；了解遥感发展简史及我国
4、遥感 事业的成就。2 .教学重点难点重点：遥感的定义（广义与狭义）、遥感系统组成、遥感的类型难点：遥感类型、遥感的特点。3 .教学建议采用多媒体形式教学方法，形象生动的将基本定义，概念等阐述出来。第二章：电磁辐射与地物光谱特征1电磁波谱与电磁辐射2太阳辐射及大气对太阳辐射的影响3地球的辐射与地物波谱.教学基本要求掌握电磁波谱、电磁辐射，电磁辐射的度量；掌握黑体辐射、黑体辐射与 实际物体辐射的规律；了解太阳光谱的特点；理解太阳辐射传播到地表面又返 回到传感器的过程中所发生的物理现象；掌握大气散射的类型与其特点；掌握 大气窗口的概念及大气窗口的主要光谱段；掌握反射率及其类型；理解太阳辐 射与地表之
5、间的相互作用；掌握植被、土壤、水体及岩石的光谱特征；地物波 谱特性的测量。2 .教学重点难点重点：电磁波谱、电磁辐射、黑体辐射及黑体辐射规律、实际物体辐射规律、 太阳光谱、大气吸收、大气散射、大气窗口及投射分析、地表自身的热辐射、反 射率、反射的类型及地物反射波谱特征、地物波谱特性的测量难点：实际物体辐射规律、大气吸收、大气窗口、地物反射波谱特征。3 .教学建议采用多媒体形式教学方法，形象生动的将基本定义，概念等阐述出来，适当 扩展相关知识。第三章：遥感成像原理与遥感图像特征1 .基本内容1遥感平台2摄影成像3扫描成像4微波遥感与成像5遥感图像的特征2 .教学基本要求掌握三大遥感平台及其特点，
6、掌握微波、微波遥感，微波遥感的特点，掌 握微波遥感的方式（主动与被动）及其传感器，什么是距离分辨力和方位分辨 力，掌握图像的空间分辨率、波谱分辨率、辐射分辨率与时间分辨率；了解摄 影与扫描成像的基本原理，两者所形成的图像的区别，了解摄影像片的几何特 征。掌握像片比例尺的计算方法。3 .教学重点难点重点：主要的遥感平台及各自的特点、摄影像片的几何特征、微波、微波遥 感及微波遥感的特点与方式、遥感图像的空间、时间、光谱、辐射分辨率难点：遥感平台及各自的特点、中心投影与垂直投影、像点位移、分辨率。4 .教学建议采用多媒体形式教学方法，形象生动的将基本定义，概念等阐述出来，适当 扩展相关知识。第四章：
7、遥感图像处理1光学原理与光学处理2数字图像的校正3数字图像增强4多源信息复合.教学基本要求了解亮度对比与颜色对比、颜色的性质，理解孟赛尔颜色立体，掌握三原 色、互补色，掌握加色法与减色法的基本原理，理解色度图；了解基本的光学 增强处理方法；理解数字图像，了解数字图像辐射校正的基本方法；掌握遥感 影像几何畸变的原因及几何畸变的校正方法，控制点选区的原则；掌握数字图 像增强的几种方法：对比度变换、空间滤波、彩色变换、图像运算及多光谱变 换；了解遥感与非遥感信息复合的意义。5 .教学重点难点重点：颜色的性质、加色法与减色法、数字图像增强方法难点：影像几何畸变的原因及几何畸变的校正方法、数字图像增强。
8、6 .教学建议采用多媒体形式教学方法，形象生动的将基本定义，概念等阐述出来，适当 扩展相关知识。第五章：感图像目视解译与制图1遥感图像目视解译原理2遥感图像目视解译基础3遥感制图.教学基本要求理解遥感图像目视解译与计算机解译；掌握摄影像片的种类、解译标志及判 读方法。重点掌握热红外像片的判读；掌握扫描影像(MSS, TM, SPOT)的特 征、解译标志及判读方法；掌握微波影像的特点、解译标志及判读方法；了解 目视解译的基本步骤.教学重点难点重点遥感图像目标地物识别特征、摄影像片的种类、解译标志及判读方法、 扫描影像的种类、解译标志及判读方法、微波影像的特点、解译标志及判读方法、 目视解译的基本
9、步骤、遥感影像制图难点：各类遥感影像的判读.教学建议采用多媒体形式教学方法，形象生动的将基本定义，概念等阐述出来，适当 扩展相关知识。第六章：遥感数字图像计算机解译1 .基本内容1遥感数字图像的性质与特点2遥感数字图像的计算机分类3遥感图像多种特征的抽取4遥感图像解译专家系统.教学基本要求了解数字图像的性质与特点、表示方法；掌握数字图像分类原理、监督分 类、非监督分类的具体方法及两种分类方法的区别；了解遥感图像多种特征的 抽取；了解遥感图像解译专家系统的组成。2 .教学重点难点重点：数字图像的性质与特点、表示方法、数字图像分类原理、监督分类、 非监督分类、遥感图像多种特征的抽取、遥感图像解译专
10、家系统难点：遥感图像的计算机分类.教学建议采用多媒体形式教学方法，形象生动的将基本定义，概念等阐述出来，适当扩展相关知识。第七章：遥感应用1.基本内容1地质遥感2水体遥感3植被遥感4 土壤遥感5高光谱遥感的应用2 .教学基本要求掌握岩石、水体、植被及土壤的光谱特征，掌握水体识别的内容，掌握植 被遥感的具体应用，掌握高光谱遥感及其与传统遥感的区别。3 .教学重点难点重点：岩石、水体、植被及土壤的光谱特征，水体遥感、植被遥感难点：植被、土壤、水体的光谱特性与其组成结构的关系.教学建议采用多媒体形式教学方法，形象生动的将基本定义，概念等阐述出来，适当 扩展相关知识。第八章：遥感、地理信息系统与全球定位系统的综合应用1 .基本内容1遥感、地理信息系统与全球定位系统的综合应用概述2遥感、地理信息系统与全球定位系统的综合应用.教学基本要求了解3s技术及各自的优势；了解3s技术在车辆导航、海洋渔业及精细农 业中的应用。2 .教学重点难点重点：3S技术及各自的优势、3s技术在车辆导航、海洋渔业及精细农业中 的应用难点：3s技术及各自的优势以及相互关系。3 .教学建议采用多媒体形式教学方法，形象生动的将基本定义，概念等阐述出来，适当扩展 相关知识。