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1、交通安全宣传周活动方案范文交通安全宣传周活动方案范文1为了切实增强学生交通安全意识、提高学生自我保护能力、 做好我校交通安全管理工作，根据瓯海区教育局关于开展学校 冬季交通安全宣传教育活动的通知精神，结合我校实际，经学 校研究决定，在全校师生中，开展“关注交通，保护生命”宣传 教育活动，为保证宣传教育活动扎实有效进行，制定本方案。一、指导思想：认真贯彻落实市、区教育局通知要求的精神，有针对性地开 展交通安全教育活动，预防交通事故、提高学生自我保护意识和 能力，打造平安校园。二、活动时间：20年11月28日-20年12月28日三、本次活动领导小组及成员：组长：副组长：组员：、段长、26位班主任、
2、保安四、活动安排：1、召开领导小组成员会议部署工作。2、召开一次交通安全教育动员会理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；自救 自护与力所能及地帮助他人相结合。三、班会活动准备1、问卷调查(1)你身边的违反交通规则的行为有哪些？(2)你认为学生违反交通规则时的心理是什么？(3)你知道的交通标志符号有哪些？2、网上查找一些违章的视频或图片四、活动过程1、首先播放查找到的一些违章的视频及交通事故图片。2.让学生自由发言，说出其中的违章行为，对交通违章先有 个感官的认识。早晨上学没有交警值勤时，违章违规率大大高于傍晚，而下 午有交警值勤时，几乎无人违章。违章现象表现有以下几种：(1)、闯
3、红灯，漠视交通法规，管什么红灯、绿灯、汽车、行 人。(2)走着又突然跑起来，上学时间总是显得很紧张，怕会迟 到。一种抢时间的心理，就顾不上交通规则了；(3)、突然拐弯，左转弯不打手示意等等。(4)走路不看路，由于有些学生交通法规意识淡薄。”学生A： “没有交警时，违章率就高，反之，就不违章，为什么交通事故率高。B：其实“红灯停，绿灯行。这个多么简单的道理，如果 每个学生，每个人都自觉遵守交通法规，那么还会出现多少这样 的事情呢？ ”3、介绍学生应该注意的一些安全常识：每位同学必须牢记如下行走安全常识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已 进入人行道的行人，可以继续通行
4、；红灯亮时，不准行人通行； 黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人 进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时， 不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路 须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的 规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆 来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天 桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上 推扒车、追车、强行拦
5、车或抛物击车。5、学生畅谈体会。（时间大约15分钟）五、老师总结发言通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展，是 大家深刻认识到交通安全的重要性，同学们在日常生活与学习， 特别是上学和放学的路上，一定要注意交通的安全，时刻记得今 天的班会开展的内容，并能在同学之间相互交流。做一个遵守交 通规则且合格的中学生。交通安全宣传周活动方案范文4按照国务院关于加强道路交通安全工作的意见，为切实落 实今年12月2日第一个“全国交通安全日”主题活动，不断提高 我县教育系统全体师生的法治意识、安全意识和公德意识，自觉 抵制交通违法行为，积极营造全社会共同关注交通安全的浓厚氛 围，根据磐公通字（20）
6、43号20年”文明交通行动计划” 重点工作的通知要求，特制定如下实施方案：一、活动主题抵制七类违法，安全文明出行二、工作目标通过宣传活动，广泛动员全体师生员工共同关注文明交通，自觉抵制超速、超载、酒驾、毒驾、闯红灯、占用应急车道、不礼 让斑马线等七类违法行为。通过“小手牵大手”行动、主题征文 等活动使交通安全意识深入人心，全力创造安全、畅通、文明、 和谐的道路交通环境。三、工作措施1、各学校要通过黑板报、校园广播、手抄报、校园网络平台 等发布“抵制七类违法，安全文明出行”提示语和交通事故自救、 互救常识等。2、各学校要通过开展一次交通安全主题征文、召开一次主题 班会、举办一次交通安全知识讲座、
7、观看一次交通安全视频等活 动提高全校师生的交通安全意识。3、义务教育段学校要通过“小手牵大手”，与家长签订文明 交通责任书、找一找身边的交通违法行为等活动；高中段学校通 过文明交通志愿服务等活动，进一步提高全民安全交通意识，自 觉抵制七类交通违法行为。四、工作要求（一）高度重视，认真组织实施。各校要高度重视，充分认识 开展“全国交通安全日”主题宣传活动的重要意义，提前制定操 作性强的工作方案，落实责任，精心组织，确保宣传活动取得实 效。（二）多措并举，广泛普及安全常识。各校要结合“文明交 通行动计划”、“全国法制宣传日” （12月4日）宣传活动，紧 密围绕“全国交通安全日”主题，采取多种宣传手
8、段，全面普及 交通安全法律法规和交通安全出行常识，将文明交通理念内植于 心，外践于行。（三）抓住节点，按时报送活动信息。各校要于n月20日 前上交主题征文；12月10日前上交开展“全国交通安全日”活 动方案、活动图片和总结。交通安全宣传周活动方案范文5提高广大师生的交通安全意识和文明素养，创造和谐有序的 交通环境，防止交通违章事故的发生，为全面实施素质教育提供 良好的育人环境，特制定宣传日方案如下：组织领导：学校成立道路交通安全宣传日工作领导小组。组长：葛俊袁志能学校交通安全全面工作。成员：陈硕唐红艳学校交通安全具体工作的实施。陈洁李伟师生交通安全宣传教育工作。活动时间：20年4月23日至20
9、年4月30日工作目标以道路交通安全宣传日工作为契机，普及我校师生交通安全 知识，增强文明参与交通的意识。具体工作.学校4月23之前日召开组织工作会议，贯彻我校道路交通安全宣传周活动方案。1 . 4月18日前，召开班主任工作会，布置工作任务，利用 红领巾广播站、板报、宣传栏和各班的交通安全宣传角等途径宣 传交通安全。紧密结合小学生交通安全学习手册内容对学生进行 系统教育。以“安全乘车、安全走路”的养成教育为主线，集中 开展多种形式、内容的交通安全教育活动，达到在校园内形成讲 安全、学安全的良好氛围。2 . 4月27日各校召开“关爱生命、安全出行”的联合中队 活动，请交警二分局警官进行安全知识讲座
10、，对他们进行安全走 路和安全乘车的教育，提高学生的安全意识，并结合讲座内容开 展36年级学生知识竞赛。3 .学校以“关爱生命、安全出行”为主题布置橱窗，各班教 室每期墙报都要继续办好，达到内容充实，使班级“交通安全宣 传角”的宣传水平不断提高。4 .落实好路队制。各班根据学生居住地点编制出合理的路队 组织，每天放学由老师把他们排队送出校门，使学生迈上人行道， 横穿“斑马线”，安全进家门；加强对各班交通安全员的教育, 使他们切实发挥作用；通过大队委检查加强对学生戴小黄帽的教育；5 .组织教职工、学生进行教育学习，对教职工和学生进行一 次安全教育；交通安全宣传周活动方案范文6一、班会目的1、通过班
11、会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知 识，认清学习目的，增强学生安全意识。2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针, 切实加强安全教育与管理，确保学生安全。3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜 能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊 重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加 法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学 业，制定本制度：5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形 成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。二、活动地点：三（3）教室三、活
12、动过程：（一）创设情境激发兴趣1、谈话导入2、播放一组“因违章而造成重大交通事故”的录象，学生观 看录象，思考：我们应该这样注重交通安全？板书：注意交通安全（二）阅读教材自主探究1、自学课文，思考：（1）谁是交通安全的护卫者？（2）我们制定有哪些交通法规？2、小组进行讨论，交流学习体会；3、检查自学效果，小组长汇报；4、引导小结：通过学习，我们懂得了交通安全维护者有两个； 一是交通警察，二是各种交通标志。对于交通警察，大家非常了 解，不作为重点讲解的内容。为了保证车辆和行人的安全，在道 路上还设置了各种交通信号、标志和标线，国家还制定了交通法 规，我们今天重点介绍这些内容；5、板书：交通警察交
13、通安全的保障“交通法规”。（三）提供引导归纳整理1、指名说说自己平时在街上看到有哪些交通信号、标志和标线，各种车辆、行人是否按规定行走。2、教师用多媒体演示各种交通标志，学生说说各自的作用。 板书：必要的安全措施：交通信号交通标志交通标线3、指名读第二部分“遵守交通法规”。（1）想一想：国家为什么要制定安全法律条款（2）完成第38页“说一说”。分组进行互答竞赛。根据亲 身体验说明规定各条交通法规的道理。（四）检查反馈实践创新1、出示交通图，辨析题，进一步让学生认识交通信号、标志 和标线的作用，以及遵守交通法规的意义。2、利用教室里几条通道，模拟“从学校到家里”的道路，并 在旁边设置各种模拟的交
14、通标志，要求学生各行其道，安全行走。3、讨论发出倡议，人人争当遵纪守法的小标兵。4、汇报。5、回顾总结。四、活动总结：从学生的生活出发，教育学生要遵守交通规则，学生参与热 烈，在上课后学生对一些交通知识有了一定了解，学习效果较好。 交通安全宣传周活动方案范文7一、活动目的：1、通过表演、竞赛等形式引起少先队员们对交通安全的重视。2、通过本次班会活动，使少先队员们了解一些基本的交通规 则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。二、课前准备：1、让少先队员们收集有关交通事故的新闻。2、组织少先队员排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的交通规则。5、了解一些常见的标志。
15、三、活动过程：王亮：随着社会经济的发展，车辆逐渐走进我们的生活，我 们享受着现代交通给我们带来的快捷和方便。而道路堵塞、交通 事故也时时充斥着我们的眼球。自进入二十一世纪以来，我国每 年有10万余人死于车祸，平均每天死亡300人，道路交通事故已 经成为和平年代威胁生命的第一杀手。韩毓倩：我们是祖国的未来，是家庭的希望，而我们好动的 天性，不成熟的交通行为和安全意识，更容易成为交通事故的.受 害者。王亮：下面请看小品疯狂的“撞车”由黄浩贤、刘西蒙 表演。小品疯狂的“撞车”第15周周一早晨由值周班同学进行以“交通安全教育”为 主题的国旗下讲话，对全校师生进行交通安全教育宣传动员，要 求全体教师和学
16、生必须高度重视交通安全，认真学习有关交通安 全知识与法规，严格遵守交通法规，努力避免交通安全事故的发 生。时刻注意交通安全。（政教处和值周班负责）3、向全校学生家长发放了交通安全告家长书，通过书面宣传 告知各个家长要遵守交通规则，安全出行，并且要言传身教，教 育好自己的子女。（政教处负责）4、开通“交通安全知识你我知系列广播，利用中午时间 （12： 0012： 20）和大家一起学习有关交通安全知识；并通过电 子宣传标语，营造氛围。标语内容为：“安全是父母的寄托，安 全是儿女的心愿”。（团委、政教处负责）5、开展一次交通安全教育知识讲座。（政教处负责）请民警同志来校对学生进行1次交通安全知识讲座
17、，使学生 进一步懂得更多的交通安全知识，在思想上观念上引起高度重视, 晓之以理，付之实践。6、开展一次安全教育图片宣传展览活动。学校在校园内设立交通安全栏（橱窗），刊出交通安全法制常 识及相关信息。（政教处负责）7、认真上好交通安全知识教育课，时间：16周周二班会课。韩毓倩：看完这个小品，你们有什么感想呢？王亮：有人说，人生就像一串数字，家庭、子女、财富、知 识、资历等等、等等是数字上的一个个0,而人的生命、强健的 身体就是这一个个0前面的1,只有当这1存在，而且是不打折 地存在着，后边的0是越多越好，而一旦所有的0失去了 1的支 撑，再多的0也没有了意义韩毓倩：只有一生平安，才有美好未来！就
18、发生在我们身边 的一幕幕交通事故的惨剧也时刻提醒着我们，勿忘交规，安全出 行！王亮：下面我们进行一个交通知识的小竞赛，由赖昊莹、朱 颖莹、韩毓倩组织。交通知识的小竞赛韩毓倩：“车祸猛于虎”，交通事故十分可怕，当然，这也 不是不可预防的，少先队员们也不要由此而产生紧张情绪。我们 每个人都是交通参与者，只要我们认真学习交通安全常识，做到 “安全第一、预防为主”，许多交通事故是可以避免的。王亮：你们看连超人都要遵守交通规则，有请罗镇科、赵穗 丰表演小品超人也要遵守交通小品超人也要遵守交通韩毓倩：王亮，你知道为什么选用绿、黄、红三种光色作为交通信号灯的颜色?王亮：当然知道，绿、黄、红三种光色作为交通信
19、号灯的颜 色，是根据光学原理，红色显示得最远。此外，红色能使人联想 到“火”和“血”等危险信息。所以，选用红色灯光作为“停止 信号”。黄色光波长仅次于红色，也会使人感到危险，但没有红 色那么强烈，因此被用作“缓冲信号”，绿色光波的波长是七色 中除红、橙、黄色以外较长的一种色光，由于它与红色区别很大， 易于辨认，也因它使人联想起了 “树木”、“水面”，给人以宁 静、安全的感觉。因此，被用来作为“允许通行信号”。韩毓倩：好啦，先讲这么多吧，现在我们再欣赏一个小品刘 姥姥进城，有请朱颖莹、赖昊莹、叶诗慧。小品刘姥姥进城王亮：我也想考考你，乘车时要遵守哪些规定？韩毓倩：坐公共汽车、电车和长途汽车须在站
20、台或指定地点 候车，待车停稳后，先下后上。不准在车行道上招呼出租汽车。 机动车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。王亮：少先队员们，你们记住了吗？现在我们一起欣赏陈颖 钿的表演。一部手机惹的祸一部手机惹的祸韩毓倩：我们班的同学都很喜欢骑自行车，王亮，你知道骑自行车、必须遵守哪些规定吗?王亮：转弯前须减速慢行、向后了望，伸手示意，不准突然 猛拐。超越前车时，不准妨碍被超车辆行驶。不准双手离把、攀 扶其他车辆或手中持物。不准牵引车辆或被其他车辆牵引。不准 并行骑车交谈、互相追逐或曲折竞驶、骑自行车不准带人。韩毓倩：喜欢骑自行车的同学一定要记住了，下面，我们在 欣赏一个节目。由魏菁、何蕊恬
21、、张思思表演。诗歌朗诵王亮韩毓倩：少先队员们，我们是祖国的花朵，未来是属于 我们的。生命只有一次，幸福快乐掌握在我们的手里，希望少先 队员们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规 则的好习惯。交通安全宣传周活动方案范文8一、教学目标：1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提 高学生的交通安全意识。2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形 成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全三、教学过程：1、导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如 此美丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载 着父母的牵挂
22、与期望。我们是祖国的花朵，美丽但却脆弱，在我 们身边，经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗； 看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免 这些，今天我们举行一次“交通安全伴我行”活动。2、事例：列举交通安全事故交通安全：交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福 的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的 机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了 交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡 灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不 让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路 交通事
23、故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世 界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数 的10%左右。道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一 大公害。据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数达到2235 万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故 已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇 过的.交通事故、(先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一 讲)同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生 命如此美丽，又是如此脆弱
24、，我们一定要爱惜生命提高交通安全 意识，将这些惨痛教训铭记心间。3、学习：交通法规。这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、 麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。一一希望每个 同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则一 一接下来我们将以多种形式学习交通法规。1、认识交通标志你能说出下列交通图标的含义吗？2、我来选(1)、遇到交通事故，你要打的报警电话是()A、120B、122C、110D、119(2)、我国的道路通行原则是()A、右侧通行原则B、左侧通行原则C、中间通行原则(3)、有人突然患病或受伤时，应该打()电话求助A、120B、122C、110D、11
25、9(4)、经过一个有信号灯的铁道路口时，应该()A、直接从铁路上穿过去B、看看左右没有火车就快速走过去C、在准许通过的信号灯亮时通过(5)、少年儿童()周岁以上可以骑自行车上街A、8B、12C、14D、16(6)、每年的中小学生安全教育日是()A、每年3月的最后一个星期一B、每年3月的最后一个星期五C、每年6月的最后一个星期一（7）、步行或骑自行车不得进入以下道路（）A、城市快车道B、高速公路C、封闭的机动车道（8）、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该及时（）A、记下车牌号B、告诉老师或家长C、不需要做任何事D、打交通事故或急救电话（三）列举不良交通行为（小组讨论，全班交流）1、马路上追逐打
26、闹2、跨越隔离墩3、不满12周岁骑自行车4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小 朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明,互相挤道，也容易摔跤或撞人。8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安 全的。9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰 撞。10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容 易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相 会时出现意外事故。（四）主要交通安全常识：骑自行车九不
27、准1、不在机动车道内骑自行车2、自行车不逆向行驶3、骑自行车时不带人4、骑自行车不闯红灯5、骑自行车不撑伞6、骑自行车不攀扶其它车辆7、骑自行车不双手离把8、未满12周岁不骑车上路9、骑自行车不突然强行猛拐交通安全五不坐：1、不坐超载的机动车。2、不坐无牌无证、报废的机动车。3、不坐非法营运机动车。4、不坐未经检验合格的机动车。5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。交通安全五不准：1、不准无证驾驶机动车。2、不准闯红灯。3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。4、不准翻越护栏。5、不准在公路上玩耍。（五）教师小结在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展 翅待飞的雏鹰。
28、父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待 着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记 心中！（班主任负责，班主任上交教案一个）各班结合有关学生交通安全 常识，充分利用班会课对学生进行宣传教育。8、组织全校学生观看安全教育VCD。（政教处负责）9、开展一次学生自行车安全检查。要求自行车做到“三有”： 有刹车、有车锁、有车铃。（第15周学生自行检查自行车安全性能，16周政教处组织进 行统一检查）五、活动要求：1、为确实做好交通安全宣传，活动将与其它校园安全教育结 合起来，创设宣传活动氛围，采取形式多样的宣传教育方式，增 强宣传教育的实效性。2、各班级要高度重视“交通安全宣传教育”活
29、动，要以“交 通安全宣传教育”活动为契机，加大交通安全知识宣传教育力度, 要结合本班学生实际，有针对性地组织开展各项工作，要安排专 门时间进行交通安全知识教育。3、要做好宣传的资料统计和存档工作。活动结束各班要及时 小结上报活动情况。交通安全宣传周活动方案范文2为进一步贯彻落实国务院关于加强道路交通安全工作的意 见，强化各部门、各单位道路交通安全法定职责和义务，提升全 民交通安全意识、法治意识和文明意识，推动“文明交通行动计划”深入实施，切实保障人民群众生命财产安全，公安部、中央 文明办、教育部、司法部、交通运输部、国家安全监管总局决定， 今年以“拒绝危险驾驶、安全文明出行”为主题，在全国组织
30、开 展122 “全国交通安全日”主题活动。活动主题“拒绝危险驾驶安全文明出行”工作目标紧紧围绕交通安全法律法规，针对危险驾驶违法犯罪行为， 组织122 “全国交通安全日”主题活动，弘扬交通安全法治精神， 普及交通安全风险防范知识，进一步倡导通行规则意识、守法自 律意识、社会责任意识、文明交通意识、公共道德意识，倡导全 民抵制追逐竞驶、醉酒驾驶等构成危险驾驶罪的交通违法，抵制 “路怒”、不礼让斑马线、占用应急车道等危险驾驶行为，努力 形成人人抵制交通违法、人人践行文明交通、全社会共建共享文 明交通的良好风尚。工作措施（一）联合开展普法宣传教育。各级公安交管、司法行政、教 育行政等部门要开展系列宣
31、传活动，送交通安全法律法规、安全 知识进校园、进社区、进企业，让学生、家庭、企业负责人及相关 从业人员知法、懂法、守法，进一步提升整个社会的法治交通意识、文明交通水平。要将涉及百姓生活、公共秩序、公共安全的 刑法修正案（九）等法律法规宣讲纳入12月4日“国家宪法 日”主题活动，着重开展“危险驾驶罪”的案例宣传，利用普法 宣传阵地，利用新媒体平台开展警示教育。要对公路客运企业、 旅游客运企业、校车企业、危化品运输企业进行一次全覆盖的宣 讲活动。各级各部门要大量印制、发放、展示带有“122”标识的 宣传品，组织重点群体参观交通安全宣传教育基地，开展体验式 宣传教育。（二）强化部门联合整治。各级公安
32、交管、交通运输部门要 以H月1日刑法修正案（九）正式实施为契机，针对在道路 上驾驶未取得校车使用许可的机动车从事校车业务或者校车、旅 客运输车辆严重超员、严重超速，违规运输危险化学品等危险驾 驶行为开展集中整治。在城市道路着重整治追逐竞驶、酒驾、闯 红灯、不礼让斑马线等危险驾驶行为，在高速公路着重整治超速、 货车占道行驶、占用应急车道等违法行为，在农村道路着重整治 面包车超员、货车违法载人、摩托车无牌无证等突出违法行为。 要加强大数据信息研判互通，并依托辑查布控系统等信息技术手 段，准确掌握违法行为发生量大的重点时段、重点区域和重点企 业，组织专门力量开展联合执法，加强路面管控，严查严处突出
33、违法行为；在源头上综合运用法律、经济、行政等手段，对主体责任不落实、内部管理漏洞多、违法违规突出的运输企业，要集 中约谈企业负责人，责令加强内部管理，严格落实动态监控制度、 内部安全教育制度和“五不两确保”安全制度；对问题严重的， 要依法追究企业负责人、安全管理人员责任。（三）共同策划媒体行动。要在12月2日前后一段时间，利 用广播、电视、报纸、网络等媒体连续推出“全国交通安全日” 特别节目，形成集中报道声势。相关部门领导要走进直播间参与 宣传活动，要以滚动字幕、公益广告等形式播出“全国交通安全 日”相关消息和主题提示；在报刊杂志开辟专版、专栏，结合违 规企业、危险驾驶典型案例曝光，持续宣传危
34、险驾驶行为的法律 责任和现实危害；在互联网、“两微一端”等网络平台，统一组 织“全国交通安全日一一危险驾驶随手拍”、“全国交通安全日 交法微课堂”等主题活动，与群众广泛互动；在“百城百台” 交通专业媒体策划组织主题联播，并通过电子显示屏、户外标语、 电视游走字幕、网站弹出框、手机短信等方式密集宣传122 “全国 交通安全日”，努力形成全社会共创文明交通的良好氛围。（四）传递文明交通正能量。各级文明办、共青团、妇联、工 会等要充分动员社会各方面资源，结合地区实际，开展文明交通 志愿服务引导、扶助事故受害者等公益活动，积极倡导文明出行、 礼貌乘车，大力宣传文明交通新风尚，倡导文明交通好习惯。各级交
35、通运输、公安交管部门要集中宣传、公开表彰文明驾驶先进 个人、集体和示范村、学校，广泛展示“好交警”、“好司机” 的故事，大力传播文明交通正能量。各地各部门要鼓励企事业单 位、社会名人发挥示范作用，积极履行社会责任，抵制危险驾驶 行为，参加文明交通倡议等主题活动，积极参与“降速五公里”、 “系上安全带”、“送头盔下乡”等公益活动。（五）积极组织社会面宣传。各级各有关部门要集中宣传力 量、拓展宣传手段，在农村地区、客货运输企业、驾校组织开展 “拒绝危险驾驶”主题宣传教育活动。排查修缮农村地区交通安 全宣传设施，依托行政村出入口、村委会（村民服务中心）、国省 道沿线自然村醒目位置宣传牌、农村交通安全
36、服务站（劝导站） 集中展示主题海报、宣传画和宣传标语，依托县电视台、广播站、 乡村广播（大喇叭）开展集中宣传，组织交通安全宣传队深入农 村地区宣讲危险驾驶行为的法律责任和现实危害，争取覆盖到全 部乡、镇和行政村。各级交通运输、公安交管部门要结合驾驶考 试制度改革，组织驾驶培训机构对驾校学员深入开展文明交通理 念集中宣传、强化培训。各级交通运输部门要督促客货运输企业 向每一位驾驶人告知刑法新规定、发送一次主题短信。工作要求（一）联合开展专题部署。各地公安、文明办、教育行政、司法行政、交通运输、安全监管部门要将组织开展“全国交通安全 日”主题活动作为深化公共安全治理、推动社会共治的一项重要 工作，
37、联合开展专题部署，积极争取党委政府的重视和支持，细 化责任分工，切实抓好工作落实；要牢固树立“全国一盘棋”的 思想，优秀宣传资料全国共享，积极向新闻媒体提供素材线索、 积极配合中央新闻媒体主题采访和媒体行动，形成全国联动，大 造宣传声势。（二）推动业务和宣传紧密结合。各部门要将“全国交通安 全日”主题活动与本部门相关工作有机结合，制定本部门、本单 位主题活动方案，彰显系统特点，做到“统一主题、部门协同、 细化方案、分工负责”，形成全社会依法治理交通安全的工作格 局。要紧密结合年内保安全重点工作，将隐患整治、案例曝光和 针对性提示有机结合，明确步骤、层层推进。n月上旬到中旬为 预热期，宣传造势；
38、n月下旬至12月2日为集中宣传期，形成 宣传热点；12月2日至4日为后续宣传期，提升“全国交通安全 日”影响力。（三）积极推动宣传工作创新。各地、各部门要在近年来组 织开展122 “全国交通安全日”主题活动经验基础上，进一步创 新形式，围绕年度主题，结合本地交通安全工作实际，推出有本 地特点的主题活动。要强化品牌意识，主题宣传品要统一使用122 “全国交通安全日”标识（Logo）。要积极利用市场化、项目 化模式，发动社会资源，利用社会力量，开展公益安全活动，制 作高品质宣传品，开展有效宣传。要通过122主题活动，形成可 持续传播的、受群众欢迎的交通安全文化产品。交通安全宣传周 活动方案范文3一
39、、主题班会背景交通安全是中小学生日常生活中的一件头等大事。事实上小 学生日常行为规范中就曾指出，中学生要“遵守交通法规，不 闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。”可 是我们的小学生是否都能严格遵守交通法规呢？面对青少年严重 的交通安全问题，所以我认为有必要就中学生交通法规教育进行 探索，有必要对中学生遵守交通法规的现状和意识进行调查，并 让学生亲身参加社会实践，帮助学生提高交通法规的认知水平。二、班会指导思想（一）使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和 谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力。（二）通过开展交通安全教育，培养学生的社会安全责任感， 使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能。（三）交通安全教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认 知特点，注重实践性、实用性和实效性。坚持知识教育与强化管