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1、大班语言活动小乌鸦爱妈妈高虹中心幼儿园夏樱一、设计意图：在幼儿的眼中，妈妈是每个孩子最熟悉最亲密的人，是无可替代的角色，总 是不计一切的爱着自己的孩子。乌鸦妈妈和她的孩子这篇故事是采用叙事性 手法，记叙了乌鸦反哺的感人故事。这个故事寓意深刻，刚开始表达了乌鸦妈妈 爱小乌鸦的情景，后半部分则表达了小乌鸦报答乌鸦妈妈的养育之情。整个故事 都是围绕爱来进行的。它给孩子们一种启示：爱不仅仅是索取，更重要是付出和 奉献。教育幼儿懂得感恩、懂得爱、学会爱。故事虽然形象生动，但对于大班幼 儿来说理解其寓意还有一定的难度。为此，我紧紧围绕说一说和讲一讲这两方面 的内容，帮助幼儿理解故事寓意，加深母亲对幼儿的爱
2、。希望通过本次活动，带 孩子走进故事，在故事中再次体验充满温暖的亲子情感一一妈妈爱我，我也爱妈 妈。二 活动目标：1 .理解故事内容，并能大胆的述说小乌鸦和它妈妈之间表达爱的方式。2 .感受母爱的伟大，知道妈妈是很爱自己，自己也是很爱妈妈，并乐意表达 对妈妈的爱。三活动准备：PPt、图片四 活动过程：(一)、说一说，自己成长的经历。1 .利用幻灯片出示有关图片，说说自己从出生到长大的过程？原来一直以来 都是我们的妈妈照顾着我们长大。2 .出示鸟蛋图片，这是谁的蛋?你认为这是哪一位鸟妈妈的蛋呢？原来这是乌鸦妈妈的蛋。小乌鸦是怎么长大的？师：小乌鸦是乌鸦妈妈养育大的，它们有一个感人的故事，我们一起
3、来听一听小 乌鸦和它妈妈的故事。(二)、听一听，小乌鸦的故事小乌鸦爱妈妈1 .欣赏故事第一部分(寒冷的冬天至乌鸦妈妈焦急万分，这可怎么办？)理 解乌鸦妈妈的心情，知道乌鸦妈妈的辛苦。(1)乌鸦妈妈是怎样照顾自己的宝宝们？(2)乌鸦妈妈出去找虫子，回来后发现宝宝们不见了。乌鸦妈妈心情怎么 样？(3)乌鸦妈妈会怎么办呢？如果你是乌鸦妈妈会怎么做呢?小结：乌鸦妈妈用自己温暖的身躯辛勤孵着宝宝们，宝宝们不见了，乌鸦妈 妈焦急万分，拼命的寻找。2 .欣赏故事第二部分（乌鸦妈妈叫着飞着至飞翔的速度也很快）理解乌鸦 妈妈是怎么爱小乌鸦的，知道自己的妈妈也很爱自己！（1）乌鸦妈妈发现宝宝们不见了，拼命的找，最
4、后找到了几只小乌鸦？（2）乌鸦妈妈找回了自己的孩子，心情怎么样？（3）乌鸦妈妈又是怎么照顾小乌鸦的？（4）原来乌鸦妈妈很爱自己的孩子，那你妈妈是怎么爱你的呢？小结：乌鸦妈妈的宝宝们不见了，最后乌鸦妈妈终于找到了一只小乌鸦。乌 鸦妈妈张开翅膀紧紧抱着小乌鸦，每次找到食物后总是先喂饱小乌鸦，然后自己 吃，精心哺育着孩子，乌鸦妈妈就是这样爱它的孩子。3 .欣赏故事第二部分（有一天早上，小乌鸦一醒来到结尾）理解小乌鸦是怎 样爱乌鸦妈妈的。知道自己也会照顾自己的妈妈。（1）在乌鸦妈妈生日的那天，乌鸦妈妈发生了什么事情？为什么会生病呢？（2）乌鸦妈妈生日时候，小乌鸦为妈妈做了什么？（3）乌鸦妈妈生病了，小
5、乌鸦是怎么照顾自己的妈妈呢？（4）原来小乌鸦是这样爱着自己的妈妈，照顾着自己的妈妈，小伙伴找它 玩，它也不去。每天照顾着自己的妈妈，如果你的妈妈生病了，你会怎样照顾自 己的妈妈？小结：乌鸦妈妈生日的那天，小乌鸦把小虫子送给妈妈当生日礼物。乌鸦 妈妈年纪大了，飞不动了，小乌鸦就每天出去找好吃的回来给妈妈吃，每天照顾 着妈妈。（三）、讲一讲，自己是怎样爱妈妈的？L提问：听了这个故事，你们喜欢小乌鸦吗？为什么？2 .平时，你们的妈妈是怎样爱你的？妈妈给我买好吃的东西，买裤子，你 妈妈是这样爱你的，会给你买好东西。那当妈妈年纪大了，工作也干不了了，赚 不到钱了，你也长大了，你会用什么方法爱你的妈妈？3 .讲讲自己是怎么爱的妈妈的？并鼓励幼儿在集体面前大胆表达对妈妈的爱。现在把老师当成你的妈妈，你会怎样爱你的妈妈?我们现在已经长大了，有些事情我们自己也学会做了，请你回家后照顾辛苦了一 天工作的爸爸妈妈。用行动证明哦，会吗？