《(文末附答案)人教版2022年高中英语数词知识点归纳总结(精华版).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(文末附答案)人教版2022年高中英语数词知识点归纳总结(精华版).docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、（每日一练）（文末附答案）人教版2022年高中英语数词知识点归纳总结（精华版）单选题1、I spent 300 dollars on the overcoat, but in fact it was worthA . twice as muchB . twice much asC . much as twiceD . as much twice2、After the new type of rice was introduced, the farmers produced rice this year as last year.A . as twice much asB . twice as
2、much asC . twice much asD . twice as much3、The ambitious white-collar worker has been working round the clock for many years,to buy a beautifully-decorated Tudor-style villa with an en suite bathroom and a sweeping staircase in agated community with public transportation right at the front door.A .
3、hoping; 2 storyB . hoping; 2-storyC . to hope; 2-storyD . to hope; 2-storysI like this jacket better than that one, but it costs almost three times.A . as muchB . as manyC . so muchD . so many4、 Paper produced every year is the worlds production of vehicles.A as three times heavy asB . three times a
4、s heavier asC . three times the weight ofD . the three weight of6、About of his spare time spent in reading.A third-fifths ； areB . three-fifths ； isC . three-fives ； areD . three-fifth ； is7、一Do you regret paying ten dollars for that book?No, I would gladly have paid.A . as twice manyB . twice as ma
5、nyC . twice as muchD . as twice much8、Now he has money, and can do anything he wants to do.A . a great number ofB . a great many ofC . a plenty ofD . a large amount of9、一You* ve drunk too little.of the milk is still left in the bottle.一 r m full now.A . Two thirdsB . Two threeC . Second thirdD . Sec
6、onds three10、 Dr. Andrew Morgan,headmaster of the school, told us, fifth of students here go on to study at first-class universities.A .不填；AB .不填；TheC . the; TheD . a; A人教版2022年高中英语数词_011参考答案1、答案：A解析：考查倍数表达。句意：我花了 300美元买这件大衣，但实际上它值两倍的钱。根据句意结合选项可知，这件大 衣实际上值两倍的钱，倍数表达应用结构：倍数+asas,此处表示“价钱的两倍多”应用much修饰名词
7、， 为了避免重复可省略第二个as及其后成分，所以twiceasmuch（两倍的量），符合题意，故选A项。2、答案：B解析：试题分析：句意：在新的稻米品种引进之后，农民今年的收入是去年收入的两倍。考点：考查连词及倍数的表达方式的用法。点评：本题难度适中。倍数表达法是高中英语教学的重点，也是历年的高考热点之一掌握倍数的表达法对于 同学们学好英语具有重要意义。这里考生容易误选Do即学即练：Asia isEurope .A. as four times large asB. four times as large asC. four times large asD. four times as lar
8、geBo句意：亚洲的面积是欧洲的四倍。3、答案：B解析：考查非谓语作状语和数词。句意：这位雄心勃勃的白领多年来一直在日夜不停地工作，希望能在出门就有便利 公共交通的封闭式社区，买一栋装饰精美的两层Tudor式别墅，有一间配套浴室和前门有一段可移动的楼梯。分析句子可知，第一空格在句中作has been working的伴随状语，hope的逻辑主语是the worker,二者是 主动关系，故用hoping。 “2-story”，一般作定语，不用复数，但用连字符-。故本题选B。4、答案：A解析：考查倍数的表达。句意：我更喜欢这件上衣而不喜欢那件，但这件上衣的价钱几乎是那件的三倍。表示“A是 B的多少
9、倍”可以用“A+谓语动词+倍数+as+形容词原级+(as+B)”的结构来表示，如果上文已经提到A是与 B相比较，也就是说上文已经提到了与A相比较的对象，那么两者在比较时可以将第二个as和比较对象B省 略掉。价钱是不可数，所以用much。故选A。5、答案：C解析：考查倍数表达法。倍数表达有四种：1). “A+倍数+形容词或副词的比较级+than+B”，2). “A+倍数+as+形容 词或副词的原级+as+B，3). “A+倍数+the size/height/length/width, etc+of+B，4). “times+what+从 句”。本题使用的是第3种结构。句意：每年生产的纸的重量是
10、车辆的重量的三倍。故C正确。【点评】倍数表达要牢记，倍数表达法是高中英语教学的重点，也是历届高考的热点。当我们要表达甲是乙的几倍时， 通常用句型来表示：1) . “A+倍数+形容词或副词比较级+than + B”，表示“A比B大(长、高、宽等)多少倍”This rope is twice longer than that one.这根绳子比那根绳子长两倍。2) . “A+倍数+as+形容词或副词的原级+as+B”，表示“A正好是B的多少倍”。如：Asia is four times as large as Europe.亚洲的面积是欧洲的四倍。3) . “A+倍数+the size/heigh
11、t/length/width, etc+of+B”，表示 “A 正好是 B 的多少倍”。如：This street is four times the length of that one,这条街是那条街的四倍长。4) . “times+what+从句”。如：The production is now three times what it was ten years ago.现在的产量比十年前增力口了两倍。6、答案：B解析：考查分数的表达方法和主谓一致。句意：他大约五分之三的业余时间花在读书上。英语分数表达法，分子用基 数词，分母用序数词。如果分子是一，则分母直接用序数词原形；如果分母大于一
12、，则序数词要加S变成复数。 主语为抽象名词，谓语动词用第三人称单数形式，故选B。7、答案：C解析：考查倍数表达法。句意：一你后悔花了十美元买那本书吗？一不，我愿意付两倍的钱。用as.as.结构表倍数关 系时，表示倍数的词都放在第一个as之前，句型是“倍数+asas”；又因这里谈的是money,不可数名词, 故用much修饰。故选Co8、答案：D解析：考查固定短语。句意：现在他有很多钱，可以做任何想做的事。选项中的短语（除C项外，无该短语）都可表 示“大量，许多”，但A和B都用来修饰可数名词，只有D项能修饰句中的不可数名词money。故选D项。9、答案：A解析：考查分数表达法。句意：你喝的太少了。三分之二的牛奶仍留在瓶子里。表示分数，分子用基数词，分母用序数词，当分子超过一时，分母用复数形式。故选A。10、答案：A解析：考查冠词。句意：该校校长安德鲁摩根博士告诉我们，“这里五分之一的学生会继续在一流大学学习。”某一 区域的最高职务在句中作同位语、表语和补足语时前面不用冠词，所以第一空前不用冠词；分数的表达方法是: 分子用基数词，分母用序数词，分子超过1时，分母用复数形式，第二空指“五分之一”，所以用。ne或a。故选Ao