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1、幼儿中班班级父亲节方案（8篇）幼儿园中班班级父亲节方案（通用8篇）幼儿园中班班级父亲节方案要怎么写，才更标准规范？根据 多年的文秘写作经验，参考优秀的幼儿园中班班级父亲节方案样 本能让你事半功倍，下面分享【幼儿园中班班级父亲节方案（通用 8篇）】，供你选择借鉴。幼儿园中班班级父亲节方案篇1活动目标：父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商 讨。感受到节日的快乐。简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备：1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸2、记号笔若干活动过程：1、教师提出活动主题：教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？2、幼儿分组商讨采访主题情。二、活动时间：父亲
2、节前一周6月11日一一6月15日三、主题目标：1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛 苦和工作。2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母, 与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回 报父母。3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己 在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子， 让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。四、活动方案：1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集 幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片 展” “比谁帅”。2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒 水、拿报、洗脚等
3、。3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会爸爸的手、 歌曲我的好爸爸调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸 爸、画一画爸爸。4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、 小脚踩大脚、骑大马等。5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸；为爸爸演唱感恩 的心，用舞蹈表达对爸爸的爱。六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上；六月，有绵绵的细雨 滋润在我们的心底；六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不 可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒父亲用厚实的臂 膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父 亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父 亲们节日快乐！幼儿园中班班
4、级父亲节方案篇7活动宗旨：父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的 作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严， 孩子与爸爸接触交流的机会甚少。6月16日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父 子、父女间的感情。活动目的1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的 艰辛。2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情活动内容：游戏，绘画，做手工。活动时间：20年6月16日16： 0019： 00活动地点：中百仓储门口（尚隆地球村附近）活动内容：到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去 各区域进行活动。1、游戏区：摆放一次
5、性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障 碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产 生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。2、绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在 购物袋上进行父亲节主题创作绘画。3、手工区：与爸爸一起做模型用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功 做出者可把模型带回家做为纪念幼儿园中班班级父亲节方案篇8【活动目标】1 .愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的 职业。2 .理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。3 .欣赏散文诗，增进父子间的亲情。【活动准备】1 .每人带一张自己爸爸的照片。2 .事先在家里将把
6、爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。 观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。3 .散文诗我的爸爸挂图、磁带。【活动过程】1 .通过提问引出谈话话题。小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？（每年6月份的第三个星 期天是“父亲节”。）“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸 爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他 是做什么工作的？”2 .引导幼儿自由交谈。将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的 照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自 己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。3 .比一比。请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸 爸的手为什么
7、这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么 事情？4 .引导幼儿欣赏散文诗我的爸爸。(1)配合挂图完整欣赏一遍。请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘 起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？(2)你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我 的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚 上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等， 还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸教师小结。我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸 都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节
8、到了，小朋 友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他 的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴？(抱抱、亲亲、给爸爸 倒水，捶背 等)效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。 他们的打算有：1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。5、采访爸爸的工作，并进行统计。6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”。9、比帅（把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。）接着，孩子开始自由组
9、合，分组并选择一个自己喜欢的话题， 而后，小记者开始行动了。幼儿园中班班级父亲节方案篇2六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存 在但是您给我的爱却是永恒父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭；父亲用亲情温暖着孩子 的心灵；忆昨日仿佛自己还是个孩子，现如今自己却已为人父，在 这个属于您的节日里幼儿园的老师和孩子们诚邀您加入到我们 父亲节专题活动中来，咱们一起来重温儿时的记忆、一起来与孩子学习、一起与孩子们游戏，一起来做孩子们最好的伙伴吧！一、节日的由来世界上的第一个父亲节，1920年诞生在美国。1920_年， 华盛顿一位叫布鲁斯-多德的夫人，在庆贺母亲节的时候突然产生 了一个念头：既然有母
10、亲节，为什么不能有父亲节呢？多德夫人和 她的5个弟弟早年丧母，他们由慈爱的父亲一手养大的。许多年 过去了，姐弟6人每逢父亲的生辰忌日，总会回想起父亲含辛茹 苦养家的情景。在拉斯马斯博士的支持下，她提笔给州政府写了 一封措辞恳切的信，呼吁建立父亲节，并建议将节日定在6月5 日她父亲生日这天。州政府采纳了她的建议，仓促间将父亲节定 为19日，即1920年6月第3个星期日。翌年，多德夫人所在 的斯波堪市正式庆祝这一节日，市长宣布了父亲节的文告，定这 天为全州纪念日。以后，其他州也开始庆祝父亲节。为了使父亲 节规范化，各方强烈呼吁议会承认这个节日。1972年，尼克松总 统正式签署了建立父亲节的议会决议
11、。这个节日终于以法律的形 式确定了下来，并一直沿用至今。二、活动目标1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛 苦和工作。2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回 报父母。3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己 在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子， 让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。三、活动时间：年6月12日中班、小小班年6月13日大班、小班上午八点准时开始（场地有限，每位幼儿仅限一名家长参与, 无特殊情况尽量由爸爸参与）四、活动流程：8:00-8:30晨间锻炼、早操比赛
12、观摩活动。9:00-10:20班级教学活动观摩。10:20-11:00户外活动：亲子水枪大战1）集体大合唱我有一个好爸爸2）体能热身3）堡垒大战4）野人舞5）亲子自由大战五、温馨提示1 .水枪大战需要家长朋友为宝贝们准备水枪一把，如若家里 有泳衣、潜水镜、太阳镜或帽子的都可以带来幼儿园以便于孩子 们更好的开展游戏活动。2 .活动当天请爸爸们穿上便于活动的休闲装与凉鞋，并请参 与活动的爸爸们带一套衣物以便大战后更换。3 .活动当天请给孩子们穿上整齐的园服、考虑到后期游戏环 节建议鞋子穿凉鞋。4 .幼儿书包内请家长给孩子们准备好更换的衣物。孩子带入 园的眼镜、帽子等物品请写上名字、班级以免混淆。幼
13、儿园中班班级父亲节方案篇3活动形式：亲子体育游戏参与人员：小、中、大班幼儿及爸爸活动准备：呼啦圈若干个（每组两个呼啦圈）、音乐甩葱歌。活动过程：L教师根据园里情况自行分组，每组人员准备两个呼啦圈， 尽可能让爸爸和幼儿共同参与。2 .游戏开始，幼儿跳入第一个呼啦圈内，爸爸手拿第二个呼 啦圈放在幼儿前方，爸爸再由幼儿脚下从头顶把呼啦圈取出，拿 在手中，幼儿再跳入第二个呼啦圈内，同时爸爸再把第一个呼啦 圈放到幼儿前面供其使用，使幼儿能向前方行进，依此类推。3 .幼儿跳到终点后，互换角色，让爸爸再跳回来，爸爸帮幼 儿一起拿着呼啦圈放在前面供其使用，依此类推，先到者为胜。活动寓意：平时工作繁忙的爸爸们很
14、少有时间和孩子一起进行亲子沟通 和互动游戏。通过跳圈圈的游戏，不仅增加了两人之间的情感和 默契，同时也锻炼了相互合作的能力。4 儿园中班班级父亲节方案篇4【活动目标】1 .愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的 职业。2 .理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。3 .欣赏散文诗，增进父子间的亲情。4 .参与节日游戏。5 .体验节日的快乐氛围。【活动准备】1 .每人带一张自己爸爸的照片。2 .事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。 观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。3 .散文诗我的爸爸挂图、磁带。【活动过程】1 .通过提问引出谈话话题。小朋友，你知道父亲节是哪
15、一天吗？(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸 爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他 是做什么工作的？”2 .引导幼儿自由交谈。将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的 照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自 己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。3 .比一比。请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸 爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么 事情？4 .引导幼儿欣赏散文诗我的爸爸。(1)配合挂图完整欣赏一遍。请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘 起的
16、二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？(2)你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？ 在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等， 还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸（3）教师小结。我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸 都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋 友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他 的呢？你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴？幼儿园中班班级父亲节方案篇5活动目标：1、认知：让幼儿能够知道
17、六月的第三个星期日即6月21日 是父亲节，知道父爱的伟大2、能力：绘画superpapa表达对爸爸的爱3、情感：体会爸爸的艰辛，培养幼儿对爸爸产生敬仰之情活动时间：6月19日（周五）一6月21日（周日）活动地点：本班教室和家里活动内容：6月19日上午：、教师介绍节日由来及典故;二、谈话活动围绕感恩父亲的话题：讲讲我之间的故事。下午：绘画superpapa，将爸爸的大头照片画成超人的样子；6月 19日一、将绘画作品superpapa”送给爸爸，并说一句Hove you； 二、给爸爸洗脚。父亲节只有一天，但父亲的爱是永恒的祝福天下所有的 父亲一一父亲节快乐！幼儿园中班班级父亲节方案篇6“我爱你爸爸一一父亲节主题策划方案一、设计思考：“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的 手心特别温暖，让我们一生无法忘怀”有人说，父爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑 永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不 可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、 威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在6月 17日（星期日）父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题 活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感