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1、“珍爱生命预防溺水”主题班会教学方案（10篇）“珍爱生命预防溺水”主题班会教学方案（精选篇1）教学目标：1、用血的教训，使学生了解生命的脆弱无常，感悟生命只有 一次，要好好珍惜。2、使学生懂得溺水后家长的伤心欲绝与孤独无助。3、使学生懂得溺水的主要原因和救助的方法，强化防溺水的 意识。4、让学生懂得一些俗语：宁欺山莫欺水；不怕一万，只怕万 一；生命无 take twoo教学过程：一、血淋淋的教训阳光灿烂的夏日，本该是充满欢笑的季节。而对于一些溺亡 的中小学生来说，却再也无法沐浴这美好的阳光。花季生命过早 凋谢，带给那些不幸家庭难以承受的巨大痛苦，又一次用生命代 价敲响了未成年人的安全警钟。案例
2、1： 20年5月11日下午3时30分许，6名初中学生相 约到琴江河五华县河东镇浮湖村河段游泳，截至记者发稿时止， 其中4名被冲走的学生仍失踪。四、安全总结1、孩子小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望孩子们通过 这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则 的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危险的池塘、江河、水库，不 单独跑到危险的地方玩水。五、活动延伸请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式 让孩子深入了解防溺水的知识，并编成故事。“珍爱生命预防溺水”主题班会教学方案（精选篇4）一、教学目标：1、初步了解防溺水安全有关内容，家长要教
3、育自己的孩子提 高安全意识。2、提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在 学习中增强与同学合作交流意识。3、通过教育使学生自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良 习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。教学重、难点：防溺水安全常识教学过程：一。谈话导入课题。生命安全高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每 个都要珍惜自己的生命，时刻注意安全。今天这节课我们来学习 珍爱生命，防溺水安全教育。二。学习新知1、回忆溺水死亡事例。在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺 水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到轻松，但我们会感叹、 惋惜，一个生命就这样消失了。2、向家长们宣传防溺水
4、知识So严格遵守。无论在炎热的夏季还是秋季，孩子们们都喜欢游泳，但因为 缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年 秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故， 因此，家长要教育学生严格遵守“四不”。一不：未经家长、老师不准去。二不：没有会水性的大人陪同不准去。三不：有水的地方远离不准去。四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。四。齐探讨原因。溺水原因主要有以下几种：1、不会水性。2、意外调入水中，室息死亡。3、在水突发病尤其心脏病。4、盲目游入深水漩涡。五。救护需知。未成年人若发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声 呼救，或让大人来营救。同时未成年人保护法规定：未
5、成年人不 能参加抢险营救等危险性活动。六。家长和老师交流。家长们，要教育孩子珍爱我们的生命吧！珍爱生命就等于珍 爱自己，请举例子说一说怎样注意安全、珍爱生命。七、总结：家长们生命只有一次，幸福快乐每一天。希望这堂防溺水安 全教育课，使孩子们珍爱生命，感受生命价值，养成自觉遵守防 溺水安全原则及其他安全防范原则，祝大家天天安全！“珍爱生命预防溺水”主题班会教学方案（精选篇5）教学目标：L 了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。2.培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。教学过程：一、导入新课生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命。 今天这节课我们就一起来学习预防溺水的
6、相关知识（板书课题： 防溺水安全教育）。二、新课教学（一）溺水原因在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因为 缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。L溺水原因：（1）在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引 起的；（2）街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水 道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏；（3）不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤 其是心脏病，盲目游入深水漩涡。师：因此多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自己与 他人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水 致死原因和溺水症状的描述。（二）致死原因幻灯展示：据医学专家解
7、释，溺水致死原因主要是气管内吸 入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒 息死亡。（三）溺水症状据医学专家解释，溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和指 甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止。（四）如何自救1 .溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过56分钟。因而发 生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重 要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢？2 .生作讨论后，师鼓励其列举各自想法。（五）预防措施为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键。如何 预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子。 根据学生出的点子归纳小结。L学习溺水
8、相关知识，知道溺水的危害性，了解一些溺水的 预防和急救措施。2.未经家长、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边 玩耍。年龄小的儿童外出玩耍一定要有家长带领，不能单独乱跑，以防跌入下水道和粪池。3,初学游泳时，可参加游泳学习班，由老师辅导。不要在标 示禁止戏水的区域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，则必须 有伴相陪，不可单独游泳。4 .学会游泳后也不能忽视水上安全，下水前做好充分的.准备 活动，游泳时要根据自己的体力和能力量力而行，饥饿、太饱和 疲劳时不能下水。5 .发现下水道无井盖，应及时与有关部门联系以便尽快检修。三、总结结束同学们，今天我们通过学习，掌握了一定的溺水自救与预防 知识，
9、大家在以后的学习、生活中要加强学习，经常模拟演练， 巩固所学知识，要随时提高警惕，特别是在比较危险的地方，严 防溺水事故的发生。祝愿大家今天好，明天会更好！“珍爱生命预防溺水”主题班会教学方案（精选篇6）天气逐渐炎热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等 大事。为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作，六月中旬我校 各班开展了 “防溺水安全教育主题班会”活动。在主题班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水 救护方法等各类安全知识。同时为安全教育深入人心，我校经过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传防溺水安全知识， 要求家长注重对孩子游泳技能的培养，提醒学生家长强化对孩子 的防溺水教育，
10、在节假日期间异常注意对孩子加强管理与监督， 防止孩子私自下水事件发生，切实肩负起监护人的职责。活动过程：一、导入1、大家听一听有关溺水事件的报道。听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便。 你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失？ 此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。小结：人，应当珍爱生命。今日这节班会我们就来学习“珍 爱生命，防止溺水”的安全教育。二、探讨溺水的原因1、什么是溺水？讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如 合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死” 这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同， 所以统称为
11、溺水。引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐 渐变热，溺水的危险将增力口。2、问：溺水原因主要有哪几种？学生讨论，小结：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水 中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识 而溺水死亡者时有发生。3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家 长或教师带领的情景下游泳，不到无安全设施、无救护人员的,水 域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、 海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同 学们必须要互相监督，互相提醒
12、，若发现有同学漠视生命，要及 时通知家长和教师。必须要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。三、学习自救及抢救的方法1、讨论，讲解自救及抢救的方法：对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上 了溺水事件，溺水者切莫慌张，应坚持镇静，进取自救，对于溺 水者，除了进取自救外，还要进取进行陆上抢救。2、学习自救及抢救方法四、怎样珍惜每一天？1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说一一怎样珍惜每一天？2、讨论，总结：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未明白的东西， 在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命， 防止溺水。祝愿大家今日好，明天会更好！
13、“珍爱生命预防溺水”主题班会教学方案（精选篇7）一、指导思想“以构建和谐校园，以人为本、关注生命”的工作目标，坚 持对人民对学生对社会高度负责的原则，充分发挥学校的教育和 管理职能，减少乃至避免防溺水事故的发生，为创建平安校园， 构建和谐社会作出应有的努力。二、工作目标以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，以学 校周边水域为重点，全面清查、整改学校安全隐患，杜绝伤亡事 故的发生。通过开展“防溺水安全教育月”活动，进一步强化学 校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高 自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证 学校的教育教学工作健康有序的开展。三、活动主
14、题:开展溺水教育，加强安全管理。四、活动组织：组长：副组长：组员：及各村校长、各班班主任五、安全教育活动重点：不断提高师生防范能力。六、活动时间：20_年一月七、活动内容：1、通过大力开展学生防溺水“六个一”（即：上好一堂防溺 水专题教育课，开展一次防溺水自救互救技能培训，组织一次防 溺水和游泳安全知识竞赛，开展一次防溺水主题班（队、团）会， 印发一份防溺水宣传手册，给全体学生布置一篇防溺水安全教育 作文）主题教育活动，切实增强学生的安全意识和防范能力。2、通过大量惨痛的案例和“两个五分钟安全提醒教育”以及 按时发放由市教育局统一制作的学生防溺水宣传卡片（书签）等多 种形式，警醒学生时刻牢记“
15、六个决不”。3、通过校园网络、红领巾广播、黑板报、班刊、宣传栏、LED 屏和课间安全提醒铃声等多种媒介，大力宣传学生防溺水安全常据了解，当日下午3时30分许，五华县油田中学初二级学生 谢辉、谢捷、周豪，兴华中学初二级学生谢峰、李雄、周宁 相约到琴江河五华县河东镇浮湖村河段游泳。由于该河段水流较 急，致使谢峰、周豪、谢辉、谢捷4人被水冲走。目前，4名 失踪学生仍下落不明。案例2： 5月11日上午11时，惠州市博罗县罗阳一中8名初 中二年级学生相约一起到博罗县滨江路的东江边烧烤。途中，一 名男同学下江游泳时不幸溺水，其4位同学发现后手牵着手去救 他，结果不幸一齐落入江中失踪。其余3位同学见此情况，
16、立刻 报警求助。（班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生）二、说说感受老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感 到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬 消失？此刻，你在想什么？对于人失去亲人的父母来说，失去孩子 会有怎样的感受？请同学谈谈你的看法？小结发生溺水事故的原因。多发生在周末，节假日或放学后多发生在农村地区，城乡结合部，多发生在无人看管的江河、 池塘等野外水域;识。4、通过在校园及周边醒目位置悬挂横幅、张贴标语等多种形 式，积极营造浓厚的校园防溺水工作氛围。5、时刻关注学生的防溺水安全教育工作。八、活动要求：安全工作是学校的头等大事，希望全体师生以“防
17、溺水安全 宣传”为契机，积极行动起来，全体教师要高度重视对学生的安 全教育，在夏季即将来临之际，对学生进行防溺水专项教育显得 尤为重要和迫切，因此，全体教师要从重视人的生命的高度，认 真开展好“珍爱生命，预防溺水”教育活动。在广泛宣传教育的 基础上，班主任要积极做好学生离校时与家长的衔接工作，避免 出现学生管理上的空档，对学生进行安全教育时，必须进行预防 溺水的安全教育。通过教育，使学生自觉远离危险，同时，也使 学生了解掌握水中遇险时的自救互救常识，从而减少学生溺水死 亡事件的发生。人人讲安全，个个关心安全，时时、处处绷紧安 全这根弦，为把我校建成安全、文明、和谐的学习乐园而共同努 力！按县教
18、育局精神，四月份在我县开展为期一月的中小学生防 溺水安全教育，学校根据上级要求，制定了我校工作方案，望各 村校、各班认真落实，将我校防溺水安全教育工作做好做实！“珍爱生命预防溺水”主题班会教学方案（精选篇8）教学目的：1 .提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。2 .初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高 安全意识。3,自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生 活中违反安全原则的行为的辨别能力。教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。教学过程：一、谈话引入课题炎炎夏日到了，气温也在节节攀升，不少人选择游泳消暑。 但是在这里我想说一句：“珍爱生命，预防溺水！ ”A
19、：据统计我国每年有14460名中小学生在各种意外事故中死 亡；大约每月死亡1多人；每天死亡39人（相当一个班）的人数。乙：溺水死亡人数仍居死亡人数首位，占死亡人数的70%。从发生事故的原因分析，这些溺水死亡的学生大都是在双休 日或放学后在溪、河、湖、塘边玩耍或洗东西时，不慎掉进水中 而造成溺水事故的发生。特别是随着气候转暖，中小学生溺水事 故还将会逐渐增加，安全形势将趋于严峻。我们，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育二、新授1 .组织学生观看有关游泳，溺水安全的图片。2 .发生溺水事件的客观原因是什么？（1）不小心落入水中。去年九月份，某县小学2位三年级学 生在傍晚放
20、学时因路滑而跌入深沟里，双双溺水而死。（2）水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。（3）准备不充分，急于下水；或水中逞强，过度疲劳。（4）突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中。（5）游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。（6）水温过低，产生抽筋现象。（7）入水方法不当，撞到硬物而意外受伤。（8）冒险潜水，（由于憋气事件过长，造成心肌缺血或中枢 神经系统骤停等）。（9）被溺水者紧抱不放的其他游泳者。（10）游泳场所的设施不当。（如有激流、漩涡、乱石、暗流、 暗礁等）。3 .预防溺水的措施：（1）小学生应在成人带领下游泳，学会游泳；（2）不要独自在河边，山塘边玩耍；（3）不去非游泳区游泳；（4）不会游
21、泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安（5）游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋；4 .夏天游泳注意事项：（1）假后，酒后不宜游泳。（2）有开放性伤口，皮肤病，眼疾不宜游泳。（3）感冒，生病，身体不适或虚弱不宜游泳。（4）雷雨天不宜游泳。（5）水温太低，太凉不宜游泳。（6）游泳时禁止与同伴过分地开玩笑。（7）不要随兴下水，特别是野外。（8）风浪太大，照明不佳不要游泳。（9）不明水域不要游泳，跳水。（10）水浅，人多不可跳水。（11）要在有救生员及合格场所游泳。（12）下水前先做暖身运动。（13）下水的装备要带全，一定要带泳镜。（14）水中切忌慌乱，如遇抽筋，请保持冷静，改用仰漂。（15）海边
22、或户外游泳要防止晒伤及脚底刺伤。（16）平日有机会就参加心肺复苏术训练及水中自救训练， 如遇人溺水，没有把握千万不要下水救人，可一面大声呼救一面 利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。5,发生危险后，如何救援呢？（一）溺水时的 自救方法：（1）不要慌张，发现周围有人时立即呼救；（2）放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用 脚踢水，防止体力丧失，等待救援；（3）身体下沉时，可将手掌向下压；（4）如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周 围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚 趾向上扳，以解除抽筋。（二）发现有人溺水时的救护方法：方法一：可将救生圈，竹竿，木板
23、等物抛给溺水者，再将其拖 至岸边；方法二：若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时 要转动他的懿部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳 或仰泳拖运法。（三）岸上急救溺水者(1)迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道 通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；(2)将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救 护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为 控水而耽误了进行心肺复苏的时间；(3)进行口对口人工呼吸及心脏按摩；(4)尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。6 .观看溺水急救视频7 .游泳要严格遵守“四不”未经家长，老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深
24、水的地方不去；江溪池塘不去。8 .全班学生宣誓誓词绝不私自下河游泳；绝不擅自与同学结伴游泳；绝不无家长或老师带领的情况下游泳；绝不在无安全设施，无救护人员的水域玩耍，游泳。宣誓人：04月26日三、课堂L同学们：通过这次活动，你懂得了什么？2 .教师：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过 这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则 的好习惯。“珍爱生命预防溺水”主题班会教学方案（精选篇9）教学资料：学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。教学目标：1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。教学重难点：重点
25、：溺水安全自救与预防措施。难点：溺水安全自救方法的指导。教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。教学形式：多媒体教学。教学设计：一、导入新课【新闻回放】20年4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名 学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水 死亡。20年5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的杯 具，当地陈家小学10余名小学生一齐私自下河洗澡，结果4名男 生溺亡。（师）听了这个案例，我想在座的每一位同学心里都不会感到 简单。针对这起事件，你想到了什么呢请同学们谈谈你的看法。学生思考后举手回答自己的想法。（小结）生命只有一次，每个人都就应注意安全，珍
26、爱自己的 生命。（师）这天这节课我们就一齐来学习预防溺水的相关知识（板 书课题：防溺水安全教育）。二、新课教学（一）溺水原因在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因为 缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。【幻灯片放映】图片展示近六年全国014周岁儿童溺水死亡状况柱形图。（引 导学生明白）溺水在所有意外伤害死因中所占的比重，6年来持续 持续在一半以上的水平，趋势有增无减。图片展示近六年全国014 周岁儿童溺水死因构成图，（让学生明白）溺水在所有意外伤害死 因中的比例在半数以上。图片展示20年4月24日下午，莆田 市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场 附近一养虾池戏水时
27、，不慎溺水死亡。20_年5月26日下午，重 庆开县长沙镇再次发生这样的杯具，当地陈家小学10余名小学生 一齐私自下河洗澡，结果4名男生溺亡。据相关媒体报道，每年 暑假，医院急诊科都会遇到超多因遭遇溺水意外事故求救的病例， 而其中有相当一部分就因现场急救措施不得力而错失抢救时机， 令人痛心。学生思考后回答，教师根据学生回答作简要总结。【幻灯片展示溺水原因】1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落 水引起的；2、也可能是街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落 入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔 离栏；3、不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心
28、脏病，盲目游入深水漩涡。（师）因此多学一些自救与互救的知识和技能，能够给自己与 他人的生命多一份保障。下面我们就一齐来学习有关专家对溺水 致死原因和溺水症状的描述。（二）致死原因【幻灯展示】据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入超多水分 阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关掉、窒息死亡。（三）溺水症状【幻灯展示】据医学专家解释，溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和指 甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止。（四）如何自救（师）溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过56分钟。因而发 生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重 要。同学们说说溺水事故发生后该我们如
29、何自救呢生作讨论后，师鼓励其列举各自想法。（师）同学们所谈的想法都相当不错，我觉得刚才大家的想法 能够归纳为以下两个方面。【幻灯图片展示】多发生在学生自行结伴游玩的过程中；多发生在小学生和初中生中，男生居多。不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其心 脏病；盲目游入深水区，遇上漩涡。三、教育学生如何预防溺水1 .严禁学生私在江边、河边、湖边、水库边、水沟边、池塘边 玩耍、追赶、洗手、洗脚，以防滑入水中。2 .严禁学生私自下水游泳。孩子游泳家长一定要陪同：而且 家长一定要会游泳。不去非游泳区游泳3 .在没有大人陪同的情况下，严禁私自结伙去划船。4 .当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要
30、急着去捞，而应 找大人来帮忙。5.游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。过饱、 过饥和过于疲劳都不要下水游泳；四、教育学生遇到他人溺水时如何施救（一）、溺水时的 自救方法：L不要慌张，发现周围有人时立即呼救；5 .放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚 踢水，防止体力丧失，等待救援；6 .身体下沉时，可将手掌向下压；7 .如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围发现溺水者如何将其救上岸。1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。2、若没有救护器材，会游泳者能够入水直接救护。接近溺水 者时要转动他的髓部，使其背向自己（为什么）然后拖运。拖运时 通常采用侧泳或仰
31、泳拖运法。（强调）未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即 大声呼救，或利用救生器材施救，未成年人保护法有规定：未成 年不能参加抢险等危险性活动。【主角扮演】学生按照以上方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模 拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。抽几个小组轮流上台 表演，其他同学细心观察，最后做出总结，并指出优点和不足。（2）如何开展岸上急救【幻灯图片展示】第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除 口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面 用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同 时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。第二步：
32、控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹 部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一 手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人 工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应 立即配合胸部按压，进行心脏复苏。心肺复苏的目的在于尽快挽 救脑细胞，避免因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越好，同时 注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。【主角扮演】学生按照上述方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模 拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。抽几个小组轮流上台 表演，其他同学细心观察，最后做出总结，并指出优点和
33、不足。（五）预防措施（师）为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键。 如何预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点 子。根据学生出的点子归纳小结。1、学习溺水相关知识，明白溺水的危害性，了解一些溺水的 预防和急救措施。2、未经家长、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边 玩耍。年龄小的儿童外出玩耍必须要有家长带领，不能单独乱跑， 以防跌入下水道和粪池。3、初学游泳时，可参加游泳学习班，由老师辅导。不要在标 示禁止戏水的区域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，则务必 有伴相陪，不可单独游泳。4、学会游泳后也不能忽视水上安全，下水前做好充分的准备 活动，游泳时要根据自己的体力和
34、潜力量力而行，饥饿、太饱和 疲劳时不能下水。5、发现下水道无井盖，应及时与有关部门联系以便尽快检修。（六）倡议书【幻灯展示】为用心响应学校近日以珍爱生命、谨防溺水为主题的活动， 创设更安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺水杯具的发生，学校 提出以下倡议：1、对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。绝不参与没 有家长陪同的游泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在 河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。2、对家人负责：如果游泳，必须要在自己的家长陪护前提下， 到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止 溺水事件的发生。3、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全
35、 防范意识，以血为鉴。用心参加学校组织的珍爱生命，谨防溺水 安全教育活动，学会相关的预防溺水知识，并能将所学的知识运 用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能。4、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说 服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要 坚决抵制、劝阻。三、总结结束同学们，这天我们透过学习，掌握了必须的溺水自救与预防 知识，大家在以后的学习、生活中要加强学习，经常模拟演练， 巩固所学知识，要随时提高警惕，个性是在比较危险的地方，严 防溺水事故的发生。祝愿大家这天好，明天会更好！“珍爱生命预防溺水”主题班会教学方案（精选篇10）一、教学目标：1 .初步了解防溺水
36、安全有关内容，家长要教育自己的孩子提 高安全意识。2 .提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在 学习中增强与同学合作交流意识。3 .通过教育使学生自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的.不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。教学重、难点：防溺水安全常识教学过程：一 .谈话导入课题。生命安全高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每 个都要珍惜自己的生命，时刻注意安全。今天这节课我们来学习 珍爱生命，防溺水安全教育。二,学习新知1 .回忆溺水死亡事例。在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺 水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到轻松，但我们会感叹、 惋惜，一个生命就这样
37、消失了。2 .向家长们宣传防溺水知识三,严格遵守。无论在炎热的夏季还是秋季，孩子们们都喜欢游泳，但因为 缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年 秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故， 因此，家长要教育学生严格遵守“四不”。一不：未经家长、老师不准去。二不：没有会水性的大人陪同不准去。三不：有水的地方远离不准去。四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。四.齐探讨原因。溺水原因主要有以下几种：1 .不会水性。2 .意外调入水中，室息死亡。3 .在水突发病尤其心脏病。4 .盲目游入深水漩涡。五 .救护需知。未成年人若发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声 呼救，
38、或让大人来营救。同时未成年人保护法规定：未成年人不 能参加抢险营救等危险性活动。六 .家长和老师交流。家长们，要教育孩子珍爱我们的生命吧！珍爱生命就等于珍爱 自己，请举例子说一说怎样注意安全、珍爱生命。七、总结：家长们生命只有一次，幸福快乐每一天。希望这堂防溺水安 全教育课，使孩子们珍爱生命，感受生命价值，养成自觉遵守防 溺水安全原则及其他安全防范原则，祝大家天天安全！无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾 向上扳，以解除抽筋。（二）、发现有人溺水时的救护方法：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼 救，帖同时利用救生器材施救。可将救生圈、竹竿、木板等物抛 给溺
39、水者，再将其拖至岸边。（三）、同伴溺水后如何急救？同伴出现溺水情况后怎么办呢？万一同伴发生溺水的情况后, 切莫贸然下水救人，应马上呼喊大人搭救。可以做到以下几点：1、立即大声呼救“救命啊！有人溺水了！快来人啊！ ”向附 近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，让大人开展营救，尽快 拨打110求救。2、简明扼要向施救人员讲清落水地点，人数、便于开展营救 工作。3.、可将多件打结的衣服、竹竿、木板、绳子、救生圈等漂浮 物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺水，不能 贸然下水营救，应立即大声呼救。因为溺水的人会失去理智，本 能的求生欲望会让他抓到什么都不放手，最后可能会造成群死现 象。将溺水者
40、搭救上岸后，立刻撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂 物，使呼吸道通畅；抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下， 按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已 停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢 救。五、课堂总结1、综上所述，溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全 意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们 在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在 遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是 可以防止的2、同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西, 如果失去了生命，你还有什么！人的生命只有一次，幸福快乐掌 握在
41、你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命， 防止溺水。“珍爱生命预防溺水”主题班会教学方案（精选篇2）一、教学目标：1、初步了解防溺水安全有关内容，家长要教育自己的孩子提 高安全意识。2、提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。3、通过教育使学生自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良 习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。教学重、难点：防溺水安全常识教学过程：-O谈话导入课题。生命安全高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每 个都要珍惜自己的生命，时刻注意安全。今天这节课我们来学习 珍爱生命，防溺水安全教育。二。学习新知1、回忆溺水死亡事例
42、。在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺 水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到轻松，但我们会感叹、 惋惜，一个生命就这样消失了。2、向家长们宣传防溺水知识三。严格遵守。无论在炎热的.夏季还是秋季，孩子们们都喜欢游泳，但因为 缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年 秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故， 因此，家长要教育学生严格遵守“四不”。一不：未经家长、老师不准去。二不：没有会水性的大人陪同不准去。三不：有水的地方远离不准去。四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。四。齐探讨原因。溺水原因主要有以下几种：1、不会水性。2、意外调入水中，室息死
43、亡。3、在水突发病尤其心脏病。4、盲目游入深水漩涡。五。救护需知。未成年人若发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声 呼救，或让大人来营救。同时未成年人保护法规定：未成年人不 能参加抢险营救等危险性活动。六。家长和老师交流。家长们，要教育孩子珍爱我们的生命吧！珍爱生命就等于珍 爱自己，请举例子说一说怎样注意安全、珍爱生命。七、总结：家长们生命只有一次，幸福快乐每一天。希望这堂防溺水安 全教育课，使孩子们珍爱生命，感受生命价值，养成自觉遵守防 溺水安全原则及其他安全防范原则，祝大家天天安全！“珍爱生命预防溺水”主题班会教学方案（精选篇3）活动准备：1、视频一个；2、溺水图片若干；3、模拟溺水急
44、救若干；活动过程：一、观看图片师：小朋友们，你看，图片里的是谁？他怎么了？二、新授1、游泳中要注意的问题：引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。小组讨论：在游泳时要注意哪些问题？教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会 游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子 共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：年龄小、不会游泳;游泳时间过长， 疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。三、溺水的急救发现溺水者如何将其救上岸。教师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物
45、抛给溺水者，再将其拖 至岸边；方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。(要告诉 孩子只有大人可以下水救人)小孩发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救；孩子按照教师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组， 进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流 进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。(2)如何开展岸上急救教师详细讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除 口腔中的分泌物及其他异物。第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的 大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部， 这样即可将其腹内水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱 或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果 较好。第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话120送医 院或者向附近的大人寻求帮助。