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1、幼儿园大班主题活动方案合集15篇选出一个你最喜欢的大桥。教师：谁来向大家介绍一下你最喜欢的大桥是哪一个，并说 明原因。教师小结：这些桥的外观看起来特别的漂亮、美观。二、引导幼儿从桥梁的外观来分类：斜拉桥、悬索桥、梁桥、 拱桥。1、引导幼儿发现图片四种桥不同的外形结构特点。教师：这四种桥有什么不同不一样的地方呢？教师：带着幼儿边观察边作相应的引导主要从外形特征分出 各类桥。2、引导幼儿逐一看图了解四种桥的名称和主要的形状特征。教师：这是现在的八一桥，他是用许多拉索直接拉在桥塔上 的，这样就可以拉住桥面，像这样的桥我们叫它“斜拉桥”教师：小朋友们你们见过家乡还有哪些斜拉桥吗？教师：你知道这些又是什
2、么桥吗？（指向其他的桥）桥身呈 半圆形的是拱桥，用许多钢索拉紧固定悬塔的是悬索桥。三、介绍材料、交待各区幼儿活动要求。1、出示橡皮泥。教师：小朋友，现在你们都认识了我们家乡的桥，现在请小活动目标：1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作 与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节 的乐趣。2、在区域活动中邀请家长参加我们的活动，和孩子一起 制作装扮教室的材料，进一步增强与孩子的亲子关系。活动准备：1、舞台我的六一我来秀装扮。2、材料：气球、皱纹纸、彩龙、手工纸、卡纸、水粉3、奖品红花环境创设：1、创设我的六心愿卡主题墙。2、室内环境创设：将以幼儿为主、教师为辅，根据
3、幼儿的意 见装饰教室。3、走廊内环境装饰：作品展示、悬挂家长与孩子制作的亲子 小制作。家园交流：1、向家长推荐适合大班的绘本书，引导家长在重要的六一节 中可以选择书籍作为礼物送给孩子。2、亲子绘本小制作，引导家长和幼儿一起选择一本自己最喜欢的绘本书，进行读写绘的创意制作。与孩子的讨论：今天和孩子们一起以“我心中的六一”开展话题来进行讨论, 问题讨论：1）让孩子说出自己心中的六一节是什么样子的。2）想以什么样的方式来庆祝六一。3）怎样装扮教室，让教室变的漂流一些。4）个人节目报名。在与孩子交流这些中，每一位孩子大胆的发言说出自己心中 的六一节。最后在孩子的终极决定下：1）场地以半圆形做为主， 让
4、表演的小朋友在中间表演。2）将气球、拉花悬挂在灯上面以 及走廊上。3）画长卷画粘贴在外面的走廊中。4）以游戏的方式 （抢椅子、泡泡糖、猜谜语、词语接龙等）进行。与孩子讨论后具 体的流程制定如下：具体的活动流程：晨间活动：1）化妆区，让孩子之间相互化妆，打扮最美的自己。2）区域活动：绘画：长卷画当我们同在一起 DIY：我的心愿卡引导孩子将自己心中的愿望绘画在心 愿卡上，之后悬挂在走廊的气球上。吹气球，悬挂在教室里，装扮美美的教室。上午活动：开场：主持人：郭、李1、开场舞：向前冲相等15人2、绘本剧表演咕噜牛-全体幼儿3、模特表演田等10人。4、游戏活动泡泡糖：学号：14、13、20、24、35、
5、38、 42、 27、 47、 17、 34、 49、 53、 39、 29、 54、 19、 40、 8、 2、 1、 45、 9、 28、 51、 22.中场休息10分钟：喝水、小便5、舞蹈表演牙牙歌王等4人6、绘画活动：长卷活动手掌印画下午活动：1、舞蹈表演小苹果唐等2、个人才艺;葫芦丝：郭3、游戏活动抢椅子:18、41、52、33、54、16、55、23、6、 46、 3、 32.4、个人才艺：唱歌荷塘月色赵_,5、游戏环节猜猜我是谁将眼睛蒙起来，结合对方的声音来猜猜是谁。学号：45、21、2、8、23、25、41、1、48、 24、4、54.中场休息10分钟：喝水、小便6、歌伴舞：-
6、彩虹的约定吴等。7、歌曲大联欢全国儿童心连心全体幼儿8、礼物分享幼儿园大班主题活动方案15主题：我是中国人班级：大三班教师：刘nil文ni年龄班：56岁时间：20年9月一10月大班主题活动计划大班主题活 动计划“我是中国人”主题活动来源：对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关祖国的知识，这 些可从孩子的日常交谈中发现。如孩子们会问：“长城到底有多 长？爬长城累吗？ ” “国旗上为什么有五颗星？ ” “北京好玩吗? 究竟有些什么？ ”“少数民族的人和我们一样吗？ ”等等。这些 都是孩子们想知道，想了解的。根据孩子们已有的粗浅知识和想深入探索的欲望，我们将开 展主题活动一一我是中国人，帮助孩子们了
7、解：黑头发、黑眼睛、 黄皮肤是龙的传人；长城、长江、黄河是中国的象征；京剧、国画 是民族的艺术，还有我国多民族的民俗民风，这些都将在这个主 题活动中等待孩子们去探索，随着他们的发现越来越多，惊奇越 来越多，感受也会越来越深，我是中国人的自豪感油然而生，他 们的内心会逐渐萌发出爱国之情。“我是中国人”主题思考网络：大班主题活动计划环境布置：1、布置主题墙，展示各地风景名胜的照片、明信片和挂历, 与家人旅行的照片。展示各种中华民族的特色文化。2、创设活动区，开展各区域活动，帮助幼儿感受中国文化的 多彩和博大。家园共育：1、请家长与幼儿共同收集有关旅行的资料。2、请家长给幼 儿讲述外出旅行或出差的见
8、闻。3、建议家长利用假期带幼儿去附近街道看国庆节布置，体验 庆祝国庆的欢乐情绪。4、请家长丰富幼儿有关中秋节的习俗知 识。大班主题活动计划时光飞快，新的学期又要开始了。在新的学期里我班将遵循 新纲要的精神，以园里的教学目标为指引，结合本班幼儿的实际 情况，制定教育目标，以新世纪幼教目标为预定基石，力争开发 每个幼儿的潜能：发展幼儿健康的个性，初步形成幼儿为适应未 来社会发展变化的基础上为培养幼儿所必须的终身学习的愿望和 各种能力的发展作出努力。（一.班况分析本班今年有幼儿27名，男孩16名，女孩ng,由于男多女 少，全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题活动中，孩子 们的个性品质得到了进一步
9、的提高，求知欲旺盛，喜欢参加各种 认知活动，喜欢探究。游戏活动中，幼儿能够发挥自己的想象力 和创造力，愿意和同伴交流，会用清楚连贯的语言大胆的表达自 己的愿望和请求。多数幼儿用良好的卫生习惯，有初步的生活自 理能力。但是个别幼儿的发展有不均衡的现象，如：有的幼儿倾 听习惯较差，语言的完整性、连贯性、逻辑性还需加强。有的幼 儿对自己缺乏自信心，独立完成任务速度很慢，缺乏仔细和耐心 的好习惯。二、主要工作1 .使幼儿能在集体生活中没有不必要的紧张感和不安全感。 适应集体生活，对与自己生活密切相关的人有亲切感、信赖感。 努力为幼儿创设宽松、和谐的心理环境，尊重幼儿的独立要求， 创设自理的条件和环境。
10、2 .使幼儿知道必要的安全保健常识，学习保护自己，能够接 受成人保健方面的提示。对疾病的预防和治疗能积极配合，对危 险的标志和信号能做出反应。正确使用学习、生活用品和简单的 劳动用具遵守规则，懂得保健和保护自己的安全。能根据已有的 经验知识，力所能及地处理生活中出现的紧急情况。3 .使幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，有克服困难的勇气和合作的态度。（二、语言领域1 .使幼儿乐意与人交谈，讲话礼貌，能大胆的说出自己的需 要和想法，清楚地讲述自己所经历的事情。2 .创设宽松、自由地环境、积极互动地环境及英语、普通话 环境，培养幼儿爱看书，有良好的阅读习惯，并能自我管理。（三社会领域1 .在各项
11、活动中，能积极、主动、大胆地表现自己，有信心。2 .建立幼儿一日常规，积极遵守活动中的规则不妨碍别人游 戏。3 .注重情感教育，培养幼儿爱父母、爱教师、爱幼儿园、爱 同伴及对他人有礼貌的、行为。学会大胆主动地打招呼、道别。（四科学领域1 .注意保持幼儿永久的好奇心和探究欲望，发展幼儿实际探 究解决问题的能力，并增进幼儿表达与交流地能力。2 .能从生活和游戏中获得有关形状、数量、时间、空间等方 面的感性经验，感受事物的数量关系，逐渐建构初步的数的概念， 常识已有的知识经验及数学方法解决生活及游戏中某些简单的问 题，体验数学的重要和有趣。（五艺术领域1 .能关注周围的环境、生活、艺术作品中的声、形
12、、色、的美 喜欢参加艺术活动，并能大胆的表达自己的情感和体验。2 .在尊重每一个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的 审美感受和表现方式的同时，投放相关的材料，创设艺术氛围， 放手让他们去想象和创造，分享他们创造的快乐。三、家长工作1 .建立家长联系栏，家长之窗，根据每月、周的主题活动内 容定期向家长宣传家教知识。2 .利用家长接送幼儿的时间及时向家长交流幼儿情况，统一 教育要求。3 .根据每周教育内容，通知要求家长配合做如：带一些用品， 带幼儿出去观察等等。四、各月工作安排三月份1 .布置教室，激发幼儿上学的兴趣。2 .围绕三八妇女节，展开爱妈妈、爱老师等我们身边各种 各样的爱的主题活动。
13、3 .编排新操。4 .建立班级常规，对幼儿进行常规训练和安全教育。5 .设置自然角，添置活动区材料。四月份1 .开展美丽的春天主题活动。2 .加强体育锻炼与身体保健。3 .带领幼儿走到大自然当中去，做好春游及踏青的活动。五月份1 .庆祝五一劳动节的主题活动，认识周围的各种劳动者。2 .指导幼儿准备六一活动节目。六月份1 .举行六一大活动，让幼儿体验节日的快乐。2 .开展认识夏天的主题活动。3 .开展认识小学的活动，准备做一个合格的小学生。4 .对幼儿进行入学教育活动。朋友你们来制作家乡的桥吧！我们除了用橡皮泥来制作我们还可 以怎样做呢？（用画画的形式）出示积木。教师：你们看这是什 么？（积木）
14、我们可以用积木来搭桥吗？（可以）四、幼儿选择区角。1、请幼儿自由选择区角进行活动。教师:好的，小朋友你们自己选好了区域就认认真真的玩。在 手工区的幼儿拿到了橡皮泥一定要放在泥工板上，还有画画的小 朋友也不要拿着蜡笔在桌子和凳子上乱画。进入图书角的幼儿可 以在书本上寻找一些还有些什么样子的桥而且请小朋友拿好书坐 在垫子上阅读。要轻拿轻放、安静阅读、轻轻讨论。2、在进入区角的时候要想清楚自己要玩什么。教师：小朋友，你们选择好了自己所要去的区角后认真的来 去玩，不要这个区域穿到另外一个区域里去。五、结束活动。1、小结幼儿在区角里玩的情况及收拾的结果。2、让一部分幼儿介绍一下自己做的实验成果。3、让阅
15、读区幼儿说说自己看到的哪些物品是可以吸水哪些是 不可以吸水的。4、表扬在区角中表现好的幼儿。5、对幼儿提出在下次在区域的时候应该注意的事项。幼儿园大班主题活动方案12设计思考：大班孩子已经在园参加了两次庆祝“三.八“节的活动，以前 我们以亲子游戏的形式开展了家园互动活动，让孩子们感受与妈 妈在一起的浓浓亲情，激发幼儿热爱妈妈的情感。随着孩子年龄 的增长以及认知水平的发展，他们对妈妈的情感不再停留在最初 的依恋上了，他们往往谈得较多的是我妈妈在哪儿工作，我妈妈 的本领可大了，我妈妈有好多好多漂亮的衣服，有的还认为妈妈 打麻将赚钱本领大。有时争论得需要老师的调解。为了让孩子在 感受节日文化气息的同
16、时，能更深入地了解自己的妈妈，感受妈 妈的辛苦和能干，并产生为有这样的妈妈而自豪的情感，我们围 绕“三.八”妇女节在班里生成了 “我的妈妈真棒”的主题活动。主题目标设定：1 .通过谈话、讨论、调查等活动，初步了解妈妈们的生活、 工作，增强幼儿对妈妈的自豪感。2 .能够与同伴大胆交流并进行演讲，进一步激发幼儿热爱妈 妈的情感。3 .在设计的娱乐活动中为妈妈们打分，评选爱心妈妈、智慧 妈妈、巧手妈妈、才艺妈妈，培养幼儿的判断力和表现力。主题活动流程信息活动：妇女节的小精灵调查访问：我们的妈妈图片和实 物展：妈妈的作品交流演讲：我的妈妈本领大娱乐活动评选“真 棒妈妈“活动方案举例信息活动：妇女节的小
17、精灵活动目标妇女节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商 讨，培养幼儿的表述能力和合作能力。活动准备1、为幼儿准备各种颜色的记者证。2、记号笔若干。活动过程一 .师提出活动主题：妇女节快到了，作为小记者，你有什么 打算呢？二 .幼儿讲述自己的想法。效果分析：根据平时的了解，孩子们的想法太多了。话题有：1 .采访妈妈，了解妈妈的有关信息，喜欢什么，不喜欢什么。2 .采访家中的人，了解他们眼中的妈妈。3 .采访整个大班的妈妈，统计在妈妈在全国某地工作的情况。4 .采访妈妈的工作，并对相同工作进行统计。5 .采访小朋友，了解小朋友眼中的妈妈。6 .统计妇女节孩子想送给妈妈的礼物和最想做的事。
18、7 .采访并统计孩子最喜欢的妈妈。三.幼儿分组商讨采访话题，并选择佩带记者证。1 .给话题分类。工作类、生活类、感情类。2 .幼儿自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题。小精灵们开始行动了。娱乐活动：评选“真棒妈妈”活动目标在各项娱乐活动中让幼儿给妈妈们打分，培养幼儿初步的判 断力和表现力，进一步激发幼儿热爱妈妈的情感，提高幼儿对妈 妈的自豪感。活动准备节日环境的布置、知识抢答题、开锁游戏、家的场景、各种 材料的纸、气球、音乐等。活动过程1、在幼儿只要妈妈露笑脸的歌声中，主持人宣布妈妈们 进场，宣布幼儿评委方阵。2、具体活动：智慧妈妈选拔闯关：知识抢答，猜猜做做，一把钥匙开一把 锁。爱心妈妈场
19、景表演：收拾家庭做家务，做菜介绍菜名。巧手妈妈打扮孩子；利用废旧材料装扮自己的孩子，随音乐 母女模特表演。才艺妈妈露一手：唱歌、跳舞、运动、编织等。3、颁奖活动：园长颁发奖状。孩子们献上自己做的礼物，说 一句祝福妈妈的话，在音乐声中一起说“我们的妈妈真棒”结束 活动。主题活动教育设计方案：怎样过新年集体活动名称：谈话活动：怎样过新年内容和要求：1 .通过活动来调动幼儿参与活动的积极性，有大胆的.创新精 神。2.锻炼幼儿的语言组织能力，要求幼儿能够用较为流利的语 言描述情景，并能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉 悦的心情。环境与材料：各种与新年有关的图片或者物品过程与指导：1、谈话导题：
20、“新年就要来到了，大家都很局兴，让我们来 想一想，怎样过新年才快乐呢？ ”幼儿自由讨论，请想好了的小 朋友来讲一讲，他准备怎样过新年？去年的时候是什么过的？心 情怎么样？1、出示各种与新年有关的图片，请小朋友看一看，上面都有 些什么，人们在做什么？他们的表情看起来怎么样？你觉得他们 的心情是什么样的？为什么？2、回忆去年小朋友给其他的班小朋友拜年的情景，请幼儿想 一想当时的情景是怎么样的？我们在拜年的时候说了些什么？引 导幼儿回忆拜年这首儿歌，全班一起来背诵，激发幼儿对新 年的向往。1、告诉小朋友，新年是一年的新开始，小朋友又大了一岁了。 提问：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，应该怎样
21、做？2、教师小结：我们不仅自己要快乐的过新年，而且还有给身 边的人送去自己的祝福，我们已经学会了很多拜年的话，还可以 把自己的祝福画出来，做成贺年卡，送给自己最喜欢的人，好吗？ 幼儿园大班主题活动方案13一、活动目标让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。增进亲子感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享。提高幼儿的表现力和参与集 体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。二、活动准备录音机、音乐磁带、小气球若干、椅子若干场地准备：二楼娃娃家前坪。三、活动过程集体表演：歌歌表演大树妈妈路路旁的小树快乐的 六六一游戏推小车、吹、坐气气球比赛1、推推小车
22、地点：二楼楼前坪负责人：裁判：一的妈妈发奖人：的妈妈玩法：每次请三对家庭，幼儿双手着地，家长扶扶起幼儿的 后腿。听到口口令后幼儿迅速的双手向向前爬行，先到目的者为 为胜者。规则：抢爬爬和爬行途中后腿松开者者为违规，需重来比赛。 三次违规取消资格。2、吹、坐气球地点：本班教室负责人:裁判： 发奖人：的妈妈妈玩法：每次请四对对家庭，由家长将气球吹吹大，然后由幼 儿坐破。时间：一分钟，一分钟内坐破气球球个数最多者为胜者。规则：在规定的时间间内进行，不得抢时和超时。一定要坐 破气球，不得用其他方法弄破气球，否则视为违规。三次违规取 消比赛资资格。3、发奖、领奖。4、活动结束。幼儿可以和其他幼儿一起合影留念。幼儿园大 班主题活动方案14不知不觉的快乐六一节又来到我们身边，节日的到来让孩子 们欢呼不已，期盼六一节的到来。今年的六一节活动中我们不仅 在孩子自主推荐、自愿选择、自由排练的绘本剧之外，我们在与 孩子的商量之后充分的安排六一节的活动。活动目的：六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼 儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主 动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心， 使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被 爱的幸福与快乐，