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1、编号7高二年级电势能和电势第1课时学案审核 编制：高二物理备课组 祝占明 编制时间：2016/09班级 姓名 第 小组【目标1】知道静电力做功和重力做功一样与路径无关，会求静电力的功1、如图甲、乙，在电场强度为E的匀强电场，将一带电量为+q的试探电 荷从电场中的A点沿不同路径移到B,已知AB直线长度为L, AB与电场方向的 夹角为0。求沿下列各路径移动时静电力对q做的功：（1）将电荷q沿直线从A移至Ij B时：W=o（2）将电荷q从A移至M再移至!J B时：W。（3）将电荷q沿曲线从A移到Btl寸：W=o比较上面的答案，请回答下列问题：电场力做功的特点是：O电场力做功的计算是：O比较重力做功和
2、电场力做功，可以看出他们有相 即 O【目标2】知道放入电场中的电荷具有电势能，会比较电势能的高低和计算电势能的大小。阅读P16 “电势能”回答下列问题:1、电势能高低的判断：电场力做正功，电势能;电场力做负功（或电荷克 服电场力做功），电势能 o正电荷沿着电场线方向移功，电势能,负电荷沿着电场方向移动，电势能 O2、电势能的大小计算：（1）在电场中移动电荷时，电势能的变化：电势能的减少量等于静电力做的功。写成 公式为：O势能等（2）电势能的计算：在电场中选取一参考点的电势能为零（通常把离场源无限远处或 大地表面电势能规定为零），电荷在某点的电 于 O写成公式是：OT仲功寿向. r课堂练习1：如
3、图所示匀强电场与水平方向夹角为30,电场强度为400N/C, 将一带电量为+ 6X10YC的点电荷沿水平方向从A点移到B点，已知AB间距离为10cm,电荷在A、B两点中哪点电势能大？ 。从A点到B点电荷的电势能（填“增大”或“减少”）了 J,若取B点电势能为零，则电荷在A点的电势能心J，若取A点电势能为零，则电荷在B点电势能导5=Jo【目标3知道电势是表示电场能性质的物理量，由电场本身决定。会用比值法定义电势义：,公式为：O电势的单位是 O规定电势为零后，电势也有正负。2、熟记：沿着电场线方向电势 o课堂练习2：教材P19第1题【目标4】掌握电势能、电势、电场线的区别和联系课堂练习2：教材P1
4、9第2题，第3题第5题课堂练习3：如图所示，A、B是电场中两点，一个带负电的点电荷Q在A点所受的电场力要比它在B点所受的电场力（填“大”或“小”），该负电荷在A点的电势能要比它在B点的电势能，A点的电场强度要于B点的电场强度，A点电势要于B点电势.（总结：电场强弱看疏密，电势高低看方向，电势能看做功）课后练习1、将一个10x10-5。的正电荷从零电势点移到电场里的一点A,外力克服电场力做功 6.0x104 J,求A点的电势为多少?Q!2.如图所示，两个等量异号的点电荷在真空中相隔一定的距离，竖直线 代表两点电荷连线的中垂面，在此中垂面上各点的电场线处处与该平面垂直, 在两点电荷所存在的某平面取
5、如图所示的1、2、3三点，则这三点的电势大 小关系是A. d）l 3 B. 4）1 C. （|）2 i）3 D. （1）2 1）13、下列关于电荷在电场中移动时，其电势能变化的说法中，正确（）A.正电荷顺电场线方向移动，其电势能增加 B.正电荷逆电场线方向移动，其电势能 增加C.负电荷顺电场线方向移动，其电势能减少D.负电荷逆电场线方向移动，其电势能 减少4.以下有关场强和电势的说法正确的是A.在正的点电荷的电场中，场强大的地方电势一定比场强小的地方电势高B.在正的点电荷的电场中，场强大的地方电势一定比场强小的地方电势低C.在负的点电荷的电场中，各点电势均为负值，距此负电荷越远处电势越低，无限远 处电势最低D.在负的点电荷的电场中，各点电势均为负值，距此负电荷越远处电势越高，无限远 处电势最高，= LOX1()TC的正电荷，从无穷远移至电场中的/点，需要克服电场力做功后1.2X10 jJ,那么：(1)。在4点的电势能和/点的电势各是多少？(2)q未移入电场前/点的电势是 多少？6.如图所示，将一质量为以，电荷量为+0的小球固定在绝缘体的一端，杆的另一端可绕 通过外杆的质量忽略不计，杆和小球置于场强为夕的匀强电场中，电场的方向如图所示， 将杆拉至水平位置力，在此处将小球自由释放，求杆运动到竖直位置历时小球的动能及小 球电势能的变化量. A