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1、儿童早教策划方案范文4篇儿童早教策划方案范文篇1（一）活动目标1、感知圆形和方形的饼干，获得对图形的初步概念。2、自制夹心饼干，体会与人分享品尝的乐趣。（二）活动准备1、果酱每桌各一份，纸巾、小勺与浅盘人手一份。2、圆形饼干与方形饼干各若干（宝宝人数的两倍）。（三）活动过程1、出示饼干和果酱（1）老师说：“今天真开心，老师为我们 准备了饼干和果酱，要教我们做夹心饼干了！先来闻一闻香不 香“（鼓励勇敢的宝宝上前闻一闻）（2）老师说：“夹心饼干也有它的好朋友，老师来帮圆形宝宝 找找它的朋友（头碰头，脸碰脸，一模一样）。那我们再来找一找 方形宝宝的朋友吧。（老师故意找错，让宝宝来帮忙找一找正确的 图
2、形朋友）。”2、学做好朋友夹心饼干。（1）出示两块一模一样的饼干。老师说：“那我们来看一看 好朋友夹心饼干是怎么做的呢？我们先在一块饼干的中间涂上甜 蜜蜜的酱（适量），再把另一块贴上去，“头”碰“头”，“脸” 碰“脸”，轻轻合在一起，就成为“好朋友夹心饼干 To请宝 宝们也来做一做好朋友夹心饼干吧。”（饼干圆圆，像个太阳。啊 呜一口，变成月亮。）老师说：“看来，我们的宝宝也想做一做了，让我们自己来 试试吧！”3、长带宝宝自选饼干和酱料制作饼干。（一份方形饼干和一 份圆形饼干）教师解说：（1）长可帮助宝宝一起做一做好朋友夹心 饼干，每个宝宝分别做一份圆形饼干和一份方形饼干，不能与其 他宝宝争抢哦
3、!尽量让宝宝独立完成，你可以在这个过程中看看孩 子的动手能力发展到一个什么样的水平了。（2）涂果酱时长要指导宝宝涂得少一点，不然会果酱会溢出来 的。4、鼓励宝宝做一块送给爸爸妈妈或爷爷奶奶品尝。教师解说：品尝时可以让宝宝看一看、闻一闻、尝一尝，鼓励 宝宝说说自己做了什么形状的饼干，并和爸爸妈妈一起尝一尝， 吃的时候指导宝宝说：“请吃饼干”、“谢谢”、“不用谢”。 这是让宝宝学会分享。长指导要点：1、本节活动是对第一个活动所学知识的巩固与迁移，并让宝宝体会到与人分享品尝的乐趣2、让宝宝自己动手做一做好朋友夹心饼干也可以不断提高宝 宝的动手能力。3、长在时也可以和宝宝再做一次好朋友夹心饼干或者找一
4、找 中一模一样的物品，巩固宝宝所学的知识。五、结束、离园活动1、给长发放当天学习材料，让长了解活动的目标。2、请长填好受育宝宝档案上的活动评估，并介绍一些以 后上课的事宜。3、鼓励宝宝大胆的和老师说“再见”，养成宝宝有礼貌的习 惯。第四次活动方案一、晨间接待1、老师热情接待孩子及长。2、老师和孩子进行好，并宝宝的名字叫什么？鼓励宝宝说出 来。3、对于个别不动的幼儿老师引导他们去玩。4、提醒宝宝小便，并请长把宝宝带到上课的场地坐好。儿童早教策划方案范文【篇2】（一）活动目标1、通过看一看、说一说，认识红、黄两色。2、能初步感知两种形状（方形和圆形）。3、对数学游戏有一定的兴趣。（二）活动准备1、
5、两种颜色（红、黄）的正方形和圆形纸片各若干；2、红色、黄色小篮若干；3、圆罐子和方罐子各一个（作为图形宝宝的）。（三）活动过程1、教师出示圆形和正方形，让宝宝说出两种颜色，并认识形 状。（1）先出示黄色圆形纸片 老师说：“宝宝，今天老师请来了 两位小客人，我们先看看这位小客人是什么样子的啊？”“它是什 么颜色的呢？”（2）再出示红色正方形纸片 老师说：“那这个小客人是什么 样子的呢？” “什么颜色的呢？”教师解说：请长可以凑到宝宝的 耳朵边轻轻的说，帮助宝宝了解这两种形状。2、游戏：“谁和我们做游戏”。（1）教师准备一部分红黄两色的图形，先和大一起说出名称。 老师说：“马老师这里还有一些图形宝
6、宝，我们一起来认识认识 吧。” （2）请宝宝按颜色分类，分别放入红黄小篮。老师说：“方 宝宝和圆宝宝跟我们一起做游戏呢，你们把它们找出来好吗？” （3）教师一个一个来到宝宝身边，请宝宝按要求找出红、黄宝宝。老师说：“红宝宝、红宝宝快出来；黄宝宝、黄宝宝快出来。”宝 宝听要求分类。教师解说：长可以帮助宝宝一起玩一玩这个游戏，巩固宝宝 对于颜色的认识。（4）给每位长提供一些图片，请长说出名称， 宝宝在长的提示下分别找出相应的图形。（长：方宝宝、方宝宝快 出来；圆宝宝、圆宝宝快出来。）3、送图形宝宝回。放置好四个：红色圆形宝宝、红色方形宝 宝、黄色圆形宝宝、黄色方形宝宝。请孩子把刚才和长一起分出 的
7、方形和圆形宝宝分别送到前面的里。教师解说：如果宝宝有困难，长可以帮助宝宝一起找一找， 说一说。长指导要点：1、这次活动有两个目标，一个是认识红、黄两色，一个是感 知方形和圆形，我们是通过两次分类逐步递进从而让宝宝掌握了 知识。通过根据颜色不同来进行分类的游戏，可以巩固孩子对色 彩的认知与表达。长可以通过这样的游戏教会宝宝区分圆形和方 形，让宝宝在游戏中学到知识。2、长在中可以利用生活中宝宝经常接触的方形和圆形物体让 宝宝分辨，使宝宝进一步感知方形和圆形。三、区域活动指导要点：1、教育宝宝在游戏中学用礼貌用语，和同伴大胆、友好的交往、不争抢玩具。2、提醒宝宝及时盥洗、喝水。#结束儿童早教策划方案
8、范文 【篇3】一、活动时间：12月25日二、活动地点：本班教室三、活动目的1 .通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。2 .中班幼儿年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充 分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快 乐情绪。3 .幼儿在集体生活中如何与人交流例如：幼儿在参加活动时 大方，不扭扭捏捏四、活动前期准备1 .教师准备：环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻 璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰。活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在 博客中落实；2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装（女幼儿穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男幼儿穿衬衫马夹深色裤子，
9、也可以打领结扮演 王子）幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师, 让幼儿成为环境中的小主人。3、家长准备：1、准备化妆品（当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆）2、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准 备3、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天 带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作， 最后共享美味！如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分 享！肉类、青菜类、炖菜、燎拌菜等，有此想法的家长请提前告知 老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师（避免家长之间菜做 有重样）注：由于您
10、带来的食品是给幼儿食用的，请保证食品的卫 生安全，家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台， 如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢！ 儿童早教策划方案范文【篇4】活动准备:1、装扮圣诞树、布置活动场地（窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas!的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星 等小饰物）。2、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。3、幼儿才艺表演4、制作视频各国圣诞节习俗活动流程：1、体育游戏主持人主持游戏：亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起 点处、踩气
11、球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。2、播放视频主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。3、圣诞老人出场圣诞老人敲门主持人：小朋友们听，敲门的声音！会是谁呢？小朋友们和 我一起问？（大家：是谁呀？）圣诞老人：我是圣诞老人主持人：哦！是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗？（大家：请进来）圣诞老人：我进来了，孩子们圣诞快乐（一边热情的招手）幼儿：圣诞老人圣诞节快乐主持人：今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。圣诞老人说：小朋友们！快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你 们的礼物，想不想要啊？如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送 给你们，哈哈，让我们跳起来吧！4、音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞！