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1、学科建设服务地方经济发展的途径与方式篇一：高校科研服务地方经济社会发展的方式与途径 龙源期刊网 .cn 高校科研服务地方经济社会发展的方式与途径 作者：许明 来源：财经界学术版2022年第20期 摘要：近年来，全球已经进入到发展学问经济的新时代，经济的发展、社会的进步主要依靠于科学技术和学问的创新。高等学校是培育人才和进行科学探讨的平台，是推动社会向前发展的重要力气。高校的科学探讨应当充分利用优势资源，发挥人才的自觉能动性，不断的为推动经济社会的发绽开辟新方向，进一步实现科学探讨与发展经济社会的互利共赢。关键词：高校科研 经济社会发展 途径 随着全球进入到学问经济的新时代，各国间的竞争主要是综
2、合国力的竞争，主要表现为科学技术的竞争。而科技的发展依靠于人才的培育，近些年来，为了培育服务于现代化建设的各式人才，具有不同特色的高校如雨后春笋般涌现出来，并蓬勃发展起来。如，到2022年，我国各地共有2358所一般高等院校，包括中心部委所属高校、地方部门所属高校和民办高校。实践证明，高校可以将其学问和人才应用到企业和社会其他方面，是增加国家实力的重要途径，也是高校为国家社会服务的实质所在。但是，由于高等教化在我国起步较晚，高校为经济社会服务的理念在上世纪末、本世纪初才渐渐为人们达成共识。高校服务于社会的实践也仍旧处于探究阶段。总得来说，虽然高校推动了我国经济社会的发展，但这并未充分发挥高校的
3、服务职能，在数量和质量上都有待提高。在建设社会主义现代化的新阶段，我国在实现以创新为核心的高水平的发展方面有很大的发掘潜力，高校的社会服务作用须要大力开发和呈现。总的来说，高校具有四大职能，即：人才培育、科学探讨、服务经济社会发展和文化传承创新。其中科学探讨和服务经济社会发展是高校职能的两个重要方面，它们二者之间也存在着亲密的联系。科研不仅是高校发展的源泉和培育人才的手段，也是高校服务经济社会的载体，高校可通过科研加强与社会的联系并达到为其服务的目的。科研中与社会联系较紧密的是应用探讨和技术探讨，高校可将自己探讨的技术成果转化，也可利用自身的科技优势为社会中的企业或其他单位供应指导。详细说来，
4、高校利用科研优势为社会经济发展供应服务的途径主要有以下几种： 一、和政府企业形成共同合作的广泛共识，加强为经济社会服务的理念 只有寻求合作，才能实现共赢。经济社会的发展，须要高校、政府、企业三者的共同推动。首先，三者要坚固树立为经济社会发展服务的理念，明确自己的职责，主动主动地供应服务。高校的科学探讨要以企业的实际需求为导向，政府要实施宏观上的规划并给与政策上的支持，企业要抓住机会、主动协作、勇于创新。其次，高校科研队伍要依据实际状况，适时调整科研布局和专业探讨方向，建立高水平、有特色的科研队伍，不断提高科研水平和创新实力。 篇二：关于行业高校学科建设服务行业与地方经济发展的思索 关于行业高校
5、学科建设服务行业与地方 经济发展的思索 （作者:_单位: _邮编: _） 论文摘要：介绍了行业特色高校学科建设服务行业与地方经济发展的重要意义，分析了其存在的主要问题，提出了行业特色高校学科建设服务行业与地方经济发展的基本策略。 论文关键词：行业特色高校；学科建设；行业与地方经济；服务；策略 行业特色高校主要指在世纪之交高教管理体制改革中划转教化部或省区市等为主管理的原行业部门所属、行业特色显明的高等学校。其学科专业主要围绕行业的产业链进行设置，人才培育和科学探讨主要服务于相关行业。 行业特色高校与行业之间具有与生俱来的联系，在学科建设、人才培育、科学探讨等方面形成了显明的行业特色，在行业创新
6、实力建设和产业结构优化升级中具有不行替代的作用，在国家的高等教化体系中具有不行或缺的地位。 一、服务行业与地方经济发展是行业特色高校的历史使命 1.行业特色高校是行业与地方科技创新的重要生力军 自高等教化管理体制改革以来，行业特色高校出于自身发展须要，努力适应国家和地方经济建设与科技进步发展的需求，使原有的学科布局发生了较大改变。但另一方面，这些高校照旧保持着行业办学的显明特色，接着担当着行业技术创新和产业技术升级改造的主要任务，其科研课题、技术研发的重点依旧主要围绕和服务于行业发展须要，在推动国民经济整体发展中作出了自己特别的贡献，已成为行业与地方科技创新的生力军。 2.行业与地方经济的发展
7、迫切须要特色高校为其服务 作为学问的积累、传播、应用和创新的重要机构，行业特色高校在行业与地方区域经济增长中发挥着越来越重要的作用，正成为创新型人才培育、基础探讨和前沿技术探讨、原始性技术创新、高新技术转化、孕育新兴产业的重要力气。行业特色高校在为行业与地方经济社会发展供应人才储备和智力支持、解决行业与地方发展的重大关键科技问题、搭建行业与地方科技创新平台和产业化平台、推动行业与地方传统产业的改造和升级、促进行业与地方高新技术产业发展和特色产业集群的形成等方面，发挥着基础性、关键性的重要作用。 3.服务行业与地方经济发展是行业特色高校自身发展的须要 行业特色高校与行业与地方经济社会发展的紧密结
8、合是历史发展的必定趋势，行业特色高校也只有在服务行业与地方中才能实 现自身的快速发展。正如斯坦福高校校长所说：“人们都说没有斯坦福就没有硅谷，我还要加一句，没有硅谷就没有一流水平的斯坦福高校。”因此，行业特色高校必需主动与行业和地方建立相互促进、互动发展的良好关系，搭建与行业与地方互为依托、协同发展的互动平台，在引领和带动行业与地方区域经济和社会发展的同时，推动高校自身的建设与发展。 4.行业特色高校在国家创新体系建设中具有独特的优势 虽然行业院校在建设初期学科结构比较单一，但是经过几十年的建设与发展，其学科具有自己的特色和优势，形成并确立了自己的特色与品牌，日益积累出雄厚的基础和较强的实力。
9、而目前国内企业技术创新实力普遍不强，企业研发体系远未形成。同时，由于原行业所属科研院所的企业化改制，使得这些科研院所一方面弱化了其从事行业应用基础探讨和共性技术探讨的实力，另一方面也因其改制成企业后与行业内企业存在商业上的竞争，弱化了其引领行业发展的实力。正是由于企业创新实力不强和行业在共性、关键、创新技术研发链条上出现的短暂缺位，为行业特色高校参加国家创新体系建设创建了难得的机遇。 二、行业特色高校学科建设服务行业与地方经济发展存在的主要问题 1.行业特色高校服务行业与地方的观念有待进一步强化 当前，行业特色高校依旧存在“重学轻术”的思想，其更加关注的是科研创新和培育拔尖创新的探讨型人才。很
10、多教学科研人员 对服务行业和地方经济的相识还不清楚，一味埋头于教学科研与试验之中，市场竞争意识不强，缺乏成本效益观念，没有主动走向生产第一线，与行业和地方企业缺乏必要的联系与沟通，科技成果与生产实际脱节，很多成果缺乏经济性和好用性，难以适应市场需求。另一方面，科研项目立项时，对市场需求调研不足，导致一些科技成果市场较小，即使牵强应用于生产实践，在激烈竞争中不能抢占“制高点”，打不开市场，成不了规模。还有一部分部属高校，因不属地方政府管理，虽身处某一地区，但其服务对象只是直属部门，服务地方经济的观念还有待加强。 2.行业特色高校服务行业与地方的对接机制需进一步完善 行业特色高校目前服务行业和地方
11、仍较为零星与分散。有的为行业和地方服务还停留在人才培育这一间接层面，而未注意产学研相结合来干脆服务行业与地方发展；有的还缺乏主动融入行业与地方的主动性，往往在等地方政府、当地企业找上门来；有的只注意争取行业与地方政府赐予人力、物力、财力支持，还未树立“以服务为宗旨，以贡献求支持”的互动发展理念，制约了其服务实力的提升；有的只注意教学、科研等工作，不重视社会服务，导致很多科研成果被搁置，无法转化为现实生产力。行业特色高校与行业和地方之间缺乏足够有效的“对接”机制和平台，致使行业特色高校与行业和地方往往处于分别状态。 3.传统的“单兵作战”或临时拼凑的“课题组”式的科研模式制约了行业特色高校服务行
12、业与地方潜力的充分发挥 行业特色高校大多仍是传统的“单兵作战”或临时拼凑的“课题组”式的科研模式，尽管这种模式发挥过主动作用，但其弊端日益显露。一是力气过于分散，担当重大科技攻关项目、解决经济社会发展迫切须要解决的重大关键科技问题的实力不强，无法创建出一流的重大科研成果。二是科研活动“相对封闭”，不擅长与企业和市场打交道，不能适应市场需求，科研成果难以转化。三是各课题组相对分开，不同课题组间交叉融合较少，制约着新兴学科、交叉学科科研活动的开展，也影响了行业特色高校自主创新和原始创新实力的进一步提高。 4.学校内部、校企之间的协调需进一步加强 大规模、高难度的科技成果探讨和开发，通常须要学校内部
13、、校企之间等多个单位的协作和强有力的组织。缺乏协作和严密的组织与协调，往往会造成合作单位各自为战，阻碍科技成果的转化。同时，成果探讨方、技术开发方和技术受让企业之间要对转化过程中存在的学问投入、资金投入、风险分担、利益安排等问题达成共识，建立良好的合作关系，保证科技成果顺当转化。科技成果转化投资大、风险高、周期长，合作各方对成果价值、所需投资以及存在的风险往往难以把握，探讨开发活动中脑力劳动的价值和各方的贡献大小也没有明确的衡量标准，全部这些都影响到各方参加科技成果转化的决策及合作的条件。 三、行业特色高校学科建设服务于行业与地方经济发展的策略 篇三：服务地方经济社会发展背景下地方高校的学科建
14、设 服务地方经济社会发展背景下地方高校的学科建设 摘要：学科建设的水平干脆确定了高校的办学层次和质量。本文针对服务地方经济社会发展背景下地方高校学科建设的问题，分析了服务地方经济社会发展需求是地方高校的必定选择；并从调整学科布局、强化特色学科、进行学科创新、引进学科人才、增进校企沟通等方面探讨了地方高校在服务地方经济社会发展时学科建设的对策。 关键词：服务地方；地方高校；学科建设 中图分类号：g640 文献标记码：a 文章编号：1674-9324（2022）15-0144-03 学科建设是高校一项战略性建设工程，是高校履行人才培育、科学探讨和社会服务三大职能的重要支撑。从某种程度上说，学科建设
15、的水平干脆确定了高校的办学层次和质量。地方高校担负着引领地方区域经济社会发展、促进地方科技进步和社会文化发展的历史使命，在高校竞争日益激励的状况下，地方高校如何抓住学科建设这条主线，培育适应地方经济社会发展须要的应用型人才、开展科学探讨，将科研成果转化为生产力、服务地方经济社会发展，成为其生存和发展的根本要求。多元化的高等教化质量标准以及多样化的人才培育模式本应是高等教化大众化的基本特征，但是我国的高等教化普遍专业趋同、内容趋同、模式趋同，培育出来的学生也趋同，不能满意经济社会特殊是地方发展的需求。针对地方经济社会发展对人才的需求，当地高校最为熟识，这将成为地方高校在日益 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页