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1、小学语文文言文译文及阅读训练：魏武将见匈奴使 小学语文文言文译文及阅读训练：魏武将见匈奴使 魏武将见匈奴使，自以行陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：魏王何如?匈奴使答：魏王雅望非常;然床头捉刀人，此乃英雄也。魏武闻之，追杀此使。1.简要分析魏王是个怎样的人。_ 2.捉刀流传下来已成为一个固定词语。不查词典，模仿推敲的写法，对捉刀进行解释。推敲 传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得到鸟宿池边树，僧敲月下门两句。第二句的敲字又想改用推字，犹豫不决，就用手作推、敲的样子，无意中碰上了韩愈，向韩愈说明原委。韩愈想了一会儿说，用敲字好。后人就用推敲来比喻斟酌字句，反复琢磨。例：反复
2、推敲/推敲词句。_ 3.用人不可貌相，海水不可斗量这一成语形容文中的魏王是否恰当?为什么?_ 4.用匈奴使的眼光，对魏王作一个肖像描写。只见那床头捉刀人，_ 参考答案：1.他狡诈，怕自己形陋，叫人扮自己接待使者：他多疑，事毕后派间谍听消息;他残酷，怕匈奴使对自己不利，派人追杀。2.曹操叫崔琰代替自己接见匈奴使臣，自己却持刀站立床头。接见完毕，叫人问匈奴使臣：魏王何如?回答说：魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。后来把代替别人做文章叫捉刀。3.不恰当。因为匈奴使就是从相貌上看出此乃英雄也的;而人不可貌相常用在外表上看不出，实际上却很有本领的场合。4.能写出传神的眼神和气势，就是佳作。【翻译】
3、曹操将要接见来自匈奴的使者，但自认为自己身材相貌矮小丑陋，不足以慑服远方的国度，于是派崔季珪代替自己，自己则拿着刀站在坐椅边。等到接见完毕，曹操派密探去问那个使者：你觉得魏王如何?匈奴使者答道：魏王儒雅的风采不同寻常，然而坐在榻旁持刀的那个人，才是真正的英雄啊。曹操听后，就派人追杀了这个使者。英雄也魏武闻之追杀此使简要分析魏王是个怎样的人捉刀流传下来已成为一个固定词语不查词典模仿推敲的写法对捉 就用手作推敲的样子无意中碰上了韩愈向韩愈说明原委韩愈想了一会儿说用敲字好后人就用推敲来比喻斟酌字句反复 魏王作一个肖像描写只见那床头捉刀人参考答案他狡诈怕自己形陋叫人扮自己接待使者他多疑事毕后派间谍听消息他