2023青岛版科学(六制)四年级下册第五单元教学设计.pdf

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1、青 岛 版 科 学 四 年 级 下 册 第 五 单 元 教 学 设 计 第 五 单 元 生 物 的 特 征 1 6 养 蚕 一 1 7 动 物 的“家”一 1 8 生 物 与 非 生 物 第 五 单 元 生 物 的 特 征 1 6 养 蚕【教 材 分 析】养 蚕 是 青 岛 版 小 学 科 学（六 三 学 制）四 年 级 下 册 生 物 的 特 征 单 元 的 第 一 课 时。本 课 通 过 调 查 了 解 养 蚕 的 方 法，引 导 学 生 自 己 学 会 养 蚕，体 会 到 动 物 从 生 到 死 的 生 命 过 程 中 有 不 同 的 发 展 阶 段。教 科 书 由 三 部 分 组 成:

2、第 一 部 分 是 活 动 准 备，教 科 书 呈 现 了 一 个 问 题，即“怎 样 养 蚕？二 还 用 材 料 包 的 形 式 呈 现 了 上 课 需 要 的 材 料。以 此 引 导 学 生 提 前 准 备 养 蚕 知 识，以 便 上 课 交 流 时 有 话 可 说，保 证 观 察 顺 利 进 行。第 二 部 分 是 活 动 过 程，活 动 一：“了 解 养 蚕 的 知 识。”引 导 学 生 学 会 从 哪 几 个 方 面 了 解 养 蚕 的 知 识；活 动 二：“我 们 来 养 蚕。”教 科 书 用 流 程 图 的 形 式 呈 现 了 三 个 养 蚕 场 景 图，意 在 指 导 学 生

3、学 会 养 蚕 的 方 法 和 注 意 事 项。通 过 五 幅 特 写 图，引 导 学 生 了 解 蚕 的 一 生 经 历 的 生 长 阶 段；活 动 三：“交 流 蚕 一 生 的 生 长 变 化 情 况。”引 导 学 生 通 过 交 流，了 解 蚕 的 一 生 经 历 的 生 长 阶 段，并 交 流 的 养 殖 过 程 中 的 快 乐。第 三 部 分 是 拓 展 活 动，“查 阅 资 料，了 解 绿 丝 的 过 程”通 过 呈 现 蚕 茧 抽 丝 的 图 片，引 导 学 生 了 解 缠 丝 的 过 程，感 受“春 蚕 到 死 丝 方 尽”的 伟 大，珍 惜 丝 织 品。本 节 课 在 教 学

4、 内 容 上 主 要 引 导 学 生 学 会 喂 养 蚕，能 仔 细 观 察、比 较 发 现 蚕 不 同 阶 段 有 什 么 特 点，知 道 蚕 的 一 生 生 长 变 化 情 况。养 成 善 于 观 察、乐 于 合 作 交 流 的 习 惯。【学 生 分 析】四 年 级 的 学 生 活 泼 好 动，对 于 养 蚕 热 情 高，对 于 新 的 知 识 有 着 比 较 强 的 求 知 欲，对 于 科 学 现 象 也 非 常 感 兴 趣。这 一 年 龄 段 的 学 生 思 维 处 于 感 性 认 识 阶 段，所 以 能 结 合 养 蚕 的 实 际 让 学 生 通 过 学 习 能 够 很 好 的 调

5、动 学 生 的 学 习 的 积 极 性。【教 学 目 标】科 学 概 念 目 标：1.学 会 喂 养 蚕，知 道 蚕 的 一 生 生 长 变 化 情 况。2.能 在 好 奇 心 的 驱 使 下，较 长 时 间 观 察、记 录 蚕 的 生 长 变 化。3.了 解 动 物 的 一 种 繁 殖 方 式 一 一 卵 生。科 学 探 究 目 标：1.能 根 据 需 要，从 更 多 渠 道 了 解 养 蚕 知 识。2.能 仔 细 观 察、比 较 发 现 蚕 不 同 阶 段 有 什 么 特 点。科 学 态 度 目 标：1.愿 意 合 作 与 交 流，尊 重 他 人 的 劳 动 成 果。2.意 识 到 生 命

6、 的 多 姿 多 彩。科 学、技 术、社 会 与 环 境 目 标：珍 爱 生 命、尊 重 生 命 的 意 识。【重 难 点】知 道 蚕 的 一 生 生 长 变 化 情 况。【器 材 准 备】学 生 准 备：桑 叶、毛 笔、纸 盒。教 师 准 备：蚕 丝 制 品 或 者 蚕 的 图 片 和 视 频 资 料 等。【教 学 过 程】一、导 入 新 课 PPT 3 出 示 出 示 蚕 的 图 片，引 发 学 生 养 蚕 的 兴 趣。引 导 学 生 思 考：关 于 养 蚕，你 有 哪 些 疑 惑？二、活 动 探 究 活 动 一：调 查 了 解 养 蚕 的 知 识。“PPT5出 示 出 示 蚕 的 图 片

7、，引 导 学 生 思 考：怎 样 养 蚕？2.交 流：引 导 学 生 按 照 生 长 顺 序 提 问 题。3.提 问：我 们 怎 么 解 决 这 些 问 题 呢？引 导 学 生 想 到 多 种 调 查 方 法，鼓 励 学 生 亲 自 去 调 查 并 做 记 录。4.PPT6出 示 概 括 总 结 养 蚕 的 知 识。活 动 二：我 们 来 养 蚕。l.P P T 8出 示 提 问：蚕 的 一 生 从 什 么 开 始？2 J P P T 9出 示 提 问：蚕 卵 在 什 么 条 件 下 孵 化？3.发 放 养 蚕 领 养 证 和 养 蚕 资 料，做 好 宣 讲 活 动。引 导 学 生 重 视 养

8、 蚕 过 程。4.发 放 并 观 察 蚕 卵。引 导 学 生 用 语 言 准 确 描 述 蚕 卵。5 JP P T 1 0出 示 播 放 蚁 蚕 出 壳 的 录 像。提 问：蚁 蚕 出 壳 后 怎 么 移 动 到 蚕 盒 里？6.学 生 交 流 讨 论 汇 报。7.组 织 学 生 动 手 实 践，用 毛 笔 把 出 壳 的 蚁 蚕 移 到 蚕 盒 里。8.P P T 1 1出 示 蚁 蚕 那 么 小，桑 叶 要 注 意 洗 干 净 剪 碎。9 JP P T 1 2出 示 蚕 的 粪 便、病 蚕 怎 么 处 理？10.交 流 方 法。11.提 问：记 录 蚕 宝 宝 的 成 长 过 程，有 哪

9、些 方 法？引 导 学 生 想 到 画 像、拍 照、录 像、文 字 记 录 等 方 法，为 长 期 观 察 记 录 活 动 做 好 精 神 和 物 质 准 备。活 动 三：交 流 蚕 一 生 的 生 长 变 化 情 况。l.PPT 1 4出 示 交 流：蚕 的 一 生 的 生 长 变 化？引 导 学 生 画 出 蚕 的 一 生 的 变 化 图，指 导 学 生 填 写 活 动 手 册。2 JPPT15、1 6出 示 小 结：蚕 的 一 生 要 经 历 卵、幼 虫、蛹、成 虫 四 个 时 期，属 于 完 全 变 态 发 育。三、拓 展 活 动“P P T 1 7出 示 出 示 丝 织 品 及 蚕

10、丝，并 提 出 问 题：怎 么 缄 丝 呢？2JPPT18、1 9 出 示 教 师 指 导 学 生 通 过 视 频 了 解 缠 丝 方 法，并 把 结 果 记 录 在 科 学 学 生 活 动 手 册 中。【板 书 设 计】养 蚕 卵-幼 虫-蛹-成 虫1 7 动 物 的“家”【教 材 分 析】动 物 的“家”是 青 岛 版 小 学 科 学（六 三 学 制）四 年 级 下 册 生 物 的 特 征 单 元 的 第 二 课 时。本 课 通 过 观 察 动 物 的 家，指 导 学 生 知 道 一 些 动 物 依 赖 植 物 筑 巢，植 物 为 一 些 动 物 提 供 庇 护 所。教 科 书 由 三 部

11、 分 组 成，第 一 部 分 是 活 动 准 备，教 科 书 呈 现 了 课 前 活 动 指 向，引 导 学 生 了 解 动 物 巢 穴 的 特 点，发 散 思 维。第 二 部 分 是 活 动 过 程，包 括 两 个 活 动，活 动 一：“大 树 是 哪 些 动 物 的 家？”教 科 书 呈 现 了 一 棵 茂 盛 的 大 树 的 图 片，让 学 生 观 察 到 很 多 动 物 都 在 大 树 上 安“家”。“喜 鹊 的 窝 为 什 么 搭 在 树 杈 上？”目 的 是 让 学 生 认 真 观 察 喜 鹊 的 窝 和 树 杈 的 结 构,了 解 喜 鹊 巢 穴 的 特 点。在 此 基 础 上，

12、通 过 思 维 导 航 引 领 学 生 学 会 发 散 思 维，寻 找 动 物 的 家 共 同 点 以 及 它 们 选 择 这 些 巢 穴 的 原 因；活 动 二：“哪 些 动 物 依 赖 植 物 安 家？”，引 导 学 生 仔 细 观 察 后 能 说 出 这 三 种 动 物 巢 穴 的 特 点。并 通 过 资 料 卡 简 单 介 绍 陆 地 上 的 蜂、蜗 牛、蜘 蛛 依 靠 植 物 作 为 过 冬 的 庇 护 所，水 雉、水 禽 利 用 植 物 建 巢，目 的 是 帮 助 学 生 加 强 理 解，让 学 生 进 一 步 理 解 一 些 动 物 依 靠 植 物 建 巢。第 三 部 分 是 拓

13、 展 活 动，查 阅 资 料，了 解 更 多 动 物 的 家。让 学 生 进 一 步 感 受 不 同 的 动 物 能 够 选 择 适 合 自 己 的“家”。本 节 课 在 教 学 内 容 上 主 要 引 导 学 生 知 道 一 些 动 物 依 赖 植 物 筑 巢，植 物 为 一 些 动 物 提 供 庇 护 所。能 在 好 奇 心 的 驱 使 下，对 常 见 动 物 的 家 表 现 出 强 烈 的 探 究 兴 趣。学 会 珍 爱 生 命，爱 护 小 动 物。【学 生 分 析】四 年 级 的 学 生 对 于 新 的 知 识 有 着 比 较 强 的 求 知 欲，对 于 科 学 现 象 也 非 常 感

14、 兴 趣。对 于 常 见 动 物 的 家 有 一 定 的 了 解，但 是 对 于 安 家 特 点 没 有 深 入 的 研 究，这 一 年 龄 段 的 学 生 观 察 能 力 很 强，所 以 能 结 合 动 物 的 家 的 图 片 让 学 生 思 考 动 物 的 安 家 特 点，调 动 学 生 的 学 习 的 积 极 性。【教 学 目 标】科 学 概 念 目 标：1.知 道 一 些 动 物 巢 穴 的 特 点。2.知 道 一 些 动 物 依 赖 植 物 筑 巢，植 物 为 一 些 动 物 提 供 庇 护 所。科 学 探 究 目 标：1.能 仔 细 观 察、比 较 发 现 动 物 的 安 家 特

15、点。2.在 教 师 引 导 下，能 正 确 讲 述 自 己 的 观 点，能 倾 听 别 人 的 意 见 并 与 之 交 流。科 学 态 度 目 标：1.愿 意 合 作 与 交 流，尊 重 他 人 的 劳 动 成 果。2.意 识 到 生 命 的 多 姿 多 彩。科 学、技 术、社 会 与 环 境 目 标：1.树 立 珍 爱 生 命、尊 重 生 命 的 意 识。【重 难 点】知 道 一 些 动 物 依 赖 植 物 筑 巢，植 物 为 一 些 动 物 提 供 庇 护 所。【器 材 准 备】教 师 准 备：一 些 动 物 的 家 的 图 片 和 视 频 资 料 等。【教 学 过 程】一、导 入 新 课

16、 PPT 2 出 示 课 前 搜 集 一 种 动 物 的 家 在 哪 里？思 考 它 为 什 么 在 那 里 安 家？课 上 交 流。二、活 动 过 程 活 动 一：模 拟 搭 建 喜 鹊 的 家“PPT3 出 示 出 示 喜 鹊 的 家，引 发 学 生 思 考 喜 鹊 的 家 有 什 么 特 点。2.学 生 汇 报 交 流。3.PPT4出 示 播 放 喜 鹊 巢 穴 内 部 视 频。4.小 组 合 作 动 手 模 拟 搭 建 喜 鹊 的 家。5.【PPT 6 出 示 交 流 总 结，引 导 学 生 发 现 树 杈 的 结 构 使 喜 鹊 的 窝 更 稳 固，还 能 躲 避 一 些 动 物 的

17、 袭 击。活 动 二：探 究 喜 鹊 的“家”在 大 树 的 什 么 位 置 合 适？1.提 问：喜 鹊 把 家 安 在 哪 里？2.小 组 合 作，利 用 做 好 的 大 树 模 型，把 用 橡 皮 泥 制 作 的 鸟 儿 的 家，安 放 在 大 树 上。3JPPT8出 示 交 流 总 结，喜 鹊 依 赖 大 树 筑 巢，大 树 为 喜 鹊 提 供 了 庇 护 所。4.PPT9出 示 出 示 织 叶 蚁 图 片，提 问：织 叶 蚁 如 何 安 家？5JPPT 10出 示 播 放 织 叶 蚁 筑 巢 视 频，学 生 观 看，了 解 织 叶 蚁 是 怎 样 借 助 植 物 筑 巢 的。6.PPT

18、 11出 示 总 结：叶 子 为 织 叶 蚁 提 供 了 庇 护 所。7JPPT12出 示 图 片 展 示：啄 木 鸟 的 安 家 方 式。提 问：啄 木 鸟 把 家 安 在 哪 里？用 什 么 方 式 安 家？8JPPT13出 示 小 结：植 物 为 一 些 动 物 提 供 庇 护 所，一 些 动 物 依 赖 植 物 筑 巢。三、拓 展 活 动 PPT 14出 示 交 流 了 解 更 多 动 物 的 家，并 把 结 果 记 录 在 科 学 学 生 活 动 手 册 中。推 荐 阅 读：超 有 趣 的 动 物 的 家【板 书 设 计】动 物 的 家 动 物 依 赖 植 物 筑 巢 植 物 为 一

19、 些 动 物 提 供 庇 护 所 1 8 生 物 与 非 生 物【教 材 分 析】生 物 与 非 生 物 是 青 岛 版 小 学 科 学（六 三 学 制）四 年 级 下 册 生 物 的 特 征 单 元 的 第 三 课 时。本 节 课 旨 在 通 过 课 前 任 务 卡 搜 集 一 些 动 物 和 植 物 的 图 片，为 课 堂 探 究 做 知 识 和 材 料 准 备。通 过 观 察 石 头 与 小 草，什 么 会 慢 慢 长 大？引 导 学 生 思 考 生 物 与 非 生 物 的 主 要 区 别。进 一 步 通 过 比 较 生 物 和 非 生 物，有 什 么 发 现？深 入 探 究 生 物 与

20、 非 生 物 的 不 同 点 以 及 生 物 的 相 同 点。教 材 由 三 部 分 组 成。第 一 部 分 活 动 准 备，搜 集 一 些 动 物 和 植 物 的 图 片，目 的 是 课 前 引 导 学 生 搜 集 动 植 物 的 图 片，通 过 图 片 的 观 察，增 加 学 生 对 动 植 物 的 感 性 认 识，为 课 堂 探 究 做 好 准 备。第 二 部 分 活 动 过 程，包 括 两 个 活 动，活 动 一“石 头 与 小 草，什 么 会 慢 慢 长 大？”引 导 学 生 思 考 石 头、大 树、小 草 是 否 具 有 生 命 的 基 本 特 征，知 道 有 生 命 的 物 体

21、是 生 物，没 有 生 命 的 物 体 是 非 生 物。活 动 二：“比 较 生 物 和 非 生 物，有 什 么 发 现？”引 导 学 生 通 过 对 比 观 察 两 组 图 片，找 出 生 物 与 非 生 物 的 不 同 特 点。再 通 过 判 断 机 器 人、生 石 花、钟 乳 石 中 哪 些 是 生 物，哪 些 是 非 生 物，从 而 知 道 生 物 具 有 一 些 共 同 的 特 征，如 需 要 营 养，能 生 长、繁 殖、呼 吸，对 刺 激 有 反 应 等。第 三 部 分 是 拓 展 活 动，“找 一 找 生 活 中 的 生 物 和 非 生 物。”利 用 课 上 所 学生 物 与 非

22、 生 物 的 特 征，寻 找 生 活 中 的 生 物 与 非 生 物。做 到 学 以 致 用。【学 生 分 析】四 年 级 学 生 对 有 生 命 的 物 体 和 无 生 命 的 物 体 已 有 一 定 的 知 识 基 础，能 从 具 有 生 命 的 人 迁 移 到 思 考 石 头、大 树、小 草 的 生 命 状 态，符 合 学 生 的 思 维 特 点。在 生 活 中，学 生 对 身 边 有 生 命 的 物 体 已 经 有 了 一 些 了 解，所 以 对 生 命 的 特 点 有 简 单 了 解。但 是 并 没 有 深 入 研 究 生 物 与 非 生 物 的 区 别。在 技 能 方 面，学 生

23、对 观 察 比 较 有 了 一 定 的 基 础，通 过 一 系 列 的 探 究 活 动，让 学 生 思 维 能 力、创 新 能 力 得 以 激 发，而 对 生 物 和 非 生 物 有 更 加 深 入 的 认 识。【教 学 目 标】科 学 概 念 目 标：1.知 道 生 物 的 特 征，知 道 生 物 与 非 生 物 具 有 不 同 的 特 点。2.能 通 过 对 比 观 察，识 别 生 物 与 非 生 物。科 学 探 究 目 标：在 教 师 指 导 下，初 步 学 会 观 察 周 围 事 物，发 现 生 物 和 非 生 物 的 不 同，认 识 生 物 的 共 同 特 征。科 学 态 度 目 标

24、：1.能 在 好 奇 心 的 驱 使 下，表 现 出 对 生 物 与 非 生 物 的 探 究 兴 趣。2.具 有 珍 爱 生 命 的 意 识。科 学、技 术、社 会 与 环 境 目 标：树 立 利 用 科 学 知 识 解 决 实 际 问 题 的 意 识。【器 材 准 备】学 生 准 备：搜 集 身 边 常 见 动 物、植 物 的 图 片、玩 具 小 狗、塑 料 花 等。教 师 准 备：课 件。【教 学 过 程】一、引 入 课 题 l.P P T 3出 示 谈 话：请 同 学 们 观 察 这 幅 图，图 片 上 有 什 么？这 些 物 体 哪 些 是 有 生 命 的 呢？2.小 组 讨 论，交

25、流。3.引 入 课 题：今 天 我 们 就 来 研 究 生 物 与 非 生 物。（板 书 课 题：生 物 与 非 生 物）二、活 动 过 程 活 动 一：石 头 与 小 草，什 么 会 慢 慢 长 大？l.P P T 4出 示 思 考：小 草 与 石 头 相 比，有 什 么 不 同 点 吗？观 看 豆 芽 生 长 的 视 频，和 石 头 进 行 对 比。2.PPT5-6 出 示 汇 报 交 流。3.教 师 小 结：小 草 是 有 生 命 的，属 于 生 物。石 头 是 没 有 生 命 的，属 于 非 生 物。活 动 二：比 较 生 物 与 非 生 物，你 有 什 么 发 现？l.P P T 7

26、出 示 播 放 狗 狗 生 长 视 频 和 两 只 玩 具 狗 的 图 片，对 比 观 察，你 认 为 小 狗 与 玩 具 狗 有 什 么 不 同？2.P P T 8出 示 小 组 讨 论 交 流，小 结 小 狗 与 玩 具 狗 的 不 同.3 J P P T 9出 示 播 放 鲜 花 的 视 频，与 塑 料 花 的 图 片 进 行 对 比，有 什 么 发 现？4.PPT 1 0出 示 小 组 讨 论，小 结 鲜 花 与 塑 料 花 的 不 同。5.小 结：生 物 的 共 同 特 征：能 够 生 长，能 繁 殖 后 代，都 要 吃 东 西，会 运 动，都 需 要 呼 吸。6 JP P T 1

27、1出 示 出 示 图 片：机 器 人、生 石 花、溶 洞 中 的 钟 乳 石，思 考：它 们 都 是 生 物 吗？7.小 组 讨 论：这 些 图 片 上 的 物 体 都 是 生 物 吗，理 由 是 什 么？8.PPT12出 示 汇 报 交 流，梳 理 完 成 表 格。9.小 结：生 物 需 要 营 养，能 够 生 长，能 够 繁 殖，具 有 生 物 的 共 同 特 征。而 非 生 物 则 不 需 要 营 养，不 能 生 长，不 能 繁 殖，不 具 有 生 物 的 共 同 特 征。10.PPT 1 3出 示 播 放 大 自 然 的 视 频，学 生 找 一 找 视 频 中，哪 些 是 生 物，哪 些 是 非 生 物？三、拓 展 活 动 1.PPT 1 4出 示 谈 话：生 活 中 有 很 多 事 物，它 们 是 生 物 还 是 非 生 物？请 同 学 们 课 下 找 一 找，做 出 判 断，并 把 你 的 发 现 记 录 下 来。【板 书 设 计】生 物 与 非 生 物 生 物：生 长，繁 殖，吃 东 西，会 运 动，呼 吸 非 生 物