《2020下半年全国统考教师资格证真题《综合素质》（中学）解析.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020下半年全国统考教师资格证真题《综合素质》（中学）解析.pdf（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2 分，共 58分）在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.开学了，为把素质教育落到实处，某中学语文老师为同学们确定了学期素质教育目标：“每个月读一本名著，认识两位名人，听三首名曲，品四幅名画，背五首古诗。”该教师的做法（）A.干扰了学生学习的节奏B.优化了学生学习的方法C.窄化了素质教育的内涵D.指明了素质教育的途径1 .D。指明了素质教育的途径2 .入职工作所满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是（）A.适应教育教学环境B.熟练掌握教育教学方法A 凝练
2、教育教学经验D.系统学习基础理论知识2 .B o 熟练掌握教育教学方法3 .年轻的男老师王勇在课堂上与男生互动多，与女生互动很少，理由是“避免别人认为我与女生太亲近”王老师的做法（）A.合理，体现教育智款B、合理、符合传统观念C.不合理、违背因材施教的原则D 不合理，有悖公平待生的理念3 .D。不合理，有悖公平待生的理念4 .每次实施新的教学设计之后彭老师都会问自己“有没有必要?是不是最好？能不能改进?要不要调整？”这说明彭老师（）A.善于自我反思B.善于自我激励C.缺乏教育自信D.缺乏学习方法4.A o 善于自我反思之怕5.下列选项中，不属于我国宪法所规定的公民自由的是（）A.出版自由B 纳
3、税自由C.宗教信仰自由D.科学研究自由5.B o 纳税自由6.沈某购买用于考试作弊的隐形耳机。以每副1 0 0 0 元的价格向参加高考的考生出售，累计获利1 万元。依据 中华人民共和国教育法，当地公安机关可对沈某处以罚款的金额是（）A.1 千元以上，5 千元以下B.5 千元以上。1万元以下C.1 万元以上，5 万元以下D.5 万元以上，1 0 万元以下6.Co 1 万元以上，5 万元以下7 .姜某前往一所初中的后勤部门求职，陈校长了解到姜某曾故意犯罪被剥夺政治权利。拒绝了姜某的求职。陈校长的做法（）A.不合法。侵犯了姜某的隐私权B .不合法，侵犯了姜某的平等就业权C.合法。学校没有自主聘任教师
4、及其他职工的权利D.合法，姜某不具备从事义务教育工作的基本条件7.B o 不合法，侵犯了姜某的平等就业权8.教师何某时常在微信朋友圈暗示学生家长送礼，还在家长群里展示家长送的礼物，造成了不良影响。依据 中华人民共和国教师法，当地教育行政部门可对何某采取的措施是（）A.给予行政拘留或者罚款B 给予行政处分或者解聘C.责令退还礼物，加倍罚款D.责令停课，永久取消教师资格8.A o给予行政处分或者解聘9.某次体育课上，因老师迟迟未到，班长刘某便组织同学到操场踢足球。在踢球时，学生宋某突然昏倒在地，经抢救无效死亡。经调查得知，宋某患有先天性心脏病，而学校事先并不知晓。在这一事故中，应依法承担责任的是（
5、）A.学校和宋某的监护人B.学校和刘某的监护人C.刘某和宋某的监护人D.刘某的监护人和宋某的监护人9.A o学校和宋某的监护人10.寒假期间，某中学要求所有教师加班两周，对于不加班的教师予以扣发工资处理。学校的做法（）A.正确，学校有权给教师布置工作任务B.正确，学校可以合理使用教师的时间C.不正确，学校侵犯了教师自由发展权D.不正确，学校侵犯了教师带薪休假权10.D 不正确，学校侵犯了教师带薪休假权11.孤儿陈明常年在外过着流浪乞讨的生活，好心人士发现后把陈明送到了当地的未成年人救助机构。依据 中华人民共和国未成年人保护法，该救助机构可以采取的措施是（）A.将陈明交儿童福利机构收留抚养B.将
6、陈明送专门学校接受教育改造C.将陈明送当地学校完成义务教育D.将陈明交当地人民政府收容教养11.A 将陈明交儿童福利机构收留抚养12.周老师在某地一所高级中学负责招生录取工作，在招生录取工作中，周老的发现学生张晓的分数比较高，但有过在专门学校就读的经历，于是做了退档处理，周老师的做法（）A.合法，学校有招生录取的自由B.合法，不妨碍张晓选择第二志愿C.不合法，侵犯了张晓的学习自由权D.不合法，侵犯了张晓的平等升学权1 2 .D o 不合法，侵犯了张晓的平等升学权1 3 .上课铃响后，章老师走进教室准备上课，发现黑板上有一幅丑化自己的画像，同学们在座位上窃窃私语。面对这样的情境，章老师应该（）A
7、.立即停课，查出捣乱分子B.继续上课，留待课后处理C.召开班会，开展批评教育D.压制怒火，等待学生检举1 3.B1 4.作为班长，晓月成功组织了很多班级活动。可是，晓月的妈妈担心班级事务影响晓月的学习，私下对班主任范老师说：“不要让晓月担任班干部了。”范老师二话没说就照办了。范老师的做法（）A.体现了对家长意见的尊重B.体现了教师与家长的合作C.忽视了学生发展的完整性D.忽视了班级管理的差异性1 4.C。忽视了学生发展的完整性1 5.新入职的丁老师和同事们不熟悉，经常独来独往。王校长推荐他参加学校教工排球队，并建议他和队友交流排球技巧。在教育局组织的运动会上，大家齐心协力，获得排球比赛第一名，
8、丁老师也迅速地融入了集体。这表明王校长（）A.注意引导教师克服道德信念构成中的心理障碍B.重视教师道德情感生成的基础性要素构建C 强调教师集体利益高于个人利位D.注重对教师非道德行为的引导1 5.B1 6.晓 甜上课经常开小差，有时还不交作业。乔老师发现她喜欢写作，就在班上表扬她作文文写得好,还会给她推荐阅读书目。慢慢地,晓甜开始信赖乔老师，学习也认真起来。乔老师的做法体现的教师关怀特点是0A.非对等性B.可互换性C.方法性D.形式性性1 6 .C1 7 .人的血液成分的,主要功能为吞噬异物和产生抗体，以帮助机体防御感染的是()。A.白细胞B.红细胞C.血小板D.蛋白质1 7 .A o 白细胞
9、。解析：白细胞具有吞噬异物井产生抗体的作用，机体伤病的损伤治愈能力，抗御病原体入侵的能力。1 8 .有些世界性的科技竞赛，是该学科在国际上影响最大、水平最高的大赛，只在中学生里开展。下列选项中，不属于国际性中学生科技竞赛的项目是0。A.数学奥林匹克竞赛B.物理奥林匹克竞赛C.化学奥林匹克竞赛D.电子奥林匹克竞赛1 8 .D o 电子奥林匹克竞赛1 9 .汉摩拉比法典是世界迄今完整保存下来的最早的法典，其中包括了诉讼、财产、家庭以及买卖奴隶等内容。这部法典的呈现形式是()oA.刻在岩石上B.刻在申骨上C.写在羊皮上D.写在绢绸上1 9.A o 刻在岩石上.汉谟拉比法典(T h e Co d e
10、o f Ha m m u r a b i),是中东地区的古巴比伦国王汉诺拉比(约公元前1 7 9 2 公元前1 7 5 0 年在位 大约在公元前1 7 7 6 年领布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。汉谟谟拉比法典原文刻在一段高2.2 5米，上国长 1.6 5米，底部长1.9 0米的黑色玄武岩石柱上，故又名 石柱法。2 0.古人在炼丹过程中，了解到一些矿物学和化学知识，对我国古代化学的发展做出了一定的贡献，抱朴子一书对此有过记载。这部著作的作者是()。A.许逊B.魏伯阳C.葛洪D.陶弘景2 0.C o 葛洪。抱朴子的作古是东晋葛洪所撰。21.“都
11、云作者痴，谁解其中味”言简意赅，意味深长。它出自于中国四大古典文学名著之一，这部著作是（）。A.红楼梦B.水浒传C.西游记D.三国演义21.A o 红楼梦都云作者痴，谁解其中味 红楼梦22.音乐通过一定形式的音响组合，表现人们的思想情感和生活精态，有不同的流派与风格。下列选项中，泛指过去时代具有典范意义或代表性音乐的是0。A.爵士音乐B.古典音乐C.标题音乐D.主调音乐22.Bo古典音乐。古典音乐:泛指过去时代具有典范意义或有代表性的言乐（不包括民间音乐）23.“八仙过海”的故事流传广泛，民间后来有“八仙过海，各显神通”的俗语，用来比喻各有各的本领，各有各的办法。下列剪纸画中，八仙中的韩湘子是
12、。23.B o韩湘子吹笛子24.在教育测量中，题目难度计算常用极端分组法。现共有20 0 人回答了某道试题，总分排名最前面的5 4 人中有4 5 人答对，总分排名最后的5 4 人中有9 人答对，则这道题的难度是()A.0.8 3 B.0.5 8 C,0.5 0 D.0.3224 .C=0.525 .信度是用来反映某测试题在测量学生相应水平时的一致性程度，它受题目的类型和数量的影响。现有针对某知识点的考试，要从题库中抽题组成标准化试卷，因考试的时间限制，总题数不得超过6 0。下列四种组卷题数，信度最高的是()。A.4 5 道 B.5 0 道 C.5 5 道 D.6 0 道25 .C26 .在w
13、o r d 中，下列关于表格操作的表述不正确的是()oA.两个连续单元格可合并成一个单元格B.两张表格可以合并成一张完整的表格C.一张表格可拆分成多张表格D.表格的外框可加上实线边框26 .B两张表格可以合并成一张完整的表格27 .在E x c e l.中，下列函数表达式可完成计算工作表中数据平均值的是()oA.=S U M(A 1:A 6)B.C O U N TI F(A 1:A 6)C.M I N(A 1:A 6)D.=A VE R A G E(A 1 A 6)27 .D =A VE R A G E(A 1:A 6)28 .下列选项中，与“绿茶一茶叶”的逻辑关系相同的是()。A.“蔬菜”和
14、“水果”B.“雨伞”和“雨具”C.“跑鞋”和“跑道”D.“面粉”和“面包”28.B。”“雨伞”和“雨具”29.找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。将选项中的数字填入“8、1 0、20、32、()、8 8”空缺处，符合该组数字排列规律的是()。A.5 0 B.5 2C.5 4 D.5 629 .C o 5 4二、材料分析题(本大题共3小题，每 小 题1 4分，共4 2分)阅读材料，并回答问题。3 0.材料：崔老师刚工作就担任了副班主任。崔老师对学生很“宽容”。有的学生偏科，他说：“没有关系，很多天才都偏科。”有的学生不喜欢体育锻炼，他也表示理解的:“人有自己喜欢的事情，也一定
15、有自己不喜欢的事情。不可能什么都喜欢。”崔老师很喜欢学习成绩好的学生，经常召集这些学生谈话，告诉他们要有远大的理想，并弓I导他们树立正确的人生目标。对于成绩不太好的学生，他也不加干预，还说：“学习上的差异古今中外都存在，十个手指头还不一样长呢。”班主任与崔老师商量，打算分头联系家长，了解学生的基本情况，敦促家长为学校工作提供支持。他觉得没有必要，理由是：“家长平时都很忙,我们应该理解家长。教育孩子是我们老师的责任，不能给家长增加负担。很多老师对崔老师的做法不理解。问题:请结合材料，从教育观的角度，评析崔老师的教育行为。(1 4分)3 0.参考答案：崔老师的教育行为是错误的，违背了素质教育的要求
16、。(1)崔老师违背了素质教育的全体性,不能忽略任何一个学生。材料中，崔老师只注重对成绩好学生的教育忽视了其他学生。(2)崔老师违背了素质教育的全面性，应促进学生德智体美劳全面发展。材料中，崔老师认可学生的偏科，忽视其全面发展。(3)崔老师违背了素质教育尊重学生个性的要求，应尊重学生个性，因材施教。材料中，崔老师只看到学生有差异，但是没有看到应该针对学生的特点，进行针对性教育。(4)家校合作是实施素质教育的有效途径，崔老师应加强与家长之间的联系，共同促进学生的健康成长。(5)崔老师违背了素质教育促进终身可持续发展的要求，注重培养学生的能力。材料中，崔老师对学生的偏科等问题视而不见，不利于学生的发
17、展。总之，崔老师的行为是严重违背了素质教育的要求,不利于学生的健康成长,我们要引以为戒。3 1.材料：预备铃已响，很多同学仍三五成群在教室里说着、笑着、吃着、闹着，嘈杂无章，一片混乱，班主任毕老师气不打一处来，使劲把教材往地上-摔，大声训斥道:“孙涛，你这个班长能不能管点事？当不了班长，就别当啊！”孙涛一脸委屈，一言不发。下课后，孙寿的辞职信就放在了毕老师的办公桌上，他辞职的理由是当班长影响学习，毕老师想：“这不是故意拆我的台吗？”他不由得火冒三丈，怒气冲冲地跑到教室，宣布罢免孙涛的班长职务。平静下来以后，毕老师意识到罢免孙涛的做法很不妥当第二天，毕老师找孙涛进行行了一次长谈。毕老师首先表达了
18、歉意，接着给孙涛讲了.上一届班长学习和班级工作相互促进的故事。讲着讲着，毕老师发现孙涛已沉浸在故事中，便心平气和地说：“你想想，为什么他能学习和班级工作双丰收？”孙涛说：“他把当班长变成学习的动力了。”毕老师点头赞成道：“只要你努力认真地，就一定能做好！”答应重新当班长。问题:请结合材料，从教师职业道德的角度，评析毕老师的教育行为。(1 4分)3 1.参考答案：毕老师的行为先错后对(有对有错)。(1)爱岗敬业是教师职业的本质要求,要求教师对工作高度负责，认真辅导学生;不得敷衍塞责。材料中，毕老师一开始面对学生的混乱，批评班长，把责任都推卸给班长，是推卸责任的表现;但是，毕老师后来知错能改，并道
19、歉，可看出其对学生的负责。(2)关爱学生是师德的灵魂，要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生;对学生严慈相济，做学生良师益友;不讽刺、挖苦、歧视学生。材料中，毕 老 师-开 始 讽 刺 班 长，罢免班长，没有做到尊重;但是后来，意识到自己的错误之后又道歉，可以看出他对学生的尊重。(3)教书育人是教师的天职，要求教师遵循教育规律实施素质教育；循循善诱,诲人不倦，培养学生良好品行。材料中，毕老师针对班级混乱，直接把责任推给班长;面对班长的辞职信，直接宣布罢免班长，没有做到循循善诱，伤害了学生。但是，毕老师知错能改，向学生道歉，做到了循循善诱，诲人不倦。(4)为人师表是教师职业的内
20、在要求，要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则;语言规范举止文明。材料中，毕老师直接用讽刺言语批评班长以及宣布罢免的行为，伤害了学生，没有做到语言规范，以身作则;但是毕老师知错能改，用于道歉，又做到总之，毕老师直接用讽刺言语批评班长以及宣布罢免的行为，伤害了学生，但是知错能改，女让学生.32.材料：地方性写作是一个视角，无名或隐名的写作也是一个视角。随着国民教育程度的普遍提高，每个人都具有相当的写作潜能，信息技术又使得每个人获得了文学的权力，表达意识的觉醒.文章摘自注政、晓 华 文学以外的文学(1)第三段中加点短语“思想质量上的不尽人意”指的是什么？请他侥概括(4分)(2)文章认为
21、目前的地方与无名或隐名写作，有哪些不足?对于地方性写作，文章所期盼的理想，状态是怎样的？(10分)32.参考答案：(1)无名或隐名写作的价值观念出现了问题，不管是社会还是从个人体来说，物质价值的创造与拥有，在相当大的程度上压倒了精神价值的创造和实践，功利主义的价值观占据了主流，这必然是导致价值与价值观的复杂与混乱,特别是负面价值与伪价值的生成已经近乎一场人文灾难。(2)不足:这些无名隐名写作，缺少对传统价值的守护、提出新价值观的力量与动因。沦为宣泄式、怨怨式甚至破坏式写作。理想状态:在写作上，我们还应该有更为积极的方式，那就是探讨式肯定理念与价值、人与社会都是自觉的生活主体，他们按照自己设定的
22、目标来设计和规约自己的生活，并且认为只有这样的生活才是有意义和价值的，所以人们对生活的权衡也必定从这意义和发展出发。民间写作的意义，就是它的功能不仅在于文学,而且在于它们可以转换成社会建设的路径。三、写 作 题（本 大 题1小题，5 0分）3 3.阅读下面的材料，按要求作文。“抢红包”是近年来流行的话题之一。各 类“抢红向”活动此起彼伏，好不热闹。与此同时，有 关“抢红包”的争议也越来越大、有人认为这是高科技时代的民俗文化，值得发扬:有人认为把亲情友情晾在一边，只认钱，坏了社会风气、也有人认为玩点游戏并没有错。综合材料的内容，联系社会生活，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立
23、意自定，标题自拟，不 少 于1 0 0 0字。审题 这个材料中分析了流行的抢红包热点。对此观点各异，有肯定有否定,所以可以用多元评价标准。对应的押题范文是第四篇 坚持五育并举，促进全面发展。多元评价标准，促进全面发展针对微信群里“抢红包”的热潮，众人有褒有贬，观点不一。对于新兴事物，要从多角度进行分析。只有建立多元评价标准，才能树立科学成才观念，促进学生德智体美劳全面发展。单一的评价标准有明显的不足。针对微信群里“抢红包的热潮，众人有褒有贬，观点不一。对于新兴事物，要从多角度进行分析。应试教育的评价标准单一，就是“成绩和分数”。重结果轻过程，评价效应短期化也显得尤为明显。“一考定终身”的评价标
24、准忽视了学生在学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展的评价，从而缺乏对学生综合全面的评价。多元评价标准能促进学生全面发展。为教育事业奋斗至生命的最后一刻的时代楷模吕榕麟经常说：“每一朵花都应该拥有自己独有的色彩，拥有自己独特的芬芳”。“多几把尺子衡量”是他坚持的学生观，要善于发现孩子的闪光点，加以鼓励和引导。吕榕麟开创“多 元智能式”评价体系，设 立“音乐之星”“语言之星”“创新之星”等8个奖项，只要学有所成，都可以获得成长杯奖状。该评价体系得到了学生、家长、学校领导和老师的高度认可，认为该评价体系关注学生过程性发展，是更加科学的评价体系。评价是教学过程的重要组成部分，它贯穿于教学活动的
25、每一个环节。关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见要求建立以“发展功能”为核心的符合教育方针和儿童身心发展规律的新的评价体系，才能科学地评价学生素质发展状况，并据此引导教师去改进教学，完善教学过程；引导学生去认识自己，找到发展的方向和立足，点，更加有效地促进学生的自主发展。青年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。少年强、青年强则中国强。少年强、青年强是多方面的，既包括思想品德、学习成绩、创新能力、动手能力，也包括身体健康、体魄强壮、体育精神。作为未来的中学老师，我要坚持 五育”并举，全面发展素质教育。要突出德育实效。深化课程育入了文化育人、活动育人、实践育久、管理育人、协
26、同育人。要大力开展理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明和心理健康教育。要加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。要强化体育锻炼，坚持健康第一。要增强美育熏陶。要引导学生了解世界优秀艺术，增强文化理解。要加强劳动教育。要坚持学生值日制度组织学生参加校园劳动，积极开展校外劳动实践和社区志愿服务。要在课堂和课程中优质轻负，给予学生更多更有效的应对质量评估的知识。针对微信群里“抢红包”的热潮，众人有褒有贬，观点不一。对于新兴事物,要从多角度进行分析。让我们的学生在多元评价标准之下全面发展吧，如同晶莹剔透的雪花悠扬于天地之间，如同凌寒怒放的梅花暗香浮动，自由自在地展示他们的美好。让我们的学生成为生动活泼、富有个性的幸福之人。