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1、2022年山东省威海市中考语文模拟试卷选 择 题（共 6 小题，满分21分）（3 分）下列词语中加点字注音、字形完全正确的一项是（)A.艰 痛(c h i)推 崇（c h 6 n g）无可置疑慰 命（ji）B.伊 强(ju e)胆 俵(q ie)锋芒必露笨 拙(z h u d)C.C散(c d i)挑 剔（t i）抑扬顿挫狡 糖(x ia)D.装 订(d in g)滑 稽（ji）怒不可遏藩 篱(f a n)2.（8 分）（1）水何澹澹，。（曹 操 观沧海）（2）我寄愁心与明月，o （李 白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）盼望着，盼望着，,。（朱 自 清 春）（4）观 沧 海 中 通 过 写
2、草 木 欣 欣 向 荣 的 景 象 把 大 海 渲 染 得 生 机 勃 发 的 句 子是：,。（5 ）浩 瀚 诗 海，思 乡 是 诗 人 笔 下 永 恒 的 主 题：王 湾 在 北 固 山 下 吟 咏 乡 愁，“?，表现了思乡之切；马致远面对夕阳，一 句“,”,包含着思乡的泪水。3.（2 分）名著阅读。朝花夕拾是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累，回答问题。（1）如图是为 朝花夕拾画的一组插图。根据画面和文字提示，请分别写出三幅图的篇名。捕鸟 旧时孩子们常玩 活无常的“吹考哪”（2）有 人 说 朝花夕拾包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与图片相关的文章
3、，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。第1页 共2 0页4.（2分）下列句子没有洒洒的一项是（）A.钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能更好地获得相应的钙质。B.美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。C.为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。D.性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚忍。5.（2分）巴西亚马逊雨林素有“地球之肺”称号，产生的氧气达到了全球的2 0%,养育3 0 0 多万种植物和动物。可由于人为原因，今年8月以来，该地区燃起的大火一直持续着，每分钟烧毁相当于三个足球场大小
4、的雨林面积，这场森林大火或许改变全球气候。（1）请你谈谈如何从自身做起，保护我们的地球家园。（5 0 字左右）（2）结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。树是山峦的孩子，花叶婆娑为母亲遮挡一片阳光，树是天空的孩子，枝干挺拔为母亲奉献一派生机。6.（4分）综合性学习。为推进“文化山亭”建设，山亭区开展“书香溢山亭”读书活动。为配合这次活动，你所在的班级同时开展“好读书，读好书”综合性学习活动。【续写标语】为鼓励更多同学参与活动，班长负责设计了一条宣传标语，他根据下面语段中的画线句拟出了标语的前半句，请你续写后半句。（要求：与前半句语意相关、字数相等）书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生
5、最大的幸事。读到一本好书的时候，会感到一时的快乐，我们常常会心一笑；而经常性的读书，则会让我们一辈子都从中获得很多益处，真正领略“读书是福”的意境。标语：读好书一时快乐，。二.文言文阅读（共1小题，满分8分，每小题8分）7.（8 分）文言文阅读醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅珊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧日智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之第 2页 共 2 0 页乐，得之心而寓之酒也。若夫日
6、出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野藏,杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。己而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者
7、，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（1）解释下列加点词语在句子中的意思。图然而深秀者喳明变化者宴凯之乐（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌。（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是A.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是全文的核心命意，为写景抒情定下了基调。“醉”是表象，“乐”是实质。B.作者写“宴酣之乐”，侧面显示出政治清明，表达出“与民同乐”的政治理想，文意又深了一层。C.文章最后一段写日暮醉归，作者将描写、叙事、抒情和议论很好地结合在一起，突出了全文的主旨。D.本文大量运用骈偶句，加强了韵律美。同时，全
8、文用了 2 1个“也”字和2 5个“而”字，增添了散文的韵味，读来只觉得神采飞扬，摇曳生姿。三.文言文阅读（共1小题，满分4分，每小题4分）8.（4分）阅读下面的文言文，完成下列各题穿井得一人第 3 页 共 2 0 页宋 之 丁 氏，家 无 井，而 出 溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人日：“吾穿井得一 人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对日：“得一人之使，非得一人于井中也 求闻之若此，不若无闻也。三人成虎庞恭与太子质于邯郸，谓魏王日：“今一人言市有虎，王信之乎？”王日：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王日：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎
9、，王信之 乎？”王日：“寡人信之矣。”庞恭日：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于 市，而议臣者过于三人 矣。愿王察之矣 王日：“寡 人 自 为 知 于 是 辞 行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。【注】：“庞 恭”一 作“庞 葱”（1）下列各组句子中，加点字词意义也回的一项是A、今邯郸去大梁也远于市/过中不至，太 丘 舍 去（陈太丘与友期行）B、王伟之乎/与朋友交而不信乎？传不习乎？（论语十二 章）C、寡 人 自 为 知/屠 目 后 断 其 股（狼 ）D、而谗言先至/后狼止而前狼又至（狼 ）（2）下 列 各 句 与 例 句 中 的“之”字用法相同的一项是例 句：二 人言市
10、有虎，王信之 乎？A、久石，目似瞑（狼）B、而两狼之并驱如故（狼）C、有闻而传之者（穿井得一人）D、夫君子之行（诫子书）（3）用现代汉语翻译文中划线的句子 得 一 人 之 使，非得一人于井中也。夫 市 之 无 虎 明 矣，然而三人言而成虎。（4）对于传言宋君和魏王的态度有何不同？现实生活中我们应该如何对待传言？四.现 代 文 阅 读（共 1 小 题，满 分 18分，每 小 题 18分）9.（18分）阅读下面的文字，完成各题。母亲的目光小乔第4页 共2 0页做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。他泥纵一样光滑的背，黝黑健康的胳膊，饱满茁壮的腿，眉宇间不可言说的可爱神情看着看着，我常常觉得，单是为了
11、这么一看，女人就不能错过做母亲的机会。忽然又想，自己这么小的时候，一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧？然而愉乐的童年又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒，所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后，那一年我大约十三四岁，正是女孩子刚刚有心事的时节。一天，我正在里间午睡，还没睡稳，听到母亲走进来，摸摸索索的，似乎在找什么东西，过了一会儿，忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着，如树叶的微叹，我莫名地觉得紧张起来，十分不自在。等了一会儿，还没有听到她的声响，便睁开眼。我看见，母亲站在离床一步远的地方，正默默地看着我。“妈，怎么了？我很纳闷。“不怎么。”她说。似乎有些慌乱
12、地怔了怔，走开了。后来，这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说：“妈，你老是这么看我干吗？”母亲仿佛犯了错似的，一句话也没有说。以后，她再也没有这么看过我，或者说，是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候，她已经病逝了。再也不会有人这么看着我了。我知道，这是天空对白云的目光，这是礁石对海浪的目光，这是河床对小鱼的目光。这种目光，只属于母亲。孩子在我的目光里，笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗？我忽然想，如果能够再次拥有母亲的这种目光，我该怎么做？是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累？是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀？还是始终维持着单纯的睡颜，去成全她欣赏孩子和享
13、受孩子的心情？有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。我知道，这种假设对我而言，只是想象的盛宴而已。但是，我想，是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢？如果，你还有幸拥有母亲；如果，你浅眠时的双睑偶然被母亲温暧的目光包裹，那么，千万不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然假寐，一定不要打扰母亲。你会知道，这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。(1)第段画线部分前后两句在表意上有什么不同，谈谈你的理解。(2)品味第段文字，回答问题。第 5 页 共 2 0 页 这 段 把 母 亲 比 作、,突出了母亲目光的 和。“再也不会有人这么看着我了”，这句话表达了作者怎样的思想情感？（3）最后一
14、段，“你会知道，这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福”,如何理解这句话的含意？（4）作者是在做了母亲之后才体悟到当年母亲目光中的爱抚和温暖的，而当她懂得了母爱的时候，她却永远失去了母亲。这就是生活。所以作者感喟：“有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。”读完这篇文章，你有什么感悟？简要谈谈。五.现 代 文 阅 读（共 1 小题，满 分 14分，每小题14分）10.（14分）凡有侗族居住的地方，村前寨后的交通要道上都建有桥。它们结构别致，具有独特的民族风格。有石拱桥、石板桥、竹筏桥等。侗族擅长于建筑，特别是桥梁建筑尤为突出。其中一种长廊式的“风雨桥”，以它独特的造型艺术和高超的建
15、筑技巧久负盛名。风雨桥，不仅连接交通，而且可避风雨，因而得名。它是一种木石结构的桥。著名的广西三江侗族自治县的程阳风雨桥，是国家重点保护的文物。桥 长165米，桥面宽10米，桥 高1520采。桥墩以青石砌成，桥面铺设成排的杉木，上面建有长廊，覆以瓦顶,还有楼亭五座。楼亭成方形，多角重檐，共有房檐五层，层层而上，形似宝塔，气势宏伟。桥面通道两侧有栏杆，长廊两侧有长凳，宛如游廊，供人观赏和休憩。长廊和楼亭的瓦檐、柱头都雕花刻画，龙凤花草，秀丽玲珑，蔚为壮观。风雨桥在建筑结构上更为独特。建桥时不用一颗铁钉，只在柱子上凿通无数大小不同的孔眼，以 禅（s（n,器物两部分之间的凸出部分）衔接，斜穿直套，纵
16、横交错，结构极为精密。其坚固程度，不亚于铁、石桥，可延二三百年而不损。这是侗族建筑艺术的特色，也是侗族人民劳动智慧的结晶。（1）本选段说明的对象是什么？它的特征是什么？（2）选 段 中 着 重 介 绍 的 杰 作 是。（3）全文的说明顺序是A.时间顺序 B.空间顺序 C.时空顺序 D.逻辑顺序（4）风雨桥是一种木石结构的桥，与其他木石结构桥相比，在建筑结构上的独特之处是A.不怕风雨 B.更为壮观 C.建桥不用一颗铁钉 D.比其他桥长。六.作 文（共 1 小题，满分50分，每小题50分）I I.（50分）阅读下面的文字，按要求作文。成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、
17、陌生人的第6页 共20页关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香请 以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。不少于500字。作文中不得出现真实的校名、地名、人名。书写工整，卷面整洁。第7页 共2 0页2022年山东省威海市中考语文模拟试卷参考答案与试题解析一.选 择 题（共6小题，满分21分）1.（3分）下列词语中加点字注音、字形完全正确的一项是（）A.艰 痛(c h i)推 卷(c h o ng)无可置疑慰 稻（jl）B.伊 强(jue)胆 惦(q i e)锋芒必露笨 拙(z h ud)c.c散（）挑 期（t i）抑扬顿挫狡 孥(x i a)D.装 订(d i ng
18、)滑 稽（ji）怒不可遏藩 篱(fa n)【解答】A.有误，“慰藉”的“藉”应读为“ji G”；B.有误，“锋芒必露”的“必”应 写 作“毕”：C.有误，“拆散”的“拆”应 读 为“c h d i”；D.正确。故选：D。2.（8 分）（1）水何澹澹，山 岛 竦 峙。（曹 操 观沧海）（2）我寄愁心与明月，随 君 直 到 夜 郎 西。（李 白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（朱 自 清 春）（4）观沧海中通过写草木欣欣向荣的景象把大海渲染得生机勃发的句子是：树木丛 生，百 草 丰 茂。（5）浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题：王湾在北固山下吟咏乡愁，“
19、乡书何处达？归 雁 洛 阳 边”,表现了思乡之切；马致远面对夕阳，一句“夕阳 西 下，断肠 人 在 天 涯”,包含着思乡的泪水。【解答】（1）山岛竦峙（重点字：竦峙）（2）随 君 直到夜郎西（重点字：郎）（3）东风来了春天的脚步近了（4）树木丛生百草丰茂（5）乡书何处达归 雁 洛 阳 边 夕 阳 西 下（重点字：雁）3.（2分）名著阅读。朝花夕拾是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累，回答问题。第8页 共2 0页(1)如 图 是 为 朝花夕拾画的一组插图。根据画面和文字提示，请分别写出三幅图的篇名。捕鸟 旧 时 孩 子 们 常 玩 活无常的“吹 哪 舞”(2)有
20、 人 说 朝花夕拾包 含 了 作 者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与图片相关的文章，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。【解答】(1)本题考查根据提示写出篇名。图中有个孩子在院中用簸箕捕鸟，可以判断 出 是 从百草园到三味书屋中，作者在百草园玩耍的场景。五猖会中 有“一文钱买下的，用一点烂泥，一点颜色纸，一枝竹签和两三枝鸡毛所做的，吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子，叫作 吹嘟嘟”的，毗毗地吹它两三天”一句。即可判断出“吹嘟嘟”选 自 五猖会。根据图画中出现的“活无常”即可判断此图出自 无常。(2)本题考查对文章内容的把握。“温馨的回忆”示例：从百草园到三味书屋描述孩子们
21、在百草园的草地上捕鸟的情景。五猖会写迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”,享受游戏的快乐。无常写无常看到一位母亲在为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还魂半刻。“理性的批判“示例：从百草园到三味书屋写老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。五猖会写去迎神赛会前，父亲 强 迫“我”背书。让“我”感到扫兴和痛苦。无常对打着“公理”、“正义”旗 号 的“正人君子”予以了辛辣的讽刺。答案：(1)从百草园到三味书屋 五猖会 无常(2)“温馨的回忆”示例：从百草园到三味书屋描述孩子们在百草园的草地上捕鸟的情景。五猖会写迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，享受游戏的快乐。无常写无常看到一位母亲在为死去的儿子哭得伤心，放她
22、的儿子还魂半刻。“理性的批判”示例：从百草园到三味书屋写老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。五猖会写去迎神赛会前，父 亲 强 迫“我”背书。让“我”感到扫兴和痛苦。无常对打第9页 共2 0页着“公理”、“正义”旗 号 的“正人君子”予以了辛辣的讽刺。4.（2分）下列句子厚尊埼痼的一项是（）A.钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能更好地获得相应的钙质。B.美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。C.为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。D.性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚忍。【解答】A.有误，关联词使用不当，
23、可 将“就”改 为“才&B.正确；C.有误，“提高”“特色”搭配不当，可 将“提高”改 为“展现”；D.有误，产生歧义，“性格懦弱”的是李娟，还是李娟的母亲表意不明，可 将“李娟”调至句首；故选：B。5.（2分）巴西亚马逊雨林素有“地球之肺”称号，产生的氧气达到了全球的2 0%,养育3 0 0多万种植物和动物。可由于人为原因，今年8月以来，该地区燃起的大火一直持续着，每分钟烧毁相当于三个足球场大小的雨林面积，这场森林大火或许改变全球气候。（1）请你谈谈如何从自身做起，保护我们的地球家园。（5 0字左右）（2）结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。树是山峦的孩子，花叶婆娑为母亲遮挡一片阳光
24、，树是太阳的孩子，蓬勃旺盛为母亲奉献一派生机；树是天空的孩子,枝干挺拔为母亲奉献一派生机。【解答】答案：（1）作为中学生，我们深知保护家园的重要性，我们在周围种更多的树和花，作到绿色出行，节约用水，看到地面有垃圾，我们应该把它捡起来，扔进垃圾箱。（2）示例：树是太阳的孩子，蓬勃旺盛为母亲奉献一派生机。6.（4分）综合性学习。为推进“文化山亭”建设，山亭区开展“书香溢山亭”读书活动。为配合这次活动，你所在的班级同时开展“好读书，读好书”综合性学习活动。【续写标语】为鼓励更多同学参与活动，班长负责设计了一条宣传标语，他根据下面语段中的画线句拟出了标语的前半句，请你续写后半句。（要求：与前半句语意相
25、关、字数相等）第 1 0 页 共 2 0 页书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候，会感到一时的快乐，我们常常会心-笑：而经常性的读书，则会让我们一辈子都从中获得很多益处，真正领略“读书是福”的意境。标语：读好书一时快乐，好 读 书 终 身 受 益。【解答】本题考查宣传标语的拟写能力。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁、具有宣传性和鼓动性。本次活动是以“好读书，读好书”为主题，根据划线句子内容，来突出其影响或活动的意义即可。如拟写为：好读书终身受益。答案：示例：好读书终身受益（2 分）二.文 言 文 阅 读（共1小题，满分8分，每小题8分）7.（8 分）文言文阅
26、读醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅珊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧日智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉
27、为酒，泉香而酒洌，山肴野藏,杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（1）解释下列加点词语在句子中的意思。葭 然 而 深 秀 者 草木茂盛的样子第1 1页 共2 0页 阐 明 变 化 者 阴暗 宴 型 之 乐 尽兴地喝酒（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。临
28、溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌。（3）下列对文章的分析理解，不 正 确的一项是BA.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是全文的核心命意，为写景抒情定下了基调。“醉”是表象，“乐”是实质。B.作者写“宴酣之乐”，侧面显示出政治清明，表达出“与民同乐”的政治理想，文意又深了一层。C.文章最后一段写日暮醉归，作者将描写、叙事、抒情和议论很好地结合在一起，突出了全文的主旨。D.本文大量运用骈偶句，加强了韵律美。同时，全文用了 2 1 个“也”字和2 5 个“而”字，增添了散文的韵味，读来只觉得神采飞扬，摇曳生姿。【解答】（1）本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知
29、道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。句意：树木茂盛，又幽深又秀丽的。蔚然：草木茂盛的样子句意：朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一。晦：阴暗句意：宴会喝酒的乐趣。酣：尽兴地喝酒（2）本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：翼然：像鸟张开翅膀一样。临：居高面下，由上看下。于：在。句意：山势回环，路也跟着拐弯，有一座亭子四角
30、翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭。重点词有：临：靠近，这 里 是“旁”的意思。渔：捕鱼。洌：水（酒）清。句意：到溪边钓鱼，溪水深，鱼儿也肥，用酿泉水酿造酒，泉水清澈，酒也清澈。（3）本题考查的是对文章内容的理解，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体第 1 2 页 共 2 0 页内容分析。ACD.正确；B.有误，文 中 没 有“侧面显示出政治清明”的意思。故选：B答案：（1）草木茂盛的样子 阴暗 尽兴地喝酒（2）山势回环，路也跟着拐弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭。到溪边钓鱼，溪水深，鱼儿也肥，用酿泉水酿造酒，泉水清澈，酒也清澈。（3）
31、B三.文 言 文 阅 读（共1小题，满 分4分，每小题4分）8.（4分）阅读下面的文言文，完成下列各题穿井得一人宋之丁氏，家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人日：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对日：“得一人之使，非得一人于井 中 也 求闻之若此，不若无闻也。三人成虎庞恭与太子质于邯郸，谓魏王日：“今一人言市有虎，王信之乎？”王日：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王日：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王日：“寡人信之矣。”庞恭日：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人
32、矣。愿王察之矣。”王日：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。【注】：“庞恭”一 作“庞葱”（1）下列各组句子中，加点字词意义相知的一项是DA、今邯郸去大梁也远于市/过中不至，太 丘 舍 去（陈太丘与友期行）B、王信之乎/与朋友交而不信乎？传不习乎？（论语十二章）C、寡人自为知/屠目后断其股（狼）D、而谗言先至/后狼止而前狼又至（狼）（2）下列各句与例句中的“之”字用法相回的一项是第1 3页 共2 0页例 句：二人言市有虎，王信之乎?A、久之，目似瞑（狼 ）B、而两狼之并驱如故（狼）C、有闻而传之者（穿井得一人）D、夫君子之行（诫子书）（3）用现代汉语翻译文中划线的句子
33、得一人之使，非得一人于井中也。夫 市 之 无 虎 明 矣，然而三人言而成虎。（4）对于传言宋君和魏王的态度有何不同？现实生活中我们应该如何对待传言？【解 答】（1）本题考查对文言词语一词多意的辨析能力。要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义。A.句 意 为：现在赵国国都邯郸离魏国国都大梁，比这里的街市远了许多。去：距 离；/句意为：到了中午朋友没有来，太丘就舍弃他离开了。去：离开。B.句 意 为：大王您相不相信。信：相 信：/句意为：与朋友交往做到诚信了吗？老师所传授的东西经常温习了吗？.信：诚 信。C.句 意 为：魏王说一切我自己知道。自：自己；/句意
34、为：屠夫从后面砍断狼的大腿。自：从 D.句 意 为：庞恭走前就有人毁谤他。至：到/句意为：后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头狼又赶到了。至：至 上故 选：D。（2）本 题 考 查“之”字的用法，例句中的之是代词，这件事。A.虚 词；B.用在主谓之间；C.代 词 穿 井 得 一 人 这 件 事 与 例 句 同；D.用在主谓之间；故选：Co（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚 词，查看有无特殊句式，运 用“留”“册广“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，第1 4页 共2
35、 0页将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语有：使，使用：非，不是；于，从；句子翻译为：多得到一个人使用，不是从井里挖出一个人。重点词语有：明，明显。然，然而，但是。句意为：集市上没有老虎是很明显的事，但是有三个人说有老虎，就好像真的有老虎了。(4)本题考查筛选并概括文章信息的能力。由第一-篇选文中“宋君令人问之于丁氏”可见宋君对于谣言将信将疑，派人询问实情，体现了求实精神；第二篇选文中由“三人言市有虎，王信之”。可见魏王缺乏主见，立场不坚定。根据上述信息用自己的语言概括即可。答案：(1)D(2)C(3)我是说得到一个人的劳动力，并不是说从(在)井里挖到一个活人。街市上不会有老虎
36、，这是很明显的事。可是经过三个人一说，好像真的有了老虎了。(4)宋君对于谣言将信将疑，令人问之于丁氏体现了他的“没有调查就没有发言权”的求实求真精神，魏王听信三人成虎，可以看出他缺乏主见，立场不坚定，缺乏智慧与清醒的头脑。现实生活中对于传言我们要不听谣，不信谣，做到谣言止于智者。提高自身素质。四.现 代 文 阅 读(共1小题，满 分18分，每小题18分)9.(1 8 分)阅读下面的文字，完成各题。母亲的目光小乔做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。他泥纵一样光滑的背，黝黑健康的胳膊，饱满茁壮的腿，眉宇间不可言说的可爱神情看着看着，我常常觉得，单是为了这么一看，女人就不能错过做母亲的机会。忽然又想
37、，自己这么小的时候，一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧？然而愉乐的童年又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒，所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后，那一年我大约十三四岁，正是女孩子刚刚有心事的时节。一天，我正在里间午睡，还没睡稳，听到母亲走进来，摸摸索索的，似乎在找什么东第 1 5 页 共 2 0 页西，过了一会儿，忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着，如树叶的微叹，我莫名地觉得紧张起来，十分不自在。等了一会儿，还没有听到她的声响，便睁开眼。我看见，母亲站在离床一步远的地方，正默默地看着我。(4)“妈，怎么了？我很纳闷。“不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔，
38、走开了。后来，这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说：“妈，你老是这么看我干吗？”母亲仿佛犯了错似的，一句话也没有说。以后，她再也没有这么看过我，或者说，是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候，她已经病逝了。再也不会有人这么看着我了。我知道，这是天空对白云的目光，这是礁石对海浪的目光，这是河床对小鱼的目光。这种目光，只属于母亲。孩子在我的目光里，笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗？我忽然想，如果能够再次拥有母亲的这种目光，我该怎么做？是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累？是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀？还是始终维持着单纯的睡颜，去成全她欣赏孩子和享受孩子的心
39、情？有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。我知道，这种假设对我而言，只是想象的盛宴而已。但是，我想，是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢？如果，你还有幸拥有母亲；如果，你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹，那么，千万不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然假寐，一定不要打扰母亲。你会知道，这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。(1)第段画线部分前后两句在表意上有什么不同，谈谈你的理解。(2)品味第段文字，回答问题。这 段 把 母 亲 比 作 天 空、礁 石、河 床，突出了母亲目光的执 著 和深情。“再也不会有人这么看着我了”，这句话表达了作者怎样的思想情感？(3)最后一段，“
40、你会知道，这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福”,如何理解这句话的含意？(4)作者是在做了母亲之后才体悟到当年母亲目光中的爱抚和温暖的，而当她懂得了母爱的时候，她却永远失去了母亲。这就是生活。所以作者感喟：“有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。”读完这篇文章，你有什么感悟？简要谈谈。第 1 6 页 共 2 0 页【解答】（1）本题考查揣摩藏在语言背后的深层含意。仔细分辨两句语言文字上表达的不同，两 个“没有”指向内容是不同的，第 一 个 是“母亲看过我”，第二个是多了“让我发现”，第二句内容含有“母亲看过我”（2）本题考查学生准确理解本体和喻体及比喻句的表达作用，“天空”“礁
41、石”“河床”比喻母亲，“白云”“海浪”“小鱼”比喻作者，作者用几喻体之间的关系来形容母亲对作者的爱。三个比喻句又组成了排比，丰富了“爱”的含义，增添了文章的生动性和抒情色彩。本题考查人物情感的体会。由“再也不会有人这么看着我了，她已经病逝了，可见我当时的悲伤，也为抱怨母亲的行为而感到内疚。（3）本题考查句子含义的理解。句子深层含义的把握，应从探究作者的写作目的入手，结合中心思想来分析。根据第一段中“单是为了这么一看，女人就不能错过做母亲的机会”一句和第九段“孩子在我的目光里，笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗？”一句来理解两种幸福的交融。（4）本题考查的是对文章的感悟，此题为开放性质题目，能
42、够把主题表达出来，结合我们的实际生活分析即可。根据全文内容重点从最后两段，从“给 他 人（亲人）享受幸福的机会”或其它有关的角度来理解感想。答案：（1）前 句 讲“我”的感觉，母亲没有再看过“我”；后句讲母亲对“我”的爱抚并未因“我”的烦怪而停止，只是做得更隐蔽。（2）天 空 礁 石 河 床 执 著 深 情既有失去母亲的哀伤，又有不解母亲深情的懊悔。（3）你躺在母亲的爱抚里，你是幸福的；母亲欣赏并爱抚着自己的孩儿，也是一种享受和幸福。（4）养子才知父母恩，只有体验过的事情才能更深刻地理解它。当你拥有某种东西的时候，却不懂得珍惜它；当你失去它时，才倍感它的珍贵。理解并珍惜亲情等。五.现 代 文
43、阅 读（共1小题，满 分14分，每 小 题14分）1 0.（1 4分）凡有侗族居住的地方，村前寨后的交通要道上都建有桥。它们结构别致，具有独特的民族风格。有石拱桥、石板桥、竹筏桥等。侗族擅长于建筑，特别是桥梁建筑尤为突出。其中一种长廊式的 风雨桥，以它独特的造型艺术和高超的建筑技巧久负盛名。风雨桥，不仅连接交通，而且可避风雨，因而得名。它是一种木石结构的桥。著名第1 7页 共2 0页的广西三江侗族自治县的程阳风雨桥，是国家重点保护的文物。桥 长 165米，桥面宽10米，桥 高 15 20采。桥墩以青石砌成，桥面铺设成排的杉木，上面建有长廊，覆以瓦顶,还有楼亭五座。楼亭成方形，多角重檐，共有房檐
44、五层，层层而上，形似宝塔，气势宏伟。桥面通道两侧有栏杆，长廊两侧有长凳，宛如游廊，供人观赏和休憩。长廊和楼亭的瓦檐、柱头都雕花刻画，龙凤花草，秀丽玲珑，蔚为壮观。风雨桥在建筑结构上更为独特。建桥时不用一颗铁钉，只在柱子上凿通无数大小不同的孔眼，以 桦（s（n,器物两部分之间的凸出部分）衔接，斜穿直套，纵横交错，结构极为精密。其坚固程度，不亚于铁、石桥，可延二三百年而不损。这是侗族建筑艺术的特色，也是侗族人民劳动智慧的结晶。（1）本选段说明的对象是什么？它的特征是什么？（2）选段中着重介绍的杰作是程 阳 风 雨 桥。（3）全文的说明顺序是DA.时间顺序 B.空间顺序 C.时空顺序 D.逻辑顺序（
45、4）风雨桥是一种木石结构的桥，与其他木石结构桥相比，在建筑结构上的独特之处是CA.不怕风雨 B.更为壮观 C.建桥不用一颗铁钉 D.比其他桥长。【解答】（1）本题考查说明的对象及其特征。判断说明的对象主要看题目或首尾段，事物说明文标题一般就是说明的对象，事理说明文则要找准开头、结尾的总结句，明确其说明的内容。阅读本文，可见说明的对象是侗族风雨桥。根 据“以它独特的造型艺术和高超的建筑技巧久负盛名”“不仅连接交通，而且可避风雨”“这是侗族建筑艺术的特色,也是侗族人民劳动智慧的结晶”等句子可概括出其主要特征。（2）本题考查信息的筛选。阅读文本，第二段首先介绍了风雨桥得名的原因，然后以具体著名的广西
46、三江侗族自治县的程阳风雨桥为例子，来介绍风雨桥的主要特征，由此得出答案。（3）本题考查说明顺序的判断。说明文有时间、空间和逻辑三大顺序。本文引出说明的对象后，具体介绍风雨桥的特征，在介绍程阳风雨桥时，先介绍外观布局，再介绍其内在的结构，很明显是由现象到本质的逻辑顺序。故选D。（4）本题考查信息的筛选。解答此题在了解文本内容的基础上，首先确定答案所在的区域，然后从中提取有效的信息作答。文章第三自然段介绍风雨桥的建筑结构，“建桥时不第 18 页 共 2 0 页用一颗铁钉，只在柱子上凿通无数大小不同的孔眼”“其坚固程度，不亚于铁、石桥，可延二三百年而不损”，可见其与其他木石结构桥相比，在建筑结构上的
47、独特之处是不用一颗铁钉。故选C。答案：(1)说明的对象是侗族风雨桥。它的特征是结构别致、造型独特、建筑技巧高超，具有浓厚的民族风格，它既连接交通，又可供人休憩娱乐，是民族文化的代表之一。(2)程阳风雨桥(3)D(4)C六.作 文(共 1 小题，满分50分，每小题50分)1 1.(50分)阅读下面的文字，按要求作文。成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香请 以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。不少于500字。作文中不得出现真实的校名、地名、人名。书写工整，卷面整洁。【解答】【例文】温暖的旅程小
48、学到中学，是我人生中的第一个转折。我认识了你，是你开启了我人生新的旅程。-题记风吹树叶响。在发呆的我转过头看见那墨绿的树叶，才发现夏日来了。看着花盆中栽种的花枝，那枯萎的叶片，倾斜的身姿，浑然没有夏日的热情，而充满了秋季的忧伤。九月份、秋季。当我还沉浸在假日的蜜罐中，新学期已悄然向我走来。变了、全世界都变了。在班级中那一张张熟悉的脸孔少了，课业压力大了，学习环境改了。这些突如其来的变化让茫然的我束手无策。我就如同一人乘坐着木筏在前往太平洋的路上，偌大的空间里，只容纳了我独自一人，失去指南针的我，只能蹲在木筏上偷偷哭泣。恍惚间我冰冷的手有了温度，我如在黑暗中的洞穴中遇到阳光那样惊喜。我抬头，一双
49、眼睛吸引了我，她的眼睛就像山间叮咚响的泉水那样清澈、明亮，照应出她的美。如果说从前的我是站在黑夜中慢慢前行的人，而你就是带领白昼来到我身边的人。第1 9页 共2 0页你用手心的温度，温暖了站在寒冬烈风中的我；用阳光的性格，照耀了我的脸庞,渐渐地我的左半边脸庞的轮廓开始清晰起来，而右半边的残缺该怎么办。你的好，让我形成了对你的依赖。关系越好，距离越近。从前的我根本不相信人们常说的“距离产生美”，但残忍的现实就摆在身边，让我不得不相信，距离之中真得有美。大大小小的争吵，让我开始思考是否要放弃这份友谊。可是现实告诉我不能，因为失去了你，我就失去了方向。就像是向日葵日复一日的追寻太阳行走，却不知太阳的轨迹在哪。如果失去了太阳，就失去了方向。只能呆呆的站在原地，任凭时间的侵蚀和风雨的摧残，最终苍老、凋零。风呼呼的风在竹林里吹着和竹叶嬉戏，发出瑟瑟的响声，吹来了夏日的气息。学期末，暑假来了。在这两个月中让你我都好好整理这份友谊。在时间的推移中，我找到了一个属于自己的太阳，在追寻的过程中会有困难，但我不会放弃。新的旅程、温暖的旅程，很美。第2 0页 共2 0页