《高考文言文句式整理.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考文言文句式整理.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习好资料欢迎下载高中文言文句式整理考纲要求:理解与现代汉语不同的句式。题型：翻译题选择题古代汉语和现代汉语的句法大致相同，由于语言的发展和演变，也存在一些差异。掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。1判断句（包括肯定判断和否定判断）2省略句3被动句4倒装句（主谓倒装、宾语前置、状语后置、定语后置）5固定格式。在文言的翻译中要注意将其转化为现代汉语的正常语序。一、判断句。判断句是以名词、代词或名词性词组为谓语，对主语直接表示判断的句子。在现代汉语里，一般是在主语和谓语之间用一个判断词“是”来联系。如：“鲁迅是绍兴人。”但也有不用判断词的。如：“鲁迅，绍兴人。”文言文中的判
2、断句式通常是借助于虚词构成一定格式来表示，主要表示法有以下几种：1“者，也”格式。“者”“也”都是语气词，“者”表提顿，“也”表肯定。这是古汉语判断句的典型结构。“者也”可以单用，可以双用，可以合用，也可以不用。如：“刘备者，天下枭雄也。”（“者也”双用）城北徐公，齐国之美丽者也。2“是”格式。“是”在文言中表判断的情况较少。先秦中几无，汉以后出现。如：“同是天涯沦落人。”琵琶行同行十二年，不知木兰是女郎。3动词“为”表判断。“此为何若人？”（这是怎样的人？）墨子4副词“乃”“即”“则”“皆”表判断。“吾翁即汝翁。”（我刘邦的父亲就是你项羽的父亲。）汉书、项籍传“吾村十里皆平原。”冯婉贞5否定
3、判断。非臣陨首所能上报。陈情表富贵非吾愿归去来兮辞以上是判断句常见的表示形式，译成现代汉语时，都要在主语和谓语之间加判断词“是”。但是，在一些文言句子中，有的原来有“是”字，从表面上看，这个“是”字很像是判断词，其实，在绝大多数情况下它不是判断词，而是一个指示代词，复指前文内容，译为“这”“此”。翻译时，有时要另加判断词“是”。如：“是时，曹操遗权书。”（这时曹操送给孙权一封信。）赤壁之战“是吾剑之所从坠。”（这儿是我的剑掉进水里的地方。）刻舟求剑二被动句所谓被动句是就主语和谓语的关系而言的，主语不是动作行为的主动者，而是动作行为学习好资料欢迎下载的承受者。现代汉语中的被动句一般用介词“被”来
4、表示。为方便学习，我们把古汉语中的被动句，分为两大类，即标志被动（有被动词）和意念被动（无被动词）。（一）标志被动主要有四类标志。1于（乎）式，即“动词+于（乎）+主动者。”吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。赤壁之战君幸于赵王，故燕王欲结于君。廉颇蔺相如列传2“见”，“见于”式信而见疑，忠而被谤。屈原列传吾长见笑于大方之家。庄子秋水3“为”“为所”“为所”吾属今为之虏矣。鸿门宴既自以心为形役。归去来兮辞4被（在文言中较为少见）信而见疑，忠而被谤。屈原列传风流总被雨打风吹去（二）意念被动：没有表示被动的介词出现，需要联系上下文去理解，如：怀帝阍而不见。滕王阁序仙歌凝而白云遏。滕王阁序三省略句
5、古人写文章，常常为了语言的简练，在不影响表情达意的情况下，行文时便省去一些重复的词语，这种省略某词或某成分的现象，在文言文中非常普遍，其中不少省略在现代汉语中是不允许的。文言中的省略句主要有主语省略、谓语省略、动词宾语省略、介词宾语省略和介词省略等。（一）主语、谓语、宾语省略人皆有兄弟，我独亡（兄弟）。论语可烧而走（之）也。赤壁之战明日，子路行，以告（孔子）。子曰：“隐者也。”论语（二）介词“以”“于”的省略。现代汉语中，介词是不能省略的。文言文中，介词一般也不可以省略。古汉语中，只有“以”、“于”可以省略。死马且买之（以）五百金，况生马乎？战国策。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。滕王阁序四倒装句在汉语的语法中，句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）的位置在古今汉语中是一致的一般为：“主 状 谓 (定)中心词“宾”。但有时因为表达的特殊需要而出现倒装现象。但在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化的，这就是古汉语中的所谓倒装句，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。主要有以下几种倒装形式：宾语前置，状语后置，主谓倒置，定语后置。（一）主谓倒装一般是为加强感叹和疑问的语气。如：“美哉,我少年中国。”少年中国说君子哉，若人；尚德哉，若人！论语