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1、*小学校内课后服务工作实施方案 一、指导思想 认真贯彻沪教委基（20*）8 号关于进一步做好本市小学生放学后看护工作的通知、（沪教委基 20*）37 号关于在本市小学试行“快乐 30 分”拓展活动的通知，以及沪教委基 20*）13 号关于进一步做好本市小学生校内课后服务工作的通知等一系列文件精神为指导，结合本校原有的工作基础与资源条件，进一步地做好校内课后服务工作。二、内容与安排 本校的校内课后服务由“小不点社团活动”与“分段晚托看护”两部分组成。1.“小不点社团活动”我校自 2011 学年起就开始在课后开展“快乐社团”的探索，2016 学年申报成为*区首批“快乐 30 分”试点学校。根据学校
2、多年的实践基础，本校的社团活动的时间安排与组织方式如下：服务时间：周一-周三放学后，社团活动时间 1-2 节课 周一 周二 周三 周四 周五 放学时间 14:45 14：45 一年级 14：45 二 五年级 15：35 一二年级 15：35 三-五年级 16：20 16:20 社团活动 时间 15:00-16:20（2节）15:00-16:20（2节）15:40-16:20（1节）服务对象：在现有师资与科目的资源条件下，尽量满足学生的参加意向。服务方式：期初学生自主报名，分科目编班后，在教师指导下开展艺科体育等科目的活动；每学期的社团活动一般自第 3 周开始。2.“分段看护晚托”学校多年来始终
3、坚持为“确有困难的家庭”提供看护晚托的服务。现根据最新文件做相应的完善与调整：服务时间：周周五放学后；普通看护至 16：20 结束；延长看护最晚至 18：00结束。工作的通知等一系列文件精神为指导结合本校原有的工作基础与资源条件进一步地做好校内课后服务工作二内容与安 开展快乐社团的探索学年申报成为区首批快乐分试点学校根据学校多年的实践基础本校的社团活动的时间安排与组织 五年级社团活动时间节节节服务对象在现有师资与科目的资源条件下尽量满足学生的参加意向服务方式期初学生自主服务方式：由教务处根据申报人数，做混龄编班的方式进行编班与管理；确定师资与地点，确保学生在老师的看护下开展作业、自习、课外阅读
4、等活动；每学期的看护晚托一般自第二周开始。申请流程：家长提出口头申请一班主任初步审核一发放申请表一 家长填写，加盖单位证明章一学校审核确认 管理步骤：确定名单一编班造册一巡查并记录落实情况 备注说明：除申请参加看护晚托以外的学生，个别学生家长临时提出的看护需求，由各班班主任老师负责看护、接领及与家长联系。三、组织与保障 1.保障经费，确保课后服务的公益性 课后服务是学校“响应学生发展需求、承担社会责任”的体现。学校有责任基于现有的资源、师资等条件，通过适度的整合与拓展，不断提高服务的质量；学校更有责任确保其“课外公益活动”的属性,不向学生、家长收费或转嫁任何费用。2.优化管理，确保课后服务的安
5、全有序 无论是“小不点社团活动”还是“分段看护晚托”，学校在工作的通知等一系列文件精神为指导结合本校原有的工作基础与资源条件进一步地做好校内课后服务工作二内容与安 开展快乐社团的探索学年申报成为区首批快乐分试点学校根据学校多年的实践基础本校的社团活动的时间安排与组织 五年级社团活动时间节节节服务对象在现有师资与科目的资源条件下尽量满足学生的参加意向服务方式期初学生自主落实课后服务过程中都应把安全放在首位，落实安全责任，完善安全管理制度和应急预案。学校将进一步明确责任部门与管理要求，根据师资条件合理组班，配齐设备与教师，强化“考勤、监管、接领交接等环节”，确保每一项活动在教师组织下有序有质量地开
6、展。将“课后服务开展情况”纳入纳入学校的常规管理与考核中。3.加强引导，促进家校社的协力共建 在校内开展加强宣传，提升全体教师对此项工作的关注与共识，为持续有效的开展形成师资保障；积极拓展校外支持力量，共同提升课后服务的质量。四、相关说明 1.本方案自 20*年 3 月 20 日开始实行。2.过渡衔接的措施与安排如下：(1)通过学校网站，向全体家长发布本方案；(2)向目前已经经过审核且编班在册的晚托班学生发放通知，明确其“看护时段一普通/延长”；(3)3 月 15 日之前，接收可能出现的看护晚托的新增报名，同时明确其看护时段。(4)3 月 20 日之前，再次明确学生名单、看护师资、看护地工作的
7、通知等一系列文件精神为指导结合本校原有的工作基础与资源条件进一步地做好校内课后服务工作二内容与安 开展快乐社团的探索学年申报成为区首批快乐分试点学校根据学校多年的实践基础本校的社团活动的时间安排与组织 五年级社团活动时间节节节服务对象在现有师资与科目的资源条件下尽量满足学生的参加意向服务方式期初学生自主点与接领细则。*区*小学 20*.3.6 工作的通知等一系列文件精神为指导结合本校原有的工作基础与资源条件进一步地做好校内课后服务工作二内容与安 开展快乐社团的探索学年申报成为区首批快乐分试点学校根据学校多年的实践基础本校的社团活动的时间安排与组织 五年级社团活动时间节节节服务对象在现有师资与科目的资源条件下尽量满足学生的参加意向服务方式期初学生自主