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1、2022年度山东省潍坊市高密向阳中学高一语文月考试题含解析一、现代文阅读(35分，共3题)1.阅读下面的文字，完成(1) - (4)题东坡居士林语堂苏东坡由现在起，由情势所迫，要一变而为农夫，由气质和自然的爱好所促使，要 变成一个隐士。社会，文化，学问，读历史的教训，外在的本分责任，只能隐藏人的本来 面目。若把一个人由时间和传统所赋予他的那些虚饰剥除净尽，此人的本相便呈现于你之 前了。苏东坡若回到民众之间，那他就犹如在水中的海豹。在陆地上拖着鳍和尾巴走的海 豹，只能算是半个海豹。苏东坡最可爱，是在他身为独立自由的农人自谋生活的时候。中 国人由心里就赞美头戴斗笠、手扶犁耙、立在山边田间的农人一一
2、倘若他也能作好诗，击 牛角而吟咏。他偶尔喝醉，甚至常常喝醉而月夜登城徘徊。这时他成了自然中伟大的顽童 也许造物主根本就希望人是这副面貌吧。在元丰三年(1080)正月初一，苏东坡已和长子迈离开京都，起程前往幽居之地黄 州。黄州是长江边上一个穷苦的小镇，在汉口下面约六十里地。苏东坡幸而死里逃生，至少是个惊心动魄的经验。他开始深思人生的意义。在六月 他写的别弟诗里，他说他的生命犹如爬在旋转中的磨盘上的蟋蚁，又如旋风中的羽毛。他 开始沉思自己的个性，而考虑如何才能得到心情的真正安宁。他转向了宗教。在元丰四年(1081),苏东坡真正务农了。他开始在东坡一片田地里工作，自称 “东坡居士”。他过去原想弃官为
3、农，没料到在这种情形之下被迫而成了农夫。在他那 东坡八首前面的小序中说：“地既久荒，为茨棘瓦砾之场，而岁又大旱，垦辟之劳， 筋力殆尽。释耒而叹，乃作是诗，自愍其勤。庶几来岁之入，忽忘其劳焉。”他看着稻茎立得挺直，在微风中摇曳，或是望着沾满露滴的茎在月光之下闪动，如 串串的明珠，他感到得意而满足。他过去是用官家的俸禄养家糊口；现在他才真正知道五 谷的香味。苏东坡的邻人和朋友是潘酒监、郭药师、庞大夫、农夫古某；还有一个说话大嗓门 跋扈霸道的婆娘，常和丈夫吵嘴，夜里像猪一般啼叫。黄州太守徐大受、武昌太守朱寿 昌，也是对苏东坡佩服得五体投地的人。再一个是马梦得(字正卿)，始终陪伴着苏东 对汉朝统治者的
4、讽刺和控诉，说明了自己不回汉的根本原因。C.苏武与李陵的对答针锋相对，波澜起伏，两人虽是故友，而今却是敌对阵营，人物之 声气跃然纸上。D.苏武“强壮出”，出使的时候正当壮年，回归故国时已是“须发尽白”，一生的大好 时光都在煎熬中过去了，作者的叹惋之情溢于言表。（4）翻译下列句子单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。使者大喜，如惠语以让单于。单于视左右而惊，谢汉使曰：“武等实在。”参考答案：答案：（1） B（2） C（3） B（4）单于听说我与您交情一向深厚，所以派我来劝说您，愿谦诚地相待您。汉使者万分高兴，按照常惠所教的话去责备单于。单于看着身边的人十分惊讶，向汉使 道歉说：“苏武等
5、人的确还活着。”【考点】文言文阅读。【分析】（1）本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常 识等。考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。（2）本题考查文言虚词的用法及意思，注意结合具体的语境分析虚词。（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原文进行比较。（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整 体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊 句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉 语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
6、【解答】（1） B A.李陵投降匈奴，不敢访求苏武。求：访求；C.我料定自己已经是死 去的人了！分：料想；D.你不想投降的心情，怎能超过当时我李陵呢！过：超过。（2） C C.助词，的；A.动词，担任/介词，替；B.连词，用来/介词，在的时候； D,趁机/因此。（3） B “根本原因”错，文中只是分析了不回汉的原因，但没有说明哪个是根本原因。（4）素厚：一向深厚；说：劝说；虚心：谦诚。句子翻译为：单于听说我与您交情一 向深厚，所以派我来劝说您，愿谦诚地相待您。如：按照；让：责备；谢：道歉。句子翻译为：汉使者万分高兴，按照常惠所教的话去 责备单于。单于看着身边的人十分惊讶，向汉使道歉说：“苏武等
7、人的确还活着。” 参考译文：当初，苏武与李陵都为侍中。苏武出使匈奴的第二年，李陵投降匈奴，不敢访求 苏武。时间一久，单于派遣李陵去北海，为苏武安排了酒宴和歌舞。李陵趁机对苏武说： “单于听说我与你交情一向深厚，所以派我来劝说足下，愿谦诚地相待你。你终究不能回 归本朝了，白白地在荒无人烟的地方受苦，你对汉廷的信义又怎能有所表现呢？以前你的 大哥苏嘉做奉车都尉，跟随皇上到雍械阳宫，扶着皇帝的车驾下殿阶，碰到柱子，折断了 车辕，被定为大不敬的罪，用剑自杀了，只不过赐钱二百万用以下葬。你弟弟孺卿跟随皇 上去祭祀河东土神，骑着马的宦官与驸马争船，把驸马推下去掉到河中淹死了。骑着马的 宦官逃走了。（皇上）
8、命令孺卿去追捕，他抓不到，因害怕而服毒自杀。我离开长安的时 候，你的母亲已去世，我送葬到阳陵。你的夫人年纪还轻，听说已改嫁了，家中只有两个 妹妹，两个女儿和一个男孩，如今又过了十多年，生死不知。人生像早晨的露水，何必长 久地像这样折磨自己！我刚投降时，精神恍惚，几乎要发狂，自己痛心对不起汉廷，加上 老母拘禁在保宫，你不想投降的心情，怎能超过当时我李陵呢！并且皇上年纪大了，法令 随时变更，大臣无罪而全家被杀的有几十家，安危不可预料。你还打算为谁守节呢？希望 你听从我的劝告，不要再说什么了！”苏武说：“我苏武父子无功劳和恩德，都是皇帝 栽培提拔起来的，官职升到列将，爵位封为通侯，兄弟三人都是皇帝的
9、亲近之臣，常常愿 意为朝廷牺牲一切。现在得到牺牲自己以效忠国家（的机会），即使受到斧钺和汤链这样 的极刑，我也心甘情愿。大臣侍奉君王，就像儿子侍奉父亲，儿子为父亲而死，没有什么 可遗憾的，希望你不要再说了！ ”李陵与苏武共饮了几天，又说：“你一定要听从我的话。”苏武说：“我料定自 己已经是死去的人了！您一定要逼迫我投降，那么就请结束今天的欢乐，让我死在你的面 前！ ”李陵见苏武对朝廷如此真诚，慨然长叹道：“啊，义士！我李陵与卫律罪孽深重， 无以复加！”于是眼泪直流，浸湿了衣襟，告别苏武而去。汉昭帝登位，几年后，匈奴和汉达成和议。汉廷寻求苏武等人，匈奴撒谎说苏武 已死。后来汉使者又到匈奴，常惠请
10、求看守他的人同他一起去，在夜晚见到了汉使，原原 本本地述说了几年来在匈奴的情况。告诉汉使者要他对单于说：“天子在上林苑中射猎，射得一只大雁，脚上系着帛书，上面说苏武等人在北海。”汉使者万分高兴，按照常惠所 教的话去责问单于。单于看着身边的人十分惊讶，向汉使道歉说：“苏武等人的确还活妾 ”有O单于召集苏武的部下，除了以前已经投降和死亡的，总共跟随苏武回来的有九人。苏武于汉昭帝始元六年（前81年）春回到长安。苏武被扣在匈奴共十九年，当初壮年出使，等到回来，胡须头发全都白了。5.、阅读下列文言文语段，完成题目（15分）坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公日：“今者 出
11、，未辞也，为之奈何？，樊哙日：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我 为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问日：“大王来何操？ ”日：“我持白璧一 双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良日：“谨 诺。当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独 骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张 良日：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。“沛公已去，间至军中。张良入谢，日：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双， 再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王日：“沛公安
12、在？ ”良日：“闻大王 有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔 剑撞而破之，日：“唉！竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”.下列句中加点的词，解释不正确的一项是（）（3分）A.沛公已去，间至军中间：从小路 B.张良入谢谢：告罪C.再拜奉大将军足下再：第二次 D.闻大王有意督过之督：监督12 .下列各组句子中，加点的词意义和用法完全相同的一项是（）（3分）因人之力而敝是寡人之过也使使以闻大王因人之力而敝是寡人之过也使使以闻大王A.因招樊哙出之B.闻大王有意督过之C.项王使都尉陈平召沛公D.度我至军中，公乃入 乃欲以生劫之.把文言文阅读中画
13、横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ （3分）（2）竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！（3分）.分析选段中对刘邦的描写方法，并简单概括选段中刘邦的形象。（3分）参考答案：12. D.督：责备C.使:都是“派遣”13. （1）做大事不必注意细枝末节，行大礼不必讲小的谦让。如今人家是刀和砧板，我们是鱼、肉，为什么要告辞呢？ （3分）（2）这小子不值得跟他谋划大事，将来夺走项王天下的，一定是沛公。我们这些人马上都会成为他的俘虏！（3分）14. 主要运用语言描写；善于应变，善于听取他人意见（3分）阅读下面文言文，完成9
14、 10题汉六年，人有上书告楚王韩信反。高帝间诸将，诸将日：“亟发兵坑竖子耳。”高帝默 然。问陈平，平固辞谢，日：“诸将云何？ 上具告之。陈平日：“人之上书言信反，有知 之者乎？日：“未有日：“信知之乎？”日：“不知陈平日：陛下精兵孰与楚？上日：“不能过。”平日：“陛下将用兵有能过韩信者乎？上日：“莫及也。”平日：“今 兵不如楚精,而将不能及,而举兵攻之,是趣之战也,窃为陛下危之上日：“为之奈何？ A平日：“古者天子巡狩，会诸侯。南方有云梦，B里卜弟出伪游云梦，会诸侯于陈。陈，楚之 西界，信闻天子以好出游，其势必无事而郊迎谒。谒，而陛下因禽之，此特一力士之事耳。A 高帝以为然。9、下列各句中加点
15、词解释有误的一项是（2分）A.亟发兵坑竖子耳（亟：马上）8 .问陈平，平固辞谢（固：坚持） C.此特一力士之事耳 （特：特意） D.上日：“不能过。”（过：超过） 10、下列加点词的含义和用法相同的一项是（2分）生乎吾前，其闻道也固先乎吾 于其身也，则耻师焉 然而成败异变，功业相反，何也?惑而不从师，其为惑也终不解矣*6.A.有知之者乎B.会诸侯于陈 C.诸将云何 D.其势必无事而郊迎谒参考答案：9 .选C。（特：只，不过）10 .选D。（A项前“乎”是语气助词，吗；后“乎”是介词，在。B项前 “于”是介词，在；后“于”是介词，对于。C项前“何”是疑问代词，什么；后 “何”：为什么。D项两个“
16、其”都是指示代词，那（种）。）三、语言文字运用（20分，共4题）7.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（留守儿童的命运越来越引起人们的广泛关注，,， 。农村孩子“被留守”的个人命运，其 实正是农村被甩脱的时代命运。很多时候，“留守”实际就是“被甩脱”农村为了追赶上时代发展的步伐而是这个时代轰隆隆的列车正在无情地甩下农村不是父母甩下了他们又无奈地甩下了他们的孩子客观地说，“留守”还是比较中性、温婉的说法A.B.C.D.参考答案：D试题分析：连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问 题，答题是先确定某几组句子肯定是挨着的，据此排除其它选项，然后总体审查。
17、从语意 的逻辑关系和陈述对象的衔接角度看“”“”紧密相连，由此得到答案。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。8.阅读下面的文字，按要求回答问题。（6分）为纪念辛亥革命103周年，假设我校团委拟邀请中山学院的王教授来校为全体师生作 一场关于“孙中山和辛亥革命”的学术报告，时间为12月9日下午2点，地点在学校报 告厅。现要求你以学校团委的名义给王教授写一封简短的邀请信函，开头和落款都已给 出，请补充中间的内容。尊敬的王教授：您好！华侨中学团委2013年11月28日参考答案：为纪念辛亥革命103周年，我校团委拟邀请您来校为全体师生作一场关于“孙中山与辛亥 革命”的
18、学术报告，时间为12月9日下午2点，地点为本校报告厅。能否成行，请来信 提前告知。（或诚挚期盼您的到来）谢谢！祝教安！（邀请原因1分，任务1分，时间1分，地点1分，语言得体2分。共6分）9.4.近来，南京准备移栽数百棵树龄近百年的法国梧桐树，为地铁三号线的建设 让路。梧桐树是南京的标志之一，是当地人引以为自豪的一道风景。树龄较大的树 移栽后存活率很低，但日益拥堵的城市交通状况也给百姓的出行带来了诸多不便。 而采用增加下挖深度避免大树遭损的做法，又使建设成本大增。一方面是耗资上百亿的特大利民工程，一方面是具有文化符号意义的梧桐树， 孰去孰留，请发表你的看法。要求：观点鲜明；运用反问手法阐述理由；
19、不超过50个字。（5分）4.5分示例，铁龙密知 现代文明的发册用以破坏选史文化为代价吗？0幅的应漠让奂 住哥I发展总霹矍有所悟桂,且片就不等于灭绝.死守文化符号是道就是应吗？评分理议.表明观点1分.反|司句式;1分，理由恰当、造句通顺3分参考答案:10.下列材料对“湖北菜”作了介绍，请筛选信息，用四个短语概括湖北菜的特点。要 求：每个短语不超过6字。(4分)湖北自古被誉为千湖之省，鱼米之乡，盛产各种淡水鱼类。许多鱼是湖北所独有的， 如生长在长江的蒯鱼，生长在长江支流清江的清鱼，肉多刺少，肉质鲜嫩，皆为上品。红 烧、清蒸、粉蒸、涮食均很适宜。湖北菜的做工也有特色。如沔阳三蒸、荆沙鱼糕、江陵 千张
20、肉、黄陂三合这几款湖北风味的代表菜，选料无非鱼肉之类，但由于做工精细考究， 鱼中有肉，肉中有鱼，肉蔬结合，故很受食客欢迎。湖北人做菜极少用有色调味品，讲究 原形、原色、原味、原汁，力求突出禽畜的肥美、鱼虾的鲜嫩和蔬菜的清香。湖北菜还特 别重视刀工。名师授徒，多要求徒弟在细布上切肉丝，做到肉断布不破，以此练就一手漂 亮的刀工。湖北菜的特点：(1) ( 2 ) ( 3 ) (4) 参考答案：(1)鱼萧艮多(2)做工精细考究(3)注重原汁版峰(4) 重视刀工.六、写作(60分，共1题)11.作文。(60分)阅读下面的文字，根据要求作文。“独”很常见，也很复杂。“一枝独秀”固然动人，但似乎不及万紫千红
21、美丽；“独 当一面”诚然神勇，但似乎不如众志成城牢固。人们需要团结合作，却也似乎离不开“独 处”；人们需要沟通交流，却也少不得“特立独行”。“花间一壶酒，独酌无相亲”是寂 寞，也是自在；“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”是高风亮节，又何尝不是悲 怆“独”有时不太完美，有时是一种需要，有时又是一种应该追求的境界。你对“独”有怎样的体会或见解？请自选角度，自定文体(诗歌除外)，自拟标题，写 一篇不少于800字的文章。参考答案：作文话题引语对独的外延作了很好的阐释，归结起来，可以从提示的正反两个方面中任选 一个方面立意行文：一是正面的立意，如独立自主、独树一帜、独善其身二是反面的 坡，而且非常忠
22、实可靠.过去已经追随苏东坡二十年。苏东坡曾说，他的朋友跟随他而想 发财致富，那如同龟背上采毛织毯子。那时苏东坡又吸引了一些古怪的人物，其中两个是道士。因为苏东坡对长生的奥秘 甚感兴趣，子由特别介绍其中一个去见苏东坡，此人据说已经一百二十岁，后来这位道长 就成了苏家的常客。但是东坡最好的朋友是陈惜。今天中文里有“季常之癖” 一个典故，季常是陈情的 号。陈季常这个朋友，苏东坡是可以随便和他开玩笑的。苏东坡在一首诗里，开陈季常的 玩笑说：“龙丘居士亦可怜，谈空说有夜不眠。忽闻河东狮子吼，拄杖落地心茫然。”因 为这首诗，在文言里用“河东狮吼”就表示惧内，而陈季常是怕老婆的丈夫.这个名字也 就千古流传了
23、。苏东坡自己善于做菜，也乐意自己做菜吃，他太太一定颇为高兴。根据记载，苏东 坡认为在黄州猪肉极贱，可惜“富者不肯吃，贫者不解煮”，他颇引为憾事。他告诉人一 个炖猪肉的方法，极为简单。就是用很少的水煮开之后，用文火炖上数小时，当然要放酱 油。他又发明了一种青菜汤，就叫做东坡汤。这根本是穷人吃的，他推荐给和尚吃。方 法就是用两层锅，米饭在菜汤上蒸，同时饭菜全熟。下面的汤里有白菜、萝卜、油菜根、 芥菜，下锅之前要仔细洗好，放点儿姜。(11)在这种农村气氛里，他觉得自己的生活越来越像田园诗人陶潜的生活，他对陶潜极 其佩服。苏东坡写过一首诗，说陶潜一定是他的前身。这种说法若出诸一个小诗人之口， 未免狂妄
24、自大，若苏东坡说出来，只觉得妥当自然。他越读陶诗，越觉得陶诗正好表现自 己的情思利生活。苏东坡很容易接受哲学达观思想的安慰。在雪堂的墙上门上，他写了三十二个字给 自己昼夜观看，也向人提出四种警告：出舆入辇，蹶痿之机。洞房清宫，寒热之媒。皓齿蛾眉，伐性之斧。甘脆肥浓，腐肠之药。失去人间美好的东西之人，才有福气！苏东坡能够到处快乐满足，就是因为他持这 种幽默的看法。后来他被贬谪到中国本土之外的琼崖海岛，当地无医无药，他告诉朋友 说：“每念京师无数人丧生于医师之手，予颇自庆幸。”(14)苏东坡现在衣食足堪自给，心满意足。他今日之使我们感到亲切自然之处，是那一 片仁爱心。当年在他所住地区溺死初生婴儿的
25、野蛮风俗，最使他痛心。苏东坡自己成立了立意，如独断专行、独木难支、独木不成林无论从哪个方面立意，都要注意思路的开 拓，内容的拓展。确立观点之后，可以剖析观点内涵、阐述观点意义、探索具体做法等， 从不同的角度进行论述。略一个救儿会，请心肠慈悲为人正直的邻居读书人古某担任会长。救儿会请富人捐钱，每年 捐助十缗，多捐随意，用此钱买米，买布，买棉被。古某掌管此钱，安国寺一个和尚当会 计，主管账目。这些人到各乡村调查贫苦的孕妇，她们若应允养育婴儿，则赠予金钱、食 物、衣裳。苏东坡说，如果一年能救一百个婴儿，该是心头一大喜事。他自行每年捐出十 缗钱。他行的才是最上乘的佛教教义。（15）我总以为，不管何处，
26、只要人道精神在，宗教即可再兴；人道精神一死，宗教也随 之腐烂了。（摘自苏东坡传第十五章东坡居士，有删节）（1）下列对文章的分析和概括，不正确的两项是（）（）（5分）A.头戴斗笠、手扶犁耙、立在山边田间并且能作好诗、击牛角而吟咏的农人是中 国人由心里就赞美的形象。由此可见，造物主一定希望人以这副面貌出现。B.被迫成为农夫的苏东坡，深深地体验到了田间劳作的艰辛。这对一个毫无经验 又要以此为生的士大夫来讲，应是一种压力和折磨，但苏东坡却从中感到得意 和满足。C.陶渊明是一个隐士，他的诗表现了苏东坡的情思和生活，因而苏东坡仰慕陶渊 明，要追寻陶明，做一个真隐士。D.苏东坡用三十二个字警醒自己，不要贪图
27、享乐。我们从中可以真切感受到，他 之所以能够到处快乐满足，是因为他拥有豁达的心胸和正确的得失观。E.传记引用了苏东坡的诗文，使得传记更具有真实性，更能突出传主的思想品 格。另外，本文视角独特，思路清晰，手法新颖，选材精当，可于平淡中见深 长。（2）本文题目为东坡居士，联系全文，说说苏轼为什么要自称“东坡居士”？ （6 分）（3）结合文章具体内容，分析苏东坡转向宗教的原因以及划线语句“我总以为，不管何 处，只要人道精神在，宗教即可再兴。人道精神一死，宗教也随之腐烂了”的含义。（6 分）（4）身处逆境的苏东坡有充分的理由不快乐，但他却能事事处处体会到快乐甚至创造快 乐。请结合文章内容分析苏东坡的快
28、乐，并谈谈你从中得到了什么启发。（8分）参考答案：1 1） A、C（2）“东坡”是他被贬黄州后居住的地方，更是他生平第一次参加农耕的地方，这里 有他辛勤的汗水，更有他自力更生的快乐，是一个有特殊意义的地方，故以“东坡”为 号。居士，即学佛的居家之士，介乎隐士和佛徒之间。他此时是一个被贬的人，想从宗 教中寻找心灵的解脱安宁，但他选择的是参禅而不是遁人空门，而且受气质和自然的爱好 所促使，他选择做隐士。此刻的他，以“东坡居士”自称，符合他的处境也符合他的心 境。他以这段特殊的经历的标志为号，表明他不以这种身份、生活为辱，反以这种身 份、生活为豪，这体现出他的豁达快乐的天性。 （每点2分，答对三点即
29、满分）（3）苏东坡死里逃生后，开始深思人生的意义，感到人生的短暂和无常，欲寻求心灵的 真正安宁，于是，他转向了宗教。（2分）这句话是对苏东坡的赞美与肯定。（2分）赞 美苏东坡具有人道精神，在被贬遭难的时候，还心系百姓疾苦、，而且亲自奔走，通过救 婴儿来解决百姓的实际问题。宗教应该以救人渡生为宗旨，不如此，则毫无意义。（2 分）（4）苏东坡身体力行了宗教救苦救难的教义。身处逆境的苏东坡有充分的理由不快乐， 但他却能事事处处体会到快乐甚至创造快乐，更可贵的是，他的快乐是跟百姓大众联系在 一起的。（2分）林语堂举了许多事例来表现这一点：务农之乐。务农是艰辛的，尤其对一个毫无经 验又要以此为生的士大夫
30、来讲，这还是一种压力和折磨。但苏东坡却从中体会到实实在在 的务农之乐。交友之乐。被贬至穷乡僻壤，苏轼可交往的朋友甚少，但他照样可以从中 体会快乐。他与老百姓交朋友，能感受淳朴的友情。与不离不弃的朋友交往，感受忠贞的 友情。还有与奇人异友交往的乐趣，更有与好友交往的无拘无束的乐趣。做菜之乐。苏 轼从庸常的家居生活中也能体验快乐，在做菜中苏轼体验创造的快乐。无医之乐（幸存 之乐）。病痛时无医无药，这是可悲之事，但苏轼却也能从一个独特的角度品出其中的 乐。救人之乐。苏轼不以自己的苦为苦。在救婴的过程中，苏轼为能解民困、导民风而 感到快乐。隐居之乐。苏轼过着艰苦的生活，但他十分满足，觉得一偿心愿，觉得
31、自己 天生适合隐居，因此，他以陶潜为榜样，甚至认为自己是陶潜转世，以自己像陶潜那样农 耕与写作为快乐。（3分，答出三点即可。）启发示例：可以谈人要达观豁达，正确看待得失；人要热爱生活享受生活，就像苏东 坡做菜一样，用心对待每一件小事，从细微处也可以品出快乐，甚至可以创造快乐；人要 热爱劳动，才能真正享受收获的喜悦；人要有朋友，真挚的友情，朋友的陪伴、支持，这 些都是快乐的源泉；人要关心他人，能帮助别人的人是快乐的；人应该追求精神的自由、 心灵的喜悦，这才是生命的本真；人应该懂得收藏和珍惜点滴的快乐（3分）.阅读下面的作品，完成1925题。（22分）一小时的故事（美）凯特肖班大家都知道马拉德夫人
32、的心脏有毛病，所以在把她丈夫的死讯告诉她时是非常注意 方式方法的。是她的姐姐朱赛芬告诉她的，话都没说成句，吞吞吐吐、遮遮掩掩地暗示 着。她丈夫的朋友理查德也在她身边；火车事故的消息传来时，理查德正好在报社，看到 布兰特雷马拉德的名字排在遇难者名单的首位。马拉德夫人一下子倒在姐姐的怀里，放声大哭起来。当暴风雨般的悲伤逐渐减弱 时，她就独自走向自己的房里，不要人跟着她。正对着打开的窗户，放着一把舒适、宽大的安乐椅。全身的精疲力竭，似乎已浸透 到她的心灵深处，她一屁股坐了下来。她能看到房前场地上洋溢着初春活力的轻轻摇曳着的树梢；对着她的窗的正西方， 相逢又相重的朵朵行云之间露出了这儿一片、那儿一片的
33、蓝天。空气里充满了阵雨后的芳 香。远处传来了什么人的微弱的歌声；屋檐下，数不清的麻雀在喊喊喳喳地欢叫。她坐在那里，头靠着软垫，一动也不动，嗓子眼里偶尔啜泣一两声。她还年轻，美 丽。她两眼只是呆滞地凝视着远方的一片蓝天，从她的眼光看来她不是在沉思，而像是在理智地思考什么问题，却又尚未做出决定。什么东西正向她走来，她等待着，又有点害 怕。那是什么呢？她不知道，太微妙难解了，可是能感觉得出来。这会儿，她的胸口激动 地起伏着。她开始认出来那正向她逼近、就要占有她的东西，她挣扎着决心把它打回去一 一可是她的意志就像她那白皙纤弱的双手一样软弱无力。当她放松自己时，从微弱的嘴唇 间溜出了悄悄的声音，她一遍又
34、一遍地低声悄语：“自由了，自由了，自由了！“她的目 光明亮而锋利，她的脉搏加快了，循环中的血液使她全身感到温暖、松快。她知道，等她见到死者那张一向含情脉脉地望着她、如今已是僵硬、灰暗、毫无生 气的脸庞时，她还是会哭的。不过她透过那痛苦的时刻看到，来日方长的岁月可就完全属 于她了。她张开双臂欢迎这岁月的到来。在那即将到来的岁月里，没有人会替她做主；她 将独立生活，再不会有强烈的意志而迫使她屈从了。多古怪，居然有人相信，盲目而执拗 地相信，自己有权把自己的意志强加于别人。在她目前心智特别清明的一刻里，她看得清 楚：促成这种行为的动机无论是出于善意还是出于恶意，这种行为本身都是有罪的。当然，她是爱过
35、他的一一有时候是爱他的，但经常是不爱他的。那又有什么关系！ 有了独立的意志，爱情这未有答案的神秘事物，又算得了什么呢！ “自由了！身心自由 了！她悄悄低语。朱赛芬跪在关着的，门外，苦苦哀求让她进去。“露易丝，你干什么哪？看在上帝的 份儿上，开开门吧！ ”“去吧，我没事。”她正透过那扇开着的窗子畅饮那真正的长生不 老药呢，在纵情地幻想未来的自由美好岁月，春天，还有夏天以及所有各种时光都将为她 自己所有。她终于站了起来，在她姐姐的强求下，打开了门。她眼睛里充满了胜利的激 情，搂着姐姐的腰，一齐下楼去了。有人在用弹簧锁钥匙开大门。进来的是布兰特雷马拉德，略显旅途劳顿，但泰然 自若地提着他的大旅行包和
36、伞。他不但,没有在发生事故的地方呆.过，而且连出了什么事也 不知道。他站在那儿，大为吃惊地听见了朱赛芬刺耳的尖叫声，看见了理查德急忙在他妻 子面前遮挡着他的快速动作。不过，理查德已经太晚了。医生来后，他们说她是死于心脏病一一说她是因为极度高兴致死的。（有删改）19.下列对文章的理解，不正确的两项是（4分）A.马拉德夫人在得知丈夫去世时假装扑倒在姐姐的怀里嚎啕大哭，这一情节暗含着作者对虚伪的女主人公的嘲讽和批判。B.丈夫去世了，马拉德夫人却纵情幻想未来的自由与美好，这表明她是一个能坦然面 对生活中的坎坷、性格豁达乐观的女人。C.马拉德夫人在痛苦过后感觉什么东西正向她走来，这个“东西”指的是她意识
37、到自 己的婚姻生活因为摆脱了专制丈夫的控制而自由了。D.马拉德夫人并不是极度高兴致死的，而是由于萌生的强烈的向往和这个向往又很快 化为泡影形成了巨大落差，因而心脏病发作。E.在短短的一小时内，马德拉夫人经历了 “悲伤一一解脱一一喜悦一一绝望”的跌 宕起伏的心路历程。20 .从全文的情节来看，开篇交代“大家都知道马拉德夫人的心脏有毛病”有什么作用？ （6分）.文章第四段的三句话是从哪三个角度描写窗外的景物的？描写这些景物有什么作用？ （6分）21 .小说结尾说“他们说她是死于心脏病一一说她是因为极度高兴致死的”，反映了 “他 们”对主人公婚姻状态的误解，而类似的误解在我们的日常生活中也经常发生。
38、请结合原 文并联系现实谈谈你对这种“误解”的认识。（6分）参考答案：19. （4 分）A B （A项“假装”、“虚伪”、“嘲讽”、“批判”等不符合文意。B项对人物性格的 表述不当。答对一项得 2分，答对两项得4分。答案超过两项，本题不得分。） 20. （6 分）“马拉德夫人的心脏有毛病”为文章结尾女主人公死于心脏病预设伏笔；（2分）“大家 都知道”为大家因为她有心脏病而小心翼翼地将她丈夫去世的消息告诉她以及后来想遮 住马拉德先生这些情节做准备，（2分）为文章终结“他们说她是因为极度高兴致死的” 这一情节提供依据。（2分）（6 分）是从视觉、嗅觉、听觉这三个角度来写的。（2分）描写体现了景物洋溢
39、着活力、欢 乐的特征，（2分）为下文写马拉德夫人由内心痛苦转换到感觉温暖并意识到自己自由 了提供准备。为下文马拉德夫人望景物而纵情地幻想未来的自由美好岁月提供准备。（、两条任答出其中一条即可得2分。）（4 分）女主人公有时候是爱她的丈夫。（1分）但经常是不爱她的丈夫。（1分）不爱是因为丈 夫认25. （10分）【评分说明】本题具有开放性，可以有不同的认识，如：生活本身是复杂微妙的，有时候我们依据生 活常理作出的判断未必正确，而应该具体问题具体分析。人们往往用想当然来判断事 物，其实不然，应了解事实，尊重事实。我们不能凭主观判断事物或要求别人，这样容 易产生误会。为自己有权把自己的意志强加于自己
40、的妻子。（2分）来 源：Z+xx+k. Com3 .依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）达芬奇的蒙娜丽莎成功地塑造了资本主义上升时期一位城市中产阶级妇女形象。 ,不少美术史家称它为“神秘的微笑”。特别是微翘的嘴角和舒展的笑肌画家以高超的绘画技巧，展现了这位女性脸上掠过的微笑画面中的蒙娜丽莎呈现着微妙的笑容，眉宇间透出内心的欢愉据记载，蒙娜丽莎是佛罗伦萨一位皮货商的妻子，当时年仅24岁这正是古代意大利中产阶级有教养的妇女特有的矜持的美好表现使蒙娜丽莎的笑容平静安详而又意味深长A.B.C. D.参考答案：D二、古代诗文阅读（35分，共3题）4 .阅读下面文言文，完成下列各题
41、。初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至 海上，为武置酒设乐。因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相 待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍械阳官,扶辇 下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄 门驸马争船，推堕驸马河中，溺死，宦骑亡。诏使孺卿逐捕。不得，惶恐饮药而死。来时 太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此？陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉， 加以老母系保宫。子卿不欲降，何以过陵？且陛下春秋高
42、，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数 十家，安危不可知。子卿尚复谁为乎？愿听陵计，匆复有云！”武曰：“武父子亡功德， 皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。令得杀身自效，虽蒙斧钺 汤镀，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，无所恨，愿勿复再言。”陵与武饮数日，复曰：“子卿，壹听陵言！”武曰：“自分已死久矣！王必欲降 武，请毕今日之.罐，效死于前！”睦见其至诚，喟然叹曰：“嗟呼！义士！陵与卫律之罪 上通于天！”因泣下霭衿，与武决去。昭帝即位。数年，匈奴与汉和亲。汉求武等。匈奴诡言武死。后汉使复至匈奴。 常惠请其守者与俱，得夜见汉使，具自陈道。教使者谓单于，言：“天子射上林中，得 雁，
43、足有系帛书，言武等在某泽中。”使者大喜，如惠语以让单于。单于视左右而惊，谢 汉使曰：“武等实在。”单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人。武以始元六年春至京师。武 留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。（汉书?苏武传班固）（1）下列句子加点词的解释，正确的一项A.陵降，不敢求武。求：要求B.从至雍械阳官，扶辇下除 除：殿阶C.自分已死久矣分：分别D.子卿不欲降，何以过陵 过：过错（2）下列各组语句中加点词的意义、用法都相同的一项是武与李陵俱为侍 子为父死，无所恨A.中武以始元六年春至京师王必欲降武，请毕今日之酷因泣下霏衿B.赐钱二百万以葬C.空自苦亡人之地D.因谓武曰（3）下列对文段的赏析，不正确的一项A.李陵对苏武劝降一段的描写，不但表现了苏武的可贵的气节，同时也刻画了叛将李陵 的复杂心态。B.李陵在劝苏武时曾说“陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家”，这是李陵