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1、最新班主任管理学期工作计划及目标 班主任学期班级管理工作计划（十五篇）计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划，才能使工作 与学习更加有效的快速的完成。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需 要注意呢？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助 到大家。班主任管理学期工作计划及目标 班主任学期班级管理工作计划篇一以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情 况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德 意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养 的途径。本班共有45名学生，其中有11名
2、新生刚分到了我们班，班级中约10名同学学 习认真，各方面表现很突出。有近20名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成 绩优良。有10多名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良 好。有七八名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩落后。1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的提高学习兴 趣，使学生主动学习，提高学习成绩。特别要加强我校的特色教育：读书、写 字、英语。2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫 生的好少年。4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。5、健全班委会，
3、明确分工，提高学生的管理能力。1、充分利用班会向学生进行思想教育。2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。4、经常与家长联系，家校共同教育学生。5、通过板报，墙报的宣传，加强对学生的教育。1、布置教室，在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。解，同时在学法上给予指导。如果对其他学科了解不够，班主任还要和科任教 师协调好讲解的时间和方式。第三阶段（寒假至模拟考）学生特点：经历了高三刚入学时的豪情万丈到期中 考试以后的低落与崛起，寒假之后，学生会真切地感受到高考的临近，多数学 生都有放手一搏的打算。这时学生的心理也更趋成熟
4、，自我要求更加严格。工 作思路：1、亲情教育。可利用寒假进行亲情教育，增强学生努力学习、报答父母的决心和信心。开学 后要及时与家长沟通，了解学生在假期中的表现，并就家长在学生备考阶段应 起的作用、应注意的问题等，进行一些必要的指导。2、心理调节。要继续重视学生心理状态的观察与调整，可重点进行耐挫折教育。寒假过后， 模拟考试的密度加大，学生成绩的起伏也会增加，对此，一方面要及时矫正学 生对考试意义和目的的不正确认识；另一方面可有意识地加大试题的难度，使 学生适当受挫，以锻炼他们的耐挫力和意志力。3、分类指导。班级工作与学法指导上要注意将班会与分类推进相结合。在班会上讲一些普遍 性问题，在分类推进
5、工作中解决个别的、几管理的或是某一类学生的问题。尤 其要注意做好尖子生和潜能生的思想工作。第四阶段（模拟考至高考）学生特点：临近高考，大多数学生会更加努力学 习，积极备战。但是，有一部分学生会认为成功在握而有所放松，也有一部分 学生可能感到升学无望而放弃努力，把时间精力转向交友等事情上。此外，因 面临毕业，即将分别，照相、写纪念册等各种事情相继出现，所以，这一阶段 班主任的工作会变得与高三开始时一样繁琐。工作思路：1、强化纪律意识。要明确地告诉学生：只要还没有离开学校，就仍是学校的学生，就应该遵守纪 律，做好学生应该做的一切。同时，仍然要严格要求学生，对任何一例违纪事 件，都要认真对待、严肃处
6、理，以保证在最后阶段任何一个学生都不会出现意 外事件。2、尊师爱校教育。学校是学生生活了二年的地方，留下了他们奋斗的足迹，洒下了他们努力的汗 水学生毕业前夕，班主任应至少召开一次以“尊师爱校”为主题的班会，目的 是使学生通过讨论，对学校的教师以及多年来为他们的学习和生活服务的其他 教职工的工作有一个总体认识，从而让他们怀有感恩之心、留恋之心。3、学法指导。一模之后，学法指导应该重点放在考试能力的培养上。班主任可结合学校组织 的规模较大的考试，重点讲解如何备考，大到心理状态的调整，小到草稿纸的 使用，细到每一个环节，都要仔细讲解，力求让每一位学生都做好最充分的准 备，能够在考试中应对自如。4、自
7、信教育。心理状态的调整，特别是自信心的树立，是这一时期工作中最重要的内容。要 使学生相信自己，同时又要保持一颗平常心，自信而从容不迫地迎接最后的考 试。高三年级对学生来说是中学学习生活的终点，又是跨入新生活的起点。做高三 班主任是一次苦旅，但也是一个收获的时期。高三班主任既肩负着协助学生顺 利完成“鲤鱼跳龙门”的重任，又背负着学校领导和广大家长的殷切嘱托，同 时还担负着整个社会的高度期望和关注。为了更好地完成高三班主任这一光荣 而又艰苦的使命，在班级管理中，除了全身心投入工作，更重要的是讲求科学 的工作方式和有效的工作方法。班主任管理学期工作计划及目标 班主任学期班级管理工作计划篇六这学期我担
8、任一（5）班的班主任。在上一学期的工作中，我学习了很多，也了 解了许多自己的不足之处。这学期，我将努力做好班主任工作，从低年级孩子 年龄小的实际情况出发，汲取上学期的经验，从细节入手，全面抓好班级管理 工作，努力提高学生知识水平和道德素质。经过上学期的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常规也 已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们也能够 理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护 班级纪律，大胆参与学校班级的事情，可塑性极强。可是也有一部分孩子的行 为习惯不良，学习意识不足，还需要花大力气在这部分孩子身上，希望在这学 期的的悉心
9、教育下，他们会有所转变。每天进步一点点。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中 能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有 针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规，小学生守则和小学 生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么 是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗 ，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结。对表现不 够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。并举行一些有
10、意义的 主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时丁让学生在 各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有 他人，有集体。比如：可以利用校园流动红旗的评比等活动，对学生进行思想 教育，进一步规范学生的行为习惯。4、对于学生的书写读的姿势，我将采用我的姿势最棒的活动进行监督，并在 课堂上随时提醒与帮助。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几 点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣， 又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定
11、的，这样 变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松 的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对 学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳，做游戏等活动，使 学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时丁随 时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵 评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队 将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况
12、，及时监督，及时管 理。讲究卫生很重要。俗话说“病从口入”。收拾好卫生，既能使身体健康，又能 养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与 监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境 和花草的教育。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习， 学会生活，学会合作和学会管理
13、。根据学校德育工作安排，引导孩子开展各项实践活动。要加强对孩子思想品德 教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动 之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求 取得主题教育的最大效应。确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开 展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会 实践活动等。班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力， 使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。让每个孩子都敢于面对 大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣
14、赏的眼光寻找孩子身 上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能 找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后 的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评，指 正。班主任管理学期工作计划及目标 班主任学期班级管理工作计划篇七首先学通学精新配备的多媒体，服务教学。学校一直抓教师学习，有集体学， 有自学，我要自觉自主研修和摘记每周读书笔记，本学期学校让每位教师学习 两本教育教学书籍，并做好笔记，还有学习进修校要考试的两本书加之新教育 提出的师生共写随笔，配合学校自学要求，积极主动去学习，积极参加学校每 周一节教研课，与同行进行交流
15、经验，互相学习，坚持阅读教科研书籍，更新 教学理验；与同行进行交流经验，互相学习；阅读各种书刊，丰富视野。教学工作是学校整体工作的核心，是工作中的重中之重，结合学校新教育六大 行动，我在诸方面做了大量而细致的工作：(-)教学方面1、精心备课因为本班学生基础差，备课时要多兼顾中下等生。为了让孩子乐学愿学，一般 先复习与新知相关的知识点；新知阶段，以引导学生思考为主，逐步放手尝 试；巩固阶段，我应注重基础的掌握，适当设计思维训练。学生在逐步引导 下，有了学习的基础和思考的习惯，才能进行有效的自主学习。2、认真上课 由于本班学生整体基础差思维慢，每一节上课前，我都要精心准备，每节课都 充分利用课件，
16、在上课前几分钟进教室侯课，讲课时以重点带基础，尽量鼓励 孩子，保护孩子的积极性，多提问、多督促，多强调、多检查，亲切的与孩子 交流；课后，要及时思考得失，积极写好反思；并细心观察孩子们的进步，及 时表扬，激起孩子学习的动力；在知识的传授中同时，我要注重培养孩子们的 学习习惯，教给学生有效的学习方法，渗透做人的道理。3、作业方面：本班学生差生多，不写作业更多，坚持每天把作业情况发校讯通 告知家长，并让家长监督听写辅导。布置作业少而精，鼓励学生在掌握知识的 基础上发展特长去做作业，培养学生各方面能力。4、测试方面：虽说现行不提倡测试，但传统方式不能完全摒弃，为了使知识节 节明段段清，除学校月考外，
17、应及时进行小测试，帮助学生找出不足，分析原 因，给予必要的压力促进学习。（二）、班级管理它是一项繁杂劳累的工作贯穿于一学期工作的始终。1、规范养成教育：本学期在加强守纪方面进行强制教育，严格教育学生按照学 校守则、规范、楼道十不准等要求去做，使学生不仅在课堂集中注意力学习， 课下也要按校纪班规严格约束自己的言行，为学生制定奋斗目标，争当规范达 标班，抓住学生间的小矛盾，理顺并恰当的进行教育，并做学生的表率，喊破 嗓子，不如做出样子，说千遍，不如做一遍，努力培养学生好习惯，好品质。2、卫生方面：无论管理卫生、班级卫生、学校卫生都是多检查、多监督，实行 “课下一分钟” O学生互相提醒、监督，并每周
18、检查管理卫生，督促勤洗头、脖子、剪指甲、换衣服等，使学生在清洁环境中愉快学习。3、家访方面：家庭教育是学校、社会教育的桥梁与纽带，根据学生不同情况多 与家长沟通，本班学生复杂，单亲、个体家庭居多，造成学生诸多差异，根据 不同情况及时家访，沟通联系，互相配合，共同教育，这么多年虽然对学生要 求严格，但家长我始终坚持一点做法，对症下药，既切中要害说道心里，又掌 握尺度委婉尊重，取得了家长们的信任和认可，促进学生们的进步与发展。4、其他反面：对学生们进行安全教育，法制教育，精心培养干部队伍，组建好 本人的“左右手”，建立并填好各种表册，建立定期评价学生制度等。（三）、防差、转差工作对差生首先是严要求
19、，强化矫正，同时关心、爱护他们，做深入细致的工作， 因势利导，循循善诱，在学习上热情地给予指导，遇到困难时给予真诚的帮 助，有了点滴进步及时鼓励，犯了错误进行耐心地教育，让学生一对一帮扶， 让他们感受到集体的温暖，老师的关心，同学的帮助，使他们有亲切感、安全 感、信任感。使逐步改正错误和缺点。化消极因素为积极因素，使他们向“自 我学习，自我管理”方面转变、进步。（四）、德育教育 学习是根本，德育要先行，做好德育工作是促进学习的关键，所以我结合学校 德育工做计划，每月一事和少先队工作要点，以常规训练带动教育教导工作（课堂常规、出操常规、卫生、劳动、参观常规等），按每月一事计划注重队 会和班会活动
20、的实效性，利用学校活动感恩征文竞赛和每月一事的手抄报、作 文等等各项活动的契机教育学生，激励学生锻炼学生培养良好班风，在本班开 展手拉手帮助贫困生，看谁做的好做的多。来促进学生道德品质的成长，使学 生具有自我约束能力，服从集体，乐于助人等等好习惯、好品质，形成“活而 不乱，严而不死”的班级风貌。（五）、特色育人为了全面实施新教育，落实六大行动，提高教育教学质量，实现我校创特色学 校的计划，我根据学校要求抓好早自习的“读、写、”、课前几分钟“卓越口 才，、“暮省，和学校开展的各项活动，丰富学生学习生活促进学生全面发 展。班主任管理学期工作计划及目标 班主任学期班级管理工作计划篇八本班总体情况较好
21、，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉地遵守校规班 纪。学生自我管理能力较好，班干队伍的管理能力相对以往有所提高。当然，班级也存在的一些问题：家长又无法管教的学生人数相对较多；班干部 的管理能力不强，这些无疑都是班级管理中的难点。本班教师队伍：稳定、能力强，老教师经验丰富，教师之间关系和谐，配合得 较好。家庭层次：学生家庭背景复杂，家长文化水平参差不齐，对学校工作的配合很 不积极主动。在以往两年的形成的素养基础之上，通过常规的深入管理和规范，继续培养学 生的责任意识和感恩意识，并以此为辐射，进一步提高学生的思想道德水平。 同时，通过各种形式的班会和主题教育活动，强化学生已有的道德水准和思想 认
22、识，引导和规范学生在剩下的一年时间里设计好自己的人生蓝图，走好自己 的人生路。与此同时，加强对班干部和班级团员的管理和优化，以带动和促进 全班学生不仅做一个有学识的人，更要做一个有德行的人。以初三开学考试为契机，做好对学生成绩的目标管理和跟踪，积极发挥每一位 任课老师和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位学生的潜能，通过各种途径 和方式弥补中上层面学生在单科上的不足；提高中下层面学生的整体成绩，力 争做到扩大优秀面，壮大中间面，缩小落后面。1、值周值日班长负责制每周安排一位值周班长，负责整个这一周的纪律、卫 生、两操等常规工作，同时下设五名值日班委，负责当天的常规工作；值日班 长做到每天下午放学
23、前一小结，值周班长做到每周一小结，表扬好人好事，发 扬优点；同时，指出当天和当周存在的问题，拿出解决办法。2、作业缺交及一日常规违纪登记由科代表登记好当天缺交作业的学生名单，交 学习委员登记汇总；由值日班长登记好当天违纪的学生名单交值周班长登记汇 总，这两项指标均每月统计一次，在班上予以公布并作为学期末评优评先的参 考。3、劳动值日登记由劳动委员和劳动小组组长负责安排当天的教室和包干区的卫 生打扫，对表现突出和优秀以及不积极、不负责的值日生分别登记在册，作为 学期末评优评先的参考，并且每月对表现突出的学生予以奖励，积极鼓励和倡 导学生做好自己分内的事，做有责任的中国人。4、班规由班主任组织全体
24、学生一起制定并在班会上通过，上升到四班级“根本 *”的高度，作为全班学生行动的参考和指南，避免了以往班级无“法”可依 窘境，进一步地加强了学生自治的能力。5、班级公约班级的公共道德规范，从守纪、尊重他人、文明习惯的养成等13 个方面为学生指明了道德上的规范和目标，促使其在不知不觉当中养成善于为 他人着想的良好习惯。6、每月学习小结以每个月的月考为契机，引导学生对自己的成绩进行理性的分 析和思考，明了优势，明确差距，明晰对策，同时对班级前十名和单科前三名 以及有进步的学生予以物质奖励，鼓励其再接再厉，不断超过他人；超越自 己。九月1、开学报到，检查作业，收费，入学教育。指导学生制定学习计划以及书
25、写考 试分析、总结。2、“走好初三第一步”主题班会。3、开展“文明行为习惯评比”活动。4、补充调整班干部队伍，进一步加强学生自我管理能力。5、以教师节、国庆节为契机，通过各种形式的宣传和主题教育开展尊师重教以 及爱国主义等传统教育。十月 1、迎国庆节，中秋节。2、通过布置“中秋月夜下的亲情对话”的作业，引导学生理解父母的艰辛，逐 步学会理解、尊重、感恩父母。3、“爱国守纪，文明成才”主题班会4、月考。小结。H 月1、主题讨论：初三，学习压力该如何缓解？2、主题班会：“我的未来不是梦”一一让希望与微笑同行3、期中考试。班会。家长会。十二月1、学习主题月，开展一系列学科学习竞赛活动，进一步提高学生
26、学习的积极 性。2、月考。班会。家长会。一月1、迎元旦系列活动。2、主题班会：“阳光走在风雨后”在挫折中磨砺检阅自己3、班会。期末考试。家长会。4、个人学期总结，反思班主任管理学期工作计划及目标 班主任学期班级管理工作计划篇九班级层面干部确立：干部自我推荐一就职演讲一书面工作设想一交流明确分工上任中心组确立：由班级干部推荐产生五名值日班长一一日工作流程落实，明确工作范围：7:00到校7:007:10检查值日工作7:107:20完成佩戴，交作业、迟到等检查工作7： 20管理早自修12： 30管理午自修课间管理值日生及预备铃16： 20 一日点评，与值周班同学交流完成工作手册每项记录及一日心得激励
27、机制：班级干部一月民主改选产生“中心组值日班长排行榜”末位淘汰改选模块：我型我show学生才能展示的平台真棒个人、集体荣誉展示i believe i am fly 心水之作展台“生命教育”系列“成长的瞬间”回顾成长历程一以小报形式展示成果生命价值探索确立关键词一小组课题研究一成果展示“民族教育”以“长征”为主题，展开主题班会。班主任管理学期工作计划及目标 班主任学期班级管理工作计划篇十服从学校，上级的安排，指示班主任引导，学生自我管理充分体现一切为了学生个性发展的理念由于高一新生来自各个不同的中学，同学之间陌生，对学校的管理制度不熟 悉，所以设法通过班会和军训的自我介绍让同学们尽快彼此认识，另
28、外请原来莞中初中同学介绍莞中的纪律，管理情况，让同学们能尽快融入到莞中这个大 家庭中来。适应新的高中学习生活，养成良好的学习习惯高中的学习方式与初中相比，发生了很大的变化。而且今年又是新教材实施的 第一年，更加强调自主学习，同学主动学习。所以在学习方法上鼓励大家多思 考，多讨论，多问老师，敢于提出自己的观点，敢于创新。另外，在学期的开 始狠抓下午上课前，晚修前的时间。让同学们充分利用好另一方面，学生管理实施学分管理制，让广大同学熟悉这些课程以后是怎样开 设的，学习的方向是什么怎样开展对同学们的评价的建立得力的班委，团支部，尽量让学生自主管理首先通过民主选举产生班委，团支部，科代表由老师根据中考
29、成绩指定。然后 培训班干部，培训的内容包括各个职位的责任，将责任落实到个人。在班级管 理上尽量放手，让同学自主管理，包括每周班干部，舍长总结宿舍的情况。另 外，由班会费和班主任每月出资，奖励工作得力的班干部和科代表。讨论，作好计划，在全班推广好的学习计划一年之计在于春，好的学习计划对学期的发展尤为重要，让同学根据自己的 情况和每周时间安排，科目的特点做好适合自己的学习计划，好的在全班推拿到这个班的分班情况，发现成绩特别差的学生比其他班的多，根据观察智力 非常好的学生极少，计划作这样的尝试：加强对问题学生（或说后进生）的教 育，成绩好，在课堂或其他方面表现活跃的同学实行跟踪，除提供学业的指导 外
30、，鼓励他们有远大且符合实际的理想，化作学习的动力，同时把他们推选给 科任老师，给予高度的注意和指点，对与落后的学生，为提高效率，准备采取 以点带面的办法，既选取几个同学为工作重点，在一定的时间内有一个较大的 提高，同时鼓励其他类似的学生给他们以信心，并协助他们全面提高成绩，让 中间价层的学生有紧迫感，以达到全面提高全班的学习成绩。开展一到两次的相关主题班会，增强我们班的凝聚力。另外，提议体育委员举 行一些与其他班的友谊竞技比赛，如篮球，足球，排球比赛等。来到莞中的学生绝大多数原来都是在初中名列前茅的学生，来到莞中后高手云 集，在学习上肯定会有压力。特别是第一次考试后，有些同学可以保持原来的 成
31、绩，有些产生了落差，学生如何去面对这个落差，这对以后的学习信心也是 非常的关键。打算第三周后每天和几位学生聊聊学习，生活方面的问题，及时 发现问题，让他们对学习的方法，生活的习惯及时作出分析，调整。3、检查寒假作业。4、发书，发本。1、早自习课的管理，要养成学生自觉的上早自习。2、每日一句。按学号写。3、中午的休息的安排。4、检查学生的行为规范，由学生自己检查。1、小组评比，每周评出一个先进小组。2、每周一次英语单词听写或语文生字词听写。3、每周组织一次班会，利用班会来渗透素质教育4、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。5、争取全校每周的流动红旗。1、统计月考的成绩，奖励进步的学生。2
32、、统计一个月来作业全交名单。1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一 样。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友， 为学生排忧解难，树立信心。6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永 争第一 ！这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身 上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能 找到开
33、启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后 的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指 正。针对班上个别同学的家里管理太死，太严，要求太高，给学生压力过大的情 况；个别学生回家对父母不尊敬等情况。学期开始准备调查好班上同学家庭电 话，父亲，母亲电话的联系电话。每周尽量给几位学生家里通通电话，了解一 下他们周六日，在家里的情况，外宿生晚上学习安排的情况。尽量能实现家校 共同管理孩子的目标。第一周；让我们尽快彼此认识第二周：了解高中学习生活，了解新课程改革第三周：学习计划初订第四周：推广好的学习计划第五周：落实好适合自己的学习计划第六周：养成良好的学习习
34、惯第七周：让我们凝聚在一起第八周：心理辅导一一如何面对考试出现的落差第九周：考风考纪的教育第十周：期中考试第十一周：如何正确对待成绩第十二周：组织学生自我评价第十三周：学习方法和经验的交流第十四周：为集体我能做些什么第十五周：艺术节的动员第十六周：积极参加艺术节，展示你的才华，锻练你的能力第十七周：组织学生自我评价第I八周：组织学生自我评价第十九周：以优异的成绩向学校，家长汇报。第二十周：搞好复习，迎接考试第二十周：搞好复习，迎接考试第二十一周：考试第二十二周：期末总结班主任：吴宗志20xx年九月一日班主任管理学期工作计划及目标班主任学期班级管理工作计划篇十一又是一个学期开始了，我将继续担任三
35、年级班主任，为了让班级学习活动能够 井然有序，为了能够让班级更加有活力，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让 他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定了：三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经基本能够适应，每一项规章制 度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶 段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、 小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从 以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间、重要节日学习一日常规、小学生守 则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为 是对的
36、，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好 的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育 教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义 情感。同时丁让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有 他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿势，我将采用谁的小树长得最直 的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几 点入手：1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，
37、并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有 趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的， 这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班 的宗旨是说到就要做到。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松 的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对 学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳、做游戏、踢键子等 活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。 同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使
38、身体健康，又能养 成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与 监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化 环境，并进行爱护环境和花草的教育。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。 这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶， 让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习， 学会生活，学会合作和学会管理。班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人
39、才及学生的潜力， 使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展 各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士 和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子 都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利 用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交 流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊 重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班 级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若
40、有不足之 处，敬请领导和老师批评、指正。班主任管理学期工作计划及目标班主任学期班级管理工作计划篇十二一年之计在于春，在万物复苏的春天，我们又迎来了新的一年，今年我继续担 任五年级的班主任工作，和孩子们互利互勉，继续发扬上学期好的优良班风、 学风，在原有的基础上争取更大的进步。坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养 学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。本班学生绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学 习，有上进心。从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务， 学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力， 也
41、掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需 老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好 引导教育。俗话说“有目标才有动力”。确立班集体的共同目标是班集体形成的条件和前 进的动力。有了长远的奋斗目标，才能使同学们团结一致，努力学习，全面发 展，共同进步。仅仅有长远目标还不够，还应有近期的。一个个目标的实现， 将使班级形成很强的凝聚力，才能让同学们鼓起学期的勇气，为这个班集体的 荣誉而努力。长期目标：形成积极、团结、向上的班风；努力、好学、坚持不懈的班风，争 创文明班级。中期目标：学会听课，不逃学，认真按时完成各科作业。课前预习，课后复 习，养成良
42、好的学习习惯。近期目标：认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体，以小学生守则为规 范，遵守班级校规班纪。纪律方面：培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成良好的 行为习惯。制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯，每周班会总结一周来 学生的表现情况，评选进步学生。对经常违纪学生循循善诱，及时与家长取得 联系，达成共识。卫生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明确规定值日生在本天的责任， 尽力协助班干部为学生的学习营造良好的环境。监督乱丢垃圾的现象。文明礼 貌方面：作为班主任，首先要以身作则。常言说“身正，不令则行；身不正， 令都不行”，言传身教，不仅要教会学生学习，更应教会他们如何做
43、人。鼓励 学生见人要礼貌，主动打招呼，友善对待他人，做个文明礼貌的好学生。班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的得力助手，为老师同学排忧 解难。他们在学生中应是比较有威信的人。所以在平日我首先教会他们工作方 法，培养他们为积极为班级服务，为学生服务的意识。由于有了班干部的密切 配合，所以班级班风正，学风浓。后进生能否转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。因为他们在班里是比 较特别的一群，学习成绩差，不遵守纪律，无心向学，得过且过。在班里不受 欢迎。所以，转化后进生的工作比教育其他学生要付出双倍的努力。首先把真 诚的爱要给予后进生，要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴， 方法上
44、不简单。其次要善于发现他们的闪光点，树立他们学习的自信心，让他 们再次融入班集体中，感受到班集体的温暖。教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得孤掌难鸣。学校教育 应与家庭、社会紧密联系。所以班主任要及时与家长沟通，发现学生存在问 题，及时补救。二月份1、制定班级制度，对学生进行常规教育。2、搞好黑板报，布置教室三月份1、进行安全教育2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，督促学生按时完成 作业。3、通过组织学生活动培养学生的集体观念，增强班集体的凝聚力。四月份1、对学生进行思想品德教育。2、组织学生参加学生组织的各项活动。3、强化班级制度，培养良好的学习习惯。4、召开
45、家长会。五月份1、对学生进行常规教育。2、做好期中复习指导工作。3、组织学生利用班队会讲故事，明事理。4、召开班干部会议。六月份1、强化学生的行为规范。2、组织学生过好六一儿童节。3、组织学生做好总复习工作。七月份1、教育学生注意安全，以防不安全事故发生。2、做好复习工作，迎接考试。班主任管理学期工作计划及目标 班主任学期班级管理工作计划篇十三教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为 首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主 任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次 还是要对得起学生，最后仍是要对得起学生。我班
46、共有学生69人。其中男生42人，女生27人。本学期我班的基本目标是： 建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目 的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守 纪、进取、勤奋的班风。1、平时多强调学生学习中学生手册上的日常行为规范，保证学生的行为习 惯，懂得明礼诚信，使学生的综合素质在平时就能有意识的养成。2、开展多样生动的主题班会，在培养学生素质的同时，发展学生各方面的能 力，一举两得。3、培养优秀的班干部，在各方面督促班级纪律、学习等，使学生通过自主管 理，更有效的提高整个班级的素质，同时也进一步解放了教师的许多烦琐事 务。4、班级活动：周
47、次班会课内容形式主持人1新学期新打算自由讲 班主任2明礼诚信演讲故事班长3我身边的故事自由讲班主任4我的学习方法个别同学介绍经验班长5谈谈名著讨论班主任6日记之旅自由讲学习委员7做个听话的学生好吗?辩论会 副班长也说电脑世界文章导读学习委员9怎样做好期中复习工作讨论班主任10期中复习11期中考试总结自由讲班主任12展望未来演讲学习委员13如何进行自我约束讨论纪律委员14 谈互助自由讲劳动委员15班中的好友个别同学介绍体育委员16你快乐所以我快乐演讲班长17新的开始，新的希望。自由讲班主任18谁才能真正帮助我座谈会班主任19如何作好期末复习交流会班主任20 期末复习5、个案、研究专题加强学生自我
48、管理理念 作为学生，越来越多的要求独立与自主，例如希望能够自己为自己做些事，能 够按照自己的意愿做自己喜欢的事，甚至希望能没有外在约束，能自己管好自 己；作为老师，希望学生各方面的能力都能有所发展，能够培养学生的责任感 和责任心，能够拥有为自己而学，为自己而生活的信念。如何将这些想法结合起来，作到两全齐美呢？这就要求教师在平时就能以“高 自主高指导”的思想作好班级管理工作。6、转化差生计划 没有真正意义上的差生，有的只是不爱学习的学生或是不会教的老师。所以转 化差生应着眼于两点：培养学生良好的学习态度，改善教师的教学方式。学习态度不是一时半刻就可以改变的，这就需要老师的耐心与细心，能在每一 个小细节每一件小事每一分钟注意引导学生的学习兴趣，让学生具有想要学习 的渴望与热情，这就在本质上改进了