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1、校园举办社团的活动总结5篇校园举办社团的活动总结篇1通过这个学期手工制作的学习，同学们的学习兴趣浓厚，许 多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有 不少学生在学习中参加了社团学习。通过本学期的学习同学们已 经有所收获，下面就这学期工作一个总结：一、培养了学生的对手工的兴趣有参加社团活动的同学都有这么一个感受：就是以前做手工 只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的 而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头 是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学 生想参加手工社团。二、培养学生的知识面在这次的社团活动中，学生不但学习了手工的基本知
2、识，而 且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法，使他们的知识面得 到很大的拓展。三、增加了实践的机会由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践，给很多 同学以动手的机会，学生利用已学得的知识，设计出各种各样的 作品，当然也更好地增加了她们的学习兴趣。四、丰富了学生的兴趣活动从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限 于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。在本学期的社团活动中有收获，也有很多的不足：如有的学 生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、等东西扔到地上;有的学 生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工 比较粗心，做出来的作品质量不高等。在以后的活动中
3、，我们将 更加努力争取把工作做得更好。通过本学期的学习，同学们已经陆续完成部分作品，为了更 好地激励同学们，我决定在二楼学生书画作品展区进行展示，通 过展示让更多的同学接触、了解手工社团。校园举办社团的活动总结【篇2】我校的少年宫合唱小组经过本学期的努力，合唱队员们在老 师正确方法的指导下，通过循序渐进、有针对性的训练，队员们 都能用和谐、优美、具有感染力的声音来进行演唱、合唱。在训 练的过程中我们主要做了以下几点工作：一、呼吸训练在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的 呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握基础知识，为合唱教学打 好基础。胸腹式呼吸法。“S”音的练习。颤唇练习。这样
4、经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的 支持，并能逐步运用到歌唱中来。二、发声训练合唱队的学生刚开始大都声音“白”而“扁”，气吸浅，位 置低，口腔打不开，下巴紧。针对这种情况，我们先采用哼鸣进 行练习，以便尽快统一声音位置，再纠正不正确的咬字吐字，对 准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。三、合唱曲训练本学期训练我们选了两首歌曲，一是蔡国庆版的听妈妈讲 那过去的事情，一是合唱曲我把祖国爱在心窝里。在合唱训 练中我们一般采用视唱法，指导队员先后作识谱练习，要求音高 准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。在掌 握了基本旋律后，再作情感、律动等艺术方面的
5、处理。努力使合 唱队各声部的声音能够整齐、统一、和谐。十一月，在百年校庆 的文艺演出中，我们合唱队的同学一曲听妈妈讲那过去的事情 深情的演唱获得了观众的一致好评。校园举办社团的活动总结【篇3】学校自从开展经典诵读社团活动以来，在各级领导的关心和 指导下坚定不移地抓好这项工作。同时已区创建诗词之乡为契机, 在原有诵读三字经声律启蒙论语的基础上，还增加了镇江诗词的诵读，围绕格律诗这一主题，经常、深入、有效地开展 社团活动，不断改革社团活动的形式、成果的展示及诵读的评价， 同时加强诵读的资料积累。中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝 库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族
6、精神的 载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。 优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为儿童一生的文化资产。一、明确目标、落实活动方案1、明确活动目标通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅 读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维， 陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校 人文化发展，提高办学品位和办学特色。2、确保诵读时间。本学期，按照学校的安排，利用每周星期 三下午第三节课，进行经典诵读活动，与各学科教学相结合，灵 活安排，充分利用时间；校内向校外延伸，激励学生开展多种形式 的诵读活动，确保诵读时间。3、开展活动，坚持小型多样。教师们精心设
7、计了血多活泼有 趣的活动形式，利于下午大课间引领孩子们在玩中、在乐中诵读 经典，从读的时间、读的形式、读的方法都进行了有效的尝试， 真正让学生做到乐读、美读，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母 语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。重形式又重 过程。面向全体学生，坚持全程参与，在背诵古诗文的过程中提 高素质，发展能力。求速度又求效果。二、收获和体会1、提高了学生思想道德品质。经典诗文不仅语言精炼优美, 而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养 学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教 材。通过歌颂祖国大
8、好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受 到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培 养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和 乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的 健康情感。2、全面提升了学生的综合素质。通过大量诵读中华古诗，一 是激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。二 是开拓了学生的视野，学生知道了诗前幕后故事、文坛轶事，他 们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。三是学生初步掌 握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运 用于作文之中。四是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自 演节目、办手抄报，动手能力，思
9、维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。经典浸润人生，书香伴我成长。经典 诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机。作家余 秋雨说过：在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候, 就把经典交给他们，成为文明传承的措施。幼小的心灵纯净空阔， 由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。校园举办社团的活动总结【篇4】诵读经典，就是让孩子们在一生记忆力最旺盛、心灵最清澈 的黄金时期直面经典，汲取中华源头文化的精华而终身获益。让 学生感受中华民族的传统美德，感悟古训的深刻内涵，树立正确 的道德观和人生价值观，立君子品，做有德人。为了达到人人都 能背诵弟子规的要求，根据计划和学生实际
10、，制定了本学期 背诵总叙谨这几段的目标，结合动作、手势、表情等基本步骤的 训练形式，并且定期检测。在不同的阶段有不同的训练内容，而 且按照学生的兴趣，形式多样化，同学之间也随时随地可以对照 检查、表演、评价等。总的来说就是想方设法提高学生的朗读、 背诵、理解水平。现将弟子规社团活动总结如下：一、创设诵读环境任何活动都需要用环境来烘托渲染。我动员全班学生一起来 搜集与弟子规内容有关的故事、卡片与图画，学生在搜集资 料的过程中不知不觉中已经拉近了与弟子规的距离。在我和孩子们的努力下，我们的我与弟子规交朋友的活动没过几天就展现在 大家的面前了。孩子们融入了经典古文的浓浓氛围之中。二、家校凝聚合力，激
11、发学生的诵读热情我采取的方法是让孩子自己去诵读，不作硬性要求，避免过 重负担。学校和老师的作用是引导、激励和帮助，通过各种形式 激发学生的诵读兴趣。在活动的开展途径上，我以课外、业余为 主，鼓励学生参与，更多的是开展竞赛、朗诵表演，并和每天的 班级评比挂钩，以激励学生。每星期二下午的社团活动进行一小 时诵读，日积月累，孩子的文化修养、文明程度都会大大提高。 在学校统一规定的读诵时间之外，每月让家长检查背诵，使学生 保持浓厚的兴趣，要让孩子和家长一起背诵，首先要做好家长沟 通工作，使学校教育与家庭教育有机结合。在家长会上，我们向 全体家长宣传了本次活动的内容意义与方法，赢得了家长们的认 同与支持
12、。实际最后的结果也证明这一步环节的重要性。活动过 程中，家长和老师都须保持高度的信心和热忱。有些家长不但有 热忱，而且真的和小孩一起读、背，互相考试比赛，虽然很多时 候都是大人输，但大人也因此而温经受益，而且一家兴致高昂， 是的亲子活动。我对此还进行及时总结，表彰优秀。三、利用社团活动时间，紧扣主题开展诵读诵读活动的成效不是一朝一夕就能显现的，为此，我本着持之以恒，树立信心的诵读理念，充分利用每周二下午的社团活动 时间，进行诵读。还坚持每天课间诵读5分钟；坚持几个学生一起 诵读，互帮互教，共同进步，诵读效果往往比一个人单独诵读好， 学生们都知道你可以是我的老师，我也可以是你的老师；坚持老师 与
13、学生一起诵读，坚持与家长联系，取得家长们的支持，创造良 好的诵读环境。总之，经典诵读是一项灵魂工程，难在坚持，贵 在扎实，为了扬优秀的民族传统文化，加厚学生的人文底蕴。我 们肩负着历史重任，在我们的努力下，相信我们的学生们会继承 传统，弘扬传统，去开创更加美好的未来！校园举办社团的活动总结【篇5】时间匆匆而过，忙忙碌碌的一学期又过去。回顾这一学期乒 乓球社团的活动情况，虽取得了一定的成绩，但也有一些不足之 处。为了下学年能更好的开展乒乓球社团活动，特将这一学期来 的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。乒乓球社团开办后，学生报名总数是28人，因为乒乓球水平 的参差不齐，以及其他各
14、类原因，学生进步比较慢，所以我努力 抓好学生平时的乒乓球训练，从培养学生对乒乓球的兴趣开始， 训练他们掌握好握球拍的方法；学习基础发球平击球动作：如无球 徒手练习、控球、颠球、握拍练习、发球对练、移动步法的学习和 练习等。乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过乒乓球活动， 引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载 体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性 特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发 展，丰富校园文化生活。当然，并不是什么事情都是完美的，在训练过程中也存在许 多不足，学校场所不够，学生练球的机会不多，在课余时间根本 就不练习，因有的家长不能配合，为孩子提供工具，学生就没办 法多利用课后时间练习打球，还有加上我不是专业的，不能更好 地培养、训练、指导好学生，让他们更好地发挥自己的特长，但 我们一定会以此为鉴，努力改进方法方向，制订具体、明确的目 标，争取明年学生的进步会更大。