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2、升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团,力争在运动会、各球类棋类竞赛; 其他社团*教师依据学生兴趣爱好,因材施教,努力激发学生潜能,张扬共性特长,让每一个学生都有一技之长的详细目标,并为每一个社团拟定了适宜的目标。 二、开发社团校本教材 在社团活动师生状况调查中,我们发觉大局部教师和学生对社团活动持积极态度,参加的*较高,他们盼望社团是一个民主、暖和的立体场,好玩、好玩的欢乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。依据我们对教师和学生的调查,学校拟定开设文学类、艺术类、益智类等六个大类近20个社团,依据教师的*意向,初步安排各社团的*教师。 学校社团要求教师编制一本适合具有校本特
3、色的社团教材,本学期开学后组织了社团教材专项评比。在社团教材的开发过程中,老中青教师各显才能,无论是体例编排,还是内容选择,都力求精益求精,一本本精致的社团教材的出炉,赢得了工作检查组的赞誉。 三、加强社团过程治理 为确保社团活动的正常开展,范文集锦我们逐步标准社团的治理。本学期开设的社团涉及文学类、艺术类、体育类、手工类、益智类等x个类别,共xx个社团。由各社团指导教师依据学生自愿报名,每个学生都可以依据自己的特长、兴趣,自主选择心仪的社团。在日常的社团教学治理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制,努力提高每一节社团课的效率。 举办社团活动年终工作总结2 本学期,我连续指导足球社团工作。在学
4、校领导和学生家长支持下,我们的社团工作取得了肯定的成绩,学生有了很大的进步。现对一学期的社团工作做一下总结: 一、注意技术战术培育 1、指导学生提高技术。没有技术战术无法开展。主要从颠球、推球、运球、头球等提高学生的球性感觉、技术力量。 2、提高力量培育。平常训练加强学生身体素养练习,提高学生运动力量。 3、战术方面培育。组织学生传切协作、定位球协作、角球协作等的练习。提高学生的战术应用力量。 二、训练选材 在选材组队时,要对队员个人的状况有个也许的了解,看他对足球是否真的感兴趣,是否真的喜爱足球运动,而不是盲目的追随别人。 三、训练活动方面 1.根本技术训练是贯穿整个训练的重点,本期的训练中
5、着重开展了二人一组和四人一组的传接球练习和跑动传接球,提高了传球与接球的技术水平,力争学生在小组竞赛中能够有所运用。通过即时的指正,让学生们渐渐明白足球根本功的重要性。 2.适时的组织了学生进展小组竞赛,让队员在竞赛中学会运用技术,渐渐适应竞赛的气氛,每周选择一次训练的时间,依据队员人数的多少进展分组,采纳五人制,通过竞赛增加训练兴趣,检验技术把握的状况,培育团结合作的意识和集体主义精神,在竞赛过程中,要结合技术、战术的学习,特殊关注培育个人的合作意识和协同协作力量。 3.由于足球运动详细拼抢时的快速与整场竞赛的耐力,因此,身体素养练习平常也不容无视,每周也必需安排肯定的时间,训练队员的快速奔
6、驰力量与耐久跑力量,还有腿部的力气,以适应竞赛的需要。 4.在技术、战术和竞赛的过程中,贯穿心理素养的训练,提高队员的交往与合作力量,不断调控心理状态,培育队员英勇坚韧的意志品质主要是组织学生教学竞赛,让学生将本学期所学的足球根本技术运用到实践中。在实践中找到缺乏,并提高自己。打起竞赛来他们的积极性及作风特别精彩。 举办社团活动年终工作总结3 中国书法艺术博大精深,分散着中国人民的无限才智,入党申请书是中华民族文化遗产中的珍宝。为了培育学生的写作水平,进展学生的共性和特长,用中国传统艺术陶冶学生,培育学生对艺术的理解和喜爱,组织了书法社团。 一、注意根本功 根本功是整个书法学习过程的前提。我从
7、教根本笔画开头,用生动好玩的教学方法结合视觉多媒体效果进展教学。学生学的好玩,教师教的轻松,效果很好。学完之后,要求学生大量练习,每次练习前都要写根本笔画,千万不要遗忘根本笔画的书写。学完根本笔画,我们就把根本笔画过了,要求学生先在自己的小组里过,再正式过。通过这些措施,学生的根本笔画书写得到了质的提高,为今后的书法教学奠定了根底。 二、起到表率作用 在平常的教学中,我常常给学生优秀的书法作品观赏,让学生以身作则,提高学习热忱。通过这一措施,学生变得自觉而仔细,写作力量有所提高。 三、加强写作方法和习惯的训练,提高学生的写作力量和习惯。 在教学中,全面的范文参考写作网站我注意学生的分析和观看力
8、量力的训练。常常让学生进展分析字形构造的练习,让学生认真观看,发表自己的看法。在练习中也同样要求学生先对自己所写的字进展笔画、字形构造以及排列位置等方面的分析,书写完后要求学生自己检查或同桌检查,并进展修正。 经过一学期的活动,总体上学生的书写力量有所上升,学习习惯也得到了强化。学生能从“仔细、认真、急躁”的学习态度上进展书法学习和练习,并能积极主动进展学习。 举办社团活动年终工作总结4 本学期参与社团共40名学生,人数较多,且一局部在以前并没有经过相应的培育训练,只是靠着奇怪心、兴趣来学,其根本功并没有得到熬炼。针对这一局部学生我实行了素描根底教学法,做到既让他们学到学问,又尽快缩短差距。现
9、将一学期的活动详细总结如下: 一、重视激发学生的创新精神和培育学生的实践力量 本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思索、争论、对话、等活动,引导学生在美术创作活动中,制造性的运用美术语言; 鼓舞学生在观赏活动中,开展探究性的学习,进展自己独特的见解。 二、在绘画教学中注意对学生审美力量的培育 在教学中遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的时机,引导学生绽开想象,进展比拟。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和熟悉,通过比拟、争论等方法,引导学生体验、思索、鉴别、推断,努力提高他们的审美趣味。 三、从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面 在这学期的美术教学中创设肯定的文化
10、情境,增加文化含量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的熟悉,加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观,修养人文精神。 举办社团活动年终工作总结5 依据学校20xx年工作规划,为进一步促进学校文化建立,进展学生共性特长,促进学生全面进展,本学期,我校连续开展学生社团活动,通过开展丰富多彩的各类社团活动,拓宽学生实践空间,让每个学生享有选择的权利,让每个学生享有胜利的喜悦,为学生的成长搭建宽敞的平台。现将我校的社团活动状况做如下总结: 把社团活动打造成为学生喜爱学习、猎取学问、进展力量和提升教育质量的新的增长点。我们对不同类别的社团提出不同的要求:文学艺术类社团要注意人文底蕴、雅俗共赏
11、类的活动; 实践类的社团要注意生活体验、开拓创新类的活动;艺术类的社团要注意沟通共进、竞争类的活动。努力激发学生潜能,实现让每一个学生都有一技之长的详细目标。 通过上学期末社团活动展现范文写作,可以看出各社团取得了肯定的成绩,但也存在一些问题,经过社团领导小组严格评审,表彰了四个社团:舞蹈社、文学社、书画社、根雕社,并对上一学期的社团进展了相应的调整,总体分为学术类、艺术类、体育类、技能类四大类,详细包括文学社、舞蹈社、书画社、篮球社、太极剑社团和根雕社团。 学校要求各社团结合本组实际,制定学期活动规划,每周活动的详细安排,学期应到达的目标,使活动有规划、有目的、有步骤地进展,确保活动的实效性。 每学期、每学年对各个社团进展全方位的考核,激发广阔学生积极参加社团活动的兴趣。 以上就是这篇范文的具体内容,主要描述学生、社团、社团活动、学期、提高、力量、竞赛、训练,盼望对网友有用。