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1、 区教育局党委书记年度抓基层党建工作述职报告 依据安排,我就抓基层党建工作有关状况,简要述职如下。 一、XXXX年特色和创新工作 (一)强化主业意识,全面落实工作责任。全年召开XX次党委会,开展调研XX次,仔细讨论部署党建工作。签订目标责任书,层层传导压力,形成了党委、机关科室、基层党组织落实党建工作责任“三级联动”体系。年初拟清单定责、年中以工程履责、年末抓考评问责,推动责任落地。 (二)强化整体推动,全力提升工作水平。全面完成基层党建XX项重点任务,完成XX个基层党支部换届选举工作。在六个党建片区分别打造了1-2个“支部主题党日”示范点。开展“百日攻坚行动”,成立XX个党支部,民办学校党
2、组织掩盖率到达。开展“三进三效劳”主题教育活动,帮忙解决实际问题XXX件(次)。落实效劳资源进社区工程,开展活动XXX人次。 (三)强化问题导向,全心破解工作难题。开展专项整治。深入推动治理和标准中小学社会化培训办学督查工作,停办XX家民办机构,辞退X名代课教师,约谈X名教师,XX个问题全部整改到位。全年开除党籍及公职X人,开除党籍并撤职X人,党内警告X人,诫勉谈话X人,全局通报批判X人。 二、存在问题及缘由分析 (一)对基层党建工作讨论不深。对基层党建工作缺少统筹谋划和系统思索。在“百日攻坚行动”前期,对工作的紧迫性和重要性缺乏足够熟悉,未准时讨论推动,收效甚微。 (二)对从严治党标准落实不
3、够。交任务、提要求多,热衷于解决个案问题,对反复消失的问题很少从规律上去把握、从政策制度层面去解决,在教育治理监视干部上缺少硬约束、实举措,也缺乏动真碰硬的士气和决心。 (三)对党建考评结果运用不实。没有完全形成“任用干部看党建”的制度性常态,基层抓党建工作的积极性和制造性没有充分调动起来,考评监视机制有待完善。 当前隐蔽内容免费查看 主要缘由:责任传递不到位,对一些履职不到位的状况,多以批判为主,失之于宽、失之于软。跟踪问效不严格,没有亲自过问、一抓究竟。创新力度还欠缺,在创新党建工作、破解基层难题等方面,思路不宽,方法不活,步伐不大。 三、解决问题措施及下步准备 (一)压紧压实党建责任。仔
4、细执行党建工作述职评议制度,建立督查督办制度。将基层党建工作和书记履职状况纳入督查范围,定期公布工作动态,对主要做法以及存在问题进展通报。落实组织生活制度。以“三会一课”为根本制度,以“支部主题党日”为根本载体,严格落实好基层组织生活制度,推动XX学习教育常态化制度化。 (二)聚焦打造党建品牌。开展争做师德标兵、争当教学能手、争先上优质课、争先推动课改、干部争先上示范课的“五争”活动,打造党建示范点。深入推动送领导下基层、送专家上讲台、送培训给教师、送效劳到学校、送党员进社区“五送”机制,增加效劳实效。 (三)着力夯实党建根底。加强党员治理,激活“红色细胞”。实行党员“一人一档”,对党员参与组织生活和开展活动状况进展登记。探究建立“一诺一述双评”制度,将党员践诺评议状况纳入职称聘任和评先评优中。保障工作经费,打造“红色阵地”,推动党员职工效劳中心提档升级。