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1、2023年小学校长培训学习心得校长是一个学校发展和前进的领路人，校长的思想意识 决定学校的发展方向。一位好校长一定能成就一所好的学校, 一定能带出一批优秀的教师，这是我听完潘萍校长讲座后最 深刻的感受，对于校长办学思想对学校发展重要性的论述在 早上xx长的教育讲座中也讲到了很多。第一天的培训让我 对校长这个角色的定位有了多种的理解，更明白学习对于个 人职业成长的必要性。我们的学校就像一艘在海上航行的船只，校长就如船长 一般，老师就像水手，我们的孩子就像来来往往的乘客，船 长的航海方向决定了孩子们可以在船上领略怎样的风景，有 经验的船长能带领我们的水手在种种困境中乘风破浪，一路 向前。要想成为一
2、名成功的船长我们的思想意识是非常重要 的，只有有想法的船长才能造就一条经久不衰的船只。校长 是一所学校的灵魂，校长的教育思想决定一所学校的发展前 景，校长的人文情怀塑造一所学校的文化。校长要负责塑造 学校，确立造就的价值观、信仰和立场，并主动鼓励自己和 他人一起努力改进学校。作为校长要根据自己学校的特点确 立学校的办学思想，可以学习借鉴有用的东西但一定要有自 己的，并能一直坚持下去，经过时间的磨砺一定可以形成有 效的学校发展的指导思想。校长的思想对一所学校的发展是一种引领作用，好的思 想理念形成离不开不断地学习和思考。校长作为一名学习者, 为你、为学校、为老师、为你的孩子言传身教，身教身教胜
3、于言传。作为一名合格的校长养成终身学习的意识是必不可 少，当校长的过程就是不断学习知识和更新知识的过程，你 处理学校中各种各样的事情也是一个学习的过程。在学校工 作中你可以学习，走出去接触更多的事情更能让自己学到更 多的东西，就如这几天的培训，为我们授课的很多都是出名 的校长，他们的分享让我们有一种感同身受之感，特别是潘 萍校长分享她从刚到学校工作上的艰辛到一路走来得到大 家的认可，其实很多校长都经历过工作中的艰难与无奈，经 过学习我们能够把这些经历内化为一种动力。对于校长，如何管理和领导老师也是我们工作中的一道 难题。注重团队建设，打造一支优秀有凝聚力的教师队伍， 离不开对教师真诚的关爱，真
4、正的体面是人与人之间的相互 理解，相互尊重。学会用心去对待老师，特别是部分在工作 中有异议的同事，让我们的老师感受到在这个学校工作是有 爱的、是幸福的，那么你带领的这个团队一定会为你们的学 校去拼搏去努力。今天是培训的第一天，思想上感觉是收获满满的，一种 沉甸甸的感觉把平时工作中的浮躁积压了下去，我相信它会 内化成自己的一种意识，在未来的工作中给予自己一种指弓I, 就像信仰给予人一种无形的力量一般。2023年参加小学校长培训班心得体会近日，有幸聆听了 XX校长之讲“提升好师成长由驱力， 助推学校高质量发展”的讲座；石校长校长之专业标准、校 长使命、校长应具备的能力等方面娓娓道来，金句频出，处处
5、 蕴含着其深邃的教育思想，和精妙的教育智慧。其中。她谈到昆理工附小的教育名片幸福教育”时让 我深深之折服，她提出：办幸福学校，塑幸福心灵，享幸福人 生。做一个幸福的老师，幸福做老师。学得幸福.学了幸福。 校歌幸福从这里出发等等精妙的提法,无一不体现了 “为 谋幸福”的殷殷嘱托。这是真真正正的抓到校园文化建设的 根和魂，这体现了校长高屋建领的教育眼光，深厚扎实的教 育理论功底，敏锐的教育嗅觉。高度凝练的校园文化提炼功 底；立体完善的校园文化构架能力让我深感钦佩。在参加此次培训之前，我曾对校园文化建设有过一些思 考和关践，进行过一些探索和尝试；取得了 一些经验和；同时 也有一些失败的教训；这场讲座
6、让我对校园文化建设有了更 深入的思索，现将几点想法记录如下：思考第一：做校园文化建设要想清楚什么是校园文化。 从宏观来讲校园文化是全校师生共同的价值追求和发展愿 景；是师生在长期教育教学中形成的共同精神契约。从微现 讲是校园内的一草一木，一块展板、一次活动，一个教室布 置等等。而有效的校园文化建设就是要将这些碎片文化，以 一个全校师生认同的主题，体系化的表达出来。思考第二：要做自己学校的校园文化，它应该是独一天 二的、不可复制的全校师生的理想中样子的形象表达。所以 校园文化建设要寻根；即要了解学校的历史、持色、标志、蓝 图（理想）等，抓住学校本身最的主要的标志性特征入手、提 炼自己的学校文化符
7、号。其次，要想清楚自己的办学思想、 教育追求。个性持长是什么？结合学校实际现状、将个人办学 思想有机融入学校，此以为基础来建设校园文化。思考三:校园文化建设要立体设计，体系化展示:从文化 主题到办学理念，办学思想、一训三风、楼宇名称；楼层文化 班级文化、课程设置、文化活动设计心须整立设计，逐步推 进。思考四：校园文化设计须群策群力，而凝集体智慧。校园文化建设需经历一个从下到上汇集，从上到下推广 的过程，可借助外力（专家）介入，组识校国文化小组专题会, 全校好师意见征集，全校师生头脑风暴等集思广益，须全校 师生一起聚心集力才能完成。思考五：循序所进、分步推进，逐年完善，不能一蹴而就。 总体规划出
8、来之后，可结合实际因时因地制宜，分期分步逐 年完善，不可贪多求全。总之，校园文化建设是一个长期的、痛告的过程；我们每 个校长只有不断思考、尝试、探索、实践;逐步厘清自己办学 忠路，描绘办学理想；才能有拔云见日的喜悦感；也才能不断 推动学校向更高水平，更具内涵的魅力校闻发展。我坚信道虽难、但行则必主。2023年小学校长培训心得体会发言材料这两天我读了管理学大师彼得德鲁克的卓有成效的管 理者一书，结合自己的工作经历，感到受益良多。可以说， 卓有成效的管理者是一本值得反复阅读，仔细推敲的好 书。这本书不难懂，深入浅出，管理大师德鲁克一再给我们 看见，卓有成效是可以学的，也是必须学会的。在书中给我 留
9、下深刻印象的是他阐述的一个卓有成效管理者的几项要 素。一、目标和绩效管理通过确定自己的工作目标，让自己的工作更有计划性, 使自己的日常工作始终围绕目标进行，通过责任意识，将计 划执行到位，保证工作目标的实现，而实现中团队的目标, 要通过组织来实现，这要求我们要加强组织内部沟通和团队 合作，通过各种激励手段和培训等手段来实现组织目标。二、做好时间管理我认为要更好的实现目标，同一时间只做一件最重要的 事情，这样才能做到最好，这就要求我们慎重设定自己工作 的优先顺序，将宝贵的时间进行最合理的划分，清楚明确先 做什么，后做什么。三、用人所长如何发挥一个人的长处，使他在团队中做出最大贡献, 这是我们学习
10、管理的目的。这要求我们客观评价老师，并合 理搭配分班搭配，做到知人善用。同时还要善于挖掘人才， 激发潜力，做好及时沟通。U!四、进行有效决策决策是管理者一项独有的职责，管理者必须做出正确有效的决策。首先，管理者要有丰富的经验。决策的过程就是 管理者个人的见解经过反复论证后上升为组织战略的过程。 所以一个经验丰富的管理者对有效的决策起着至关重要的 作用。其次，决策应是一个不同意见互相融合的过程，不能 搞“一言堂”，一个好的决策是不同意见反复讨论碰撞产生 的。最后，决策还需要判断时机，同一决策方案在不同时间 提出来，可能会出现截然不同的效果。所以，在做出决策之 前，必须要非常谨慎的思考讨论并把握时
11、机。大家都知道管理是一件不容易的事，然而教育又是一个 庞大而系统的工程，可见做好教育管理，要让他卓有成效是 多么的不容易。知识工作者的工作绩效无法用“产品”来量 化，而教师的工作绩效更是如此，我们的服务对象是一个个 鲜活的人。因此，结合阅读习得，我认为作为教师，无论在 学校担任什么职务，负责什么工作，都应该时时刻刻明白我 们的目标是教书育人，要经常问自己在教书育人的路上，我 们为社会、为学校做了什么贡献？是否做到了问心无愧？另 外我认为德鲁克先生笔下的管理者不仅仅是我们常规理解 的“领导”，而是组织里的每一位成员，正如学校的每一位 老师，甚至是每一位学生，人人都应该是管理者，而且人人 都应该努力成为卓有成效的管理者。