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1、动物标本采集及制作 南京市金陵中学生物组2023 年 12 月适用年级：高一、高二年级课程目标：1. 从学生的兴趣爱好动身，开发适合学生水平，符合学生特点的综合活动型校本课程。2. 通过学习不同类型动植物标本的采集和制作，让学生学会动植物标本采集、制作的具体操作过程，熬炼和培育学生的动手力量。3. 通过采集和制作动植物标本，增加学生对自然界生物的益害的生疏和了解，增加自觉保护生物多样性的观念。4. 通过对校园植物的生疏，让学生亲近自然，提高学生宠爱自然、宠爱生物、珍惜生命的理念。课时安排：每周 1 课时课程实施：一、教学组织形式：分组试验二、实施步骤：本课程分为两个单元，每个单元 6 个课时。
2、单元一：植物标本的采集及制作单元二：动物标本的采集及制作三、评估方法1. 每小组在每次标本制作试验后，每人上交一份试验成果，每个试验成果按等级打分，占总成绩的 55。2. 书面测试。试题主要考核学生对几种比较常用动植物标本制作的把握状况，要求学生能写出具体的制作流程，并且加强试题的探究性和开放性。这局部占总成绩的 35。3. 出勤率和课堂参与态度占总成绩的 10。动物标本的采集与制作一、昆虫标本的制作昆虫的采集与固定保存1. 采集用具（1） 采集网 依各种昆虫生活的场所、取食方式和个体大小等不同，应承受不同的网。1. 捕网：用来捕获能飞善跳的昆虫。网袋用轻松通风的纱布制成，直径约 30 cm,
3、 袋深约 65cm，略呈圆锥形，底部稍圆，开口可做成结扎的，便于取虫。网柄长约 1m。2. 扫网：主要适用于草丛中扫荡隐蔽在枝叶下的昆虫。网袋要用较结实的布制作，直径和袋深比捕网略小，其他与捕网根本一样。3. 水网：用来捕获水生昆虫。网袋需用结实不怕浸水的尼龙、亚麻或金属纱制作 ，且用依据虫体大小选取不同孔径的纱。网袋直径约 30cm，袋底做成平底镬瓢形底，网柄要适当放长。（2） 毒瓶用来收集和快速杀死昆虫，常用 500ml 玻璃广口瓶做成。简便方法是在瓶底铺 1 层脱脂棉，再铺 2 层滤纸，采集之前倒入适量乙醚镬乙酸乙酯或三氯甲烷，盖紧盖子备用。因这几种试剂易挥发，要留意添加， 以保持麻醉效
4、果。如用氰化钾或氰化钠毒虫，应将其约 50g置于瓶底，上铺 1 层锯末，浇上石膏浆，稍硬化时用针扎些小孔。面上再铺一些滤纸，待石膏完全干后，盖好盖子备用。氰化钾或氰化钠是剧毒品，使用时应特别留神。制作毒瓶也可用捣碎的植物组织，如桃仁、桃树皮和肉桂树等，效果亦行，且经济安全。（3） 诱虫灯 利用夜间多种昆虫特别是蛾类的趋光性来诱捕它们。要求诱虫灯光的射程远，诱来的昆虫落进灯下的容器中不易逃脱，或使昆虫停息在白色的幕布上任人捕获。（4） 其他采集袋、采集箱、采集伞、白色的幕布、挖土工具、折好的三角纸袋、镊子、剪刀、小刀、放大镜、玻璃指管、毛笔、记录本、标签纸、笔、70%乙醇等。2. 采集方法昆虫种
5、类繁多，分布很广，生活习性各异。因此要先把握昆虫的有关学问， 了解昆虫生活的季节、时间、地点和环境，才能确定承受何种采集方法。（1） 网捕法是最常使用的采集方法 。对擅长飞行的昆虫，如蝶、蝗、蜂和蜻蜓等可用捕网。使用时先把飞虫兜入网内，然后快速把网口转叠以封住网口，再将已翻开盖子的毒瓶送到网底，吧虫赶入瓶内。有底部开口的网， 可翻开结扎，将虫送入毒瓶中。用蛰刺的蜂类入网后，应用镊子、毒虫夹取虫，或应先隔着网弹晕虫后再放入毒瓶中。对栖息在杂草、灌木丛中的昆虫， 应承受结实的扫网。使用时边上下左右摇摆扫网 ，边向前移动网，将昆虫集中到网底连同碎枝叶一起倒入毒瓶中，待毒死后再倒出来选择。采集水生昆虫
6、，应依据虫体的大小及所处水域环境，选用不同用途的水网捕虫。（2） 诱虫法利用很多昆虫有趋光性的特点，在夜间用诱虫灯诱捕。利用昆虫的趋食性，把马粪、杂草、糖渣、酒槽堆放在田间，会诱来地老虎、蝼蛄等。把糖、醋、蜜、酒等有甜酸发酵气体的浆液涂洒在木板、草堆上火用腐肉、烂瓜果能诱来蛾、蝇等多种昆虫。还可利用昆虫的趋化性、趋异性等， 有选择性地诱捕某种昆虫。（3） 击落法针对很多昆虫有假死性的特点，或当昆虫认真取食时，趁其不备，猛然震惊寄主植物，昆虫会被击落下来。协作使用采集伞、网和布单效果更好。可采到梨步曲等鳞翅目幼虫和金龟子、象甲及一些半翅目种类。有的昆虫虽不会被击落，但受震惊后会爬动或解除拟态而被
7、觉察。（4） 搜寻法 有很多昆虫能发出声音，有些昆虫会在它们生活的地方留下种种踪迹，如被啃食的植物叶片的排泄物、虫瘿等。据此可在四周的植物上，泥土中、砖石下、树洞里等昆虫可能栖居的地方，搜寻到多种昆虫。留意捕到的昆虫要投入毒瓶里杀死。毒死的昆虫不应再毒瓶中久放，以免虫体变色。鳞翅目昆虫不能和其他昆虫混放，以免弄坏翅和鳞片。瓶里可放些纸条削减虫体摩擦。毒死的昆虫应分别包在三角纸里，要注明名称、采集地点、时间、日期和采集人姓名等。3. 固定保存微小的昆虫，如小蜂类、蚊类、蚜虫以及鳞翅目的和鞘翅目的幼虫等， 可直接放入 70%乙醇中保存。昆虫的很多成虫，大都制作成枯燥标本保存。如用于解剖，需做成浸制
8、标本。一般是将昆虫直接投入70%乙醇中杀死固定，12 天后移入同浓度的乙醇或 5%福尔马林溶液中保存，虫体较大的需向体内注射5%福尔马林溶液。如需昆虫内部组织有较好的固定，可承受 80%乙醇 15 份、福尔马林 5 份和冰醋酸 1 份的混合液保存。如需在肯定时间内保护昆虫的体色，可承受冰醋酸 5ml、白糖 5g、福尔马林 5ml 和蒸馏水 100ml 的混合液保存。二、蝶类标本的采集、制作与保存蝶类是花卉、作物、蔬菜和果树林木的一类有害昆虫，但其种类繁多， 花纹明媚，具有较高的赏识价值，可作展览、竟赛或教研参考等用。采集与制作并保存这类标本，是师生颇感兴趣的一件事，也是世界昆虫宠爱者收集的热门
9、货。现分述简介如下：一、采集为了使蝶类采集能较顺当地进展，事前要做好组织与预备工作。如进展有关讲座，预备采集用具，介绍采集时间和地点等，让学生明确采集的目的和方法，指出此乃不同于一般的郊游，以调动学生的乐观性、主动性和制造性。蝶类宠爱停在花朵上采蜜。这时宜用捕虫网扫捕，角度不要过小，假设有风时要留意逆风兜捕，这样不易惊动它，简洁捕到。山间溪流一带常有蝶类栖息饮水，可用捕虫网离开地面横扫，使蝶惊飞而入网。假设捕到的是大型蝴蝶，可以由网外捏住其胸部然后放进毒瓶中，并不时地将毒死的蝴蝶，用镊子夹入事先预备好的三角纸袋里，注明采集的地点和时期。如无毒瓶，须用手指捏一下蝴蝶的胸部，使其失去活动力量，再用
10、镊子把捕虫网中蝴蝶直接夹入三角纸袋中，但须留意不要用手摸蝴蝶翅膀，以免造成脱粉失色。蝶类中的粉蝶简洁捕到。蛱蝶活动比较频繁，要看准时机扫捕。凤蝶是“鬼精灵”，惊动了它，就不易捕到，它个体稍大且飞行快速敏捷，不要任凭扫捕，要待到它停在花上或低矮的植物上时再准确快速扫捕。有时遇到两只凤蝶在花丛中团团恋舞，那是它们交尾的预兆，要急躁等到它们交尾的时候一网扫过去，可以轻而易举地捕到一双，由于它们交尾时飞行不能协调。捉到的蝶类标本的四翅应合竖背上，包在三角纸包中，待以后插针展翅。二、制作1. 针插固定（1） 插针固定虫体前，需将已干硬的虫体进展软化处理，以便展翅。将以枯燥器底部注入清水，参加数滴防腐剂，
11、如甲醛或石炭酸等。在水面上部的有孔瓷盘上铺 1 层滤纸，将昆虫材料放置上面，加盖密封 12d 即可。假设采集后准时制作标本，可省略这一步。用镊子留神夹住已软化昆虫的身体局部，从枯燥器内取出，放在展翅架上。留意不要用手指接触虫的翅膀。（2） 依据虫体大小选择长短和粗细适合的昆虫针，蝶，蛾类昆虫适宜用 00.0 或1 号针。（3） 将 1 根昆虫针从虫体中胸背部正中插入，由腹面穿出，固定在展翅架中间槽下方的软木板上。2. 展翅整姿（1） 昆虫翅展平、复位是在展翅架上进展的。展翅架由左右两块可以滑动的展翅架和中心的槽子构成。槽子是放置昆虫身体的地方，其宽度可依据虫体的大小移动右展翅板进展调整。展翅架
12、的木质以软木为宜。（2） 将昆虫放置在展翅架上，在其身体下垫以棉球，以免枯燥过程中腹部下垂，并使翅能平铺在展翅台上。用小镊子或昆虫针拨动前翅使其后缘与虫体垂直，并将后翅的前缘紧贴前翅的（3） 用昆虫针将昆虫头部的触角架起，使它们位于自然的位置。躯干部的足也要固定到相应的位置。3. 枯燥和收纳1将整理好的虫体放室内晾干或烤干。每 1 个制作完毕的昆虫标本都必需有1 个采集标本签牌作为记录。用铅笔或绘图墨水写，内容包括昆虫学名、采集地、采集时间和采集者名等信息。（2） 虫体完全枯燥后，拔去固定昆虫翅的大头针，将虫体从展翅台上取下，放在盛有樟脑丸的收纳盒内密封长期保存。三、环节动物的采集和标本制作环
13、节动物是身体分节的高等蠕虫，其代表种类是蚯蚓。蚯蚓属于环节动物门的寡毛纲，种类很多，以环毛蚓 Pheretima最为常见。各种蚯蚓在学术争论和经济应用上都具有重大价值。本节介绍它们的采集、培育和标本制作方法。一、蚯蚓的采集培育蚯蚓，应当预备种蚓，这就需要到田野去采集。采集种蚓可通过以下几条途径进展。1. 利用雨后时机采集当夏季大雨后，蚯蚓多爬出地面，此时去农田四周查找，很简洁找到，尤其在一些石块和烂草、落叶堆下，常有大量蚯蚓积聚，往往一次就能采集到几十条。2. 利用农田翻土时机采集农田中的蚯蚓，大多生活在耕作层中，一旦农田翻土，常被翻出土外。此时正是采集蚯蚓的好时机。尤其是韭菜畦、油菜地和水稻
14、田中，由于土壤格外肥沃， 蚯蚓数量多，采集更简洁。3. 依据蚓粪采集蚯蚓地窖上方的土面，常堆集着很多蚓粪，这是地下有蚯蚓生活的标志。假设在蚓粪旁用三齿耙挖取，往往能采到蚯蚓。不管通过什么途径采集蚯蚓，都应采集体型大，性成熟和没有伤残的个体。蚯蚓性成熟的标志是身体前端局部具有一个深色戒指形的环带生殖带，采集性成熟的个体作种蚓，能够很快进入生殖期。对采集来的蚯蚓，要放到盛有潮湿土壤的容器中，不能在空气中暴露时间过久，更不能在阳光下暴晒，以免因皮肤外表枯燥而窒息死亡。二、蚯蚓标本制作标本制作要经过停食、麻醉、固定和保存 4 个步骤。1.停食将蚯蚓自培育箱中取出，用水冲洗干净，放在垫有湿草纸的玻璃缸中
15、，停食两天，使它的肠中泥土排尽。然后喂给碎的湿草纸 57 天，填充肠管，以利于将来观看肠管的形态。2. 麻醉将上述蚯蚓转入搪瓷盘内，同时放入肯定量的清水，再渐渐滴入95酒精， 直到使盘中的清水变成 10的酒精溶液为止事先应量得搪瓷盘中的水量，按比例参加肯定量的酒精。两个小时以后，蚯蚓背孔分泌出大量粘液，说明已经麻醉死亡。3. 固定按以下配方，配制固定液：40福尔马林95酒精毫升冰醋酸2 毫升水60 毫升10 毫升28取已经麻醉的蚯蚓，平放解剖盘中，从它身体后端侧面，用注射器向体内注射上述固定液，直到使蚯蚓的身体呈饱满状态为止。4. 保存将注射后的蚯蚓，平放在纱布上，大约每 2030 条裹成一卷
16、，使其直立在标本瓶中，然后参加上述固定液，便可长期保存。要留意每条蚯蚓的身体肯定要平直，不能发生扭曲现象，否则将来解剖时就会背腹难辨，给解剖工作带来困难。四、煮制法制作鱼骨骼标本1.去除鳞脏（1） 选取颖完整的个体，以鱼体长在 3035cm 范围适宜。（2） 将鱼置于剖解盘中，用解剖刀剃去鳞片，除掉鳃留意不要损坏鳃盖骨。用剪刀从肛门剪至下颌腹面，暴露体腔，取出内脏，用清水洗净鱼体。.剃去肌肉（1） 用解剖刀从背鳍两侧沿肋骨除掉大块的肌肉，肋骨间的肌肉也应尽量刮下。留意操作中不要碰掉肋骨。（2） 刮下尾部两侧的肌肉。3.分别头部即卸下腰带、肩带（1） 用解剖刀从第 23 节椎骨处横切以分别头部与
17、躯干。（2） 连同鳍条将腰带、肩带和臀鳍从躯干上取下。（3） 将眼球摘除。4.煮沸（1） 将去肉的鱼躯干、头部放入煮锅内，加洗衣粉少许，参加清水漂浮鱼体并加热至沸腾。当觉察肌肉变软，即可将躯干和鱼头从煮锅中拿出。对已经松软或脱落的骨骼要按肯定的部位放在白纸上。（2） 用刷子和镊子将肋骨间残留的肌肉以及头骨、各鳍条骨上的肌肉剔除干净， 再用水冲洗干净并晾干。5. 粘贴与固定（1） 用白乳胶粘贴松软或脱落的骨骼， 留意各类骨骼原来的正确位置和姿势。（2） 用铅丝穿过各个椎骨的椎管，以固定整个躯干。将从躯干延长的铅丝穿入头骨使之与躯干固定在一起。对于简洁脱落的胸鳍、腹鳍和臀鳍，可用细的铅丝固定在适当
18、的位置上。（3） 用较粗的铅丝作为支撑杆分别固定头骨、躯干骨和尾鳍骨，把铅丝的另一端固定在一块木质地板上，这样将整个骨架支持起来。五、鸟类剥制标本的制作1.处死一般在制作前 1处死为宜，这样可使标本的血液充分冷凝，避开流淌的血液污染皮毛，而且身体僵硬时易于剥制。用窒息法处死。去秽用湿棉球擦拭羽毛等处的污秽物，并用石膏粉铺撒在羽毛上，使之枯燥。剥皮与去肉将标本腹部向上置于剖解盘内，用镊子夹起泄殖器腔孔前的皮肤，将皮肤剪开一个切口，再沿腹中线将皮肤剪至嗉囊。一手牵起已剖开皮肤的边缘，一手持解剖刀，将胸骨至龙骨两侧的皮肤与肌肉分别开，直至两侧翼部。将颈部皮肤与食管、嗉囊及颈部肌肉分别，并把气管与食管
19、拉出。左手捏住颈项，右手持剪在颈基部剪断，再用左手拉连头上的颈项，右手把皮肤渐渐向头部方向翻开、剥离。在至眼部时，用手术剪把眼球眼睑边缘的薄膜割开，切勿割破眼睑和眼球。在头部始终剥至喙基为止。用镊子取出眼球，用剪刀沿枕骨孔剪去少许枕骨，以扩大枕骨孔，再用镊子将脑取出，并用棉球擦拭颅腔。在颈的基部把气管与食管剪断。用解剖刀把肩部与肱部四周的皮肤与肌肉分别，然后连续向体背、腰部方向剥离。在腹面，连续剥离至两腿的股骨和胫骨皮肤，并将其上的肌肉的剥离。用骨钳将股骨与胫骨之间的关节剪断。在剥离至尾部时，用解剖刀割净尾脂腺，剪断泄殖孔及尾骨。剥离翅膀的皮肤时，应首先将肱骨部拉出，然后始终剥至尺骨与腕骨关节
20、之间，并将桡骨、肱骨和附在尺骨上的肌肉全部去除干净，留下尺骨。在剥至尺骨时， 应特别留意不要拉破皮肤和扯脱羽翼。防腐检查剥下的鸟皮，用湿棉球拭洗羽毛上的血迹和污迹；将皮外翻，用毛笔蘸防腐剂涂抹皮肤内面，以及颅腔和眼眶内。再将皮肤翻转过来。固定、填充与缝合取根较粗的铅丝，长度和鸟喙趾端略长鸟体仰卧呈伸直状态。将一根作为主轴，支撑头、尾部；另一根弯成“ ”形，并将其尖角处缠绕在支撑头尾铅丝的中部，后端与尾部同向，用于支撑腿部。在支撑头部的铅丝上缠绕棉花其粗细如颈项般大，并插入颈项，直至头部枕骨中。同时将铅丝另一端插入尾部腹面中心。把形的铅丝两后端分别从两腿胫骨与跗这骨穿过，并由脚底穿出，固定于台板
21、上。（2） 用棉球填充皮肤内的颈部、胸腔、体腔以及尾部，尽量将棉花压实捏成球状，塞入眼窝。（3） 用针线自后至前缝合皮肤。边缝合，边向不实的部位补充棉花，使鸟体恢复原有状态。6. 整羽与制签（1） 使通过脚掌固定在台板上的铅丝直立，从而将标本站立起来。（2） 用刷子理顺羽毛，使鸟的身体外形与鲜活时相仿或使之有肯定的造型。（3） 标本做好后，填写标签。需注明学名、俗名、采集日期及地点等。四无脊椎动物的采集、培育与 固定保存一、草履虫的采集与培育1. 采集草履虫多生活在湖泊、池塘、水田以及城市生活用水的下水沟中，以细菌、藻类和其他腐败的有机物为食。在水底沉渣外表浮有灰白色絮状物的有机物质丰富的水中
22、，有大量草履虫。将广口瓶系上绳，沉入水底连同沉渣一块捞起。2. 培育常用稻草培育液。取 10g 稻草，剪成 3cm 长的小段，用水清洗后，参加 1000ml 水，煮沸约 20min ,留意补充蒸发掉的水分，冷却过夜。接入野外采集的水样，培育 5d 左右视接种量和室温而定，可见在培育液的外表有一层浮膜， 周缘有白色的环带，这是草履虫在聚拢觅食。此时，此处草履虫密度大且较纯，用吸管吸取，可直接用于一般的教学试验。为保持草履虫高速生殖的抱负环境，培育液应保持 pH6.57.0可参加 1%碳酸氢钠；也可参加少量的小麦粉、玉米粉、昆虫尸体、肝脏碎片等以维持草履虫的密度。3. 纯培育由于外采水样除含有草履
23、虫外，还有其他小生物，如钟形虫、眼虫、轮虫和藻类；又由于稻草培育液是以在煮沸中未死的杂细菌孢子萌发和环境中的杂菌在稻草培育液中生殖后，成为草履虫的食物，来培育草履虫的，在此过程中也会滋生一些其他小生物等；因此，做争论试验就须将草履虫与其他小生物分别，进展纯培育。分别草履虫，常用方法是在体视显微镜下，用毛细吸管逐个吸取草履虫，放于草履虫生活过的经过滤和高压灭菌的培育水中清洗。反复吸取并更换清洗液23 次即可去除杂物，得到纯的草履虫。将稻草培育液经 0.1MPa 灭菌 20min，冷却后按无菌操作要求，接种已确定种类的细菌如产气杆菌，置于 27培育，当稻草培育液由较清亮渐渐变为浑浊时，准时接种已纯
24、化的草履虫，并置于 25培育。几天后可得到大量的纯草履虫。如只取 1 个草履虫并按上述方法培育，可获得由 1 个草履虫生殖的纯的种群。二水螅的采集与培育1.采集水螅一般生活在少污染、水草丰富、清亮缓流的湖塘、小河中，以水蚤、剑水蚤等为食。水螅喜附着在水草的茎叶、水底的石块上。在水中身体伸展时体色较淡，遇刺激或离水时会收缩成浅灰褐色的小粒状体，紧粘在附着物上，认真观看才能观察。水蚤和水草肉眼易见，是查找水螅的标志。采集时将水螅连同水草和水带回试验室，放入玻璃容器中，静置数小时，水螅体伸开放后即清楚可见。 2.培育培育水螅应用清洁的湖塘水。如用自来水培育，须把自来水放置几天，经阳光直接暴晒过的更好
25、。将水螅连同水草放入培育缸的水中。培育温度以 1520适宜，超过 30不利于生长；过低则生殖缓慢或停顿。每周投食活水蚤 12 次。如欲加速生殖，应增加投食量。当水螅体上的芽体有 3 个左右时，投食量为适宜。留意准时用虹吸管吸去水底的死水蚤、沉渣和一些陈旧缸水，再补充水。如欲获得带精巢和卵巢的水螅，可把水温降至 8左右，停顿投食，水螅体壁上会长出精巢和卵巢。长期保种培育水螅最好是建 1 个小时的生态系统。用较大的培育缸容水量80L 左右或更大注入净水并置于窗下，掌握每日直射光照 2h 即可。取一瓦钵装入菜园土，种上水草后放入培育缸。引入细菌、藻类、原生动物、轮虫、螺和水蚤， 再将水螅接种进去。在
26、这一相对平衡的生态系统中，只需对事物链进展调整性治理。水草翠绿、水质清亮、活水蚤数量稳定、水螅体态正常为适宜状态。越夏过冬要留意养护，夏天应把培育缸放在通风阴凉处，保持水的清洁，削减水螅密度， 保种越夏。冬天水螅因有性生殖，其胚胎落到水底，留意不要吸去底层残渣。来年春天胚胎会发育成小水螅。该系统一般不用换水，足需补足挥发失去的水分。三、涡虫的采集与培育1. 采集涡虫宠爱生活在较清亮、流淌的溪流、水沟中，以火或死的小型蠕虫、甲壳类动物及昆虫的幼虫等为食。涡虫避强光，昼间埋伏于石块、落叶下。觉察有涡虫时， 可将颖动物肝脏或肌肉切成小块，系上细绳吊放入水中。12h 后会诱来较多的涡虫附着在肝脏上，提
27、起诱饵放入装有水的广口瓶中，涮下涡虫。可同时在四周多设几处诱饵，采到更多涡虫。2. 培育培育涡虫最好是用干净的池塘水、井水和泉水，如用自来水培育，须把自来水放置几天，经阳光直接暴晒过的更好。培育缸内可放些瓦块、卵石便于涡虫隐蔽。涡虫宠爱的水温是 1618，温度过高时会自行解体，所以夏季应特别留意降温。食物以动物肝脏或肌肉、熟蛋白等为主。如需涡虫加快生长，可每周投食3 次；如保种，则2 周或更长时间投食 1 次，因涡虫有较强的耐饥饿力量。留意每次投食几小时后应将剩余的食物移出，以免水质变坏。换水时间视水质的清浊程度来定。当水缸有点浑浊时，用毛笔将缸内的水旋转搅动，使沉渣泛起、涡虫卷缩下沉，倾去上部陈水，再充进水。如用稍大些的培育缸，种植少量水生植物， 会有利于水质。