副班主任工作总结6篇.docx

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1、 副班主任工作总结6篇 优秀副班主任工作总结1 经过两年多副班主任的过程后，本学年度学校安排了我在初二（1）做副班主任。在前面见习班主任工作阅历的根底上，这一年的工作显得要顺当得多，也学到了许多东西。在当前教育形式下，要做一个合格的副班主任，应当在以下几个方面狠下功夫。 一、加强理论学习，运用现代治理方法治理学生 现代社会飞速进展，一日千里，学生通过各种渠道承受的信息特别多，甚至已经在某些方面超越了教师。要想治理好这样一群学生，还是用原来的老一套治理学生的方法，不但事倍功半，而且效果往往不明显，甚至于事与愿违。因此作为班主任必需要具有较高的理论学问，不断充实自己的理论学问，运用现代治理手段来治

2、理这群“现代”学生。 二、加大投入，身先士卒 现代社会提倡效益，提倡时间就是金钱。但是，处在当前我校这种教育的特别时期大量扩招、大班额、学生水平参差不齐（思想、智力）的状况下，班主任不加大投入力度，明显不行能取得胜利。举个例子，对于迟到问题，我们年级班主任到得最多的班，效果最好。只有班主任做到身先士卒，才能让学生无话可说。同时，深入学生中的时间多了，才能快速更好地了解当前学生状况，对症下药，解决问题。使整个班级保持良性进展。 三、保持与学生的适当距离 作为班主任，假如自己高高在上，不去接近学生、了解学生，肯定不会取得好成绩；相反，假如班主任与学生过于亲近，则会失去班主任应有的威信，同样不利于治

3、理学生。因此，正确处理这个问题也是做一个合格班主任必要条件之一。就我理解，应当通过自己的言行让学生对班主任既有信任感（如在日常治理做到言而有信、一视同仁等），但又不要无界限。切忌与学生“打成一片”，既无师道尊严，又不利于班级治理。 四、要有一颗细致的心 现在学生问题多多。外表上看，似乎全部是学生的错误。但是经过我的认真观看，学生消失的许多问题都与他们所接触的周边环境有亲密关系，有时，有些问题并不是学生有意为之。因此，当学生犯错误时，班主任应当多一点细心、急躁，在认真了解状况的根底上进展处理。 此外，现在学生由于受家庭、社会环境的影响，在学习上往往想学好，但又不用时间、怕困难，总梦想教师能教给他

4、们一些“一步登天”的方法、技巧。针对这种状况，作为班主任可以实行一些小小的手段来使学生熟悉到自己的错误熟悉，从微小处着手，让学生回到正常的学习轨道上来。如：讲一些名言警句、典故，在自己的课桌上写一些鼓励自己的句子等。 五、要敬重学生、理解学生 要熟悉到：学生首先是人，是一个完整的人，是一个有自己思想、自己生活 的人，是一个公平的人；然后他才是一个学生，一个有前途、有理想、有自己抱负和将来的学生。切忌带着“有色眼镜”去熟悉学生。 六、培育学生的集体主义精神 班主任或者副班主任要运用各种手段与方法培育学生的集体主义精神，如：主题班会、演讲竞赛以及利用各级各部门组织的活动等，要让学生具有集体荣誉感“

5、班荣我荣、班耻我耻”；要让全班同学严密团结在一起，凝成一股绳，形成一个中心，在班主任的指导下，向着一个目标前进。当培育起了学生的集体荣誉感后，学生自然会为了集体而努力学习、遵守纪律。 七、加强与科任教师的沟通 现代教育的特点打算了单凭班主任一个人的力气是无法让学生成材的。加强与任课教师的沟通是一个班级取得优异成绩的重要根底之一。通过与任课教师的沟通，了解学生的学习、思想等状况，有的放矢，针对性的进展教育，往往会取得事半功倍的效果。同时，也可以通过与科任教师的沟通，邀请任课教师参加到班级治理中来，既有利于班级建立，减轻班主任的工作负担，又有利于培育学生的学习兴趣，提高学科成绩。 八、组织一个有力

6、量的好班干部班子 一个好班主任不肯定能带出一个好班，但一个好的班委、团委干部班子，必定会形成一种好的班风，形成一个优秀班级体。因此，作为一个副班主任，我也会帮助班主任组织好班级队伍，要具有擅长从学生中发觉人才和使用人才的力量。一个好的干部班子，不仅有利于班级建立，更能让班主任轻松很多。 九、建立一个良好的学习、竞争环境 副班主任除了要帮助班主任治理好班级外，还应实行适当的手段和方法，为学生建立一个良好的学习环境，对于屡教不改，严峻影响班级学习环境的学生，要坚决打击，决不姑息养奸。同时，要在班级学习中引入良性竞争机制，让学生熟悉到自己的缺乏与差距，从而使学生不断努力学习，不断进步。 十、合理应用

7、家长、社会各方面的力气 不管班主任如何投入，究竟人还是人，班主任不是超人，无法也不行能处理、解决全部的班级事务。合理运用各方面的力气，不但可以让班主任的工作更轻松，也可以使学生体会到自己对班级的作用，从而促使学生自觉的学习。 总之，做一个副班主任，一个合格的副班主任，是对一个纯粹教师的再一次挑战。对我自己提出了更高、更严的要求，还需要自己不断努力的去探究、尝试和总结。 优秀副班主任工作总结2 人们常说，没有幻想的人生是乏味的，没有制造的生活是平凡的，没有燃烧的事业是无奈的。时间飞速逝去，又一学期过去了，这学期是我担当一（1）班副班主任的其次学年，在这学期中多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管

8、如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。所谓“一份耕耘一份收获”，正由于努力，才有喜悦，正由于努力，才有收获。现将我半年来做副班主任工作总结 1。博大的爱心 有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比喜爱的酷热心灵中。”因此，班主任也好副班主任也罢，首先应当是爱学生的。以心交心，只有你把专心去和学生沟通，学生才会向你你放开心扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。利用平常的课余时间多到学生中去，发觉和了解学生们的困难和问题，准时帮忙他们解决。 2。深深的责任心 我常常和班主任教师一起争论班级的状况以及存在的问题，或者向她反映一些状况，共同做学生的工作，努力解

9、决问题。平常积极参加班级的日常治理，参与班级的集体活动。如仔细参加班级的早操活动；每天都能准时和班里的孩子一起排队去食堂吃午饭。 3。培育学生的良好习惯 俗话说得好：“说千言到万语，不如做个好样子”，尤其是在学生面前。所以，在学生面前，我会严格要求自己，以身示范。对于一年级的学生来说，他们由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。在日常生活中不仅以身作则，还依据学生的表现在学生中树立典范，让学生养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 这些就是半年以来我的一些体会。有心才会有得，有耕耘才会有收获。我

10、与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得快乐，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。 本人思想上进，敬岗爱业，听从领导安排。这一学年主要担当一年级两个班的数学教学、兼任“健教课”、“品德与生活课”和一（2）班的副班主任。在学校领导的关怀、支持下，我与同事团结帮助，尽职尽责做好各项工作，现详细总结如下： 教学工作 在教学上，我依据学校工作目标、新课标和教材及学生实际状况，制订教学规划，以保证工作顺当开展。课前，我都要仔细钻研新课标和教材。细心备课，同时留意备学生、讨论适合新教材的教法和学法，为了更好开展教学活动，自制教具，在教学中创设数学学习情景，不断摸索、

11、尝试。对学生因材施教，留意培育尖子生。参加学困生课题讨论，加强对学困生的辅导，并做好案例分析等工作。独立撰写了一篇题为谈小学学困生学习“空间与图形”出错的缘由及矫正策略，获广州市二等奖。 积极参与校内、外教研活动和校本培训。通过学习，汲取相关的教学阅历，提高自身教学水平。另外，我利用网络资源，各类教育书籍杂志，了解现代教育的动向，开拓了教学视野和思维。 通过师徒结对子，培育青年教师，并向他们学习现代的教学手段。使我们共同进步，共同提高。 做好教育工作。 能帮助班主任做好学校布置的各项工作。留意抓好常规，培育学生的良好行为和学习习惯，积极与家长沟通、协作，共同讨论教育学生的有效方法，准时发觉问题

12、准时处理。我还留意利用活动教育学生，以点带面。例如，通过拔河竞赛教育学生要团结，通过组织嬉戏活动加强守纪教育，等等。 另外，我兼任学校图书治理员，做好图书治理工作。 “金无足赤，人无完人”，在工作中，难免有缺点，在教学方法和教育水平还需不断的提高。今后，我会更努力去学习、探究、尝试。总结阅历教训，信任进步会更大。 优秀副班主任工作总结3 经过4周的学习信任大家有肯定的收获吧，在这几周，我们办公室副主任都发觉了本班的一些优点与缺点。 在前两周大家在语文课上的表现很好，可是近段时间屡屡遭到教师的批判，不是作业质量问题，就是上课的时候有说话声音。不仅语文这一个学科，英语与数学都遭到教师的批判，一个简

13、简洁单的单词听写，就有上一大半的人要重新听写，或许有的同学认为这没什么啊，我只不过错了一个单词罢了，但是你有没有想过，我们在政治课上学习的由于少了一颗钉，一块马掌丧失了，由于少了一马掌，一匹好马丢失了。由于少了一匹好马都由于少了马掌钉，一切事情全完了这个所说的道理于我所说的不谋而合。 经过我的思索与分析，发觉问题在于大家非常急躁，沉不下心来（杨教师也说过），我建议大家可以去练练字，由于这样它能使你沉下心来。还有虽然每天还是在上学，作息时间也与寒假不同，但是有些时候作业很少（特殊是1，2周的时候，给那些不自觉的人制造良好的时机去看电视，玩嬉戏）所以我们在班上要大力宣传大家拓展。只有1个月，就要半

14、期考试了，大家肯定要做充分的预备。我建议大家在自习课上不肯定要将数学作业做完，由于现在自习课上有小声谈论的现象（虽然杨教师要加强治理，但会有漏网之鱼），影响作业质量，而且作业做完了不要就认为自己解放了，可是恰恰相反，反而这样要害了你。所以请同学们养成学会检查的良好的习惯。 还有一点就是大家不要为了小组加分才发言，比方生物，地理，政治等就很少有人举手，除了一些擅长这一科的人，而在英语课上恰恰相反，曹教师请人回答下列问题很难请完全部人，或许由于答复一个简洁的问题就可以为组内加上一分，组长，组员也不会怪罪，也不会多做一天清洁（惩处措施）这样很简单就做到。我们几个班长将会争论这个问题，然后再做打算。

15、这一学月就总结到这里了。 同学们还有1个月就半期考试啦，肯定要hold住了，而且随时要记住细节打算成败，态度打算高度加油加油，冲刺1个月，预祝大家取得良好的考试成绩。 优秀副班主任工作总结4 弹指一挥，高三其次学期已经完毕，我和张升教师协作治理高三（11）班的班务工作一个学年，孩子们的高考成绩根本还是满足的，一个学年的工作也得到了圆满的完成，现将我一学年来担当副班主任的工作总结如下： 一、角色的转变是一个关键。 首先我告知我自己，我已经不再是一名一般的科任教师了，我的任务不再是单一的备课、上课、改作业等，而是要参加班级的治理，当学生违反纪律时，我要准时点名批判，做急躁的沟通，加以引导，得到很好

16、的解决；反之，当学生表现好时，我准时赐予表扬。由于这些教育行为既准时、适当又精确，我渐渐在学生中树立起一个副班主任应有的威信。 二、我在平常指导学生从被动承受治理渐渐向主动自我治理转变。 通过教育，增加学生的责任感、自信念与剧烈的自我要求意识。我认为，学生若没有进取意识，没有对班级的认同感，没有集体的荣誉感，是无法实现自我教育的。我的做法是从严格的“他律”入手，渐渐培育学生养成“他律”的行为习惯。我对学生常常讲一句话：要像爱惜眼睛一样爱惜自己的声誉，盼望你们的名字总是和守纪律、爱学习、有进步等联系在一起。通过我和张升教师的共同努力，高三（11）班的学习成绩始终名列前茅。 三、每周去学生公寓检查

17、 治理学生的宿舍，不仅可以了解学生的宿舍生活和相关的一些事，也可以预防违纪现象的发生。这学期中旬，男生宿舍253号下水道堵塞，通过和公寓治理教师沟通，治理教师负责解决好了这个问题。常常去学生宿舍，不仅能够催促学生搞好卫生，还能引导学生养成文明、卫生的良好的生活习惯。 四、本学年主持班会六次 分别对学生的做人、学习、生活方面赐予指导，准时鼓舞，特殊是在七模完毕后，我在班上公开对一些学生赐予确定的评价和鼓舞，并把一些同学存在的问题点出来，赐予指导，通过这次班会，学生又获得了新的动力，鼓足了干劲。 五、和张升教师一起筹备家长会，和家长实现了良好的互动 常常和张教师沟通沟通，争论班级状况及存在的问题，

18、然后对症下药，解决问题，更重要的是在与班主任的沟通和合作过程中，让我更加深入地了解班级状况，而且也让我学会了许多的治理班级的方法和技巧。 这些就是一年以来我的一些工作体会。总之，本学年的副班主任工作，我是尽责尽力的帮助班主任完成各项任务，任职期间无责任事故。可以说这学期和班主任合作开心，和学生相处融洽的一个学期。工作没有止境，学习也没有止境。只有在不断的学习中不断总结，不断反思，不断提高，工作才能不断进步。 优秀副班主任工作总结5 我的工作主旨是：让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！ 爱每一个孩子，使他们由于有我这样的副班主任，每天能欢乐充实；同时他们在猎取书本学问的同时还学

19、会做人。这是我做教师一天就是一天的重点！即是我做副班主任一生的重点。 一、与班主任协作工作 要想做好副班主任工作，必需要像班主任那样了解每一个学生，因此记住每一位学生的姓名，就成为我上任后首要的任务。在开学初的两周内我又利用午休和放学后的一段时间记住了剩下的学生的姓名。这就为我尽职尽责的做好副班主任工作制造了便利的条件。如，当一位学生违反纪律时，我准时点名批判。反之，当一名学生表现好时，我准时的赐予表扬。每天早上在上早自修前，我都会进教室逛一圈，监视学生的早读和卫生状况，告知学生要好好利用早晨时间，在卫生方面也养成了一个较好的习惯。 二、为班主任排忧解难 对一些思想上，行为上都困难的同学，我对

20、他们进展个别的辅导，班主任面对全班多个学生不能进展全面的谈话，还教着班级的语文，平常比拟繁忙，我把个别学生叫来谈话，时间长了，次数多了，那些学生也渐渐的转变了，改好了。在课堂上不再是那么另全部任课教师苦恼的学生了！ 三、和班主任相互学习 我和班主任教师都很年轻，都在摸索中前进，在实践中渐渐形成了自己独特的教育理念。我们的教育理念在治理班这个共同的集体时发生碰撞也是在所难免的，但我们遵循着开心合作、以诚相待的原则共同商讨出解决问题的方法。我们常常在一起探讨教育、教学、班级治理等方面的一些问题，我们彼此都从这种谈话中获益。 最终，我对副班主任工作最深的一点感受是，只要专心去做，副班主任工作同样精彩

21、。 优秀副班主任工作总结6 时间过的真快，一刺眼一个学期又过去了。这学期，学校安排我担当九五班的副班主任工作。在这期间，我协作班主任张教师进展班级的日常工作治理，并帮助班主任处理班级各项事务。现本人对本学期的副班主任工作小结如下，盼望大家对我工作的缺乏之处做出批判指正，也盼望和大家共同学习，共同进步。 对于班级的治理，小到日常班级事务，大到违纪学生的处理，我都虚心向张教师请教。渐渐的我会仔细安排好学生把教室清扫洁净，并且把清扫用的工具放到指定位置。平常留意班级学风的变化，早上、课间、晚自习常常到班上蹲点，指导学生养成良好的学习习惯、行为习惯，如发觉学生中有不良现象或不文明行为，立刻告知并协作班

22、主任和学生做好教育、处理工作。 作为副班主任，我主动地协作学校的各项活动帮助班主任做好班级组织工作，鼓舞学生积极、仔细地参加每一项活动。 学期末的工作又是比拟繁重的，我积极与班主任沟通，大家分工合作把事情完成好。 另外，在这个学期的副班主任工作中，我认为自己还存在一些问题，与学生沟通、接触相对较少，导致处理问题的时候不能详细问题详细分析，不能做到快速有效地处理。另外，由于是这个学期接的.副班主任工作，因此，学生对我还不能真正地转化到班主任的角色，在权威上还是有差于班主任教师，需要在自己在日后工作中多加强此方面的熬炼。 在这半年的副班主任工作中，我深深地体会到了班主任工作的琐碎与繁重，班级中的每

23、个学生都需要班主任去了解和关怀，班级中的每一件事情，都需要班主任去处理和实施。不过在与学生的接触中，我也能看到每个学生身上的闪光点，每个学生得意的一面，我深深地盼望他们每个人通过初中三年的学习都能到达抱负的顶峰。同时，我也盼望自己在各个教师的帮忙下，尽快地成长起来，与张教师一起把九（5）班建立成为一个团结，和谐，积极向上的班集体。 整整一学年过去了，好像只在转瞬间，其实大家都是在劳碌中度过的。班主任是班级活动的协调者，也是学生的良师益友。我认为副班主任同样如此。假如说，班主任的工作是春天滋润的春雨，我们的工作就是春天和暖的轻风。假如说，班主任的工作像严冬的一把火，我们的工作就像是冬日里的一抹阳光。 总之，本学期，我和班主任张教师能很好地协作工作，为做好班级的治理工作而共同努力！在今后的工作中我会不断学习，争取更大的进步！