《副校长竞聘演讲稿（8篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《副校长竞聘演讲稿（8篇）.docx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 副校长竞聘演讲稿（8篇）副校长竞聘演讲稿 篇一 敬重的各位领导、各位同仁： 特别感谢组织上能给我这样一次时机再次参与副校长岗位竞聘。 从19*年大学毕业安排到*中学工作已经快*年了。*年来，我先后担当过班主任、备课组长、教工团支部书记、办公室副主任、办公室主任。曾先后获得过10次市以上综合荣誉，11次校级综合荣誉，曾获省说课竞赛一等奖，发表过多篇学术论文。出于对事业忠诚，对*中学的喜爱，在这十几年里，我毫不吝啬地奉献着我的才智与汗水，兢兢业业，忘我工作。参与此次副校长岗位竞聘，我认为自己具有以下一些优势： 1、爱岗敬业、为人师表，对教育事业无限忠诚与执着。从踏上上讲台的那天开头，我就知道自己
2、属于这个舞台，在这里能真正实现自己的价值。也曾有过不少跳槽的时机，但我都婉言谢绝了，由于自己只属于这三尺讲台。 2、克已奉公，胸襟坦荡，具有剧烈的大局观和整体意识。我始终认为，立足整体、顾全大局是一个领导干部应当具备的根本素养，任何局部的、个人的功利在学校的整体利益面前都是非常渺小的。在*中学工作的十几年，我剧烈地意识到是学校在成就我们个体的进展，多年的办公室工作阅历使我形成了“凡事从学校的大局动身”的思维习惯。两校合并，规模扩大，治理体制调整，这种大局观和整体意识没有减弱，而是变得更加剧烈。 3、常年积淀，熟识治理，具有良好的组织协调和创新力量。从20xx年至今，我负责办公室工作已经近九年时
3、间了。这九年里学校历经权属变更、领导更迭、体制调整，办公室的工作往往超越常规，特别艰难而简单，但正是这样艰难的环境，磨炼了我的意志，提升了我的力量。作为办公室主任，我自己草拟了各种工作方案，并常常在领导之间、部门之间、年级与部门之间进展协调，以保证有关工作能正常有效地开展，在实践中不断提高了自己的统筹协调力量。 4、以身作则，清正廉明，具有一身正气。办公室常常要面对一些突发的工作，每天的工作务很难预料，为此，我坚持每天早上7：30左右到校，提前将一天的工作梳理好，理清轻重缓急，有序安排处理，用自己的勤奋影响和带动其他工作人员。人事治理工作直接关系到教师切身利益，职称聘任、教师引进、年度考核、评
4、优评先都是较敏感的工作，稍有不慎就会影响教师队伍的稳定。 5、积极钻研，锐意创新，具有精彩的教育教学力量。从事行政工作以来，我始终坚守教学一线，始终不忘一个人民教师的本色，始终追求着成为一个优秀教师的职业抱负。 最终，我想说，不管能否当上副校长，但就我的人生旅程来说：我的过去属于罗湖教育，现在属于罗湖教育，将来仍旧属于罗湖教育。 感谢！ 副校长竞聘演讲稿 篇二 各位领导、各位评委、同志们： 大家好，特别荣幸有时机参加竞选职教中心常务校长这个职位。 我叫，62年生人，中共党员，81年毕业于石家庄师专，党校脱产讨论生学历，现任政府信息中心主任。 我参与这次竞聘的三个优势: 盼望大家多支持我！ 第一
5、，我毕业于高等师范院校，毕业后在教学一线工作，对教育工作比拟熟识也相当喜爱。 其次，在工业企业担当过厂长、书记，具有较强的治理力量，领导力量和决策力量，完全能够独当一面。 第三，阅历丰富，学问面广，学历高，综合素养强。参与工作以来，从教育界到企业界，从基层乡镇到党政机关，在八个部门，十个职位上工作过。先后取得化学、法律，规律语言、经济治理等五个专业学历。 有以上三点优势，再加上我的敬业精神，我认为我完全可以胜任校长之职，也肯定能够办好职教，下面我从以下三个欢，迎，更新观念，把握企业对人才的需求。大大提高“双师型”，也就是既是教师又是技师，这样的教师队伍比例。其次创新办校理念，真正确欢，迎，对技
6、能型使用人才的需求，设置专业培育人才。第三创新办校模式和人才培育模式。大力推行工学结合，工学交替，校校合作，校企合作人才培育模式，推行学校企业一体化，招生招工一体化，教学实习一体化。把师傅请进课堂，把课堂搬到工厂。第四创新办学机制。引进民办成份，实行股份合作等多元化办学机制，充分利用他支撑和人才支撑。校企合作是进展职业教育的必由之路，企业的需求就是教学的最终目的和终极导向。树立市场意识，竞争意识，效劳意识，特色意识，一个特色的专业可以成就一个精彩的学校。 通过，为，三年的不懈努力，把高邑职教办成，机制敏捷，特色突出，治理标准，社会认可的省级重点职业学校。 要想在职教这块阵地上有所作为，必需有改
7、革的士气、创新的才智、人格的魅力。 我对自己布满信念，我对职教的进展布满信念。 最终再说句心里话，多年来是党和人民培育了我，是领导和朋友们支持帮忙了我，恳请领导给我一个施展才能的时机，为职教的辉煌，为我县的经济社会进展作出自己更大的奉献。 我的演讲完了，再次感谢大家！ 副校长竞聘演讲稿 篇三 各位领导、专家： 早上好！我叫张金坤，现任官陂镇中心中学校长安全助理。我竞聘的岗位是官陂镇中心中学副校长。 1970年11月9日，我诞生在官陂镇马坑村龙伞岽自然村。1988年7月云霄师范毕业，8月参与工作。我印象深刻的是9月进展选民登记我因未满18周岁，没有选举权。从一位没有50公斤的未成年人，成长为一位
8、人民教师、一位教育工，领导们关心培育我，前辈们关爱提携我，同事们关怀支持我，深深感受到学校大家庭的暖和。 25年来，我在教学点蹲守过，在完小生活过，也在中心校工作过，走过官陂的每一个角落，每一所学校的教师、教学状况，我都了如指掌；一般教师、少先队总辅导员、出纳、会计、教育主任、完小副校长、校长安全助理等各种职务我都任过，各个岗位的酸甜苦辣，我都一清二楚。参与过根本功竞赛，参与过课堂教学比武，参与过教坛新秀选拔。教然后知缺乏，20xx年我专科函授毕业，20xx年12月福建教育学院汉语言专业本科函授毕业，深知学无止境。所教过的许多学生成为各种行业优秀的人才，我由衷地感到欣慰。同时，社会各界给我许多
9、确定和赞许。固然，在与各界人士的交往中，我也把我们学校的治理措施、治理理念宣传到他们当中去。如今，我人到中年，母慈妻贤子孝，要是不积极进取、效劳乡邻，生活的意义就大打折扣了。 20xx年担当官陂镇中心中学副教育以来，我深刻熟悉到中心中学的领导，影响着十多所中学的教育教学活动顺当开展，影响着教育教学质量的提高，更影响着一代人的安康成长，影响着一个地方的长远进展。做好中心中学的领导是一件功德无量的大事。担当安全助理以来，我订预案、搞演练、下校检查、落实安全教育一刻也不敢懈怠；作为中心的保安队长，在镇政府领导的支持下，十六位保安人员任用、治理，在兄弟乡镇中我们做得最标准；网络安全学问竞赛官陂镇中心中
10、学教师、学生、家长的参加率全县第一。 纵观教育形势，结合官陂的实际状况，我认为官陂必将迎来教育进展的新热潮，对官陂中学教育进展的前景布满信念。官陂人民办学热忱高涨，随着官陂经济的转型和进展，越来越多的人熟悉到物质和思想两方面的富有才是真正的富有，只有教育进展了，经济才能长远富强，随着有识之士的提倡和推动，尊师重教又将形成一股新的热潮。 官陂镇中心中学所辖10所完小、5个教学点，学生3466人，教师215位。由于官陂经济进展的影响和制约，教育教学质量一向靠后，距离官陂人民群众的期望还很远。假如我有幸得到领导的确定，我将帮助我们中心中学的校长，化压力为动力，贯彻党的教育方针，执行各种教育政策法规，
11、落实素养教育。以治理制度为架构，以教育科研为载体，以人为本，引领教师专业成长。效劳教学，急教师所急，想教师所想，让教师感受到学校大家庭的暖和。调动215位教师的积极性，搭建平台，让215位教师发挥聪慧才智，收获教育成果。落实省、市、县各级教学治理措施，推行课程改革，积极开发客家土楼、礼仪文化、客家山歌等校本课程，客家童谣进课堂，安排丰富多彩的综合实践学习活动，让校园变成学生的生活乐园，全过程全方位关注每一位学生的安康成长，真正提高教育教学质量，把官陂教育办成有官陂特色的高质量的教育。假如我还没有资格胜任新的岗位，我将一如既往地勤勤恳恳、扎扎实实工作，用我所学引导孩子们积极探究学问的宫殿，用我所
12、思点燃孩子们心中的幻想、制造瑰丽的人生。 感谢大家！ 副校长竞聘演讲稿 篇四 各位领导、教师们： 大家好！ 首先要感谢大家不辞辛苦，顶着滚滚热浪来参与这天的大会；其次要感谢学校为我们带给了一个呈现自己、熬炼自己的大好时机，使自己能有幸走上台来，参与这天的竞聘演讲。 曾记得富兰克林有句名言：“推动你的事业，而不要让你的事业来推动你。”环顾四下，时代的列车风驰电掣、咆哮而过；教改的浪潮上下翻腾、此起彼伏；职业学校也恰逢其时，正迎来一场风雷激荡的变革。是新生还是沉落，是化蛹为蝶还是自缚手脚，一个个迫在眉睫的命题都在等待我们去破解、去追问、去求索。 与其隔岸观火，不如赤膊上阵，轰轰烈烈的大干一场；与其
13、无动于衷，不如激流勇进，以澎湃的激情抒写绚烂的篇章。就像富兰克林所呼吁的那样，满怀豪情，成就事业的高度，标注精彩的人生。 或许有人会问：你凭什么竞聘副校长此时此刻，我最想说的只有两个字：良心。 置身学校，为人师表，良心最珍贵。说良心话，办良心事，做良心人。只有时时到处都能体会师生同仁的辛酸甘苦，只有时时到处都能知冷知热，只有时时到处都能站在第一线、冲锋陷阵；惟其如此，做人方才称职；也只有做人称职，做事才会满意；只有做人称职，做事满意，副校长的“副”才能名“副”其实，名至实归。 我x某纵然驽钝，但一颗滚烫的心时刻都预备燃烧自己，奉献自我；与学校同进退，与广阔同仁共进退；和大家一齐坚守阵地，共谋学
14、校的进展大计，共同托起辉煌的明天。 为此，我站在了这天的演讲台上，理解大家的选择和指正；更给自己一个新的起点和高度。 有句话说得好：做人一辈子，做官一阵子。这天，我想借用一下：当教师一辈子，当校长一阵子。 所以我能如愿竞聘上副校长： 首先将以寻常心对待自己的工作。不管是当一名一般的教师，还是有所担待的副校长，都只是一个岗位而已。“副校长”并不是说就高高在上，凛然不行侵害，就能够随便发号施令，而意味着要担当更大的职责，肩负起更大的使命。当一名一般教师，能够只对所任教的班级负责；当中层干部能够只对分内的差事担当，而主事一方的副校长就就应对全体师生担责，在自己分工管辖的范围内，事事都重于泰山，麻痹不
15、得，大意不得。 所以，本着一颗寻常心，一以贯之的寻常心，不矫情，不做作，始终如一、潜心做事。尤其是对我这样新手上路，更就应甘担“小学生”，俯下身来，多发问多求教多思索，多向身边的前辈、同行问计问策，集思广益，多从教师中来到教师中去。唯宁如此，自己的工作才有进展、才有起色，才不会“肠梗阻”。 其次：我将在其位，谋其政，谋好政，真正做到“以为竞位，以位促为”。一个办事干练，能谋善断的校长才会立于不败之地，才会不负众望、不辱使命。 中国有句古话：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。“自强不息”“厚德载物”，一直是国人追求的人生范式。 我在此引用这句话，不管中选与否，都将遵守“自强不息”“
16、厚德载物”的人生信条：对自己要“自强不息”，坚信“天道酬勤”，多问耕耘少问收获，在布满荆棘和坎坷、暗礁和险滩的漫漫征程上，要浑身是胆，勇往直前，咬定青山不放松；就像冯校长以前在会议上所提倡的那样：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。不管有多少挫折和困难，都会义无返顾，从头开头；而对待身边的人和事，要奉行“厚德载物”的理念，能悦纳一切、宽容一切；满面春风、微笑人生。以一颗博爱之心、宽容之心，去迎接鲜活而多彩的每一天。 “敬业奉献，身先士卒”，不管新的一天是阳光绚烂还是风雨满墙，我都将以此戒备自己，砥砺自己。专心多一点，用力勤一点，用思深一点。凡事敢为人先，凡工作乐于倾听。于微小处见行动，于细节处见凹
17、凸。信任我们都能够在平凡的岗位做出不平凡的业绩。 “天高人为峰”，“一览众山小”，“绳锯木断，水滴石穿”，让我们一齐努力，一齐仰头高歌，高歌猛进，奏响一曲独属于我们高淳职业教育中心校的恢弘雄壮的交响乐。 这天我是胜利的参加者，明天我将成为参加的胜利者。我信任我能行。 我的演讲完毕，感谢大家。 副校长竞聘演讲稿 篇五 敬重的各位领导，各位评委，各位同事： 大家好！ 今日每个人面临着新的挑战和新的机遇。知道，新的世纪、新的形势下。这次竞聘有胜利者，也必定有失败者，但无论是胜利还是失败，都将坦然面对，并会以此为新的起点，努力工作，勤奋学习。或许目前我不是最好的但我肯定会是最努力的。 作为*教育战线上
18、的一名教育工，能在这么多的教育前辈、领导和同行面前展现自我承受各位前辈、领导和各位同行的指导感到万分荣幸！谨此表示我对各位领导、各位评委的崇高的谢意！ 我叫*，本科学历，中学一级教师，中共党员。一九九三年安排至滨海县五汛中学工作。十年来，以工作仔细踏实、教学严谨仔细、科研成果显著而赢得广阔师生们信任。现为五汛中学团委书记，站在大家面前的稳重而不死板，激进而不张扬，温柔而不软弱，愚钝而不懒散，正直而不固执。一个既具山的稳重，又有水的灵动，更有海一样胸怀的 平常爱读书看报，爱因斯坦说过：喜爱是最好的教师。喜爱这甘为人梯的教师工作。也喜爱到网页上扫瞄了一些有关政治、经济、军事、体育、时尚等方面的书籍
19、来充实自己。步入领导阶层以后，更加勤奋好学，虚心求教，系统学习了有关业务学问，初步具备了一个团委书记所必需的业务学问和政策水平。还自学了计算机学问，能够娴熟地使用计算机进展网上操作、文字处理和日常维护。滨海县历史学科带头人、只能算在辉煌的过去，还要把握好现在和将来。今日，参与副校长职位的竞争，主要基于以下两个方面的考虑： 一方面我认为自己具备担当副校长的素养 生长在农村家教严格的从小就造就了一种，第一有吃苦耐劳、悄悄无闻的敬业精神。目前我担当的职务是共青团五汛中学委员会书记。特殊能吃苦、特殊能忍耐、特殊能奉献”良好品质。爱岗敬业，工作踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，不管干什么从不讲价钱，更不怨天
20、尤人，干一行，爱一行，努力把工作做得更好。 爱好广泛，其次有虚心好学、开拓进取的创新意识。思想比拟活泼。承受新事物比拟快，勇于实践，具有肯定的开拓精神；同时我朝气蓬勃，精力旺盛，工作热忱高、干劲足，具有昂扬的斗志。 不断加强个人修养，第三有严于律己、诚信待人的优良品质。信奉“诚恳待人、严于律己”处世之道。日常生活和工作中。以“老狡猾实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，敬重领导，团结同志，应当说得到领导、同事的确定，学生的爱戴。 第四有雷厉风行、求真务实的工作作风。 培育了雷厉风行、求真务实的工作作风，十一年的教育生涯。养成了遇事不模糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了不唯书、不唯上、只唯真
21、、只唯实的工作态度。至今，仍旧清楚的记得离开高校时，当时的历史系主任许友根教师，语重心长的对我说：小刘啊，高校干的很好，工作以后肯定要做得更好！ 另一方面我认为自己具备担当副校长的才能。 对国家的大政方针有肯定的解，一是有肯定的政治素养。平常比拟关怀社会生活中的大事。有较高的思想政治觉悟。尤其是做了团委书记以后，更加注意了政治理论学问的学习和思想意识的改造，能够始终保持坚决的政治立场和较高的政治敏锐性。 参与过文学社，二是有肯定的文字根底。腹有诗书气自华”中学阶段就爱好文学。16岁时就发表过诗歌，参与工作以后，领导和同事的帮忙下，文字综合水平又有了肯定的提高，目前我有17篇论文获国家、省、市级
22、表彰和报刊发表。其中我撰写的历史教学表达时代精神的做法获国家级教研论文一等奖，历史教学中学历史教学参考历史学问等国家级杂志，纷纷来信要求登载、发表。 将不负众望，三是有肯定的治理力量。五年班主任生涯、四年的共青团工作使我积存了丰富的协调、治理阅历。假设我有幸竞聘胜利。不辱使命，做到以为争位，以位促为” 当好配角。工作中我将敬重校长的核心地位，第一、摆正位置。维护校长的威信，多请示汇报，多交心通气，甘当绿叶。辩证的对待自己的特长和短处、扬长避短，团结协作，做到位不越位，补台不拆台。 提高素养。一方面加强政治理论学问的学习，其次、加强学习。不断提高自己的政治理论修养和明辩大是大非的力量。另一方面是
23、加强业务学问和高科技学问的学习，紧跟时代步伐，不断充实完善，使自己更加胜任本职工作。 锐意进取。既发扬以往好的作风、好的传统，第三、扎实工作。埋头苦干，扎实工作，又注意在工作实践中摸索阅历、探究路子，和大家一道努力制造出具有五中特色教育、教学模式。 最终，请大家给我一次时机！ 感谢大家！ 副校长竞聘演讲稿 篇六 敬重的各位领导、各位评委： 大家好！ 首先感谢教育改革和各位领导为我供应了这个熬炼自己、呈现自我的时机。今日，我积极响应竞聘县高级中学副校长的文件精神，怀着感动的心情英勇地走上台来、承受评委和大家对我的公正评判。 我叫xxx，现年xx岁，本科学历，中学一级教师，1997年参与工作，14
24、年来始终担当班主任、教育处干事、20xx年以后被任命教育处主任。我以工作仔细踏实、教学严谨、科研成果显著而赢得广阔师生们的信任。在20xx年8月我被县组织部、教育局委派参与xx省中青年骨干人才（中学校长）培训4个月。爱因斯坦说过：喜爱是最好的教师。 我喜爱这甘为人梯的教师工作、平常工作之余爱读书看报，钻研业务。也喜爱和在教学、班级治理上有方法有思想的教师共同探讨，以到达他人之长融为自己所用。自学了计算机学问、能够娴熟地使用计算机进展网上操作、文字处理和课件制作以及日常维护，能为现代治理供应保障。 今日、我参与副校长职位的竞争、不为名利、只想用行动证明一个事实、那就是“宜君的教师是一流的、宜君的
25、教育是大有可为的”。 现在我通过对副校长岗位职责的熟悉和理解，认为所竞聘的校长就应当具有以下的力量和素养： 一、要有助手意识。 副校长是校长的助手，打算了他在工作中既要主动、积极地开展工作，又要严格遵守自己的职责范围，主动之中要把握分寸，严防超权越位。在校长和全体教职工之间，副校长又是上情下达、下情上达的决策层人物。因此，副校长还要帮助校长协调好上下关系。 二、要有合作精神。 一要正确执行学校的决策。凡经集体讨论争论后由校长集中大家意见“拍板”打算的事情，无论自己是否理解和赞同，都必需仔细执行。二要擅长发觉、弥补工作中的缺乏。假如发觉在工作中有疏漏，副校长绝不应站在局外，袖手旁观，抱着好坏与我
26、无关的思想，更不能等看笑话，而要主动去补台。三、要敬重校长，维护校长的威信。敬重校长，关键是要敬重校长的领导地位。这种敬重是信任和支持，是对校长完全负责任。四，帮忙校长分担责任。对于校长工作中的失误，要主动担当相应负的责任，并向各方面做好解释工作，切不行无动于衷，更不能推卸责任，落井下石。 三、要有务实作风。 副校长一般状况下都分管一项特地工作，这就要求副校长把专项工作抓实，抓细，抓活，要熟识，精通分管工作，把握过硬的业务本事，独挡一面地做好分管工作副校长必需熟识分管工作的业务，把握工作的特点，讨论工作的方法，完成分管工作的任务。为此，副校长应做到对分管工作要身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏
27、尾，大胆工作，勇于创新；处理问题要果敢、坚决，能自己处理的问题，尽量不冲突上交，避开那种“孩子哭，抱给娘”的做法。 四、真抓实干，讲究效率。 副校长对自己分管的工作要高度负责，并做到事前有规划，事中有检查，事后有总结；规划要周密，注意操作性；检查要细致，增加指导性；总结要全面，坚持鼓励性。另外，副校长还要使自己分管的工作紧紧围绕学校工作的中心，紧扣学校治理的目标，表达学校治理的风格。 这些方面就是我对副校长角色的定位和职能的理解，也是做好副校长的关键。 我竞选的优势： 一是我从事学校治理后共事了三个校长，他们都是将自己原有的学校治理做到全县顶点水平的校长。在他们细心的指导和大胆的使用下，我几年
28、来积存了丰富的理论阅历和实战阅历，并在长期的工作和学习中将他人之长和积存的理论、实战阅历结合当前的课改要求形成了了自己治理思路和特色。 二是擅长沟通、团结一切力气发挥团队力气。俗话说：“众人拾柴火焰高”，“一条篱笆三个桩，一个英雄三个帮”。这就是说，我们无论做何事情，干什么工作，只要团结全都，齐心协力，事情才能做好，工作任务才能圆满的完成。我能在平常工作中做处处理工作中存在的问题时，充分发扬民主作风，急躁倾听领导和教师意见和建议。敬重教师，信任教师积极支持教师放开手脚工作。关怀教师利益，常常与教师谈心，了解教师需求，询问其疾苦，积极热忱地帮忙他们解决各种困难。办事公正、为人正派、奖罚清楚、以理
29、服人做到严而不苛厉而不疏。以此分散人心发挥团队力气。 三是坚持学习与实践融会贯穿，擅长讨论与大胆创新形成特色。在从事几年的治理工作中我始终把学习放在第一位，我从书本上学，从有阅历有思想的教育工身上学，从失败的阅历中学通过学习使我的理论在不断的提高，为形成自己的治理思路和特色奠定了坚实的根底。通过不断的否认与否认我在教学上已形成三步一体的教学方法即一、课前预习，在课前教师列出预习提纲带着学生共同预习，在共同预习时分为自主预习、共同探讨，预习完成时学生要做出双色笔记马上要解决的问题用蓝色笔记在笔记本的左边，教师将预习课上产生的重点、难点问题和普遍存在的问题带下去有针对性的备课。二、课堂提高，经过预
30、习学生带着问题来听课教师带着解决问题的方法来讲课，使课堂授课有针对性，教师和学生在20分钟左右就将预习课上问题解决，剩余的时间教师就可以将本课的学问进展拓展、延长、拔高，大大提高了课堂的效率和质量，三、查漏补缺，课后教师布置根底作业加拓展作业检查教学完成状况，教师在辅导课上依据学生在课堂表现和作业完成状况有针对性的进展辅导。这一新的教学方法在我校20xx级实行以来取得了让人欣喜的教学效果。 四是我独特的班级和学生治理模式。依据现在学生的心理活动现象和教育规律总结出日常行为标准“一、二、四”家校合作的治理网络，即结合教育法规和90后的特点制定出学生日常行为标准标准，并严格执行。“一、二、四”一就
31、是班主任要有针对性和连续性上好每一天的晚点，二就是学校领导依据各年级在不同时期的不同特点，有针对性、连续性、煽动性上好两周一次的大晚点。四就是四周为一个周期为在这个周期里综合表现进步的学生颁发“喜报”以资鼓舞，到达提高家长和学生的信念。家校合作在学生治理中起到很大的作用，我们定期以年级为单位召开家长会通报学校对这一个年级的三年整体规划和规划的完成状况及向家长讲授如何进展家庭教育，以班为单位成立家校联络中心要求家长两周必需同班主任联系一次相互了解学生在家和学校的表现状况，并以班为单位推选成立家长委员会监视学校规划的完成状况，教育教学状况完成状况，其他家长的家庭教育状况。 这些点点滴滴的革新汇合在
32、一起形成了一个让参加实践的教师、家长、学生看到盼望的明天和将来。 假如我有幸中选宜君县高级中学副校长，我将努力的做好以下几项工作： 一、做像太阳一样的红校长！ 有句话是这样说的：“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。”我要不断学习，与时俱进，勇于创新，无私奉献，勤奋工作。用自己的实际行动带动一个学校，用人格魅力感染全部师生，形成一个和谐、团结、进取的气氛，让学校因我的存在而更加精彩。 二、做一个“荣辱与共，风雨同舟”的助理校长。 树立“校荣我荣，校耻我耻”的本位思想，能想学校之所想，急学校之所急，帮助校长做好学校一切事务，不争名不夺利，与学校齐成长、同进步、共荣辱，
33、做校长的得力助手。 三、做一个“特色鲜亮、素养全面的”好校长 学校的全部工作都得靠人去做，一切事务必需靠人去完成，离开了“人”这一根本，学校的工作就成了无本之木、无源之水。因此，在工作中我会团结一切人，敬重全部人，更要敬重他们辛勤的劳动与付出，虚心听取他们对学校工作的意见或建议，做好教师与校长之间的桥梁，协调好各项工作，并让教师充分参加学校治理，同心同德，群策群力，创立真正和谐的校园。 四、做一个“质量高、声誉好”的名校长。 质量永久是学校的生命力，好的质量是政府、社会和家长支持和拥护学校治理助推器和一杆秤。我会帮助校长努力提高学校办学质量。以“减负增效”为着眼点，力争多为教师制造外出学习的时
34、机；要成认学生间的差异赐予鼓舞，不但要看教育结果，更重要的是看到教师的努力程度和努力过程；更要注意进展学生共性特长，让学生的共性特长全面和谐进展。从而提高教育教学质量，全面推动素养教育，实现教育现代化，保持学校的可持续性进展。 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我想更好地挑战自我，熬炼自我，超越自我。请各位领导和专家信任我，只要您给我一个舞台，我便会专心去演绎，制造一个属于我们县教育界的神话！ 副校长竞聘演讲稿 篇七 敬重的各位领导、各位教师： 大家下午好！本人1998年8月参与工作，XX年被聘为xx小学副教育主任，XX年被聘为xx小学教育主任。参与工作以来，曾屡次被评为xx中心小学优秀教师、镇优秀
35、教育工，XX年被评为高淳县第六届优秀青年教师。今日我参与竞聘的岗位是xx中心小学副校长，下面我分两个方面来陈述我的竞职理由。 一、勤学乐教，在教学中不断丰富和完善自我 教育教学是教师的本职工作，也是教师的幸福所在。从教十年，领导的关怀、同事的帮忙始终鼓励我不断前进。随着工作和学习的深入，我的教学观发生了根本的转变，曾经连续6年两个毕业班的数学教学成绩始终位居前列成了我反思的对象如何让学生自主学习、全面进展、持续进展，这应当是我努力追求的目标。在我的博客日记里，我曾写了一篇随笔今日，怎样才是好教师，我觉得在当下安于清贫、乐于奉献、勇于进取就是一位好教师。清贫依旧清高、劳累依旧欢乐，甚至“带着镣铐
36、也要跳好舞”，好教师必需有这样的胸怀和担当，这正是我心所向。 从教师到教学治理人员，工作任务和性质的变化，既是挑战，又是学习和熬炼的时机。新的任务开阔了我的眼界，使我对工作有了新的熟悉教育教学、教学讨论、教学治理，三者相辅相成，缺一不行。于是，我更加努力地学习，从教育教学理论著作中吸取养分，从网上解疑释惑，用新的思想、理念指导课堂教学，提高教学质量。在自我提高的同时，积极组织教师开展教研活动，鼓舞教师树立问题意识，进展草根讨论，鼓舞教师建立教育博客，书写自己的教育故事，记录自己的成长经受。 二、求真务实，在平淡中寻求教师和学生进展 “千教万教教人求真，千学万学学做真人。”求真务实，是教师工作的
37、自觉要求，也是教学治理的根本要求。在负责xx小学教育教学工作期间，我重点做了以下工作。一是加强了常规治理工作，如坚持做好教学五仔细工作月查、课程规划检查、“两操”检查、卫生检查、黑板报检查等，在检查中发觉问题、总结阅历，不断改良、不断提高。二是加快了教师的专业进展，我们坚信“只有培育教师才能培育学生”。我们以评比县第六届优秀青年教师和镇其次届骨干教师为契机，大力宣传发动，鼓舞、帮忙适合条件的教师参与，在这一年中，我校有4位教师被评为县优秀青年教师、21位教师被评为镇级骨干教师。三是重视教科研工作，以科研带动教研、以教研促进科研。目前我校共有市级个人课题5项、县规划课题1项、县级个人课题4项，教
38、师在盛市、县各级论文评比中获奖颇多。教研活动扎实、有效开展，使每位教师一学年至少上一节校内公开课，撰写一篇教学反思等，我校教师在县级课堂教学大赛和青年教师教学根本功竞赛中有较大的突破，取得了较好的成绩。四是全面提高学生素养，在学科教学、班队活动以及各种学生竞赛中，培育和提高学生素养。各学科教学质量在镇、县教学质量检测中成绩优良，学生在各级各类竞赛中均取得了较好的成绩。 以上是我的竞职理由，假如我能竞聘胜利，我只有不断加强学习，向前辈学、向同事学、从书本上学、在实践中学，坚守教学岗位，以优秀的师德表现和良好的业务素养引领广阔教师共同进步。下面是我的工作思路。 一、加强教师队伍建立，促进教师专业进
39、展。 1、以政治业务学习和教师个人自修为主，加强师德建立，提高师德修养； 2、组织实施“xx中心小学教师专业进展规划”，充分发挥各级骨干教师的示范引领作用，提高全体教师实施新课程的力量和水平，促进教师的专业进展； 3、加强中层干部队伍建立和班主任队伍建立，进一步完善班主任竞聘上岗制度和中层干部竞争上岗制度，连续推行中层干部任期目标考核和班主任工作考核，提高工作实效。 三、优化教学常规治理，努力提高教学质量。 1、加强校本教研，完善集体备课制度，除了明确的文本理论学问的学习外，还必需通过群体合作的校本研修，让教师拥有那些“默会”的、“不行言传”的和镶嵌于情境之中的实践才智； 2、进一步做好课程规
40、划检查和教学五仔细工作检查； 3、连续加强教研组建立，开展扎实有效、丰富多彩的教研活动； 4、加强教科研工作，围绕中心校“构建绿色课堂，促进自主进展”的总课题开展一系列的教科研活动，把教育科研与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，做好课题讨论和教育教学论文的撰写。 四、改善教师办公环境，营造美丽和谐校园。 1、在条件许可的状况下，尽力改善教师的办公环境，努力营造积极向上、团结合作的办公室文化； 2、加强校园环境整治，通过橱窗、走廊及各室的布置和美化，发挥环境的育人作用，让师生在舒适自由、美丽舒适的校园中欢乐地工作和学习。 各位领导、教师，诚心地感谢大家的倾听，假如竞聘不胜利，我会
41、一如既往地做好自己的本职工作。 我的演讲完毕，再次感谢大家！ 副校长竞聘演讲稿 篇八 大家好！ 首先诚心地感谢组织、感谢领导、感谢各位同仁再次给了我这个熬炼自己、展现自我的时机。还特别清晰地记得六年前我的第一次惴惴担心的竞聘，大家的鼓舞让我从一名一般的语文教师走上了学校中层的治理岗位，三年前大家的厚爱让我其次次竞聘胜利，然后在领导、教师们的关怀与支持下在教育主任这个岗位上兢兢业业地站到了今日。此刻，我第三次站在了大家面前，做竞聘副校长的演讲，以期望自己在教改的大潮中实现自己更高的人生价值。 我于X年的夏季走进XX小学，XXX年X月入党，XX年来，在XX这块沃土里，我和在座的领导、同事们一起摸爬
42、滚打，辛勤耕耘，一步一个脚印地演绎着我稚嫩却绚丽多姿的教学生涯的开端。我努力做到待人以诚，爱生以情，敬业以精，育人以真。在这珍贵的XX年中，我首先扮演好了语文教师这个角色，我绝没有让“仔细备课、仔细上课、仔细批改、仔细辅导”的字眼仅消失在我的总结中，我用自己的行动问心无愧地面对我教过的四届学生，XXX多个孩子，在毕业考试中每一届的语文合格率均是百分之一百，优秀率分别为XX%、XX。X%、XX。X%、XX。X%；我前后三次参与了海门市的语文优课评比，获二等奖一次，三等奖两次；撰写的XX多篇论文获省、市级等级奖或在各级教育刊物上发表，在教学之余，我还仔细做好课外竞赛辅导工作，在演讲、阅读学问、省金
43、钥匙等竞赛活动中，辅导的近XX名学生获等级奖。我付出着汗水，也收获着欢乐：我两次获“XX省优秀科技辅导员”称号，XXXX年被评为XX市XXX爱生优秀教师，前后X次受市政府嘉奖，XXXX年X月与XXXX年X分别被教育局和市政府评为优秀教育工，XXXX年XX月被评为悦来片语文学科带头人。 XXXX年X月踏上教学治理岗位后，由于种种缘由，前面的教育主任只带着我走了两年，然后我就开头主持教育处工作，如履薄冰是我当时最真实的感受，但我深知“教育处”是“学校”这部大机器上的一颗重要螺丝钉，我绝不能让它有丝毫的松动。校长室的关怀，教育处其他两位同志的鼎力协作，全体教职员工的支持使得全校每学期的教学都秩序井然
44、，教研活动开展得比拟有声有色，课改良程稳步推动四年来，在各项优课与教师根本功评比中，有X人获一等奖，近XX来人次获二、三等奖；在课改论文评比，共有XX多人次获市级及以上等级奖；在各类学生竞赛活动中，共有XX多人次获省、XX市、海门市级等级奖；XXXX年XX月，学校胜利举办了市第四次课改现场会，XXXX年课改专项百分考核获优秀级。但我深知这些荣誉的背后，蕴含着多少领导的鼓舞和鞭策，饱含着多少教师的支持和帮忙。在这里，我要真诚地道一声：感谢你们！ 真的，正是由于有了你们始终以来的通力支持与帮忙，所以今日我才有更多的士气与底气站在这儿，对于副校长这个岗位，我有这样的思索： 在学问经济步入快车道的今日
45、，在新一轮课改如火如荼实施的今日，一个学校要与时俱进，关键在于有一个团结奋进、锐意进取、乐于奉献的领导集体。山高人为峰，学校能布满活力，关键在于形成以校长为主心骨的众心捧月般的圆弧效应。作为副校长，在思想上要找准位置，在工作中要扮好角色，在治理中要崇尚科学，在评价中要追求创新。 一、在思想上找准位置，在工作中扮好角色 我认为副校长是校长政令的执行者，是教师学生的效劳者，是教育教学的带头人。工作中既要对校长负责，又要对师生负责。既要独挡一面，为校长分忧解难，又要合作沟通，为校长出谋划策。既要身体力行深入教学一线，又要用新的教学理念指导教师开展教育科研。 二、在治理中崇尚科学，评价中追求创新 科学
46、的教学治理要求我们不断更新观念，变换思维方式，制造性开展活动。在工作中要做到留心、用心、创新。作为校级领导，必需有居高临下的力量和未雨绸缪的预见性。概括地说，决策前，领悟三个意图；治理中，树立三种观念；评价时，实现三个强化。 1、决策前，领悟三个意图 首先要领悟上级意图，把握机遇，找准学校工作与上级指示精神的锲合点；其次领悟校长意图，把握全局，形成工作上的合力；其三是领悟教师意图，把握民情，强化教师仆人翁意识，促进治理目标的实现。 2、治理中，树立三种意识 这三种意识即人本意识、科研意识、创新意识。 一是人本意识。 人本治理是学校治理之本，现代治理学告知我们，一个学校应当做到没有“管”只有“理”。所谓“治理”即是帮忙教师理清工作思路，理顺思维通道，理出教学规律，理出自我价值。人本治理应注意在目标治理的同时，提倡情感渗透，把调动人的积极性，挖掘人的潜能作为治理者的主要职责；要运用“鲇鱼效应”，以形成学校工作的活力。引进鼓励机制，以获得教师工作效率的最大值。在治理中，要发挥鼓励机制作用。一是典范鼓励，二是情感谢励，实行“无情制度，有情治理”，注意教师情感的变化，擅长疏导，排忧解难，擅长以心换心。三是信任鼓励，对工作中偶有失误的人不抓辫子，不打棍子，鼓舞教师在哪里摔倒就在哪里爬起来，这样，教师们才有安全