副校长竞聘演讲稿参考(3篇).docx

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1、 副校长竞聘演讲稿参考(3篇) 敬重的各位领导、各位同仁: 特别感谢组织上能给我这样一次时机再次参与副校长岗位竞聘。 从19*年大学毕业安排到*中学工作已经快*年了。*年来,我先后担当过班主任、备课组长、教工团支部书记、办公室副主任、办公室主任。曾先后获得过10次市以上综合荣誉,11次校级综合荣誉,曾获省说课竞赛一等奖,发表过多篇学术论文。出于对事业忠诚,对*中学的喜爱,在这十几年里,我毫不吝啬地奉献着我的才智与汗水,兢兢业业,忘我工作。参与此次副校长岗位竞聘,我认为自己具有以下一些优势: 1、爱岗敬业、为人师表,对教育事业无限忠诚与执着。从踏上上讲台的那天开头,我就知道自己属于这个舞台,在这

2、里能真正实现自己的价值。也曾有过不少跳槽的时机,但我都婉言谢绝了,由于自己只属于这三尺讲台。 2、克已奉公,胸襟坦荡,具有剧烈的大局观和整体意识。我始终认为,立足整体、顾全大局是一个领导干部应当具备的根本素养,任何局部的、个人的功利在学校的整体利益面前都是非常渺小的。在*中学工作的十几年,我剧烈地意识到是学校在成就我们个体的进展,多年的办公室工作阅历使我形成了“凡事从学校的大局动身”的思维习惯。两校合并,规模扩大,治理体制调整,这种大局观和整体意识没有减弱,而是变得更加剧烈。 3、常年积淀,熟识治理,具有良好的组织协调和创新力量。从20xx年至今,我负责办公室工作已经近九年时间了。这九年里学校

3、历经权属变更、领导更迭、体制调整,办公室的工作往往超越常规,特别艰难而简单,但正是这样艰难的环境,磨炼了我的意志,提升了我的力量。作为办公室主任,我自己草拟了各种工作方案,并常常在领导之间、部门之间、年级与部门之间进展协调,以保证有关工作能正常有效地开展,在实践中不断提高了自己的统筹协调力量。 4、以身作则,清正廉明,具有一身正气。办公室常常要面对一些突发的工作,每天的工作务很难预料,为此,我坚持每天早上7:30左右到校,提前将一天的工作梳理好,理清轻重缓急,有序安排处理,用自己的勤奋影响和带动其他工作人员。人事治理工作直接关系到教师切身利益,职称聘任、教师引进、年度考核、评优评先都是较敏感的

4、工作,稍有不慎就会影响教师队伍的稳定。 5、积极钻研,锐意创新,具有精彩的教育教学力量。从事行政工作以来,我始终坚守教学一线,始终不忘一个人民教师的本色,始终追求着成为一个优秀教师的职业抱负。 最终,我想说,不管能否当上副校长,但就我的人生旅程来说:我的过去属于罗湖教育,现在属于罗湖教育,将来仍旧属于罗湖教育。 感谢! 副校长竞聘演讲稿 篇二 各位领导、各位评委、同志们: 大家好,特别荣幸有时机参加竞选职教中心常务校长这个职位。 我叫,62年生人,中共党员,81年毕业于石家庄师专,党校脱产讨论生学历,现任政府信息中心主任。 我参与这次竞聘的三个优势: 盼望大家多支持我! 第一,我毕业于高等师范

5、院校,毕业后在教学一线工作,对教育工作比拟熟识也相当喜爱。 其次,在工业企业担当过厂长、书记,具有较强的治理力量,领导力量和决策力量,完全能够独当一面。 第三,阅历丰富,学问面广,学历高,综合素养强。参与工作以来,从教育界到企业界,从基层乡镇到党政机关,在八个部门,十个职位上工作过。先后取得化学、法律,规律语言、经济治理等五个专业学历。 有以上三点优势,再加上我的敬业精神,我认为我完全可以胜任校长之职,也肯定能够办好职教,下面我从以下三个欢,迎,更新观念,把握企业对人才的需求。大大提高“双师型”,也就是既是教师又是技师,这样的教师队伍比例。其次创新办校理念,真正确欢,迎,对技能型使用人才的需求

6、,设置专业培育人才。第三创新办校模式和人才培育模式。大力推行工学结合,工学交替,校校合作,校企合作人才培育模式,推行学校企业一体化,招生招工一体化,教学实习一体化。把师傅请进课堂,把课堂搬到工厂。第四创新办学机制。引进民办成份,实行股份合作等多元化办学机制,充分利用他支撑和人才支撑。校企合作是进展职业教育的必由之路,企业的需求就是教学的最终目的和终极导向。树立市场意识,竞争意识,效劳意识,特色意识,一个特色的专业可以成就一个精彩的学校。 通过,为,三年的不懈努力,把高邑职教办成,机制敏捷,特色突出,治理标准,社会认可的省级重点职业学校。 要想在职教这块阵地上有所作为,必需有改革的士气、创新的才

7、智、人格的魅力。 我对自己布满信念,我对职教的进展布满信念。 最终再说句心里话,多年来是党和人民培育了我,是领导和朋友们支持帮忙了我,恳请领导给我一个施展才能的时机,为职教的辉煌,为我县的经济社会进展作出自己更大的奉献。 我的演讲完了,再次感谢大家! 副校长竞聘演讲稿参考 篇三 敬重的各位评委、各位教师:大家好!感谢组织对我的信任,给了我这次参与竞聘演说的时机。我叫_、现年38岁、_族、大学专科学历、小学高级教师、1991年7月参与工作,1996年7月参加中国共产党,现任仁和完小校长。我竞聘的岗位是界头乡中心学校校长。我之所以竞聘这个职位,是由于我具备以下几点优势。 一是不断提高自我的政治觉悟

8、,除专心参与连续教育学习外,我还参与过校长上岗培训和提高班培训,保山市市级骨干教师培训,以及云师大举办的文史专业专科函授学习。自我所撰写的教育教学论文两次获得省级一等奖,一次县级一等奖和三次二等奖,并屡次受到县乡的表彰嘉奖。 二是有较为丰富的教学和治理阅历,自1991年参与工作以来,我先后担当过班主任、大队辅导员、教育主任及校长工作。尝试过小学教育的全科教学,从1996年开头一向担当校长工作。十二年的校长工作,使自我的政治修养、思想观念、治学理念、治理水平不断得到提升,悟出了一些学校治理的方法和策略。我本人在沙坝完小任校长期间,始终坚持学习创新的原则,不断完善学校的各项治理制度,使所在学校的教

9、学质量一向在全乡前列。不断进展校建校改,努力改善办学条件和育人环境,为学校排解危房1000多平方米。各项工作顺当开展,素养教育不断升华。20_年9月我被调入仁和完小任校长,在学校大面积进展新校区建立的状况下,我能够一手抓校建一手抓治理,不断进展治理创新全面激活机制,使教师的工作热忱和专心性不断高涨。20_年全校总评分,由原先的全乡第五上升至第三;20_年期末统测总评分跃居全乡第一。学校也顺当迁入新校区,实践证明在治理方面我校已经走出了一条新路子,能够连续创新不断完善。 三是我有较好的群众根底和年龄优势,我本人擅长交往,自参与工作以来结交人员很多,但无论与谁相处一切皆以“待人以诚,处事以正,自律

10、以严”为原则,得到了各界人士的广泛好评与厚爱。为我干好这几年的工作铺垫了厚重的群众根底。我今年38岁,正值而立之年,身体安康,精力旺盛,敬业精神强,能够全身心投入到自我宠爱的工作中去。 四是我从小就受到了生活的磨练,饱尝了农村生活的酸甜苦辣。我从小生活在贫困山区的农村家庭,经受了贫困与艰辛的考验。在上小学和初中时,由于家庭的影响,迫使我两次停学,曾两次挑起了支撑家庭的重任。辛酸的经受使我对学习和工作倍加珍惜。另外由于我诞生在当地,成长在当地,对全乡的状况比拟熟识。从以上几方面看我觉得能胜任此项工作,同时我有决心,有信念,把此项工作搞好。 假设我能竞争上岗,我将从以下几方面着手开展工作。 1、以

11、身作则、明确方向成为真正的领头羊 教育进展改革的新形式要求,精彩的校长务必成为政治家、思想家、教育家、指挥家和审美家。在新时期,校长要争当追求卓越、追求和谐、追求胜利、追求创新与进展的决策者。校长是全乡学校的法人代表,肩负着全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规的神圣使命。自觉抵抗各种违反教育方针、政策、法规的不良倾向。忠诚于人民的教育事业,是懂教育会治理的专业人才。因此,作为校长首先要加强自身的学习,把求实创新、完善自我放在首位,不断提高自身的组织治理潜力和办事的效力。具有剧烈的奉献精神,能在逆境中经受住各种考验,自强不息,勇往直前。理论联系实际,亲密联系群众,常常开展批判以自我批判,严

12、以律己,宽以待人,时时到处成为教师的楷模。作为校长要具有先进的办学思想。始终能够持续一个建立性和制造性的头脑,既有识别机遇的敏感性,又有捕获进展机遇的胆识,坚持与时俱进,擅长把当前各种先进的教育思想转化为办学思想和实践。校长不能靠权力树立自我,要靠人格的影响力、思想的辐射力、道德的感召力、威信的穿透力,来赢得别人的敬重和仰慕。常常深入基层调查讨论,捕获先进的教学和治理阅历,透过设立“意见箱”、召开教代会、校长座谈会,虚心听取他们对学校治理的意见和看法,重大决策和制度方案提交教代会审议透过,充分发挥教代会的职能作用,增加民主监视和民主治理。 2、完善制度方案进一步优化治理 抓好制度建立是搞好治理

13、的前提,常言道人管人难服人,制度管人易服人。依我之见,界头乡大、人多、面广,务必牢牢把握治理的重点,一是教育教学常规运行治理,二是教育教学质量治理。在继承的根底上,结合上级的相关要求和本乡校实际,制定出一套科学、合理、简明、有用的治理制度,并依据时代进展的需要不断完善创新。制度务必有较强的可操作性尽量避开伸缩性和徇私倾向性。执行务必坚持公正、公正、公开的原则,使全体教职工在制度面前人人公平、做到制度管人以理服人。校长要用真情去体谅和关爱教师,真正把教师视为事业上的同志,人生中的知己。仔细搞好效劳治理、情感治理和依法治理。 3、构建和谐稳定共谋进展的教师队伍 教师是学校之本,校长在用人方面要“知

14、人善用”,任人唯贤,以人为本。校长要有识才之眼、爱才之心、容才之量,大胆合理地使用人才,结合新一轮教育体制改革,全面推行竞聘上岗和末位淘汰制。转变作风转变干多干少一个样、干好干坏没区分的旧思想。透过治理创新激活机制,专心寻求资金,加大对骨干教师的嘉奖,做到待遇留人。提高教师的福利待遇,对外乡教师的工作生活加倍关怀,常常与教师座谈沟通,帮助解决一些实际问题,充分表达情感留人。专心为教师的专业进展铺路搭桥,带给他们展现自我的舞台,时刻本着以人为本的办学思想,踏踏实实做事,心胸宽广、真诚待人。用自身良好的品德魅力去赢得广阔教职工的信任和支持,做到以德留人。中心学校带头不断加强内部团结,建立民主和谐的

15、人际关系和宽松融洽的工作关系,提高办事潜力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培育人才、使用人才有机地结合起来。既求进展,又保稳定。 4、建立师资培训的长效机制,努力提高教师队伍的整体素养 依我之见,目前我乡存在的危机是教师队伍的整体素养偏低。主要缘由是老的适应不了,新的处于学习摸索阶段,就像“公领孙”在干活,中间力气、骨干力气削减,导致质量难上。因此,加强教师队伍治理,提高教师素养以成当务之急,提高质量务必从教师入手。作为校长更要带头学习和参加教育科研工作,校长不仅仅要成为治理的能手,还应是一名教学能手。每周深入基层听课一至二节,常常进展专题探讨和阅历总结。利用节假日组织新老教师进展专题培训,

16、加强山区学校和薄弱学校的师资力气,建立校与校之间一对一的帮辅机制,尽快缩短校与校之间的差距,利用请进来走出去的方法,不断学习外地和他校阅历,提高教师队伍的综合素养,透过言传身教带着大家走出一条“科研兴教,科研兴校”,以增加素养和提高质量为原则,以研促教的新路子。其次是抓好各种学习培训工作,实行一些行之有效的方法,使学习培训落到实处,避开形式主义和走过场。鼓舞年轻教师连续深造提高,充分利用好现有设备,使之为提高教师素养和课堂教学发挥效益。再次是下大力气抓好师德师风建立,结合“八荣八耻”建立师德师风教育的长效机制。 5、努力完善办学条件,不断优化教师工作和学生学习的环境。 一方面专心向上级争取工程

17、和资金,另一方面寻求各单位、各部门以及广阔人民群众的大力支持,多渠道筹措办学基金,合理布点,实现教育资源共享。连续加强危房改造工程,不断加强学校的软硬件设施。逐步完善现代化教学设备,努力缩短城乡差异。 6、理清思路、树好形象、搞好协调 我认为校长做事不宜贪多,就应力求一个“精”字,把侧重点放在全乡教育的进展上。确定一条明晰而且富于自身特色的工作思路。明确干什么,怎样干,谁去干,干到什么时候,什么时候干完。校长是学校的“形象大使”,不但要树立好自我的品行形象,才华形象,风度形象,还要树好全乡教育的整体形象。学会与各方人士打交道,搞好对上、对下、对外的协调。透过协调,使人与人之间和谐,人与事之间匹配,工作运转有序高效。协调好各种关系,争取各方面的大力支持。确保教育的安康进展。 各位评委、各位同仁,假如我能得到大家的认可,我将竭尽全力、忠于职守、克己奉公、迎难而上、勇往直前,为教育事业奉献终生。假如有更相宜的人选,我也将听从组织安排,全力支持中选者,我坚信只要是“一块方砖”,无论放在什么角落,都能实现自我的人生价值。以上是我的竞聘演说,有不妥之处恳请大家批判指正。 多谢大家! 它山之石可以攻玉,

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