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1、 初级会计职称资格实训报告(9篇) 随着个人素养的提升，报告使用的次数愈发增长，我们在写报告的时候要留意规律的合理性。为了让您不再为写报告头疼，以下是小编收集整理的会计操作实务实训报告（精选20篇），欢送大家借鉴与参考，盼望对大家有所帮忙。 初级会计职称资格实训报告二 一、实训的根本状况说明 在学了一个学期的根底会计之后，我们虽然把握了理论学问，但对于把这些理论运用到实践还是有肯定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员假如不会做账，假如不能够把发生的业务用账的形式表达出来，那么就不能算做会计。于是在大一学期我们开了这门会计实训课。 实训重在动手去做，把企业发生的业务
2、能够娴熟地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手力量更是强者。这样我们在毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。 二、实训的根本内容 （一）实训一：模拟建账 1、试验目的与要求 本实训要求学生把握企业建账的时间、方法和步骤，熟识建账原则和要求。 2、试验步骤： （1）填写日记账、总分数账扉页上的有关内容； （2）依据各类账的期初余额；将各账户的有关余额核对相符。 （二）实训二：科目汇总表核算形式 1、实训目的与要求 通过实训、使学生理解科目汇总表核算形式的特点、账务处理程序；把握科目汇总表的编制及总分类
3、账户的记登记方法，系统地把握科目汇总表核算形式下的会计循环，即证、账、表的根本操作技能。 2、实训步骤： （1）依据经济业务填制和审核原始凭证、记账凭证； （2）审核记账凭证并逐笔登记日记账和明细分类账； （3）依据记账凭证编制科目汇总表； （4）依据科目汇总表登记总账； （5）对账和结账； （6）编制资产负债表和利润表。 （三）实训三：会计资料的整理 1、实训目的与要求 通过实训、使学生学会对种类繁多、大小不一的凭证及账表的装订方法，使装订完的凭证、账表美观、大方，便于查阅和保管。 2、实训步骤： （1）整理实训所供应的原始凭证，并将整理好的原始凭证附在相关记账凭证后面； （2）整理、检查记
4、账凭证，装订成册，填写封面； （3）整理、检查账簿，加具扉页、封面进展装订； （4）整理、检查会计报表，加具封面装订成册。 根底会计实训这门课程主要以根底会计作为理论依据，进展一些企业发生的业务的实训，能够在理论的指导下把整个会计账务程序用一种完整的科学方法表达出来。 三、实训的根本过程 在实训过程中，首先是教师依据会计实训教程给我们进展了讲解和指导，并介绍了有关学问。其次，是对一些现在社会中消失的会计问题加以重点说明在讲解完后，留足够的时间让我们在课堂上进展实训，如有问题，教师都会仔细的讲解。最终，教师对我们所做的实训批阅后进展点评。 四、实训中存在的问题 我们虽然实现了理论和实践的结合，但
5、是由于硬件和软件的缺乏，我们的实训还是有很多缺乏之处。我们所做的实训资料，不是现有会计业务的最新资料，不能够让学生完整的了解现在企业的整个业务流程。这些都造成了学生实训力量的滞后性。同时，在我们实训操作时，不能让自己完全进入一个作为会计的气氛中，而把实训的内容当作一门课程的作业来做，不能感以一个会计人员的身份且用严谨、求实的态度去做。而且在实训中由于实训环境和各方面的缘由不能准时五、实训后的心得和体会,在对根底会计实训2周的学习，我有了更深的熟悉和见解。 1、做会计要诚信。 2、做会计要讲依据和证据。 3、做会计需要很好的敬业精神。 4、做会计要遵守会计职业道德。 5、做会计要为企业尽心、尽力
6、的做完实训内容，这就导致不能到达抱负的实训效果。 初级会计职称资格实训报告三 一、 试验目的 会计模拟试验是缩短理论教学与社会实践的距离，培育学生动手力量的一个重要途径。通过实践使学生能比拟系统、全面的把握制造企业会计核算的根本程序和方法，加强对根本理论学问的理解，根本方法的运用和根本技能的训练，为将来会计工作打下坚实的根底。” 学校为我们在大三下学期安排了会计模拟试验这门课程，这次试验依据指导书相关资料，要求我们每个同学各自独立完成全部会计模拟试验的内容，以便全面系统的把握各项技能。在模拟环境中能据试验内容的要求，自己动手，依据经济业务编制记账凭证、登记帐簿、编制报表。对会计工作的全貌有一个
7、清楚直观的了解。通过实践将理论与实践结合起来，熟识并把握会计流程的各个步骤的详细操作，把握会计的根本操作技能，加强理论学问的记忆，将书本上的理论学问运用到实践中去，真正的把握这门学问。 根底会计课程试验以模拟企业的实际会计工作为根底，根据企业会计制度和企业会计准则的要求，进展操作训练，有目的地检验和复习所学的会计理论学问、方法、技能和技巧。通过实际操作，能够比拟系统和全面地把握企业会计核算的根本程序和详细方法，加强对会计根本理论和会计根本技能的理解和把握，把枯燥和抽象的书本学问转化为实际以及详细的操作，全面提高识证力量、制证力量、登账力量和编制会计报表力量，会计资料的整理归档方法。同时在试验中
8、，培育职业道德和职业推断力量，提高职业工作力量，为今后从事会计实务工作打下扎实的根底。 二、试验步骤 （一）设置帐簿 依据指导书要求开设2022年12月的总分类账、明细分类账及现金、银行存款日记帐。 （二）编制记账凭证 依据相关业务内容和“原始凭证”填制“记账凭证”，首先写出会计分录，然后依据会计分录填写记账凭证（包括收款、付款和转帐凭证）。原以为自己在学校学习了会计学问这对我来说是小菜一碟，可手中的进度远远达不到教师的要求，还要常常请教教师，有些拿不准的不得不把相关课本拿出来重温一遍削减修改的机率。有时一不留意借贷方金额写反了或落下一笔，发觉时已经做的差不多了，只好重新做。 （三）登记总账、明细账 帐簿包括总分类帐户、明细分类账户、现金及银行存款日记帐户。登记会计帐簿时要求精确完整。登记会计帐簿时，应将会计凭证的日期、编号，业务内容