《云南省文山州2022-2023学年七年级上学期期末语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省文山州2022-2023学年七年级上学期期末语文试题.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、秘密启用前2022年秋季学期七年级学业水平检测语文试卷（全卷四个大题，含27个小题，共6页：满分100分，考试用时150分钟）注意事项：L本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答，答案书写在答题卡相应位置上，在试题 卷、草稿纸上作答无效。2.考试结束后，请将试题卷和答题卡并交回。一、语文知识积累（16题每题2分，第7题6分，共18分）阅读下面文段，根据要求完成14题。古往今来，人们都在 着梦想与希冀（yl）。如果说梦想是天边的星辰，永恒 （heng）地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地 着行走的足迹。人，能生活在华而不实的梦想里，要沉溺（ni）于喧器纷扰的现实 中。在人生的道路上
2、，我们要一边种植梦想，随时采撷（xie）,收获希望。1 .文中注音不正确的一项是（）A.冀（yl）B.恒（heng）C.溺（m）D.撷（xie）2 .文中加点词语有错别字的一项是（）A.星辰B.华而不实C.喧器D.纷扰3 .文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（）.下面是文山市某单位下发的疫情防控要求的部分内容，其中没有语病的一句是（） A.保持良好的卫生习惯，切实遵循“勤洗手，勤通风，不聚集，不扎堆”。A.编造i己录虽然但是B.编织记录既不也不C.编造记述虽然但是D编织记述既不也不B.每日须做好电梯间、走廊、资料室、会议室和公共区域的消杀消毒工作。C提倡优先选择步行、骑行或乘坐私家车上班
3、，外出活动时切总要佩戴口罩。D.对近期有与重点疫区人员接触而隐瞒不报者，将按规定给予纪律处分。5,给下列句子排序，最恰当的一项是（）联想是由一事物想到与之相关的另一事物，而想象则是在头脑中创造出未曾有过的新的 形象诗人接着又发挥想象，描绘牛郎织女骑着牛，提着灯笼，涉过天河，自由逛街的画面丰富的联想和想象，使诗歌散发出奇幻的光辉联想和想象在概念上有区别，但在实际写作中往往又交织在一起，结合着用如郭沫若天上的街市，诗人把彼此相似或者相关的事物连在一起，做了很多美丽的联 想 联想和想象是人类特有的思维活动A.B.C.D.下列表述不正确的一项是（）A.公元207年，曹操北征乌桓得胜归师，途经碣石山，他
4、跃马扬鞭，登山观海，触景生 情，写下观沧海。B.史铁生是当代文坛令人敬佩的作家，他以病残之躯完成了病隙碎笔。课文秋天的怀 念饱含了他对母亲的怀念。C.假如给我三天光明是海伦凯勒的作品，作品中作者的特殊经历，让读者对生活、 对生命有了更深刻的认识。D.春节贴春联、拜年，清明节祭祖、禁食，重阳节挂艾草、登高，这些都是传统节日里约 定俗成的活动。6 .根据提示填空。（每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该 空不得分）诗文名篇，寄寓着作者的情思和感悟。暮春之景，用“，闻道龙标过五溪”描绘；秋日情怀，借“夜发清溪向三峡，“表达；看见花落，抒发“正是江南好风景， 的深切感伤：月夜闻
5、笛，勾起“不知何处吹芦管，的绵绵乡愁。奋发进取的豪情和决不消沉的顽强意志，刘禹锡秋词中用“，”来传达。二、综合性学习（812题，共9分）（-）学习与探究（3分）阅读下面的材料，完成89题。把文山寄出去千机秀点燃文山材料一：2022年11月8日20点37分，以天为幕，星月相伴。第八届文山三七节“千年传奇千亿时代”无人机千机秀活动拉开大幕。长达15分钟的绚丽光影中，1500 架无人机从文笔塔脚缓缓升空，不断变换队形，虚实结合，交相辉映，依次呈现出16组具 有文山元素的图案造型。材料二：无人机千机秀导演陈星：“表演前，我们经过了精心的筹划，我们的主题就 是把文山寄出去就是希望通过这样一场光影梦幻的视
6、觉盛宴，让大家去感知这里的三 七文化，感知这里的民族风情。把文山推向全国，推向世界，让更多人了解文山。”材料三:千机秀图案造型之“南国神草”8,请用一句话概括材料的主要内容。（1分）.如果由你向导演推荐一幅具有文山元素的图案（除图片内容外），你会推荐什么?请简述 理由。（2分）（二）名著阅读（3分）.阅读下面选段，完成（1）（2）小题。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵 作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫作白骨 夫人。”唐僧闻说，倒也信了，怎禁那八戒旁边唆嘴道；“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变
7、化这个模样，掩你的眼目哩！ ”唐僧果然耳软，又信了他，随 复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念！莫念！有话快说了罢！”（1）上面文段出自经典名著西游记，这个文段讲述的主要故事是 o （1分）（2）结合文段内容，简要分析唐僧具有怎样的性格特点。（2分）（三）临写与鉴赏（1112题，3分）.请从下面书法作品中任选八个不同的汉字，用简体正楷抄写在田字格中。（2分）军人不M既以 然人乙愈有天 4道利而不舍 量人之道焉而 不 atx*1xs.上面书法作品中的文字属于（）（1分）A.楷书B.行书C.草书D.隶书三、阅读（1326题，共33分）（-）阅读天净沙秋思，完成1314题。（4分）天净沙秋
8、思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。9 .请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。（2分）.这首小令表达了作者怎样的思想感情？（2分）（二）阅读下面的文言文，完成1518题。（10分）甲子曰：“温故而知新，可以为师矣。“（为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”（为政）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而） 子曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。“（子张）（选自论语十二章）乙古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修 其身；欲修其身者
9、先正齐心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格 物。（节选自礼记大学） 注释明：动词，彰明。明德：美德。齐；治理，整理。格物：格，就是确实研 究清楚。格物就是要求人们亲历其事，亲操其物，即物穷理，增长见识。在读书中求知， 在实践中求知，而后明辨事物，尽事物之理。10 .解释下列句子中加点字词的意思。（2分）（1）温故而知新故： （2）思而不学则殆 殆：（3）不如乐之者乐：（4）欲治其国者欲： .把下列句子翻译成现代汉语 （4分）（1）择其善者而从之，其不善者而改之。（2分）（2）欲齐其家者，先修其身。（2分）.请从“学习态度”或“学习方法”任一方面，在甲文中选择一句，写出对你的
10、启示。 （2分）16 .除“学习态度”“学习方法”外，甲乙两文都提到 的重要性。甲文 告诉我们要“博学、笃志、切问、近思”，乙文告诉我们要。（2分）（三）阅读下面文段，完成1921题。（7分）甲雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜 织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时 候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边， 有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏 的，在雨里静默着。（朱自清春）乙云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的
11、。风带着雨星， 像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块， 露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知 怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟 着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆 嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往 四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一起，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕， 一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷 糊。风过去了，只剩下直的雨
12、道，扯天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一 阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水 往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。（老舍在烈日和暴雨下）丙当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子 的妇人，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也 许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果 也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使 人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静
13、的，但雨在倾诉着。顿 时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时 候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上， 会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会 感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到一场秋雨后将 出现的一个更净美、开阔的大地。（刘湛秋雨的四季）丁那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全 拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上;况且那长枝的垂 柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看
14、吧，空中，半空中，天上，自 上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋 顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。（老舍济南的冬天）.从修辞的角度简要赏析丁文中的划线句。（2分）20 .甲乙丙丁四文，哪篇短文引发了你对雨（水）的遐思?请引用古诗文中描绘雨 （水）的诗句来抒发你内心的感受。（不少于50字，3分）（四）阅读下面的文章，完成2226题。（12分）谁的微信蒙福森那天，老高在上班。近来单位的事特别多，特别烦。老高正忙着，突然，口袋里的手 机振动了一下，老高拿出手机一看，有一条微信，儿子发来的。老高的儿子在外地读大 学，已经大四了，还有几个月就毕业了。“
15、老爸，下班了？”老高回复：“没有，正忙着呢。” “您和老妈还好吗？”老高蓦然一怔，回道：“好，都好。你呢?好吗？”“我啊，很好，我每天跑步，打球，上课过几天我要参加学校篮球比赛”老 高看着手机里大段大段的文字，心想：今天儿子咋回事了？太阳打西边出来啦？老高有些茫然。儿子继续发微信，一条接一条，老高读得眼花缭乱，一条还没有看完，没来得及回 复，另一条又来了。老高蒙了。老高去了一趟卫生间，洗了一把脸，好让头脑冷静下来。洗过脸后，老高思维清晰多 了，脑海里突然间跳出一个念头来接下来，他该要钱了吧。“老爸，我想买台电脑用来学习。给我打三千块钱，好吗？老高在心里窃笑了一下，回道：“好啊。你什么时候要？”
16、“当然是现在啦。”“可我正上班呢，忙得很，没空。下班再打给你好吗？”“好。你什么时候下班？”“十二点。”手机终于像一匹奔跑了很久的马，暂时安静下来了。下班后，老高刚回到家，儿子的微信又来了 “老爸，怎么还没打钱啊？我在街上，等着 买电脑呢。”老高立刻回了一句：“等等。”老高对老婆桂芬说：“儿子来微信了，要钱买电脑 呢。桂芬说：“那赶紧打给他呀。”老高说：“可我怀疑这不是咱们儿子。和我微信聊天的，应该是一个骗子，他捡到了 咱儿子的手机，想敲诈一笔！”桂芬大吃一惊：“这、这是怎么回事啊？你咋知道是骗子？你打儿子电话啊！”老高说：“打了，没接。和他微信聊天，他就聊。桂芬说：“打儿子辅导员的电话，跟儿
17、子联系。”辅导员的电话打通了，联系上儿子后，儿子说，手机丢了，正在上课，本想放学后再 打电话告诉你们。老高说，有人捡到你的手机了，想诈骗一笔钱。儿子哦了一声，没说几句就挂掉了。老高说：“看见了吧，这才是咱儿子。”桂芬觉 得奇怪，问老高：“你咋知道那不是咱们儿子？”老高打开儿子的微信给桂芬看：“这几年儿子在上海读大学，你什么时候见过他主动 问候我，并和我聊这么多话每次，无论我说什么，写了多少字，苦口婆心，语重心 长，他都草草地简单回复几个字：，嗯，哦，知道了，等。我第一次见到这么热情的 儿子，跟我聊了这么多，我心里就嘀咕：这是我儿子吗？该不会是骗子吧？你看看，果然是 骗子！”桂芬叹息：“谁让你和
18、儿子有代沟有隔阂啊！从小到大，你和儿子说过多少句话？”老高沉默下来，有些伤感。桂芬安慰他：”唉，现在的年轻人都这样，你别往心里去。老高很不高兴：“年轻人就是这样吗？”“你发什么火，你不也是这样你跟你父母一年到头聊过几句话？你关心过他们吗？ 你有多久没去看望他们了？有多久没和他们一起吃饭了？”桂芬瞪了老高一眼。老高的心突 然痉挛了一下，像被子弹击中一样。黄昏时，电闪雷鸣，大雨滂沱。老高的心里,像被雨水浇湿了似的，湿漉漉的。老高冒雨来到一栋旧楼，提着大包小包，上到五楼，昏暗的路灯下，老高望着那扇熟 悉而又陌生的门，百感交集，少顷，轻轻地敲了一下，一下，又一下。“谁呀？”屋里一个苍老的声音传出来。那
19、是老高年近八旬的老父亲的声音。“爸，是我”老高靠在门框上，不由自主地，脸上泪水肆意流淌。（选自微型小说选刊，有改动） 22.根据提示填空，完善内容概括。（2分）老高收到儿子要钱的微信一一一老高冒雨前去看望父亲23 .结合上下文，理解文中加点的“窃笑”一词的含义。（2分）.文中划线句子有什么作用?请简要分析。（3分）24 .文章写到老高“脸上泪水肆意流淌”就戛然而止，请简要分析这样结尾的好处。（2分） 26.这篇文章折射出什么社会现象?作为一个孩子，你觉得可以为改变这种现象做出哪些努 力？（3分）四、写作（40分）27.阅读下面文字，按要求作文。（40分）题一；拍照，可以使时光变慢，凝固美好的瞬
20、间；拍照，可以融入内心感动，触摸世 界的温度。也许多年以后，我还会记得给你拍的照片，那段属于我们的时光。请以“我想 给你拍张照”为题，写一篇作文。题二：每到期末，很多同学都会回顾这一年的过往和成绩。“感恩、担当、拼搏、坚 持、陪伴、友情”这些词语时常闪现在脑海中。盘点过去的一年，你会用哪个关键词 来表达自己的体险和感受呢？请把题目“,我的年度关键词”补充完整，写一篇作 文。要求：（1）任选一个题目作文。（2）立意自定，记叙为主（诗歌除外）。（3）说真话，抒真情，忌抄袭。（4）文中不得透露个人信息。（5）书写工整，字数不少于600字。2022年秋季学期七年级学业水平检测语文参考答案一、语文知识积
21、累（16题每题2分，第7题6分，共18分）（2分）A解析A项:冀（ji）o1. （2分）Q解析C项：喧器改为喧嚣。2. （2 分）B解析“编造”指“凭想象创造故事”，“编织”指“汇集美好事物”；“记录”指“把 所见所闻通过一定的手段保留下来”，“记述”强调“书面叙述”；“虽然但是”表 示转折关系，“既不也不”表示递进关系。故选B项。3. （2分）D解析A项成分残缺，应在句尾加上“的要求”；B项归类不当，公共区域就 包括电梯间、走廊、资料室、会议室，应将“和”改为“等” ；C项用词不当，“切忌” 是“一定不要”的意思，应将“切忌”改为“切记”。故选D项。4. （2分）Q解析文段首先讲了联想和想象
22、的特点及概念，然后讲述了联想与想象“往往 交叉使用”的特点，再举例体现这个使用特点，最后总结联想与想象的作用。故选A项。5. （2分）D解析挂艾草是端午节的习俗，重阳节的习俗是登高、饮酒、赏菊。6. （每空1分，共6分）杨花落尽子规啼；思君不见下渝州；落花时节又逢君； 一夜征人尽望乡；晴空一鹤排云上；便引诗情到碧霄二、综合性学习（812题，共9分）（-）学习与探究（3分）（1分）第八届文山三七节无人机千机秀活动举行，主题是“把文山寄出去”。7. （2分）示例：我会推荐丘北普者黑（1分），因为它是国家5A级风景区，万亩荷塘醉游 人，彝族文化展风采（1分，推荐内容具有文山元素，表达通顺即可）。（二
23、）名著阅读（3分）（3 分）（1）（1分）孙悟空三打白骨精（2） （2分）示例：从唐僧以为被打死的白骨夫人是无辜之人，可以看出他严守戒律，但 好坏不辨（1分）；从唐僧听信八戒谗言，惩罚悟空，司以看出他不信任悟空，立场不坚定（1 分）。（三）临写与鉴赏（1三12题,3分）（2分）略。要求：用简体正楷工整、美观地书写；要保证汉字书写绝对正确；要掌握 好所给汉字的间架结构和各部分比例。11. （1 分）A三、阅读（1326题，共33分）（一）阅读天净沙秋思，完成1314题。（4分）（2分）在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道中，饱尝乡愁的游子牵着一匹瘦马，在沉沉暮 色中踽踽独行。12. （2分）抒发了游子长
24、期漂泊异乡的孤独寂寞、思念家乡的感情。（）阅读下面的文言文，完成1518题。（10分）（2分）（1）故：学过的知识：（2）殆：疑惑；（3）乐：以为乐（4）欲：想要13. （4 分）（1） （2分）（我）选择他们的优点来学习，如果（自己身上）也有他们的缺点，就加以改 ,1H o（2） （2分）要想管理好自己的家庭和家族，要先进行自我修养。14. （2分）示例一：我选写学习态度的“温故而知新，可以为师矣”这一句（1分），它给 我的启示是：学完一个知识要及时复习，这样，才能对过去的知识有更深的理解（1分）。 示例二：我选写学习方法的“学而不思则罔，思而不学则殆”这一句（1分），它给我的启 示是：只有
25、把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的真知（1分）。15. （2分）修身养性（1分）；正心、诚意、致知、格物（1分）。（三）阅读下面文段，完成1921题。（7分）（2分）甲文中雨的特点是细、密、亮、绵长（1分）；丙文中雨的特点是沉静、端 庄、深情（1分）。16. （2分）示例：这个句子运用了拟人的修辞手法（1分）；“不忍”把水人格化，使水富 有灵气，表现济南冬天的水的温暖，更突出“绿的精神”的美好与珍贵（1分）。17. （3分）示例：乙文让我想到了 “夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”（1分），我感 受到了作者的爱国情怀，在风雨大作之夜，连做梦都在奔赴战场，为国献身（2分）。（四）阅读下面的文
26、章，完成2226题。（12分）（2分）老高识破要钱的是骗子（1分）；老高与妻子对话后内疚反省（1分）18. （2分）“窃笑”是老高的心理描写（1分），在此刻他已识破发微信的不是儿子而是骗 子。表现出他内心识破骗子的得意和对儿子的不满（1分）。19. （3分）这个句子是环境描写（1分）；表面上写黄昏时的电闪雷鸣和滂沱大雨，实际上 写老高深刻反思之后内心的凌乱与悔恨（1分）；为后文老高冒雨去看望父亲做铺垫，推动 了故事情节的发展（1分）。20. （2分）老高冒雨看望父亲，任泪水在脸上流淌，写出了老高认识到自己的错误，从而 主动改正，深化了文章主题（1分）；给读者留下了广阔的想象空间，使文章产生言尽而意 无穷的艺术效果（1分）。21. （3分）子女父母之间沟通少，有隔阂，有代沟（1分）；作为孩子，应当主动找父母沟 通，多听取父母的意见；孩子应多理解父母，多主动从情感上关心父母；孩子应常回家看 看，多陪伴父母（2分，能抓住关键词“沟通”“理解”“关心”回答，言之有理即可）。四、写作（40分）（40 分）略