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1、A3微课程设计与制作优秀案例非洲鼓教学蜗牛与黄鹏鸟微课设计方案基本信息：学校:姓名:张三学科:音乐能力维度：教学设计：所属环境:多媒体学习环境微能力点.A3微课程设计与制作教学环境：ppt制作教学内容简介，增强趣味性，再利用手机录制微教学过程视 频。利用录屏软件、PPT课件、剪映等软件合成视频，进行多媒体辅助教 学，引导学生自主学习微课视频，突破本课教学重难点，为学生居家自主 网络学习提供了有力的支持。课题名称：非洲鼓教学蜗牛与黄鹏鸟本课属于音乐与律动之与我同奏学习领域，是一节非常有趣的课,学习的主要选题意图内容就是通过音乐蜗牛与黄鹏鸟与非洲鼓律动结 合，在音乐教学活动中正确引导学生多通道参与
2、、感受和表现音乐，除了 倾听，还需有动作参与、演奏乐器，激发学生对音乐的学习兴趣。教学对象:三年级学生教学目标:掌握非洲鼓的演奏方法，有表现力的用非洲鼓演奏蜗牛 与黄鹏鸟，对音乐节拍做出积极反应，眼神、身体动作、表情较准确地 随音乐变化动作的力度、速度、节拍，有情感参与、提高音乐审美意识。教学目标：课前预习：课中教学：课后巩固：教学用途：利用直观教具、电化教学作为音乐教学的主要辅助工具和教学手段， 来吸引学生注意力，让音乐活动变得生动有趣，使学生积极参与到课堂中。知识类型理论讲授型、技能训练型、情感感悟型制作方式拍摄 录屏PPT动画预计时长：3分钟 微课程设计：教学过程 活动一:图片导入 活动一: 设计意图： 介绍非洲鼓基本节拍，低音区和高音区。PPT初步感知非洲鼓节拍,激发学习兴趣，初步感知低音咚、高音哒。降低学生的畏难情绪，为后续 的教学做好铺垫。活动:探究新知PPT课件中利用渐变、变大缩小等动画效果(l)PPT演示蜗牛与黄鹏鸟非洲鼓演奏节也及引学生眼球突出重点、 突破难点。手机录制演奏过程激发学习兴趣，加强讲解、示范的有机结合。(2)视频讲解示范制作流程用滚动字幕进行强调突破难点。活动三：活动三:结尾在展示过程中用剪映加入简拍字幕，强化记作品欣赏忆，激发学生对 传统文化的热爰，学习固定的节奏。