《小学英语教研组组长工作总结范文三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学英语教研组组长工作总结范文三篇.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学英语教研组组长工作总结推荐范文三篇小学英语教研组组长工作总结英语组是个年轻有活力的团队，为提高我校英语教学质量，为学 生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着。在我们美舍学校的校园里， 学校为培养现代化人才，对学生英语学习非常重视。这既给予了各位 英语老师压力，也成为我们搞好教育教研工作的动力。本学期我们英 语教研组在学校各级领导的指导和帮助下，一直朝着以下四个方面努 力，并取得了一定的成绩。一、教学常规1、在学期前老师们聚集在一起学习了小学英语课程标准，从概 念上对英语教学有了新的认识。在课程改革的大环境下，新英语课程 标准对英语学科的发展提出了新的要求，我们教师要不断更新教学观 念和知识结
2、构，提高自身的综合素质，符合时代潮流的发展要求。在 教学中，我们每位教师都努力做到“三创新”一一创新课堂教学设计， 以学生的发展为本为主题；创新教学方法，真正提高40分钟课堂教 学效率；创新教学手段，提高英语学习的趣味性。2、认真落实常规教学各项任务，统一进度和内容，写好教案， 同时按进度时时反思学生的课堂实际情况。教案、作业、听课本每周 各检查一项。除了认真写二次备课和反思，最值得表扬的是英语老师 们在作业评语，大部分老师的评语都非常的真诚、有针对性、激励性 强，句句深入人心，这也是英语保持学生英语良好成绩的有效方法之3、当然，在教学常规检查中也发现了一些不足。如作业漏二次批改，二次备课、反
3、思不够详细，博文上传较慢。通过大大小小多次 检查，多次提醒，这些不良现象有了明显的改进。4、每次月考期中考试之后老师们都会坐在一起分析考试情况， 分享班级进步的经验，通过失分情况反思教学，老师们相互启发、取 长补短并运用在接下来的教学中。5、四月份，在学校各楼层张贴了各年级学生英语书法展示。二、教研活动本学期海口市教研员吴允秀老师继续到我校进行指导教学，指导 内容有：1、英语活动课的指导。以课文内容为主体，老师们通过不同的 方式让学生们运用英语，玩英语。让老师在英语活动设置方面有了新 的收获。2、六年级复习课的培训。让老师们更清晰的认识到复习课的意 义和方法，在有效的时间内进行高效的.复习。尽
4、管这次的主题是六 年级复习课，但理念和方法是相通的，英语组全体老师都得到了很大 的收获。3、英语考试命题培训。一份试卷怎么命，怎么才能有效的检测 到学生的学习成果，这里边有很大的学问。通过学习，老师们走出了 之前的出题误区，学习了怎样才能命一份科学的有针对性的试题。4、一课两上，两备两评。以年级为单位，分为备课点评-一次 上课-评课-二次上课-评课几个环节，让老师们学习怎样扎扎实实上 好一节高效的常规课。5、5月份攀登项目组带领全市的英语老师来我校教研。在英语 组全体老师的帮助下，林*老师上了一节五年级常规与攀登的整合课, 得到了专家的认可和好评。三、改进与发展努力方向1、提高教学素养，英语组
5、老师们的英语口语及板书仍需练习和 提高。2、认真研读小学英语课程标准，少走弯路。严谨制定教学大目 标、小目标并严格执行，提高效率。3、突出教研组集体作用。教研组的集体作用在很大程度上体现 在公开课上，一节公开课的好坏可以看出教研组的力量。其实很多时 候大家一起出力，看似花费时间，但大家都能得到收获！合作完成学 校的各项任务4、在各班继续开展英语活动课，让学生们会读英语更要会说英 语，真正提高学生的英语运用能力。以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，在今后的岁月 里，我们英语组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段 上不断开拓创新，使我校英语教学工作更为出色！小学英语教研组组长工作
6、总结本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教 师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课 堂教学。总结本学期初中英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个 方面努力，并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考的、改进的地 方，现总结如下：我组的每位英语教师在教学工作中都抱着勤勤恳恳，兢兢业业的 工作态度，平时能积极参加区、校开展的各项教研活动，虚心学习兄 弟学校老师的先进教学模式和经验，并在实际教学中贯穿和渗透。在 教学上力求精益求精，老师们都非常注重落实平时的每一堂英语教学 课，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整, 使全体学生的英语水平达到大纲的
7、要求。注意强化学生英语“听、说、 读、写”训练，结合英语教学的特点，不计报酬，每日早早到校，指 导学生早读，切实提高学生的阅读、会话能力。在备课中，能严格按照学校统一要求,进行集体备课，做到完整、 清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、 “心中有生”。坚持从学生对英语学习的实际出发，首先非常重视营 造良好的英语学习环境，如：在每堂英语课前，坚持让学生朗读课文 或进行基础知识的默写。在新授单词或句型时，尽量以直观的教具, 肢体语言或多媒体进行演示，充分调动每一位学生学习的积极性。课 堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的高效性关系到学生学习 成绩的好坏，学生负担轻重等诸
8、多方面。为此，我组教师积极学好教 学理论，用理论指导实践，并注意吸收其他老师的宝贵经验，以切实 提高自己的英语知识水平。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学 生用英语进行简单的会话。课后认真反思，及时总结得失，以利于 以后的教学。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英 语学习过程中存在的实际情况，进行单元试卷、习题练习，及时地补 差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，努力 做到课课过、单元清。让学生学好英语，兴趣是关键。我们从课堂教学的组织、方法的 优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。在教学中我们注意创设 和谐的教学氛围，平等的师生关系，注意让学生体现最多的成功
9、，将 失败的机会降至最低，尽量让学生们在英语学习中身心愉快。全体教 师积极参加业务培训和英语教研活动，不断充实自己。只要有外出听 课、学习的机会，大家都会积极参加。教研组教师还开展互相听课、 评课活动，并互相学习选进的教学经验，取长补短，共同提高，共同 进步。通过这些活动，有力地促进了青年教师业务能力的提高。这些 活动也使我们教研组教师在教学上成长了许多。我们教研组的教师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂 教学外，加强提优补差工作，尤其加大对学困生的辅导力度，做到定 时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，一定程度上使学 困生缩小了与其他学生的差距，提高整体水平。同时，还能因势利导
10、 注重开展一些有益的课外活动，极大地激发了学生学习英语的兴趣, 提高了教学效果。我们教师除了积极学习最新的教学理论，也结自己的教学实践, 进行经验总结。多位老师的论文参与论文的评比。总之，初中英语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格 要求自己，在教育教学工作中取得了优异的成绩。但是，我们也深深 知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师 的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要 提高改进的地方，例如：如何提高学生的积极性?如何缩小两极分化? 在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，争取更大的飞跃。小学英语教研组组长工作总结本学期，我们英语教科研组
11、认真落实学校和上级提出的工作目标 和要求，结合本科组实际，对各项工作内容抓好落实;进一步加强教 研组和集体备课组的建设，努力提高教研工作的时效性和针对性。一 直以来，我校全体英语教师以深化课堂教学为重点，团结协作，求真 求实，教书育人，切实提高教科研工作水平，努力为我校全面实施素 质教育服务。以下是我们科组教学工作的简要回顾。一、积极参与学习，努力提高自身素质英语课程标准的出台与实施，为我们指明了方向，应该以课 堂教学为中心，努力落实新课程标准，渗透新教材倡导的课改思想。努力优化课堂教学设计和养成好的课堂常规。本学期我们科组的教师能认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体
12、学生的英语水平达到大纲的要求。教师们认真阅读和学习教育部主管的小学类全国中文核心期刊中小学外语教学和中小学英语教学研究以及国家级报刊英 语周报等，并能养成阅读后认真写感受等，结合自己的教学实践加 以内化，进一步提高了自己的英语素养。科组老师还积极参加朗文小 学英语教师培训、小学英语教师专业技能培训、小学英语科长培训和 区英语教研活动，不断充实自己。抱着走出去、带回来的心态，虚心向别人学习更好的教学方法和 先进的教学理念，然后把好的理念和经验与科组老师大家分享，共 同进步。二.优化课堂教学，提高教学效率。课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学 生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸
13、多方面。我们为适应时代的需要，为圆满完成小学英语的教学目的，能认 真学习英语课程标准的要求，着眼于培养学生运用语言的能力。通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实的交际中理解、 模仿和运用语言，充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演手法， 生动活泼地进行教学，充分体现学生是课堂的主人，是学习的主人。在教学中运用英语组织课堂教学，充分利用各种教学手段，努力 创设各种英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这 种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语能力。尽可能做到目标要准确，方法要得当，训练要落实。同时，继续 推行听读说的检测，让学生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培 养他们对
14、英语的热爱之情。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学 习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到发现问题及时 补救，为提高教学质量提供保障。三、积极投身教研，提高教研能力。我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功, 从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的尝 试。我们坚持每周一次，每周一主题的集体备课活动，制定中心发言 人制度，每人每个星期轮流一次主持教研活动，进行集体备课。在备课中，能严格按照教研室的要求，做到清晰、规范，备过程、 备方法、备教材、备学生，做到心中有本、心中有生。我们还认真抓好教师的跟踪听课及指导，采取不定时随堂听课制
15、度，帮助他们尽快掌握教学常规，提高驾驭教材及课堂教学的能力, 同时提高科组老师的评课水平。每一次的听课，我们都能自己调好课，互相听课，再找休息的时 间进行交流和讨论，每次活动都有一些新的收获。这节课哪一个活动设计得好，哪一个设计得不好，大家畅所欲言， 共同进步。本学期我科组的曾晓玲、王莹娟老师承担了镇公开课，以如何在课堂上开展有效教学活动为教研主题为全镇英语老师展示了两节较为优秀的课例，得到了上级领导和同行老师的好评。四、注重培优扶差及课外活动，全面提高素质。我组教师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外, 还加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差 工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学 生的差距，提高整体水平。还注重优生的培养，定时、定量对优生进 行培训，辅导他们参加区六年级英语能力竞赛。还能因势利导注重开展一些有益的课外活动，如在班组中开展学 习优胜小组的评比活动，从学生的上课、作业、英语能力等方面加以 评分，并及时公布，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习 效果。我们还开展默写英语单词和英语阅读等比赛，提高了学生整体素 质。以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，我们知道，我 们的工作还有很多需要提高和改进，在今后的工作中，我们将继续努 力，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新阶段而奋斗。