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1、2023年教师以德立身学习心得体会X月X日Xx给我们上了 “立德树人、加强师德师风教 育” 一课，我感受很深。教师是“人类灵魂的工程师”，肩 负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。师德师风的 建设对一个学校是十分重要的组成部份，只有师德师风良好 的环境学生才能健康茁壮成长；老师才能取得更好的教学成 果。师德是调理教师与学生、教师与教师、教师与学生家长 关系的行为规范和准则，同时也是一定社会及其阶层对教师 职业行为的基本要求。不同时代对师德有不同的要求，现代 师德是对古代师德的继续与发展，知识经济时代对师德赋予 了新的内涵。本人通过近段时间学习了师德师风后，我知道当一个好 教师，应有强烈的事
2、业心和责任感。这样才酷爱自己的教育 对象一一学生。在学生身上，我们要倾注全部的爱，去发现 他们学习上的每点滴的进步，去寻觅他们生活中，品德上每 个闪光点，然后利用鼓励机制，加以充分的肯定和鼓励，恢 复感到暖和，增强自信，从而缩小师生心灵上的间隔，使他 们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上 有一个质的奔腾，有了事业心和责任感，才能乐教勤教，才 能善待学生。否则就会对学生敷衍塞责。关爱每个学生是师 德建设的核心内容，我们要同等地对待每个学生，让每个学 生都能享受良好的教育。一、以身作则，为人师表是师德的人格气力在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，由于师德 的魅力主要从人格特点中
3、显示出来，教师是教人怎样做人的 人，首先自己要知道怎样做人。教师以身作则，才能起到人 格感化的作用，总之，为人师表是教师的美德。二、毕生学习，不断进取是师德的升华假如不经常处于学习状态，我们的知识结构不是社会的 要求，由于在当今社会下，科学和技术的发展速度如此之快, 因此知识和技术更新的速度也越来越快。所以，时代要请教 师必须转变学习观念，确立“边学边干，边干边学，毕生学 习”的观念，紧跟当代知识技术的发展步伐。三、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求教师不但是在奉献、在燃烧，而且是一样在汲取，在更 新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在 其中。教师的乐趣是照亮他人，充实自己。正是
4、这类成绩感、 幸福感，鼓励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献 身。四、更新观念，努力创新是师德的新发展要让学生从分数的隶奴变成学习的主人。要从以“教” 为动身点变成以学生的“学”为动身点，教为学服务，教不 是治统学生学、代替学生学。而是启发学生学、引导学生学。 课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获 得知识、练习能力、发展智力和思想情操遭到良好熏陶的场所。五、培养师德，应加强修养依照教师的思想品行，道德规范和职业品行的有关要 求，规范、自律自己的言行、为人处事的方式。教师应自觉 地加强职业道德修养，做一个合格的教师。首先，要培养良 好的职业精神。要酷爱教师这个职业，把它作为向
5、国家和社 会的奉献，实现自己人生价值的平台。其次要加强自律，这 是培养良好师德的办法。同时，要有一颗进取的心，时代在 进步，科技在发展，知识在更新，昨天多是一位好老师，今 天多是一位普通教师，明天可能被教师队伍淘汰。好教师的 标准应当是动态的，是不断进步的。教师要有一颗进取心， 不断学习，放眼世界，弥补不足，进步素养。教师应走近学 生，了解学生们的思想、情感、个性需要，切实地关心和爱 惜学生，使学生健康成长。作为一位教育工作者，通过学习，我决心以“优秀教师 群体”为榜样，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋 工作，积极进取。进一步加强师德师风建设，不断进步自己 的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每 个学生，时刻关爱学生的健康成长和安全工作。言传身教， 为人师表，让每位学生适应时代的发展作出自己应有的贡 献！