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1、河南省周口市2022-2023学年上期高二期末质量检测语文试题全卷满分150分。考试用时150分钟。注意事项：L答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在 答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角”条形码粘贴处”。2 .作答选择题时,选出每小题答案后用2B铅笔把答题卡上对应题日选项的答案信息点涂黑: 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试赛上。3 .非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应 位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案;不准使用铅笔和流改液。不按以 上要求作答的答案无效。4 .考
2、生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读1（本题共5小题7分）阅读下面的文字，完成15题。材料一：“韧性城市”出现在日前发布的中共中央关于制定国民经济和社会发展第14个五年规 划和2035年远景目标的建议中。什么是韧性城市？按照国际组织倡导地区可持续发展国 际理事会定义，“韧性城市”指城市能够凭自身的能力抵御灾害，减轻灾害损失，并合理调配 资源以从灾害中快速恢复过来。在当前学术和社会语境下，灾害可以涵盖自然灾害、社会重 大影响的事件（如战争）和健康（如疫情）等维度。城市韧性已成为城市可持续发展的核心 论点之一，其核心就是要有效应对各种
3、变化或冲击，减少发展过程的不确定性和脆弱性。近 年北京、上海等城市的新一轮城市总体规划中，均有“加强城市应对灾害的能力和提高城市 韧性”等相关表述。今年突如其来的疫情危机，让我们对“城市韧性”有了更感性的认识，对城市如何在日益 增长且变幻莫测的风险和挑战中正常运行并保持韧性这一议题，有了更理性的思考。一方面， 突发疫情的出现，给当下城市空间的定义与使用带来巨大冲击与影响。历史上，疫情等公共 卫生事件不断重塑城市和社会，并间接促进了现代城市规划的诞生及其演进。疫情期间，城 市服务与供给模式发生了全面线上化转变，城市居住、就业、游憩与交通等空间的功能形态 与使用模式均面临重新定义。另一方面，新兴技
4、术对于疫情防控期间城市空间的正常运维使用起关键性作用，实质地D.生态环境与人类互动的诸多事例，一遍遍警示和昭示我们22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过12个字。四、写作（60分）23悯读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：生活在消费主又和娱乐化环境中的一代人，被“精彩”惯坏了。越来越失去忍耐枯燥、在 枯燥中学习知识的能力。这个时代的青年人，习惯了在爽快、碎片化的段子和资说中消磨时 间，“每个时刻都是喜悦的。但看完之后茫然若失，不知道自己获得了什么。”有学者把这称 之为“青年人的童稚化”，它的标志之一是缺乏延迟满足的耐心。材料二：美
5、国久负盛名的专栏作家沃尔特李普曼一生创作1000余万字，这需要克服枯燥的强大 意志。李普曼初出道时，他的老师威廉詹姆斯就教育他对自己要有所强制：一个作家每天 至少要写1000字的东西，不管他是否愿意，甚至不管他有无东西要写。这引发了你怎样的思考与联想？请写一篇文章，表达你的感悟与思考。要求：结合材料，选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于800字。语文参考答案1 .答案：D解析：“人们的共识”理解不当,这是文章提出的警示，而非人们共识。2 .答案：A解析：“韧性城市”早已有之,非疫情危机下出现。材料一第二段说“疫情等公共卫生事件不断 重塑城市和社会，并间接
6、促进了现代城市规划的诞生及其演进。3这是临时性应急措施，“韧 性城市”建设应“从应急化走向常态化，3 .答案：D.答案：科学合理利用新兴技术，多维度提升城市韧性；跳出简单的防灾、救灾思维, 确立系统、多元的风险防控理念；不搞形式，真正抓好“韧性城市”显性工程建设与隐形内 涵建设。解析：本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。题干要求对“建设韧性城市 应注意哪些方面的问题”进行简要概括，要到材料中找到建设韧性城市应注意的问题的表述。 材料一主要论述科技在新的疫情背景下的运用，强调建设韧性城市要合理运用现代科技手段; 材料二第二段提到“要跳出简单的防灾、救灾思维，确立系统、多元的风险防
7、控理念”，建设韧 性城市要跳出防灾救灾思维，多方位建设;材料二第三段“韧性城市建设是一项长期复杂的工 程，既要注重显性工程建设，又要注重隐性内涵建设即建设韧性城市不能走形式，要注重内涵 建设。由此可以概括出答案。4 .答案：首先提出“韧性城市”这一概念，明确“韧性城市”的内涵。然后从两个方面，分 别分析了“韧性城市”建设的必要性和新兴技术对于建设“韧性城市”的重要作用。最后展望 了“韧性城市”建设的前景，并作出相关提醒。解析：本题考查学生分析文章结构和思路的能力。题干明确要求梳理“材料一”的行文脉络, 行文脉络的概括即梳理文章先写了什么,后写了什么。材料一开头段先写了什么是韧性城市, 并列举几
8、个城市的例子;接下来两段从两个方面论述了韧性城市建设，一是疫情让我们对“城 市韧性”有了更感性的认识及建设韧性城市的必要性;一是科技手段在韧性城市建设中的运 用;最后展望未来，阐述建设韧性城市还应该注意的问题。5 .答案：D解析：D.“更突显文章，维护生态平衡，这一主旨错误，保护树林只是他们做的事情中的其中 一件，本篇文章通过大老黑、三娃子和黑姑的生活主要展现了饥荒年代陌生人之间能抱团取 暖的美好人性，并不是“维护生态平衡工故选：Do6 .答案：A解析：A.“本文开头对黑姑病容和愁容细致入微的描写”错误，依据原文“他们后面又跟着一 个带病愁容的农家姑娘”“那个面带病容的姑娘叫黑姑，是大老黑的远
9、房侄女”可知文章开头 只是简单交代了黑姑面带愁容和病容，并没有细致入微的描写。故选：Ao7 .答案：运用比喻、拟人的修辞手法，把夜间林中的蚊子当作人来写，写出了蚊子之多， 表现了大老黑和三娃子工作环境的恶劣，把解板工作比作“古老的音乐”，把大老黑和三娃子 比作一对壁虎，生动形象地写出了大老黑及三娃子对解板工作的专注和敬业。通过 “站，“跪，”坝占，等传神的动作细节，生动地展现了解板工作的艰辛。解析：“夜间林中的蚊子蜂拥而来，向两个瘦弱的人猛烈进攻”运用拟人的修辞手法，把夜 间林中的蚊子当作人来写，写出了蚊子之多，表现了大老黑和三娃子工作环境的恶劣。把解 板工作比作“古老的音乐”，“他们就像一对
10、壁虎，胸脯贴住地面拉锯”把大老黑和三娃子比作 一对壁虎，生动形象地写出了大老黑及三娃子对解板工作的专注和敬业。“他们先是站着 解，接着就不得不佝偻着腰他们跪着，跪在地上解胸脯贴住地面拉锯”通过 “站，“跪，”贴，等传神的动作细节，生动地展现了解板工作的艰辛。8 .答案：大老黑具有勤劳善良、吃苦能干、眼光长远等优秀品质。大老黑等人在逆境中 能保持乐观的精神。大老黑等人展现了饥荒年代陌生人之间能抱团取暖的美好人性。苦 难中“我”与两个解板匠结下了真挚的友情。解析：依据“大老黑和三娃子赤膊赤足，纵身下水，他们舍命捞，拖回来就舍命解。 他们常常在月光下架起一个大木桩，将木料劈成方块，弹上墨线，用四只大
11、抓钉钉住木桩。 人站着，就用那把大锯子肢解木料，。大老黑和三娃子光着上身，汗涔涔的胳膊鼓起一个个肉 疙瘩”“他们先是站着解，接着就不得不佝偻着腰，最后，那简直是难以想象的，他们跪着， 跪在地上解。当锯子移到木头最下端时，他们就像一对壁虎，胸脯贴住地面拉锯”可知大老 黑勤劳善良、吃苦能干。依据原文“这样摘下去，日后子孙要骂娘的，我们得管一管林子”“粗 大的紫血藤是森林的恶魔，用巨藤围绕树木，吮吸树汁，严重的竟能让整座山林渐渐颓败。 要锯断它！大老黑愤愤地说。那些光占领空间但早已衰败的古树，它们承受阳光雨露，可 已经停止生长，它们横七竖八，压制嫩苗，处处作梗。要搬掉它！大老黑说。那些抵御不 了大自
12、然的打击，被雷炸裂的，被虫蛀空的，寄生在林中的树，它们瘫疾了。要拖走它！ 大老黑说”中对不同的树木采取不同的办法，可见大老黑眼光长远。依据原文“大老黑整天 乐呵呵的。他会唱川江号子，唱好多好多古老的四川民歌，还会说三国水浒”“大老 黑的样子很神秘，又很兴奋”可见大老黑等人在逆境中能保持乐观的精神。原文“后来才知 道两个男的是陌路相逢，乡下遭了灾，在流落途中结识的“黑姑点着一盏豆油灯，抖抖瑟瑟 倚在门口，给他们缝衣服。大老黑和三蛙子把解好的木板拿到镇上，换来一点粮食和现 款，维持最低水平的生活”“这个临时，家庭，的经济收支是由大老黑掌管的。他对三娃子和黑 姑的吃用开销相当大方，而他自己却省吃俭用
13、”等展现了饥荒年代陌生人之间能抱团取暖的 美好人性。依据原文“我和他们做了邻居”苦难中“我”在和他们做了邻居后，通过相互了解 “他很喜欢我”“有一次，他背着他们交给我一笔钱，要我替他保存”“谋生之余，只要稍有闲 暇，两个解板匠，我，还有我那一大群牛，都参加了这项吐故纳新的工程”“我呆呆立在岸边, 心头袭上一阵难言的惆怅。可见“我”与两个解板匠结下了真挚的友情。9 .答案:A解析：“二十余年”是“光出入禁阚”的时间，中间不断开，排除B、C；“出则奉车”“入侍左右” 结构相同，“入侍左右”中间不断开，排除D。故选：Ao句子翻译为：霍光出入宫廷二十余 年，出外则陪同汉武帝乘车，入宫则侍奉在汉武帝的左
14、右，小心谨慎，从未有过什么过失。 他为人沉静仔细。10 .答案：D解析:D.“封为，祭地禅为，祭天加错误，应是封为“祭天。禅为“祭地”。11 .答案：C解析：C.”于是将上官桀逮捕下狱”说法错误，原文的表述是“欲下吏，意思是想要将上官 桀逮捕下狱工12 .答案：(1)汉武帝病重，霍光哭着问道：“如果陛下不幸仙逝，应当由谁继承皇位呢？” (2)霍光、金日碑、上官桀三人都是汉武帝平时宠爱信任的人，所以特意提拔他们，将自 己死后之事托付给他们。解析：笃：病重；不讳：不幸仙逝；嗣：继承。句子翻译为：汉武帝病重，霍光哭着问道： “如果陛下不幸仙逝，应当由谁继承皇位呢？ “素：平时；特：特意；授以后事：状
15、语后置 句。句子翻译为：霍光、金日碑、上官桀三人都是汉武帝平时宠爱信任的人，所以汉武帝特 意提拔他们，将自己死后之事托付给他们。13 .答案：能够遵守先王的道统，懂得如何治理国家。能接受忠正刚直之人的谏言，始 终喜好贤才，赏罚严明。能改变以往的过失，并任用合适的顾命大臣。解析：14 .答案：B解析：“作者对孙武和吴起持否定态度”错误，这是一首唱和之作，“不学孙吴与六韬，敢将 驾马并英豪只是说友人不必学习孙武和吴起的兵法谋略,并没有对孙武和吴起持否定态度。 16.答案：表达了作者对友人才能卓越、气度非凡的赞美；表达了作者对友人不要追求 虚名的劝告；表达了作者对归隐生活的向往；表达了作者对友人实现
16、抱负成就事业的期 望。解析：从诗歌标题可知，这是一首与陈贤良的唱和之作,而且由“奉和”可以看出作者对友人的 敬重，结合注释对陈贤良的介绍来看因举假良方正能直言极谏，科进士”，陈贤良是有才之人 所以诗歌中首先表达对友人才华的赞美。从首联“不学孙吴与六韬，敢将弩马并英豪来 看，是说友人虽然不学习孙武和吴起的兵法谋略，却敢以弩马与英雄豪杰同列,表达对友人气 度非凡的赞美。从颈联“身外浮名休琐琐，梦中归思已滔滔”来看，在作者眼中，“浮名”是身外之 物，“休琐琐”是休要疑虑不定，这是劝告友人不要追求虚名。从尾联前一句“三山旧是神仙地” 以及注释二来看J三山”原是神仙居住之地，此处借以表达作者对归隐生活的
17、向往。从尾联后 一句“引手东来一钓鳌”来看，“钓鳖”，神话传说谓天帝使十五只巨鳌轮番顶戴五座仙山,而伯龙 之国巨人则一钓而连六鳌，后以“鳌钓”比喻豪迈的举止或远大的抱负，此处作者使用这一典故 表达对友人实现抱负成就事业的期望。17 . (1)答案：凄神寒骨，悄怆幽邃(2)答案：纵一苇之所如，凌万顷之茫然(3)答案：奚以之九万里而南为，之二虫又何知.答案:B解析：A.用在采访、辩论、座淡、法庭审讯等言谈的记录中；B.用于总说性话语之后，引出 分说；C.用于称呼语之后，以引出说话内容；D.表示总结上文。故选B。18 .答案：把冬天当作孤独的狼来写，生动形象地表现了冬天慢慢离开而后突然不见的特 点。
18、“夹着枯槁的尾巴”写出作者对冬天的嫌恶，说它“退缩”弃阵而逃”又表达了对它突然 离开的高兴情绪。解析：要解答此题，首先要了解比拟这种修辞，比拟意思就是把一个事物当作另外一个事物 来描述、说明。比拟的辞格是将人比作物、将物比做人，或将甲物化为乙物。运用这种辞格 能收到特有的修辞效果：或增添特有的情味，或把事物写得神形毕现，栩栩如生，抒发爱憎 分明的感情。此句比拟体现在把冬天当作孤独的狼来写，“夹着尾巴”本是写狗遇到敌人时变 得胆怯、害怕的表现，是弱者在强者面前的一种谦卑的表示，此处写冬天“夹着枯槁的尾巴”, 写出作者对冬天的嫌恶，把冬天无法抵挡春天的态势展现了出来。而“一步一步退缩”“弃阵 而逃
19、”又生动形象地表现了冬天慢慢离开而后突然不见的特点。表达了对它突然离开的高兴 情绪。19 .答案：强调的重点不同：改句强调春风吹来、果树挂果的变化；原句侧重表现我们对 希望的一无所知。感情的强弱程度不同：改句用一般句式，情感弱化了；原句以充分条件 复句、感叹句、转折句突出了内心情感。文句的意蕴不同：改句偏重客观介绍；原句借春 风吹来、果树挂果的想象表达了对希望的期待和确信、对我们看不到希望的遗憾。解析：要比较句子的表达效果，应从修辞运用、句式特点、语序、语体风格、精妙用词(动 词、形容词、拟声词、叠音词、名词罗列等都是极富特色的)等方面进行分析比较。改句只 是用一般陈述句的形式介绍了没有人注意
20、春风吹来、果树挂果的变化，而分析原句，其表达 的意思是我们对希望一无所知，因此很明显两句强调的重点不同。原句是承接着前文描写春 天的生机勃勃的景象而来的，尤其是与前面表达出的希望在春风中发芽，成长的主题意蕴更 相合，而且是借春风吹来、果树挂果的想象表达了对希望的期待和确信、对我们看不到希望的遗憾，而改句偏重客观介绍，这样一来，就与前文意境不符。从句式角度来看，原句用了 “只要就”这个条件句，并用了感叹句及转折句，写了春风带给人希望，感情表达的更强烈，与文章整体意蕴也是一致的，而改句则不具备这样的情感。20 .答案：A解析：由前面“人类文明发展史”和后文”是人类”来看，此处应从“人类”的角度来说
21、，这就排除BD。从选项本身来看，“警示”意思是“告诫示意”，而“昭示”意思是“明白地表示或宣 布”，由后文“黄沙漫天的楼兰古城，是人类向大自然过度索取留下的深刻教训”等信息 来看，应先“警示”再“昭示”，这就排除C。故选：Ao.答案：生态衰则文明衰；也留下了满目的生态创伤；保护环境的自觉。解析：第一处，由前面可知，此处是说生态和文明之同的关系，前面说“生态兴则文明兴。 那么后面相应的应是说“生态衰则文明衰”。第二处，由前面“工业化为社会创造了大量的财 富”和后面“面对脆弱的生态环境”可知，此处应是说工业化在为社会创造财富的同时留下的 创伤。第三处，由分号可知，前后句子的句式相近，内容相关，此处
22、对应的是前面“热爱自 然的情怀”，此处所用句式也应该是.的”；由后面“推动形成全社会共同参与的环境 治理体系”可知，此处应是说“保护环境的自觉工.写作：参考立意：1 .超越枯燥，才能获得愉悦。2 用枯燥滋养心灵。3 .忍受枯燥是对心性的修养。4 .忍受枯燥方能成功。5,忍常人不能忍之枯燥，才能获常人不能获的成功。支持了政府和城市的正常运行、社区层面的管理、个人层面的适应性生活与工作。新冠肺炎 疫情的暴发，从某种程度上而言是对一系列泛智慧城市技术的检验。其最终为各级治理者的 高效精准治理、医疗工作者的药物研发和病情诊断、公司企业的远程运维以及公众群体的积 极参与和反馈等方面提供了重要支持和保障，
23、大幅减少了城市各方面所受到的负面影响，进 而在平灾结合下城市空间的弹性与健康使用、脆弱地区或人群的监测预警等方面发挥巨大作 用，从多维度提升城市（空间）的韧性。在当前技术塑造的“新”城市背景下，多方应对疫情的手段相比17年前的非典时期有着 千差万别。比如，大数据不仅是对海量数据的应用，更是对应着思维方式或城市与社会运行 方式的改变。从疫情整个应对中，可以看到大数据已经成为居民生活、城市运行的重要参与 媒介。比如，人工智能算法实现了医疗资源、社会资源与城市空间很高的匹配，大大提升了 医疗工作的效率，自助咨询服务等则体现了其“科技向善，人性化关怀的一面。再比如，移 动通信技术的迭代使得大量日常事务
24、得以线上运行，通过虚拟连接与空间隔离大幅提高了疫 情时期公众居家生活的“耐力”O韧性城市下，不同的城市子系统、不同的研究视角必然导向不同的关注点和侧重点，不 过就未来城市空间的创造而言，大数据、人工智能、移动互联网和云计算、传感网与物联网、 机器人与自动化系统、智能建造等泛智慧城市技术应得到更加广泛的应用和关注，让我们的 城市更有韧性，也让我们在风险和挑战应对中更有信心。当然值得注意的问题是，如何让泛 智慧城市技术趋利避害，让科技向善，也是每一个社会主体应该留意的。（摘编自建设“韧性城市”，提升应对风险挑战能力）材料二：新冠肺炎疫情，让越来越多的城市深切体会到“韧性”的重要性。面对风险，城市要
25、披上 一件高强度、高韧性的现代化“金丝软甲提升城市韧性，不仅是个热门的理论问题，更是 一个紧迫的现实问题。最近，许多地方都提出要建设韧性城市，强调要重建城市“免疫系统这固然让人欣慰, 但也值得提醒：建设韧性城市，要谨防“头痛医头、脚痛医脚”，要注意从概念化走向实质化, 从碎片化走向系统化，从应急化走向常态化，从被动、静态、单一的“冲击-反应”型风险应 对，走向建设主动、动态、系统的城市韧性体系。要跳出简单的防灾、救灾思维，确立系统、 多元的风险防控理念。为城市披上现代化“金丝软甲”，是一篇提升城市治理体系与治理能力现代化的大文章。缺乏风险意识，不注重城市韧性建设是任性的，把韧性城市建设“概念化
26、”“口号化”“形式主 义化“，同样也是任性的。建设韧性城市，既不能搞“刻舟求剑式的保守僵化，又要避免“叶 公好龙”式的表面文章。韧性城市建设是一项长期复杂的工程，既要注重显性工程建设，又 要注重隐性内涵建设，既“急不得”，也“慢不得。只有真刀真枪、实抓实干，滴水穿石、久 久为功，真心为城市披上一件现代化的“金丝软甲”，城市才能让我们的生活更美好。（摘编自2022年4月13日新华日报，为建设韧性城市添件“金丝软甲”）.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.韧性城市指能够凭自身能力有效应对突然发生的各种变化或冲击，并合理调配资源，从灾 害中快速恢复的城市。B.应对新冠肺炎疫情的过程
27、，既检验了泛智慧城市的技术水准，又为管理者从多维度提升城 市的韧性提供了样本。C.大数据、人工智能算法、移动通信技术的迭代等新兴技术为韧性城市建设提供了保障，使 人们能更从容迎接挑战。D.对于韧性城市建设，人们有不同关注点和侧重点，但泛智慧城市技术的趋利避害、让科 技向善是人类的共识。1 .根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.“韧性城市”是在今年疫情危机下出现的新理念，它间接促进了现代城市规划的诞生及演 进。B.没有新兴技术的支持，面临灾害时城市的正常运维效率可能会大大降低，非典时期就是例 子。“韧性”都是不正确的，这给城市管理者带来了新挑战。D.材料一说理论证，条分缕析，逻辑性强；材
28、料二比喻生动贴切，大量的引用使语言形象活 泼。2 .根据材料内容，下列不属于建设“韧性城市”行为的一项是（）A.某市完成了 480家基层医疗卫生机构能力提升工作，全面提升应对重大突发公共卫生事件 能力，未来还将制定城市安全风险电子地图。B.某新区从选址之初到规划建设，开展了包括地震灾害在内的自然灾害应对专题研究工作， 提出了符合新区特点和定位的规划建设要求。C.某市从确保社会公共安全出发，开启突发事件应急教育，让公众懂得应急自救知识，以期 面对突发事件能客观冷静，保持社会秩序稳定。D.出于疫情防控需要，某市动员社区基层工作人员对老旧小区进行了全方位的封闭管理，并 采用各种手段堵住防控漏洞，完善
29、了防控体系。3 .建设“韧性城市 应注意哪些方面的问题？请简要概括。4 .请简要梳理材料一的行文脉络。（二）现代文阅读II（本题共4小题,18分）阅读下面的文字，完成69题。山间解板匠凌耀忠我常常想起西双版纳密林中的两个解板匠。他们是千里迢迢从四川来的。两个中年人抬一把大锯子，锯子出奇的长，足有三米，尖 锐的三角齿像要刺破青天。他们后面又跟着一个带病愁容的农家姑娘。我和他们做了邻居。开头我认为这是一个家庭，后来才知道两个男的是陌路相逢，乡下 遭了灾，在流落途中结识的。年长的叫大老黑，年轻的叫三娃子，那个面带病容的姑娘叫黑 姑，是大老黑的远房侄女。那一年雨季来得早。从澜沧江分解出来的支流像脱缰的
30、野马，山洪洗劫森林、田野，狂 风肆虐，将百年老树连根拔起，又随心所欲地抛入大河。毗邻小镇的孔雀河里漂满了从上游 滚滚而下的大树。它们淤塞河道，撞拦行船。大老黑和三娃子赤膊赤足，纵身下水，爬上这 一匹匹狂奔的“野马”。他们站在大树的躯干上，用长竹钩把它们引导到岸边。小镇的居民远 远地站在岸边，朝波涛里的两个人影指指点点：“这两个解板匠像有两条命。“他们舍命捞， 拖回来就舍命解。他们常常在月光下架起一个大木桩，将木料劈成方块，弹上墨线，用四只 大抓钉钉住木桩。人站着，就用那把大锯子肢解木料。大老黑和三娃子光着上身，汗涔涔的 胳膊鼓起一个个肉疙瘩。夜间林中的蚊子蜂拥而来，向两个瘦弱的人猛烈进攻。他们
31、纹丝不 动，他们不敢让这种古老的音乐有一刻的停顿。他们先是站着解，接着就不得不佝偻着腰, 最后，那简直是难以想象的，他们跪着，跪在地上解。当锯子移到木头最下端时，他们就像 一对壁虎，胸脯贴住地面拉锯。这是一种什么样的景象呵!夜阑更深，山间的淙淙流水伴着 他们的解板声，一切显得那么沉重，压抑，令人窒息！黑姑点着一盏豆油灯，抖抖瑟瑟倚在门口，给他们缝衣服。三更天了，她嗫嗫嚅嚅对他 们说：“睡觉吧，明儿再解。”“今夜要解完，明天等着换米吃。”黑姑哭了，泪珠落在满是补 丁的肩上。大老黑和三娃子把解好的木板拿到镇上，换来一点粮食和现款，维持最低水平的 生活。大老黑整天乐呵呵的。他会唱川江号子，唱好多好多
32、古老的四川民歌，还会说三国水浒，他很喜欢我。黑姑手很勤，什么事都会干，两个男人的吃喝穿戴靠她一人操持。 她常常随我一路进山。我放牛，她在林中采蘑菇，打竹笋，挖野菜，掘山药。她告诉我，她 爹妈都死了，大黑叔把她带出来逃荒。这个临时“家庭”的经济收支是由大老黑掌管的。他对三娃子和黑姑的吃用开销相当大 方，而他自己却省吃俭用。有一次，他背着他们交给我一笔钱，要我替他保存。大老黑的样 子很神秘，又很兴奋。那年代，森林保护法早被遗忘了。人们放火烧山，滥砍乱伐，农场的推土机每天都在奋 力拓荒，一座座山林被摘掉了翠绿的衣宛。生态失去平衡，西双版纳下霜了。大老黑懂这个道理。他说：“这样摘下去，日后子孙要骂娘的
33、，我们得管一管林子。” 他带着三娃子，有时叫我也去，我们的足迹踏遍了孔雀河方圆百里的森林。粗大的紫血藤是 森林的恶魔，用巨藤围绕树木，吮吸树汁，严重的竟能让整座山林渐渐颓败。“要锯断它！” 大老黑愤愤地说。那些光占领空间但早已衰败的古树，它们承受阳光雨露，可已经停止生长， 它们横七竖八，压制嫩苗，处处作梗。“要搬掉它！ ”大老黑说。那些抵御不了大自然的打击， 被雷炸裂的，被虫蛀空的，寄生在林中的树，它们瘫痪了。“要拖走它！ ”大老黑说。谋生之 余，只要稍有闲暇，两个解板匠，我，还有我那一大群牛，都参加了这项吐故纳新的工程。秋去冬来，他们不得不走了。就在这时，黑姑的婚事闪电般地决定了。那是大老黑
34、热心 撮合的，黑姑和农场的一个退伍军人订了婚。大老黑当着三娃子和黑姑的面，把我替他保存 的钱取出，整整三百块。大老黑喜滋滋地捧着钞票递到黑姑手里，他说是给黑姑办嫁妆的。大老黑和三娃子依旧孑然一身。他们扛起那把大锯，登上一只渡船要走了。船到河心时， 黑姑朝河边奔来。大老黑他们是瞒着她走的，叫我不要告诉她，怕她伤心。黑姑凄厉地喊着 两个解板匠，嘶哑着喉咙不停地喊着。她木然地踩进河水，向帆影拼命摇手。她不顾我的劝 阻，依然那么执着地摇着，喊着。我呆呆立在岸边，心头袭上一阵难言的惆怅（节选自萌芽）5 .下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.黑姑是大老黑的远房侄女，父母双亡后大老黑带她出
35、来逃荒。她勤奋能干，这个临时“家 庭，中两个男人的吃喝穿戴全靠她操持。B.大老黑不仅会唱川江号子，唱好多好多古老的四川民歌，还会说三国水浒，可见大 老黑多才多艺。C.为给黑姑置办嫁妆，大老黑背着三娃子和黑姑让“我”替他保管三百元钱，并热心撮合了黑 姑和农场的一个退伍军人的婚事。“农场的推土机每天都在奋力拓荒”，在歌颂小镇居民勤劳本色的同时，更突显文章“维护生 态平衡”这一主旨。6 .下列对文本艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（）A.本文开头对黑姑病容和愁容细致入微的描写，为下文揭示灾荒这一时代背景张本。7 .本文运用侧面烘托的手法，通过小镇居民的议论写出了解板匠洪涛中捞树的危险。 “要锯断
36、它！ ”“要搬掉它！ ”要拖走它！ ”句式相同，语言简短但铿锵有力。D.本文结尾运用了留白艺术，言有尽而意无穷，给读者以想象和思考的空间，含蓄隽永。8.文中画横线的句子富有艺术特色，请简要赏析。9:我”为什么会常常想起西双版纳密林中的那两个解板匠？请结合文本进行分析。二、古代诗文阅读（35分）（-）文言文阅读（本题共5小题,20分）阅读下面的文言文，完成1014题上（汉武帝）病笃，霍光涕泣问日：“如有不讳，谁当嗣者？ 上日：,君未谕前画意邪？ 立少子，君行周公之事。“光顿首让日：“臣不如金日碍！ ”日卑亦日：“臣，外国人，不如光； 且使匈奴轻汉矣！”乙丑，诏立弗陵为皇太子，时年八岁。丙寅，以光
37、为大司马、大将军， 日碑为车骑将军，太仆上官桀为左将军，受遗诏辅少主。光出入禁闽二十余年出则奉车入侍 左右小心谨慎未尝有过为人沈静详审日石里在上左右，目不忤视者数十年；赐出宫女，不敢近； 上欲内其女后宫，不肯；其笃慎如此，上尤奇异之。上官桀始以材力得幸，为未央厩令；上 尝体不安，及愈，见马，马多瘦，上大怒日：“令以我不复见马邪！ 欲下吏。桀顿首日：“臣 闻圣体不安，日夜忧惧，意诚不在马。“言未卒，泣数行下。上以为爱己，由是亲近，为侍 中，稍迁至太仆。三人皆上素所爱信者，故特举之，投以后事。丁卯,帝崩于五柞宫；入殡 未央宫前殿。班固赞日：孝武初立，卓然罢黜百家，表章六经，遂畴咨海内，举其俊茂，与
38、之立 功；兴太学，修郊祀，改正朔，定历数，协音律，作诗乐，建封禅，礼百神，绍周后，号令 文章，焕焉可迷，后嗣得遵洪业而有三代之风。如武帝之雄材大略，不改文，景之恭俭以济 斯民，虽诗书所称，何有加焉！臣光日：孝武穷奢极欲，繁刑重敛，内侈宫室，外事四夷，信惑神怪，巡游无度，使百 姓疲敝，起为盗贼，其所以异于秦始皇者无几矣。然秦以之亡，汉以之兴者，孝武能尊先王 之道，知所统守，受忠直之言，恶人欺蔽，好贤不倦，诛赏严明，晚而改过，顾托得人，此其所以有亡秦之失而免亡秦之祸乎!（节选自资治通鉴汉纪十四）.下列对文中画波浪部分的断句，正确的一项是（）10 .下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是
39、（）A.顿首，古代的一种礼仪，以头叩地而拜；也可用于书信、表奏的首尾。B.遗诏，皇帝临终时所发的诏书，如出师表“察纳雅言，深追先帝遗诏”。C.六经，儒家的诗书礼易乐春秋六部经典著作。D.封禅，古代帝王到泰山祭祀天地 典礼，封为“祭地”，禅为“祭天”。11 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.面对皇帝的临终嘱托，霍光说金日碑比自己更适合承担辅佐新皇帝的重任，金日碑认为自 己不适合承担辅佐新皇帝的重任。B.金日律在汉武帝身边几十年，一向谨慎行事；皇帝赐给他宫女，他也不敢亲近；皇帝想纳 他女儿为后宫嫔妃，他也不肯。C.有次皇帝病痊愈后检查御马，发现马匹大多瘦弱，于是大发雷霆，认为上官桀
40、诅咒自己再 也看不到这些马，于是将上官桀逮捕下狱。D.司马光认为汉武帝与秦始皇有相似的一面，都穷奢极欲，刑罚繁重，横征暴敛，对内大肆 兴建宫室，对外四处征讨，迷惑于神怪之说，巡游无度。12 .把文中画横线句子翻译成现代汉语。（1）上病笃，霍光涕泣问日：“如有不讳，谁当嗣者？”（2）三人皆上素所爱信者，故特举之，授以后事。13 .请简要概述司马光认为汉武帝能够使国家兴盛的原因。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题,9分）阅读下面这首宋词，完成15-16题奉和陈贤良苏轼不学孙吴与六韬，敢将鹫马并英豪。望穷海表天还远，倾尽葵心日愈高。身外浮名休琐琐，梦中归思已滔滔。三山旧是神仙地，引手东来一钓鳌。【注】
41、陈贤良：即陈吻，因举“贤良方正能直言极谏科进士，世称“陈贤良三山：古 代神话传说中的海上三神山，史记秦始皇本纪记载：“齐人徐市等上书，言海中有三神 山，名日蓬莱、方丈、瀛洲，仙人居之。”15,下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.本诗为唱和之作，为了表示对友人的敬重，作者用了“奉和”二字。B.作者对孙武和吴起持否定态度，认为友人不必学习他们的兵法谋略。“望穷海表”“倾尽葵心”，这里作者既指友人，也指自己。D.本诗起承转合贴切，并综合运用了用典、叠词等多种艺术手法。16 .这首诗中作者表达了怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。（三）名篇名句默写（本题共1小题,6分）.补写出下列句子中的
42、空缺部分。（6分）（1）小石潭记写了流水淙淙、树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游的美景，但遭贬而游 历于此处的柳宗元却感到：,o（2）面对广阔无垠、烟波浩渺的江面，诗经中有“谁谓河广，一苇杭之”的句子，苏轼赤 壁赋中“, ”两句亦有此意。（3）逍遥游中蜩与学鸠发出“”的反问，暴露出其见识短浅，而庄子用行路 备粮的生活常理论述后用“”的感叹嘲讽蜩与学鸠的见识。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用1（本题共3小题,11分）阅读下面的文字，完成1820题。春天叩响了园子的竹门，将去年熄灭的火把，一束一束点燃。孤独的冬天像一匹凄厉的 狼，火焰使它无所适从，大地的花裙子让它迷路。它夹着枯槁的尾巴，
43、一步一步退缩，终于, 在骤然而来的火焰里弃阵而逃。春风猛烈地漫涌进来，园子犹如藏着红热的火塘，星子四溅。桃红柳绿，蔬菜拱土，以 前的诺言，再一次发芽；满园的春讯，喜上眉梢。一颗发白的草籽，它怎样落在土里，又以 怎样的勇气挽住了季节的臂膀？不消几天，这里就会再变一个样：那鲜嫩的豆角，像诗歌的月牙，在小河淌水的尽头搁 浅；茴香的根围着地块成长，葵瓜在水中诞生它们的婴儿，马齿觉菜蓄满稠密的奶汁，蝴蝶 的翅膀迷惑着鸟的眼睛；而四围燃烧的花朵会一点一点成为彩色的灰烬，飘荡着，垂落着， 挡住虫子们回家的路。如果一只蜜蜂飞进园子里来，它肯定会被醉倒，春天的园子本身就是 一块巨大的蜜糖啊！而我们要做的，是把它
44、沿沟剖开，亲手把生活的根栽在这里，把自己的 心托付给明天。只要再来一阵春风2果树就将挂果，那是并不遥远的希望啊，但我们目前还一无所知。18.下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是（）A.记者：您一向关心中学语文教学，请谈一谈中学生怎样才能学好语文？B.事实和根据的来源有两种：一种是自己亲眼看到的，一种是听别人传说的。C同学们：今年七月，恰值我们中学毕业20周年，有人建议搞一个同学聚会。D.行动，要靠思想指导；思想，要靠行动证明：思想和行动是紧密相连的。19 .比拟富于情味，请据此对文中画横线的句子所用比拟进行简要分析。20 .文中画波浪线的句子可以改写成：“我们没有谁注意到，春风再次吹来
45、，果树很快将挂 果。”但为什么说原文表达效果更好？（二）语言文字运用n（本题共2小题.9分）阅读下面的文字，完成2122题。纵观人类文明发展史，生态兴则文明兴，o黄沙漫天的楼兰古城，是人类 向大自然过度索取留下的深刻教训；润泽一方的都江堰，记录下中国人妥善利用自然的朴素 智慧；新中国成立以来，三代塞罕坝人接力传承，创造了荒原变林海的人间奇迹。（）: 杀鸡取卵、竭泽而渔的发展方式已走到尽头，顺应自然、保护生态的绿色发展已是必然选择。绿色是大自然的底色，我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境。工业化为社会创造 了大量的财富，o面对脆弱的生态环境，我们不能再走“先污染，后治理”的老路。如今，绿色生活方式已经是中国社会的新时尚，生态环保思想日益成为主流文化。垃圾 分类制度逐步推进，绿色出行为“最后一公里”难题找到了答案，“地球一小时”等环保公益活 动如火如荼热爱自然的情怀，凝聚成生态文明建设的强大动力；,推动形成 全社会共同参与的环境治理体系。21 .下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一句是（）A.人类与生态环境互动的诸多事例，一遍遍警示和昭示我们22 生态环境与人类互动的诸多事例，一遍遍警示和昭示我们C.人类与生态环境互动的诸多事例，一遍遍昭示和警示我们