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1、第四课时第四课时核酸是遗传信息核酸是遗传信息的携带者的携带者、有机有机物的鉴定物的鉴定考点一核酸的组成、结构与功能1.核酸的种类及分布？2.核酸的基本组成单位及元素组成？3.一个核苷酸由什么组成？种类？区别？4.生物的遗传信息储存在？解释核酸的多样性、特异性5.核酸的作用？6.不同生物（真、原核、病毒）的核酸、核苷酸、碱基种类？遗传物质？阅读课本P34-35内容，并背诵5min源于必修1 P34“问题探讨”：DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息的原因是 。DNA鉴定技术还可以应用在_等方面。DNA是遗传物质，而每个人的遗传物质有所区别研究人类起源、不同类群生物的亲缘关系归纳总结(1)不同生物的核酸、
2、核苷酸、碱基、遗传物质归纳生物种类核酸种类碱基种类核苷酸种类遗传物质细胞生物DNA和RNA5种8种DNA病毒DNA病毒DNA4种4种DNARNA病毒RNA4种4种RNA1.请结合下图分析：拓展 提升科学思维(1)人体细胞中的n和d各有几种？提示5种，8种。(2)d、e都能水解吗？提示d为核苷酸，能水解为m(磷酸)、f(五碳糖)和n(含N碱基)；e为氨基酸，不能水解。(3)说出图2中标出的“A”的含义：；。腺苷腺嘌呤腺嘌呤脱氧核苷酸腺嘌呤核糖核苷酸2.“胎儿亲子鉴定”是利用基因技术鉴定胎儿遗传意义上的父亲，从孕妇的羊水中提取细胞，通过鉴定胎儿的DNA确认父子关系。进行亲子鉴定时，主要比较胎儿与“
3、父亲”DNA的何种指标？提示脱氧核苷酸的排列顺序。1.(2023江苏南京高三月考)由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示。下列有关叙述正确的有若m为腺嘌呤，则b可能是DNA或RNA若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物若由b构成的核酸通常含有两条链，则a为脱氧核糖组成化合物b的元素有C、H、O、N、P五种a属于不能水解的糖，是生物体内的能源物质突破 强化关键能力若a为核糖，则由b组成的核酸主要分布在细胞核中幽门螺杆菌体内含的化合物m共四种烟草叶肉细胞、烟草花叶病毒的遗传物质所具有的碱基和核苷酸的种类数依次是5、4和8、4A.
4、4个 B.3个 C.2个 D.1个2.(多选)细胞内的核酸通常需要与蛋白质结合成为核酸蛋白质复合物，才能行使特定的生理功能。下列有关叙述正确的是A.RNA与蛋白质结合有利于肽链的合成B.DNA与蛋白质结合能调控基因的表达C.真核细胞和原核细胞中均存在DNA与蛋白质形成的复合物D.DNA的合成过程需要蛋白质，蛋白质的合成过程不需要DNA归纳总结(3)常见的核酸蛋白质复合体考点二生物大分子以碳链为基本骨架1.生物大分子的基本骨架？2.生物大分子都有？对应的单体？3.大分子的初步水解产物？彻底水解产物？4.蛋白质、核酸等物质在细胞中的功能是由什么决定的？P37倒数第五行倒数第五行阅读课本P35-36
5、内容，并背诵3min1.下图表示生物大分子的连接方式，回答以下问题。(1)若该图为一段肽链结构模式图，则 1表 示 中 心 碳 原 子，2表 示“CONH”，3的种类大约有 种。(2)若该图为一段核酸结构模式图，则1表示五碳糖，2表示磷酸基团，3表示 。(3)若该图表示多糖结构模式图，则1、2、3连接形成的化合物是 。拓展 提升科学思维21含氮碱基单糖2.多糖和核酸都是由许多单体组成的多聚体，试从组成二者单体种类的角度分析核酸是遗传信息的携带者，而多糖不是的原因。提示构成多糖的基本单位是葡萄糖，无论多少个葡萄糖构成多糖，它的顺序没有什么变化。而核酸是由核苷酸连接而成的长链，核酸分子中4种脱氧核
6、苷酸(或核糖核苷酸)在数量、排列顺序上就会千差万别，从而能够承担起携带遗传信息的功能。归纳总结(2)DNA多样性、蛋白质多样性和生物多样性的关系3.生命科学研究中常用“建模”的方法表示微观物质的结构，图中甲丙分别表示植物细胞中常见的三种大分子有机物，每种有机物都有其特定的基本组成单位。则与图中甲丙对应完全吻合的是哪一组A.DNA、RNA、纤维素 B.多肽、RNA、淀粉C.DNA、蛋白质、糖原 D.核酸、多肽、糖原突破 强化关键能力4.蛋白质、核酸、多糖是人体内重要的大分子物质，下列相关叙述错误的是A.蛋白质结构与功能具有多样性和特异性，是生命活动的主要承担者B.DNA与蛋白质组成染色体，存在于
7、细胞核、线粒体中C.RNA主要在细胞核中合成，具有传递信息和转运物质等功能D.多糖主要存在于肝脏和骨骼肌细胞，能暂时储存能量考点三检测 生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质1.还原糖的种类？检测还原糖的原理？2.还原糖检测材料的选择？实验步骤？3.脂肪检测的原理？选材和步骤？4.蛋白质检测的原理？步骤？5.检测还原糖所用试剂与检测蛋白质所用的试剂的区别？使用的方法一样吗？阅读课本P18-19内容，并背诵8min归纳总结区分斐林试剂与双缩脲试剂的“一同三不同”1.还原糖的种类？检测还原糖的原理？2.还原糖检测材料的选择？实验步骤？3.脂肪检测的原理？选材和步骤？4.蛋白质检测的原理？步骤？5.检测还原
8、糖所用试剂与检测蛋白质所用的试剂的区别？使用的方法一样吗？6.利用斐林试剂的甲液、乙液和蒸馏水能鉴定蛋白质吗？阅读课本P18-19内容，并背诵8min1.为什么利用斐林试剂的甲液、乙液和蒸馏水也能鉴定蛋白质？拓展 提升科学思维提示斐林试剂的甲液、乙液的成分分别与双缩脲试剂的A液、B液相同，只是斐林试剂乙液的CuSO4溶液的质量浓度比双缩脲试剂的B液大，故只需将斐林试剂乙液用蒸馏水稀释即可。2.蛋白质检测时，为什么先加A液再加B液？B液为什么不能过量？提示蛋白质中的“CONH”结构在碱性条件下能与Cu2生成紫色络合物，所以先加A液营造碱性环境，后加B液提供Cu2。其中双缩脲试剂B液的量不能过多，
9、因为过多的双缩脲试剂B液会与双缩脲试剂A液反应生成Cu(OH)2，使溶液呈蓝色进而掩盖实验生成的紫色。5.(多选)下列关于实验的叙述中，不正确的是A.高倍镜下无法观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒B.取成熟香蕉匀浆，用斐林试剂检测还原糖可出现特定颜色C.用碘液检测淀粉可产生特定颜色D.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色突破 强化关键能力6.实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如图，下列有关叙述正确的是A.向小麦种子的研磨滤液中 加入斐林试剂，会产生砖 红色沉淀B.选用花生种子检验细胞中 有脂肪存在时可能需要使用显微镜C.用双缩脲试剂检验大豆组织样液中存在蛋白质，加热发生紫色反应D.还原糖鉴定实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期备用