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1、美术教师对美术课程与美术课程资源关系调查问卷（a）尊敬的老师：您好！为了解美术教师对美术课程与美术课程资源关系的看法，以及美术教师对美术课程与非物质文化遗产关系的看法，特设此问卷调查。本调查只用于研究，不涉及个人隐私，希望得到您的支持和配合，衷心感谢！第一部分）：1）女；2）男1）是；2）否D1)W5 年;2)(5,10；3)(10,15；4)(15,20；5)(20,25；6)(25,30；7)30年1)中专；2)大专；3)本科；n4）硕士；D5）博士1）小学；2）初中；3）高中；4）大学D1）城市；2）城镇；3）乡村第二部分1.（多选题）目前您能掌握和支配的美术课程资源主要有（A B C
2、E I ）A教材及其配套的教学参考B专 也画室、石膏像等绘画教学设备C电脑多媒体教学辅助设备D网络平台E平时收集和积累的书籍和资料F课程专家和学者的研究及成果G学校主管领导的重视H与其他教师交流互动的教研活动I艺术基础较好的学生J教研组织或机构给予的辅助其 他（如果以上所列举没有您的选项，请填写）：2 .目前您所掌握的美术课程资源是否满足应付日常美术教学的需要？（C ）A非常满足B基 本 满 足 C勉 强 满足 D 比较不足E非常不足3 .（多选题）您认为下列美术课程资源中哪些更重要？（A B C D E F G H I J ）A教材及其配套的教学参考B专业画室、石膏像等绘画教学设备C电脑多媒
3、体教学辅助设备D网络平台E平时收集和积累的书籍和资料F课程专家和学者的研究及成果G学校主管领导的重视H与其他教师交流互动的教研活动I艺术基础较好的学生J教研组织或机构给予的辅助其 他（如果以上所列举没有您的选项，请填写）：请将上述选项按重要性从高到低排序：4 .您对目前您所在学校的美术课程资源开发与利用是否满意？（E ）A非常满意B 比较满意C 一 般 D 比较不满意E非常不满意5 .您认为您所在学校对美术课程的重视程度为（C ）1A非常重视B比较重视C -般 D比较不重视E非常不重视6 .您认为您所在学校的领导在美术课程资源的开发与利用方面的支持程度为（C ）A非常支持B比较支持C -般 D
4、比较不支持E非常不支持7 .您认为您的学生家长支持美术课程的教学活动吗？（C ）A非常支持B 比较支持C 一 般 D 比较不支持E非常不支持8 .您学校支持美术教师参加深造吗？（D ）A非常支持B 比较支持C -般 D 比较不支持E非常不支持9 .您认为您学校的美术教师配备充足吗？（C ）A非常满足B基 本 满 足 C勉 强 凑 合 D 比较不足E非常不足1 0 .（可多选）您在运用美术课程资源中最满意的是（C G h j ）A教材及其配套的教学参考B专业画室、石膏像等绘画教学设备C 电脑多媒体教学辅助设备D网络平台E平时收集和积累的书籍和资料F课程专家和学者的研究及成果G学校主管领导的重视H
5、与其他教师交流互动的教研活动I艺术基础较好的学生J教研组织或机构给予的辅助其 他（如果以上所列举没有您的选项，请填写）：请将上述选项按满意度从高到低排序：1 1 .（可多选）您在运用美术课程资源中最不满意的是（G ）A教材及其配套的教学参考B专业画室、石膏像等绘画教学设备C电脑多媒体教学辅助设备D网络平台E平时收集和积累的书籍和资料F课程专家和学者的研究及成果G学校主管领导的重视H与其他教师交流互动的教研活动1艺术基础较好的学生J教研组织或机构给予的辅助其 他（如果以上所列举没有您的选项，请填写）：1 2 .您本人是否参加过专业学术会议或研讨会？（A ）A有 B无1 3 .您是否发表论文或教学
6、案例？（B ）A有 B无1 4.您是否参与过教师培训等活动？（A ）A有 B无1 5 .您愿意参加一些专业学术会议或研修活动吗？（A ）A非常愿意B 比较愿意C 一 般 D 比较不愿意E非常不愿意1 6.您对美术课程资源相关讨论和研究的关注程度为（B ）A非常关注B 比较关注C -般 D不怎么关注E非常不关注2 17.（多选题）您通过哪些途径了解有关美术课程资源的研究？（C ）A教研活动B杂志刊物C网 络 D书 籍 E学术会议其 他（如果以上所列举没有您的选项，请填写）：1 8.（多选题）您认为在美术教学实践中进行美术课程资源的开发和利用可能给你带来什么？（A B C D ）A更丰富教学内容B
7、更多元的教学手段C更生动的教学设计D更有力的教学保障E更繁重的工作量F扰乱既定的教学计划其 他（如果以上所列举没有您的选项，请填写）：1 9.您有进行美术课程资源的开发和利用的经历吗？（选 择“无”的，请跳过第2 0题，直接从第2 1 题继续本问卷）（B ）A有 B无2 0 .您在美术课程资源开发和利用过程中，最大的困难是什么？A没有足够的时间进行美术课程资源的开发B缺乏对美术课程资源开发和利用的理论认识C缺乏对美术课程资源开发和利用的方法、策略和技术D学校对美术课程资源的开发和利用重视与支持不够E专家和教研人员对美术课程资源的开发和利用指导不足F对美术课程资源开发和利用的效果难以科学评价其
8、他（如果以上所列举没有您的选项，请填写）：B C D 请将上述选项按重要性从高到低排序：2 1 .您愿意开发更多美术课程资源吗？（A ）A非常愿意B 比较愿意C 一般D 比较不愿意E非常不愿意第三部分2 2 .您认为在美术课程中需要关注传统文化吗？（A ）A非常需要B比较需要C 一 般 D比较不需要E非常不需要2 3 .（多选题）您认为美术课程关注传统文化的原因是什么？（A B C D E ）A可以扩展美术教学内容B培养学生的民族自豪感C提供了解自身文化的机会D有助于更好的理解多元文化E有利于学生关注被遗忘的传统文明精髓其 他（如果以上所列举没有您的选项，请填写）：2 4.您所在的学校关注“非
9、物质文化遗产”（以下简称“非遗”）吗？（E ）A非常关注B 比较关注C 一 般 D 比较不关注E非常不关注2 5 .您所在的学校有开展过“非遗”相关的教学活动吗？（B ）A有 B无 32 6.您 认 为 学 生 对“非遗”的学习感兴趣吗？（A ）A非常感兴趣B 比较感兴趣C 一 般 D比较不感兴趣E非常不感兴趣2 7 .您认为家长支持学校开展“非遗”的教学活动吗？（C ）A非 常 支 持 B 比较支持C 一 般 D 比较不支持E非常不支持2 8.（多选题）您认为下列哪些选项属于“非遗”？（A B C D E F G HI J ）A春 节 民 俗 B磁州窑烧制技艺C桃花坞木版年画D古 琴 艺 术
10、 E鲁班 传 说 F朝鲜族长鼓舞G京 剧 I I 针 灸 I粤 曲 J赛龙舟29 .近五年内，您 参 加“非遗”相关的展览、研究、论坛等活动的次数为（A ）A四次或以上B三 次 C两 次 D -次 E没有参加过3 0.（多选题）在实际美术教学中您关注较多的“非遗”类 型 有（A G ）A民间美术B民间音乐C 民间舞蹈D传统戏剧E 曲 艺 F 民间文学G传统手工技艺H传统医药I民 俗 J杂技与竞技3 1.您认为美术教育中什么年龄段的学生开始学习“非遗”最合适？（B ）A幼 儿 园 B小 学 C初 中 D高 中 E大学其 他（如果以上所列举没有您的选项，请填写）：3 2.（多选题）您认为，面对美术
11、教学领域中出现民间美术等“非遗”，教师应该怎么做?（A B C D E F ）A必须关注“非遗”的最新研究，达 到 对“非遗”认识较深刻的程度B同 一 些“非遗”研究学者相联系，为美术教学提供有价值的资源C寻 求 与“非遗”传承人的联系，将其作为资源加以利用D挖 掘“非遗”体现的精神价值，使学生更好的体验“非遗”的人文魅力E 以美术知识、技能学习为主，避 免“非遗”介入扰乱美术教学F通过美术教学，使学生传承某些具体的“非遗”技艺其 他（如果以上所列举没有您的选项，请填写）：3 3 .（多选题）您认为高等师范美术教育专业应该怎样为未来的教师更好的准备美术课堂中的有关传统文化的教学？（A B C
12、D ）A开设一些民间美术为特色的课程，使学生对某些“非遗”的技艺有较深的认识和体验B在美术史等学科的学习中加大对传统文化的探讨C提高学生对“非遗”作为美术课程资源的开发和利用能力D在教育实习中鼓励学生寻找“非遗”资源，进行教学设计的实践经验其 他（如果以上所列举没有您的选项，请填写）：3 4 .（多选题）您认为以下哪些适合进入美术课程中？（A B H K ）A剪 纸 B草 编 C刺绣 D彩 扎 E建筑彩绘4F织 锦G扎 染H陶 塑I傩 舞J皮 影 戏K春节民俗35.口口nDOD1）剪纸技艺2）木版画技艺3）刺绣技艺4）雕刻技艺5）泥 塑 技 艺6）面塑技艺（7）陶塑技艺8）彩扎技艺9）建筑彩绘
13、10）草编技艺11）织锦技艺口 12）印染技艺13）傩面具制作14）木偶制作D15）皮影制作D16）春联制作17）年 画 制 作 18）剪纸制作其 他（除了以上所列举以外其他内容适合进入您的美术教学的内容，请填写）：36.您曾经在美术教学中接触过“非遗”相关的内容吗？（若 选“无”，请从跳过第37题，直接从第38题继续本问卷）（B）A 有 B 无37.（可多选）您在下列哪些情况下接触到“非遗”相关的教学内容的（若 选 择“学校其他活动中”，请在横线上写出相关的活动）（B）A 美术课堂教学中B 第二课堂活动中C 学校其他活动中38.您 认 为 有 需 要 将“非遗”纳入美术课程进行教学吗？（A）
14、A 非 常 需 要 B 比较需要C 一 般 D 比较不需要E 非常不需要39.您 希 望 将“非遗”纳入您的美术课堂教学吗？（A ）A 非常希望B 比较希望C 一般 D 比较不希望E 非常不希望40.（多选题）如果在美术课程中融入“非遗”，您最担心的问题有（）A 因为要完成教学任务，没有时间对“非遗”等传统文化进行更多的教学B 对“非遗”的教学会影响美术基本知识和技能等美术本体的系统学习C 家长不支持美术课堂学习“非遗”D 学校管理层对美术课堂学习“非遗”的反对E 在美术教学中缺乏合适的资料和资源，如案例、课程设计资源等F在自己的学习和工作经历中缺乏适当的教授“非遗”的 经 验 其 他（如果以上所列举没有您的选项，请填写）：A D E F请招上述原因按重要性从高到低排序：非常感谢您的支持与配合！为了后续研究和回访，请您将下列信息填写完整：您所在的学校：甘肃省陇西县通安中学（邮编：7 4 8 1 0 6）您 的 E-m a i l：L J J 1 0 3 8 2 5 1 6 3.C 0 M 5