初中美术人美七年级上册(2023年新编) 在美术世界中遨游.pdf

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1、第一课:在美术的世界中遨游达县职业高级中学特色初中部 潘红霞一、教学目标:知识与能力目标:1、学会欣赏美术作品,了解美术就在我们身边;2、了解美术的分类,让学生能正确分辨美术作品所属的门类;3、认识美术作品的文化价值和意义过程与方法目标:设置美术展览馆的氛围,让学生欣赏美术作品,感受美术作品带来的美感.以分组的形式,让学生自主的参与学习、讨论、交流、总结.通过课外分组创作美术作品,提供给学生一个更加广阔的创作空间.情感态度与价值观目标:1、培养学生欣赏审美能力,提高学生学习美术的兴趣;2、通过合作交流学习,培养合作交流能力,体验学习的快乐;3、培养学生寻找美、发现美、欣赏美、爱护珍惜美、创造美

2、的情感,增强学生的成就感、自信心、激发创新意识,培养创造能力.二、教学重难点:1、重点:欣赏、感知、探索、理解不同种类的美术作品,引发学生的成就感、自信心,激发创新意识,培养创造欲望.2、难点:学生能够独立、正确地从美术作品制作材料的角度认识美术作品的门类,以及学生能够有创作的动力来源、创新精神、创造能力.三、教学过程:开场白:大家好!首先自我介绍一下,很高兴能和大家共同探讨这节课的内容.希望我们遨游在这广阔的美术世界中,寻找美、发现美、创造美.共同度过这愉快的40分钟.(美术的种类它不只有绘画,它一共有5大类:绘画、雕塑、工艺美术、设计、建筑.那今天老师就带大家认识美术世界的神奇与奥妙吧!)

3、导入视频:请同学们看一段视频,欣赏各种各样的美术作品.在视频中有什么画呢?请哪位同学来回答?生回答:中国画、油画、版画、水彩画、水粉画、素描等画种;材料:各类笔、纸、刀和颜料等;特点:平面、视觉艺术;功能:审美等;1、中国画:技法分:工笔:细腻的笔法,一般要先画好稿本,然后填色、层层晕染,从而取得形神兼备的艺术效果.写意:用笔不苟求工细、注重神态的表现和抒发作者的情趣,是一种形简而意丰的表现手法.题材分:人物、花鸟、山水2、油画、版画、水彩画、水粉画、素描等3、雕塑:雕塑是用固体材料制作的占有三维空间的实体艺术.从形态和可观赏的角度分为圆雕、浮雕和透雕;从材料分类,有泥塑雕、木雕、金属雕塑和各

4、种新型材料雕塑.常见的石膏像是泥塑,再制模,经浇灌石膏浆而成的.中国寺庙中的许多佛像就是先泥后彩绘而成的,称彩塑.4、工艺美术:指以美术技巧制成的各种与实用想结合并有欣赏价值的工艺品.通常分为两类:一是日用工艺,即经过装饰加工的生活实用品;二是陈设工艺,即专供欣赏的陈设品.5、设计艺术6、建筑艺术20世纪以来,现代艺术发展很快.由于观念的变化,材质也发生了很大的变化,越来越多的新媒材进入到现代艺术之中,不断给人们带来新奇的审美感受,拓展了人们的认识,诱人思考7、作业练习:辅导学生练习国画花鸟,让学生感受中国画的笔墨情趣.增强学生学习的氛围.四、课后拓展:要小组查找资料,参照绘画作品 父亲 的赏析方法,分析本课任一门类的艺术作品,谈谈它独特的艺术语言和造型手段等.

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