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1、-最新资料推荐-1/4 實施學校自主發展規劃自查報告 1 實施學校自主發展規劃自查報告 一、學校現狀分析 生源：學校中小學現有一 九年級，44 個教學班，學生數已達兩千多人，幼兒園現有 12 個教學班，在校生四百多人。一年多來，隨著學校周邊小區規模的不斷擴大和完善，來自鄉鎮的學生數量明顯下降，外地生源逐年減少，這為學校優質教育、精品教育的塑造形成，打造陽光教育的品牌奠定瞭良好的基礎。師資：學校現有教職員工 208 人（含教師編制管理人員），專任教師 195 名，學歷達標率 99%。其中中學高級教師 8 人，中級職稱 88 人，初級職稱 99 人，35 周歲的青年教師占總教師人數的 50%。成績
2、：三年多來，學校牢牢把握自己的辦學優勢和薄弱環節，以學校自主發展規劃制定的目標為努力方向，采取各種措施，整合各方資源優勢，以教育科研為先導，強化英語教育，實驗雙語教學，英語教學形成陽光品牌效應，在藝術教育信息技術教育和德育上逐步形成校本特色。三年來，通過師生共同努力，學校已獲得奉賢區文明單位稱號；被評為上海市無煙學校；奉賢區市府教育實事項目先進集體；奉賢區藝術節優秀組織獎；獲上海市第四屆學生藝術節陽光校園文體節百花獎；奉賢區中小 2 學課外文體工程先進校；學校定為奉賢區優秀小記者站；學校食堂被定為市 a 級食堂；上海市貫徹學校體育工作條例先進學校，通過瞭上海市體育傳統項目學校驗收（射箭、田徑）
3、，學校射箭隊在市錦標賽上獲丙組男女團體第一名，並代表奉賢區參加上海市運動會，學校田徑隊獲奉賢區校園田徑運動會初中組男女團體第一名，在上海市田徑錦標賽中，獲男子乙組 30 米單輪團體第 3 名，女子組也獲得瞭較好的名次；學校籃球隊獲得上海市初中籃球比賽第二名，是奉賢區在這項賽事上的突破；通過瞭奉賢區心理健康教育合格學校的驗收；奉賢區校本培訓先進學校；學校綜合教研組被評為區十佳優秀教研組；在區第二屆教工合唱節知榮辱、鑄師魂歌詠賽上獲得一等獎並獲第一名；學校工會被評為優秀教工之傢；學校首屆初三畢業班中考成績名列前茅，合格率 98.4%，為同類學校第一名，外語特色教學彰顯成效，中考英語學科合格率、平均
4、分、優秀率均為同類學校第一名；學校第二屆初三畢業班中考成績保持良好，合格率 95.99%，為同類學校第三名；為瞭辦好人民滿意的教育，發揚教師無私的奉獻精神，學校和教師簽訂瞭拒絕有償傢教承諾書，學生的學習合格率直線上升；在學校幹部的任用方面，學校實行瞭陽光外國語學校中層幹部任期制，極大地調動瞭中層幹部的工作使命感和責任感；三年中，學校還進行瞭人事制度的改革，實行陽光外國語學校中級職稱校本認定方案，讓教學成績顯著、但由於教齡不到而無法認定中級職稱教師能在學校內享受中級教師 3 的待遇，這為優秀青年教師安-最新资料推荐-3/4 心在學校教學並迅速成長奠定瞭基礎，學校還繼續深化人事制度，逐步使新學年度
5、聘任的教師與崗位掛鉤，在教師評聘過程中，解決老問題，抑制新問題。為促進義務教育均衡發展，我校和海灣小學攜手，進行校際間的交流合作，我校派遣教學經驗豐富的教師支援海灣小學的教學，而海灣小學派遣中層幹部來我校學習，努力提高海灣小學的教學質量。此外，學校先後通過瞭中學英語、中學新綜合科學、中學生物、中學勞技、中學語文、中小學音樂、中學數學等科目優秀教研組的驗收。為爭創英語特色，學校積極創設英語教學的氛圍，成功舉辦瞭三屆英語節，在學校各項經費捉襟見肘的情況下，引進兩名外籍教師進入課堂，為學校的英語教學和外語氛圍的創設註入瞭新鮮的活力。一、各項目標的達成分析 組織與管理：學校認真貫徹落實黨風廉政建設責任
6、制，繼續健全學校領導民主評議制度。健全和完善學習制度，每周召開行政例會，加強班子團結和民主建設。學校領導能牢記宗旨，堅定信念、自找壓力，大膽實踐。學校的凝聚力得到瞭空前的提高，學校正逐步建立起一個凝聚、勤政、務實、開拓的領導班子，和一支淳樸、進取、協作、奉獻的教職工隊伍，學校良好的教風、學風、校風業已形成。學校積極探索科學、人性化的民主管理模式，制定瞭各項規章制度，部門職責明確，部門間主動有效合作，管理服務高效到位。充分發揮瞭黨支部的政治核心作用，充分作 4 到瞭工會的橋梁紐帶作用和教代會的監督作用，真正的達到依法治校、按章管理。並註重後備幹部培養和班子的梯隊建設，三年中，學校有四名領導到兄弟學校和政府部門任職；全面推行校長負責制和校內部門負責制，加強瞭分級管理和責任管理，落實獎懲措施，以期達到更為公正、合理。另外，學校在教育教學活動中嚴格執行招生政策，按規收費，社會聲譽良好。