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1、-最新资料推荐-1/5 寻找适合孩子的教育活动 寻找适合孩子的教育活动 孩子是脚，教育是鞋 这是影片小人国 中校车上的八个字。是的，鞋合适不合适、舒服不舒服只有脚知道。有这样一位小朋友，名字叫小雨，5 岁就上了 小学，由于孩子小，老师留的作业又多，小雨每天为写作业发愁，看见作业就唉声叹气。孩子刚上一年级就开始厌学，这不能不引起我们的深思，那么怎样才能找到适合孩子的教育呢？一、要观察孩子，了解孩子，寻找孩子在活动中的兴趣点 幼儿活动中，通常都是我们弹琴孩子们跳舞，反过来试试让孩子弹琴，教师跳舞，这样孩子们就会非常高兴，就连平时不爱唱歌、不爱说笑的小朋友也开心得不得了，孩子弹得快老师跳得快，孩子弹
2、得慢老师就跳得慢，孩子们争先恐后地弹琴，还模仿得有模有样，我们从中引发孩子对节奏的感受，使他们产生对音乐的兴趣。幼儿教育纲要中提出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。而兴趣是最好的教师，我们应从孩子的兴趣出发，深入孩子的活动，去仔细观察孩子，寻找他们对周围事物的兴趣点来组织丰富多彩的幼儿活动。比如：笔者在孩子活动中观察到孩子们总喜欢去挖树坑里的土，于是我就和其他教师骑自行车到十里效外去找红胶泥提供给孩子们。他们用这些材料捏小人，做饼干，团泥丸。有条件的话，还可以将活动提升，给孩子们提供一些能够旋转的操作台，
3、让孩子们做罐子、碗等。这样孩子们会玩得更高兴更开心。二、解放孩子的手和脑，让他们自己去想、去做 孩子是好动的，并且想象力很丰富，活动中我们应做支持者和协助者，让他们自己去做，少对他们说不，甚至不去说不，让孩子们在玩中学，在玩中教，在玩中求发展。比如让孩子们做纸拉花，我给他们提供了废报纸、剪刀和胶水。我让孩子们自己去做好纸圈，然后再连起来，他们开始都是自己做自己的，很安静、很专心，有连成串的，有连成圈的，还有连成一团的。孩子们的作品完成了，这时候，我以为活动可以结束了，可孩子们又将全班幼儿的作品组合起来，连成了 一条长达 20 米的拉花链。韩子艺小朋友说：这么长的拉花放在哪儿呀？我说：又多小雨每
4、天为写作业发愁看见作业就唉声叹气孩子刚上一年级就开始厌学这不能不引起我们的深思那么怎样才能找 反过来试试让孩子弹琴教师跳舞这样孩子们就会非常高兴就连平时不爱歌不爱说笑的小朋友也开心得不得了孩子弹得 使他们产生对音乐的兴趣幼儿教育纲要中提出幼儿园应为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境满足他们多方面发展的-最新资料推荐-3/5 大家想想放在哪里合适？孩子们提议说：我们用它来装扮教室吧！于是我帮他们挂起来，把教室装扮得像过新年开联欢会一样，孩子们高兴得手舞足蹈。有这样一个孩子，他性格孤辟、少言寡语，上小学的时候就成绩不好，可他对石头、瓦片感兴趣，书包里整天装的就是石头和瓦片，随着年龄增长，他对文物产生
5、了 兴趣，开始自学，能够上网查资料，上图书馆找相关的书报，成了文物考古的专家，一到古董市场就有人请教他。所以我们没必要把所有的孩子都培养成大学生、科学家。我们可以培养他们成为刘翔、邓亚平、袁隆平。因此我们应从孩子的兴趣出发，去安排我们的教学活动，当然有时候更重要的是去培养孩子的兴趣。三、幼儿专家给父母和教师的建议 1.幼儿的艺术作品是其个性的记录，不要给以订正或帮助，也就是说现在的美术教学已经不是教师示范小朋友比着画了，现在的绘画是教师不教，仅给孩子提供材料，比如孩子画一棵树，表现在画上就是他自己对树的理解反映。每个人和每个人画出来的都是不一样的，当孩子有兴趣时，画在墙上、书上、衣服上都是可以
6、的，只要他想画，墙画脏了 可以再粉刷，孩子的兴趣打掉了，岂不是损失更大。很多孩子画出来的画千篇一律，这是因为没有创造性。又多小雨每天为写作业发愁看见作业就唉声叹气孩子刚上一年级就开始厌学这不能不引起我们的深思那么怎样才能找 反过来试试让孩子弹琴教师跳舞这样孩子们就会非常高兴就连平时不爱歌不爱说笑的小朋友也开心得不得了孩子弹得 使他们产生对音乐的兴趣幼儿教育纲要中提出幼儿园应为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境满足他们多方面发展的 在国际评估组织对 21 个教育进展比较快的国家的测试当中，我们中国的孩子计算能力数第一位，可是创造能力却倒数第 5 位。这就需要我们从幼儿园开始培养孩子的创造能力，没有
7、创造能力，就只能走在别人的后面。2.创造过程是个体成长并获取重要经验的阶段，所以我们组织活动要看过程，而不要注重结果。以前我们上公开课，就像把排好的节目去表演一遍，而现在评课就是看孩子参与的活动积极性、兴趣高不高，而不是只看结果，因为活动过程是千变万化的，可能产生意想不到的结果。3.明白幼儿对艺术的感受和表达幼儿与我们成人不同，勿期望幼儿艺术合你的意而去强迫孩子接受你的想法。比如孩子画的小蝌蚪是红颜色的，你可以问问他，你的小蝌蚪为什么是红颜色的呀？孩子说，我要让它穿上红衣服，我喜欢红色。孩子有自己的想法，不能张口就否定。四、在正确的教育思想指导下，引导家长共同树立早教观念 现今社会上流行着各种
8、各样的早教班，如幼儿英语珠心算艺术班 等等。一句不能让孩子输在起跑线上 使得家长盲目跟风，这和我们幼儿园的教育相背而驰。所以我们要以幼儿教育纲要为指导思想，要经常和家长联系，经常向家长传播正确的早教观念，用我们专业的知识去影响非专业又多小雨每天为写作业发愁看见作业就唉声叹气孩子刚上一年级就开始厌学这不能不引起我们的深思那么怎样才能找 反过来试试让孩子弹琴教师跳舞这样孩子们就会非常高兴就连平时不爱歌不爱说笑的小朋友也开心得不得了孩子弹得 使他们产生对音乐的兴趣幼儿教育纲要中提出幼儿园应为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境满足他们多方面发展的-最新资料推荐-5/5 的家长，让家长配合我们的工作，做到
9、家园结合，目标一致。多一些顺其自然并在适当的认知阶段给予孩子适当的引导和教育，多付出一些爱心和耐心，这就是最好的早教。总之在幼儿的学习活动中，教师、家长要扮演支持者、合作者的角色，特别是教师要能够不断根据幼儿的需要、活动的需要，灵活扮演各种角色。只有这样，教师才能很好地把握幼儿学习活动的进程，最大限度地促进幼儿身心健康的发展。又多小雨每天为写作业发愁看见作业就唉声叹气孩子刚上一年级就开始厌学这不能不引起我们的深思那么怎样才能找 反过来试试让孩子弹琴教师跳舞这样孩子们就会非常高兴就连平时不爱歌不爱说笑的小朋友也开心得不得了孩子弹得 使他们产生对音乐的兴趣幼儿教育纲要中提出幼儿园应为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境满足他们多方面发展的