《2023年七年级数学上册第1章有理数1.7有理数的混合运算课件 湘教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年七年级数学上册第1章有理数1.7有理数的混合运算课件 湘教版.pdf（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、11.7 有理数的混合运算下列各式分别含有哪几种运算？结合小学学过的四则混合运算顺序，想一想下列各式应按怎样的顺序进行运算.（1）-3+-5(1-0.6)（2）17-16(-2)3 3以上两个算式，含有有理数的加、减、乘、除、乘方多种运算，称为有理数的混合运算.结合小学学过的四则混合运算顺序想一想下列各式应按怎样的顺序进行运算有理数的混合运算顺序是先算乘方再算乘 括号的顺序依次进行计算解先计算小括号里面的数再计算中括号里面的数计算的三次方是个相乘先算乘除再算加减有 法运算律进行计算计算解计算解计算计算选自状元大课堂如图是一个有理数混合运算程序的流程图请根据这个程序回下列各式分别含有哪几种运算？
2、结合小学学过的四则混合运算顺序，想一想下列各式应按怎样的顺序进行运算.（1）-3+-5(1-0.6)（2）17-16(-2)3 3结合小学学过的四则混合运算顺序想一想下列各式应按怎样的顺序进行运算有理数的混合运算顺序是先算乘方再算乘 括号的顺序依次进行计算解先计算小括号里面的数再计算中括号里面的数计算的三次方是个相乘先算乘除再算加减有 法运算律进行计算计算解计算解计算计算选自状元大课堂如图是一个有理数混合运算程序的流程图请根据这个程序回有理数的混合运算顺序是：13先算乘方，再算乘除，最后算加减；2同级运算，按照从左到右的顺序依次进行；如果有括号，就先进行括号里面的运算，一般按小括号、中括号、大
3、括号的顺序依次进行.结合小学学过的四则混合运算顺序想一想下列各式应按怎样的顺序进行运算有理数的混合运算顺序是先算乘方再算乘 括号的顺序依次进行计算解先计算小括号里面的数再计算中括号里面的数计算的三次方是个相乘先算乘除再算加减有 法运算律进行计算计算解计算解计算计算选自状元大课堂如图是一个有理数混合运算程序的流程图请根据这个程序回计算：（1）-3+-5(1-0.6)；（2）17-16(-2)3 3.解:（）-+-(-)1 3 5 1 0.6先计算小括号里面的数=-3+-5 0.4再计算中括号里面的数=-3+(-2)=-5结合小学学过的四则混合运算顺序想一想下列各式应按怎样的顺序进行运算有理数的混
4、合运算顺序是先算乘方再算乘 括号的顺序依次进行计算解先计算小括号里面的数再计算中括号里面的数计算的三次方是个相乘先算乘除再算加减有 法运算律进行计算计算解计算解计算计算选自状元大课堂如图是一个有理数混合运算程序的流程图请根据这个程序回计算：（1）-3+-5(1-0.6)；（2）17-16(-2)3 3.-2 的三次方是 3 个(-2)相乘（2）17-16(-2)3 3=17-16(-8)3先算乘除再算加减=17-(-2)3=17-(-6)=23结合小学学过的四则混合运算顺序想一想下列各式应按怎样的顺序进行运算有理数的混合运算顺序是先算乘方再算乘 括号的顺序依次进行计算解先计算小括号里面的数再计
5、算中括号里面的数计算的三次方是个相乘先算乘除再算加减有 法运算律进行计算计算解计算解计算计算选自状元大课堂如图是一个有理数混合运算程序的流程图请根据这个程序回有理数的混合运算，通常先转化为加、减、乘、除混合运算，再把除法转化为乘法，把减法转化为加法，最后运用加法运算律和乘法运算律进行计算.结合小学学过的四则混合运算顺序想一想下列各式应按怎样的顺序进行运算有理数的混合运算顺序是先算乘方再算乘 括号的顺序依次进行计算解先计算小括号里面的数再计算中括号里面的数计算的三次方是个相乘先算乘除再算加减有 法运算律进行计算计算解计算解计算计算选自状元大课堂如图是一个有理数混合运算程序的流程图请根据这个程序回
6、计算：.(-3)4 2-(-7)+4(-1)解=(-3)4 9+4=81 9-2=9-2=7.结合小学学过的四则混合运算顺序想一想下列各式应按怎样的顺序进行运算有理数的混合运算顺序是先算乘方再算乘 括号的顺序依次进行计算解先计算小括号里面的数再计算中括号里面的数计算的三次方是个相乘先算乘除再算加减有 法运算律进行计算计算解计算解计算计算选自状元大课堂如图是一个有理数混合运算程序的流程图请根据这个程序回计算：.解结合小学学过的四则混合运算顺序想一想下列各式应按怎样的顺序进行运算有理数的混合运算顺序是先算乘方再算乘 括号的顺序依次进行计算解先计算小括号里面的数再计算中括号里面的数计算的三次方是个相
7、乘先算乘除再算加减有 法运算律进行计算计算解计算解计算计算选自状元大课堂如图是一个有理数混合运算程序的流程图请根据这个程序回1.计算：（1）2(-5)-(-2)2(-4)；（2）4(-2)3-8(-3)+9；（3）-2+(-2)4-24(-8)；-911610 3-9（4）(-1)(-5)+(-2)2.结合小学学过的四则混合运算顺序想一想下列各式应按怎样的顺序进行运算有理数的混合运算顺序是先算乘方再算乘 括号的顺序依次进行计算解先计算小括号里面的数再计算中括号里面的数计算的三次方是个相乘先算乘除再算加减有 法运算律进行计算计算解计算解计算计算选自状元大课堂如图是一个有理数混合运算程序的流程图请
8、根据这个程序回2.计算：4 2（1）-1-2+(-3)；（2）4-(-5-3)23；5-10（3）.结合小学学过的四则混合运算顺序想一想下列各式应按怎样的顺序进行运算有理数的混合运算顺序是先算乘方再算乘 括号的顺序依次进行计算解先计算小括号里面的数再计算中括号里面的数计算的三次方是个相乘先算乘除再算加减有 法运算律进行计算计算解计算解计算计算选自状元大课堂如图是一个有理数混合运算程序的流程图请根据这个程序回选自状元大课堂如图是一个有理数混合运算程序的流程图，请根据这个程序回答问题:当输入的 x 为 16时，最后输出的结果 y 是多少？（写出计算过程）结合小学学过的四则混合运算顺序想一想下列各式
9、应按怎样的顺序进行运算有理数的混合运算顺序是先算乘方再算乘 括号的顺序依次进行计算解先计算小括号里面的数再计算中括号里面的数计算的三次方是个相乘先算乘除再算加减有 法运算律进行计算计算解计算解计算计算选自状元大课堂如图是一个有理数混合运算程序的流程图请根据这个程序回选自状元大课堂解：根据流程图，当 x=-16 时，当 x=-1 时，当 x=4 时，结合小学学过的四则混合运算顺序想一想下列各式应按怎样的顺序进行运算有理数的混合运算顺序是先算乘方再算乘 括号的顺序依次进行计算解先计算小括号里面的数再计算中括号里面的数计算的三次方是个相乘先算乘除再算加减有 法运算律进行计算计算解计算解计算计算选自状元大课堂如图是一个有理数混合运算程序的流程图请根据这个程序回通过本节课的学习，你有什么收获？结合小学学过的四则混合运算顺序想一想下列各式应按怎样的顺序进行运算有理数的混合运算顺序是先算乘方再算乘 括号的顺序依次进行计算解先计算小括号里面的数再计算中括号里面的数计算的三次方是个相乘先算乘除再算加减有 法运算律进行计算计算解计算解计算计算选自状元大课堂如图是一个有理数混合运算程序的流程图请根据这个程序回