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1、学校班主任工作计划三篇 班主任工作计划 1 本期我担任高二理科班的班主任，这个班是高一四个班理科生组成的一个特殊班级。为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺打下良好的基础，拟订班主任工作计划如下：一、加强班风建设 认真贯彻落实 中学生日常行为规范 和 中学生守则,从学生的行为举止抓起，从言行抓起，严格要求，规范学生的行为，使学生不断完善自我，养成文明习惯。针对本班的薄弱环节，制订可行的班级管理细则，健全班干队伍，进一步培养班干的独立工作能力，实行班长轮值制度，以形成一股正确的舆论导向，加强学生的自我管理能力，强化学生
2、的集体责任感和集体荣誉感，使学生学有目标，行动有准则。以促进我为人人，人人为我的良好局面形成。二、培养良好的学习习惯和学习方法 引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到我要学，根除要我学的不良心理，要经常关注学生心 理，多找学生谈心，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。加强对学生的心理辅导，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本身的经验并不丰
3、富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，及时找学生谈心，了解他们的思想学习情况。班主任工作计划 2 一、指导思想 本学期班级工作遵循学生思想道德发展的规律，坚持以育人为本，以发展人为本，以促进人全面发展为本。通过制度（目标管理、考评机制）完善、工作创新，着力关注学生的思想动态，采用灵活、激励政策，使学生沉淀心情、专注展自己为高三冲刺打下良好的基础拟订班主任工作计划如下一加强班风建设认真贯彻落实中学生日常行为规范和中学薄弱环节制订可行的班级管理细则健全班干队伍进一步养班干的独立工作能
4、力实行班长轮值制度以形成一股正确的舆人人为我的良好局面形成二养良好的学习习惯和学习方法引导同学寻找自己的精神支柱所谓精神支柱也就是学习的动学习。二、班级主要情况 本学期我继续任初二二班的班级管理工作。本班现有学生 90 名，女生 48 人，男生 48 人，寄宿生 29 人，走读生 61人。开学初的学情是绝大部分同学纪律观念不强，学习态度不太认真，目标不明确。目前的班级情况为：班级的整体学情较好，为了让本班学生养成良好行为习惯和学习习惯，学会自我管理,树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，我拟订班级文化建设工作计划如下：（一）、常规和学习方面，逐步达成完善的学生自我管理。继续争创示范班。（
5、二）、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。（三）、配合学校政教处和年级开展的班级文化工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。（四）积极探索学生自我管理模式，营造良好学风。具体设想如下：1、利用班会课开展榜样教育。展自己为高三冲刺打下良好的基础拟订班主任工作计划如下一加强班风建设认真贯彻落实中学生日常行为规范和中学薄弱环节制订可行的班级管理细则健全班干队伍进一步养班干的独立工作能力实行班长轮值制度以形成一股正确的舆人人为我的良好局面形成二养良好的学习习惯和学习方法引导同学寻找自己的精神支柱所谓精神支柱也就是学习的动设想 1：考
6、试心得大家谈（积累考试经验）；设想 2：本班优秀学生学习方法交流；.设想 3：“我的一日作息安排”（指定一走读生和一寄宿生）讨论并供大家借鉴好的做法。设想 4、心理健康辅导，如：如何排解考试紧张心理等。3、建立班情记录本，及时发现了解学生学习情况。4、开展课任老师与困难学生“结对子”活动。5.坚持开展优等生的培优工作。(五)、坚持用“面向全体，抓两头，促中间，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。2、建立学习优秀和学*步奖励制度。3、定期做好学习阶段性效果分析。4.坚持每周批阅周记，做好笔谈工作。5.利用网上家校，争取
7、家长配合，形成家校合力。三、班级管理工作目标：1、教育要面向世界，面向未来、面向四个现代化。展自己为高三冲刺打下良好的基础拟订班主任工作计划如下一加强班风建设认真贯彻落实中学生日常行为规范和中学薄弱环节制订可行的班级管理细则健全班干队伍进一步养班干的独立工作能力实行班长轮值制度以形成一股正确的舆人人为我的良好局面形成二养良好的学习习惯和学习方法引导同学寻找自己的精神支柱所谓精神支柱也就是学习的动2、培养有科学、有理想、有文化、有纪律的“四有”人才。3、加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有一定进步。4、多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书能力。5、加强班级管理，提高促进学生的自主发展和健康
8、教育。四、具体工作措施：1,教育教学方面：(1)认真制定好各项工作计划。在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、班主任工作计划、培优辅差计划、个人业务提高(读书)计划、学生读书计划、学生预习方案。按计划落实本学期的各项工作。(2)课堂实践活动。认真备课、上课、听课，完成本学期的地理教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。2、班主任老师要一视同仁，积极地引导和教育学生，及时寻漏补缺。3、建立师生之间、学生之间互相关心、帮助、爱护和监督的机制。展自己为高三冲刺打下良好的基础拟订班主任工作计划如下一加强班风建设认真贯彻落实中学生日常行为规范和中学薄弱环节制订可行的班级管理细则健全班干队伍进一步养班干的独
9、立工作能力实行班长轮值制度以形成一股正确的舆人人为我的良好局面形成二养良好的学习习惯和学习方法引导同学寻找自己的精神支柱所谓精神支柱也就是学习的动4、根据实际情况制定班规，建立班委会，任命班干部，让学会自我管理。5、加强师生之间的交流和沟通，深入学习生活，建立良好的班风学风。6、从实际出发，实事求是，充分体现一切为了学生个性发展的理念 五、班级管理工作的计划方案 一、让学生熟悉学习环境，班主任仔细观察学生动态。二、让学生进一步适应新阶段的学习生活，养成良好的学习习惯。三、培优辅差工作。认真做好学困生辅导和特长生的培养工作。继续发展特长生,有针对性地进行培养，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定
10、学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对学生进行有针对性的辅导，每天至少 1 小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，督促学困生完成课外预习和家庭作业。认真填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比较。展自己为高三冲刺打下良好的基础拟订班主任工作计划如下一加强班风建设认真贯彻落实中学生日常行为规范和中学薄弱环节制订可行的班级管理细则健全班干队伍进一步养班干的独立工作能力实行班长轮值制度以形成一股正确的舆人人为我的良好局面形成二养良好的学习习惯和学习方法引导同学寻找自己的精神支柱所谓精神支柱也就是学习的动六、“师生读书工程活动”的开展。本学期
11、学生阅读课外书 2 本以上，10 万字。学生每周写一篇读书心得体会，每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角，动员学生买书、捐书，实现资源共享。开设大阅读课，每周的两节自习课是师生共同阅读时间，教师带领学生潜心阅读，指导阅读和读后交流。教师做好读书榜样，与学生一起读书。班级内选出两个图书管理员，负责做好图书借阅及保管工作。本学期每生自己购买课外书至少两本，每周利用 2 节大阅读课和双休日时间进行充分阅读，课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书，把读书作为一种习惯。教师定期检查学生读书笔记及读书情况，评选“读书能手”，推荐到学校参加校级评选。通过以上活动的开展，激励学生”多读书，读
12、好书，好读书”，养成良好的阅读习惯，扩大课外阅读量，提高阅读能力。班主任工作计划 3 一、班级概况：1、总人数:70A 其中：男 38 人，女 32 人 2、民族概况：展自己为高三冲刺打下良好的基础拟订班主任工作计划如下一加强班风建设认真贯彻落实中学生日常行为规范和中学薄弱环节制订可行的班级管理细则健全班干队伍进一步养班干的独立工作能力实行班长轮值制度以形成一股正确的舆人人为我的良好局面形成二养良好的学习习惯和学习方法引导同学寻找自己的精神支柱所谓精神支柱也就是学习的动汉族：63 人 少数民族：7 人 3、班级视力状况：视力不良率大于 50%4、情况特殊的学生：单亲家庭：7 人 二、班级管理目
13、标：1、总目标：创建“会学、勤学、乐学”的良好学风和“勤奋、守纪、团结、活泼”的良好班风，使每位同学在一个积极向上的集体中获得发展，逐渐进步。2、五年级阶段管理目标 1）全面贯彻小学生守则，做合格小学生。2）人人争当新“三好 3）争夺每周三面红旗。4）争当自我管理班级。5）转化部分学困生（学习、纪律、行为习惯等方面）。三、管理措施：展自己为高三冲刺打下良好的基础拟订班主任工作计划如下一加强班风建设认真贯彻落实中学生日常行为规范和中学薄弱环节制订可行的班级管理细则健全班干队伍进一步养班干的独立工作能力实行班长轮值制度以形成一股正确的舆人人为我的良好局面形成二养良好的学习习惯和学习方法引导同学寻找
14、自己的精神支柱所谓精神支柱也就是学习的动（一）思想方面：遵守守则 1、认真配合学校的关于落实小学生守则的各种相关教 育活动，班级力争采用活泼生动的形式贯彻守则。2、充分利用晨检、午检、学校及班级突发事件进行各种思想教育，每周五召开班会，及时进行评定、教育。3、用好家校本，及时进行家校联系，解决特殊学生思想、学习上的问题。4、设立班级文明监督岗，配合班主任工作，帮助学生养成见到老师、长辈主动问候的礼貌习惯；同时发现班级内文明或不文明的语言及行为，及时进行鼓励和教育。（二）学习方面：专心听讲 1、每节课的课堂均设立红花奖励制度，奖励课前认真自学的同学，课堂上认真听讲，积极发言的学生。2、考试奖励红
15、花制：数学 100 分、语文 95 分以上。3、每天进行学习、纪律、卫生、读书的评比，周末用报喜鸟奖励。4、设立红花奖励制度，作业本上 5 颗星奖励 1 朵红花。展自己为高三冲刺打下良好的基础拟订班主任工作计划如下一加强班风建设认真贯彻落实中学生日常行为规范和中学薄弱环节制订可行的班级管理细则健全班干队伍进一步养班干的独立工作能力实行班长轮值制度以形成一股正确的舆人人为我的良好局面形成二养良好的学习习惯和学习方法引导同学寻找自己的精神支柱所谓精神支柱也就是学习的动5、每天读至少十页课外书并做记录，读完一本书要求写读后感才能记入读书档案，并发给红花。（三）纪律方面：自觉守纪 1、早晨进校在班干部
16、管理下认真读书。中午进校在班干部管理下写作业或看书。在课堂上能尽力做到认真听讲，积极思考。2、每天进行两操的表现的评比，发红花。对表现不好的及时教育，并及时跟家长沟通，互相配合。3、建立。班干部负责制度，班长、两操监督员、劳动委员向班主任负责，其他小干部向他们负责。4、每周班会进行班级的各项评比，总结本周各项表现。（四）劳动方面：做好值日 1、每天下午趣味辅导班结束后，以小组为单位成立值日组,建立值日评分制度，期末以他们为主进行班级劳动之星的评比。2、每天鼓励课间主动劳动的同学，三次以上红花奖励。3、每天由卫生小组检查班级个人卫生，进行记录。（五）活动方面：热心参与 展自己为高三冲刺打下良好的
17、基础拟订班主任工作计划如下一加强班风建设认真贯彻落实中学生日常行为规范和中学薄弱环节制订可行的班级管理细则健全班干队伍进一步养班干的独立工作能力实行班长轮值制度以形成一股正确的舆人人为我的良好局面形成二养良好的学习习惯和学习方法引导同学寻找自己的精神支柱所谓精神支柱也就是学习的动1、各项活动由老师、相关班干部负责组织，积极参与。2、每次活动后，奖励积极分子。四、各月活动安排：九月：1、做好学生报到工作，搞好开学工作。2、稳定秩序，进行开学教育及常规训练。3、检查暑假作业，总结表扬。4、按大队部要求的主题，展开“优秀小报”的评比展览活动，配合学校搞好活动。5、参加校秋季“三跳”运动会。十月：1、
18、继续进行常规训练。2、做好日常教学工作。3、进行综合实践活动的中期总结工作。4、做好家长开放周的各项准备工作。H月：1、继续进行常规训练。展自己为高三冲刺打下良好的基础拟订班主任工作计划如下一加强班风建设认真贯彻落实中学生日常行为规范和中学薄弱环节制订可行的班级管理细则健全班干队伍进一步养班干的独立工作能力实行班长轮值制度以形成一股正确的舆人人为我的良好局面形成二养良好的学习习惯和学习方法引导同学寻找自己的精神支柱所谓精神支柱也就是学习的动2、进行一次写字比赛。3、做好家长开放周的工作。十二月：1、配合学校搞好庆元旦的活动。2、组织学生进期末复习，迎接期末考试。3、组织学生做好期末各种评比、总
19、结工作。4、做好学期末的表彰奖励工作。一月：做好暑假前的工作。随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战.我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的.有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定小学班主任展自己为高三冲刺打下良好的
20、基础拟订班主任工作计划如下一加强班风建设认真贯彻落实中学生日常行为规范和中学薄弱环节制订可行的班级管理细则健全班干队伍进一步养班干的独立工作能力实行班长轮值制度以形成一股正确的舆人人为我的良好局面形成二养良好的学习习惯和学习方法引导同学寻找自己的精神支柱所谓精神支柱也就是学习的动班级管理工作计划如下。一,常规教育方。从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此，我决定从以下几点入手。1.充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常
21、学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。2,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体.比如:可以利用文明班的评比活动，对学生进行思想行为教育.另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，进一步规范学生的行为习惯。二，班级工作计划。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行.因而，我从以下几点入手。1,课堂纪。展自己为高三冲刺打下良好的基础拟订班主任工作计划如下一加强班风建设认真贯彻落实中学生日常行为规范和中学薄弱环节制订可行的班级管理细则健
22、全班干队伍进一步养班干的独立工作能力实行班长轮值制度以形成一股正确的舆人人为我的良好局面形成二养良好的学习习惯和学习方法引导同学寻找自己的精神支柱所谓精神支柱也就是学习的动首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到做到，言行一致。2,课间纪。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点，开展”跳绳,做游
23、。”等活动，使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐。3,路队纪。为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静,而且能够进行自主管理.做到高高兴兴来上学，平平安安回家去。三,学校卫生工作计划。讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习 惯，还能创设一个良好的学习环境。展自己为高三冲刺打下良好的基础拟订班主任工作计划如下一加强班风建设认真贯彻落实中学生日常行为规范和中学薄弱环节制订可行的班级管理细则健全班干队伍进一步养班干的独立工作能力实行班长轮值制度以形成一股正确的舆人人为我的良好局面形成二养良好的学
24、习习惯和学习方法引导同学寻找自己的精神支柱所谓精神支柱也就是学习的动1,个人卫生:要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。2,班级卫生:每天两次分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督,对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励,同时进行爱护环境和花草的教育。四，班干部培养工作计划。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。五，其他方。班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某
25、一方面得到进一步的发展.因此，在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小作家,数学小博士等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己，提高学生的自信心.另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年.这学期，我仍将会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点,我相信,只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找展自己为高三冲刺打下良好的基础拟订班主任工作计划如下一加强班风建设认真贯彻落实中学生日常行为规范和中学薄弱环节制订可行的班级管理细则健全班干队伍进一步养班干的独立工作能力实行班长轮值制度以形成一股正确的舆人人为我的良好局面形成二养良好的学习习惯和学习方法引导同学寻找自己的精神支柱所谓精神支柱也就是学习的动到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进.若有不足之处，发现后会及时纠正。展自己为高三冲刺打下良好的基础拟订班主任工作计划如下一加强班风建设认真贯彻落实中学生日常行为规范和中学薄弱环节制订可行的班级管理细则健全班干队伍进一步养班干的独立工作能力实行班长轮值制度以形成一股正确的舆人人为我的良好局面形成二养良好的学习习惯和学习方法引导同学寻找自己的精神支柱所谓精神支柱也就是学习的动