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1、学校“五项管理”自查报告 学校成立“五项管理”工作领导组，下设对应五个办公室，制定“五项管理”相应制度。学校通过自查形成以下自查报告：手机：有学生手机带入校园申请制度；严禁学生手机带入课堂执行不到位，无手机保管装置、责任人；校园内无公用电话；教师无用手机布置作业、学生用手机完成作业情况；对学生合理使用手机进行教育引导，并发放过告学生家长书。睡眠：小学上课时间符合规定，中学上课时间为 7:40,稍早于规定时间（8：00）；没有要求学生提前到校参加统一的教育教学活动；学校通过发放告学生家长书告知、落实按时就寝制度；对不能按时完成作业的同学针对性帮助和辅导不够到位；无校外培训机构等相关情况,辖区内无
2、注册或备案的线上培训网课品台、网络游戏服务机构；睡眠监测工作暂时未开展。读物：学校无课外读物商店，对学生课堂内的读物进行审查和清理；严格落实强制或变相强制学生购买课外读物的行为监控。作业：能够较好执行上级主管部门做学生作业量的相关规定，即小学 2 年级不布置书面家庭作业，小学 3-4 年级作业时间不超过60 分钟，初中作业时间不超过 90 分钟；教师基本落实指导学生在校内完成作业的相关要求，对学生作业到全批全改，无要求学生家长批改、学生自批自改的现象。体质：严格落实国家规定的体育与健康课程设置标准；大课间体育活动及每天锻炼一小时制度落实到位；学生近视眼防控方面：学生上下午各做一次眼保健操；每学
3、期的两次视力筛查落实到位；体质健康测试制度落实到位，每年对全体学生体质进行真实有效的测试与监控，并建立学生体质健康档案。存在的问题：在学生使用手机的管理上还存在制度落实不到位、相关设施未配齐、相关责任人未明确；在学生睡眠管理工作中，学生上课时间还存在不符合规定的地方、睡眠时间监测机制尚需落实；读物管理开展的工作尚不全面，学生自己购买的读物也应当纳入管理对象；无公用电话教师无用手机布置作业学生用手机完成作业情况对学生合理使用手机进行教育引导并发放过告学生家长书通过发放告学生家长书告知落实按时就寝制度对不能按时完成作业的同学针对性帮和辅导不够到位无校外培训机构等物商店对学生课堂内的读物进行审查和清理严格落实强制或变相强制学生购买课外读物的行为监控作业能够较好执行作业管理、体质健康测试工作无存在问题。下一步打算：严格按照“五项管理”工作相关制度要求以及上级主管部门相关要求，完善、细化管理制度，落实各项工作主体负责人，不折不扣地完成“五项管理”工作。*中学 无公用电话教师无用手机布置作业学生用手机完成作业情况对学生合理使用手机进行教育引导并发放过告学生家长书通过发放告学生家长书告知落实按时就寝制度对不能按时完成作业的同学针对性帮和辅导不够到位无校外培训机构等物商店对学生课堂内的读物进行审查和清理严格落实强制或变相强制学生购买课外读物的行为监控作业能够较好执行