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1、2019 年天津中考语文试卷解析(可编辑修改 word 版)2019 年天津中考语文试卷解析(可编辑修改 word 版)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019 年天津中考语文试卷解析(可编辑修改 word 版)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为 2019 年天津中考语文试卷解析(可编辑修改
2、word 版)的全部内容。2019 年天津中考语文试卷解析(可编辑修改 word 版)2019 天津中考解析文科语文部分 第一部分：试卷整体点评 今年语文中考基础知识部分，难度就往年来讲略有降低。出题思路更着重于小知识点的考察，且题型再向全国其他省市试卷靠拢，病句题型从以往的四个选项中选择正确的一项变成从一段话中找出有错的一句.虽然难易程度为简单，但不排除难度之后会有回升的可能性。就二卷部分来看，整体难度在上升，其中散文阅读出现了题型变动，改变了两个题型,修辞赏析和段落作用题型改成分析加点词表达效果以及赏析词语含义题型，题型创新，对部分学生而言是个难点。（1）选择的前四道题就往年试题难度讲,略
3、有下降.字音题考察的均为常见极易辨析的错误读音，词语运用题考察面动词的辨析，病句题考察了滥用介词使句子缺主语，标点题考察了分号、引号、问号、逗号的应用.四类题型就往年题目难度均稳中有降，区分度不足。（2）选择第五道题诗词赏析,去年这道题的题型上有所创新，由三古一新单句赏析逐渐与全国其他省市试卷对接，改为全诗赏析,而今年延续了此趋势，并且在难度上有所上升。（3）选择说明文阅读三道题目，考察分布与往年略有变动，将首题概括题改为理解题，其他两道题型没有变动，依旧是一道说明方法以及作用题以及一道分析题。题目难度就往年的讲,题目难度适中.（4）课内文言文题型符合往年的规律，无大变动。实词解释略有难度，重
4、点考察小细节的理解记忆。第二道题目考察古今异义，历年来此道题考察知识点也不固定,考2019 年天津中考语文试卷解析(可编辑修改 word 版)察过通假字,特殊句式等，预测明年也会与今年不同，所以就本题而言,建议全面备考,今年考察的难易程度为简单。理解题与往年考察相比较易，出题点仍在于中心思想.（5）古诗默写难度适中，考察部分均为重点句。（6）课外文言文阅读就实词解释来说较为容易,“悉”字模拟卷多次考察，“舍”虽今年不是重点复习内容,但由于古今意义差距不大，故题目整体难度不高。翻译、简答题则也将重点放在了翻译上，而非理解。结合近年考题，说明中考语文对于文言文的考察更多的集中于文章的阅读及实词虚词
5、的解释。（7）阅读题，今年首道概括题仍为特点，且概括词均为文章原句难度不大。但是后两道题型发生了变化，修辞赏析和段落作用题型改成分析加点词表达效果以及赏析词语含义题型，题型创新，难度增加,预测明年有顺延的趋势。（8）综合性学习今年延续去年考察的是语意概括，比以往数据分析、仿写句子题型难度有所降低，区分度不高.（9）名著阅读改变以往主要考察主要人物的主要情节的套路，考察的是文中的人物对另一个人物有何影响，可见,出题的灵活读加大，说明名著阅读题对我们了解以及把握文本的程度要求增高，故复习重点应放在对作品主要内容及情节的了解.（10）作文就题目而言相对简单。虽然自拟题目相对灵活，但是同往年选材类型较
6、为相似，延续以往的成长类、亲情类话题。第二部分：试卷题目解析 一、（本大题共 11 小题，共 27 分.1-3，6 8 小题，每题 2 分;4 5，9-11 小题，每2019 年天津中考语文试卷解析(可编辑修改 word 版)题 3 分）1。下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是 A。摇曳（y）亘古(hng)惟妙惟肖（xio)B。诘责（ji）伫立（zh)哄堂大笑(hng)C.蜷伏（jun）滞留（zh)一气呵成（h)D.蓦然（m)亢奋（k ng）忍俊不禁（j n）答案：B 解析：该题较简单，仍然是对初中阶段要求掌握的基本字音进行的考查，需要注意的是多音字在不同含义下的读音和一些特定词汇的读
7、音。A亘古(g n)亘属于多音字，另一个读音为 xu n 同“宣”，现已很少使用。C 蜷伏（qu n）非多音字，属于特定词汇读音.D 忍俊不禁（j n）禁为多音字,一声时表示忍住。2。依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 校园艺术节开幕式上，校长首先致辞:“艺术就像蓝天上舞动的云霞，时而洁白如雪，时而五彩缤纷，时而 _柔曼，时而辉煌热烈艺术可以让人生充满诗意，时时处处 _我们的生活。让我们从热爱艺术开始,热爱生活吧!热情洋溢的讲话深深 _了在场的每一个人.A.轻快 点缀 感慨 B。轻盈 连缀 感慨 C.轻盈 点缀 感染 D。轻快 连缀 感染 2019 年天津中考语文试卷解析(可编辑
8、修改 word 版)答案 C 解析:解析：该题较简单，考查的是对“AB/AC”和“AB/CB”型词语的辨析能力，结合语境准确区分“B”“C即可。(1）轻快/轻盈 轻快指的是行动迅捷，侧重于动作“快”。轻盈侧重于“盈”指的是姿态纤柔。结合语境和上下文,第一个空选择轻盈更为恰当。（2）点缀/连缀 点缀的意思为对原有事物加以衬托或装饰使其更加美好。连缀的意思为连结,侧重于“连，把两样事物连结在一起。结合语境来看“艺术”可以使我们的生活更加美好,故此空填点缀更为恰当。（3）感染/感慨 感染是通过语言或行动引起他人相同的思想感情和行为。感慨是心灵受到某种感触而慨叹。结合语境，选择感染更为恰当.3。下面一
9、段话有语病的一句是 国产科幻电影流浪地球高居今年春节档电影票房排行榜首位。这部影片讲述了太阳即将毁灭，人类试图带着地球一起逃离太阳系，寻找新家园的故事。影片体现的英雄情怀、故土情结和国际合作理念,带給我们许多启示。由于流浪地球的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。A.第句 B。第句 C。第句 D。第句 答案 D 解析：该题虽为新题型，但从难度上来说还是较简单，考查的病句类型为常见类型，要求学生对之前学过的基本病句类型牢固掌握并能做到准确判断。第句为主语残缺，“由于”掩盖主语。故选 D 2019 年天津中考语文试卷解析(可编辑修改 word 版)4。依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰
10、当的一项是 孔子非常喜欢自己的学生颜回。有一次，他问子贡：“你与颜回，谁强？”子贡谦虚地回答:“我怎么比得上颜回呢 _他听到一件事,便能推知十件 _我听了一件事，才能推知两件。”孔子点点头,笑着说：“你不如他，我与你都不如他 _ A.，；!B.？；！C.?，”！D.，！答案 B 解析：该题也是新题型，但难度适中，要求学生掌握问号、分号、感叹号和引号的使用规则.带有疑问词并伴随疑问语气的句子后用问号，分隔存在一定关系（并列、转折、承接、因果等，通常以并列关系居多）的两句分句，一般使用分号。如果前面有冒号，一句话说完的时候末尾的句号、问号、感叹号等均在后引号之前。5。下面对渡荆门送别一诗的赏析，不
11、恰当的一项 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。2019 年天津中考语文试卷解析(可编辑修改 word 版)A.首联点题,写出诗人乘舟来到到遥远的荆门外，将到楚地游览.B.“山随平野尽 一句中“随”“尽”两个字，让静止的山峦富于动态.C。颈联描摹的朗月映照下的夜景和黄昏的天边云霞,宛如两幅图画,令人陶醉。D.诗人在尾联直抒胸臆,借自己对家乡之水的恋恋不合，抒发了浓浓的思乡之情.答案 D 解析：该题难度适中，要求学生对本诗的内容、情感有一个准确的把握。渡荆门送别是李白青年时期在出蜀漫游的途中写下的一首五律.此诗由写远游
12、点题始，继写沿途见闻和观感，后以思念作结。作者在尾联这两句写故乡之水对“我”依依不舍，万里相送，含蓄地抒发了诗人的的思乡之情。D选项说的是直抒胸臆与作者的含蓄表达正好相反。阅读啄木鸟真的是益鸟一文，回答 6 8 题 啄木鸟真的是益鸟 周大庆 啄木鸟一直被人们誉为“森林医生”，是益鸟。但近日，一稿宣称啄木鸟的“啄木”行为破坏树木、加速树木死亡的自媒体文章广泛传播，称啄木鸟绝非“益鸟”。事实真的是这样吗?其实，鸟本无好坏之分。无论是啄木鸟,还是其他鸟，都是人美的朋友。人类2019 年天津中考语文试卷解析(可编辑修改 word 版)往往接照是否有利于农林业生产经营、是否造成经济损失等,将鸟划分为“益
13、鸟 或“害鸟”。然両，从生物多样性保护的角度看,所有鸟类都是生态系统的组成部分。正是多样的生物促进了整个生态系统的动态稳定，为人类提供了赖以生存的自然环境。啄木鸟确实偏好在“生病”的树上觅食,科学工作者野外观察发现，啄木鸟的啄洞虽然会为某些病菌、害虫的滋生提供入口,但是，一般来说,不会导致树木死亡。即使啄洞会导致少量树木死亡,对于整个森林生态系统而言也基本没有影响，因为森林本身就是一个动态系统，树木有生有死，整个森林生态系才会健康运转.从促进生物多样性的角度来说，啄木鸟发挥着重要的积极作用。啄木鸟属于初级洞巢鸟，自己开凿树洞并在洞内繁殖。同时,还为次级洞巢鸟(指没有啄洞本领，需要利用啄木鸟的旧
14、洞进行繁殖的鸟类)提供“住所。例如猫头鹰和大山雀，它们很多时候就需要利用啄木鸟的旧洞进行繁殖。如果某区域没有初级洞巢鸟,那么次级洞巢鸟也很可能消失。不仅如此,啄木鸟的啄洞还能为花鼠、貂等哺乳动物提供殖栖息场所。可以说,啄木鸟在整个森林生态系统的群落组织方面发挥着举足轻重的作用，是名副其实的“基石物种。此外,啄木鸟“森林医生 的称号可名不虚传。出东省泰安林科所（今山东省泰山林科院)在 1000 多亩杨树林中连续 3 年开展实验,研究发现啄木鸟对天牛、柳瘿虫、黄刺蛾等害虫都有很好的防治作用.其中,仅光肩星天牛就由原来 100 株树 80 个幼虫降低至 0。8 个幼虫.可见，啄木鸟对森林生态系统的影
15、响总体上利远远大于弊,真的是“益鸟”，值得大家携手保护。（选自光明日报，有删改)2019 年天津中考语文试卷解析(可编辑修改 word 版)6.下面说法不能说明“啄木鸟真的是益鸟”的一项是 A.啄木鸟的啄洞会为某些病菌、害虫的滋生提供入口，导致少量树木死亡。B.啄木鸟的啄洞不仅能被次级洞巢鸟所用，还能为一些哺乳动物提供繁殖栖息场所。C。啄木鸟对天牛、柳瘿虫、黄刺蛾等害虫都有很好的防治作用。D。啄木鸟对森林生态系统的影响总体上利远远大于弊。答案：A 解析：该题较简单，考察文章文本细节.从原文第 3 段“啄木鸟的啄洞虽然会为某些病菌、害虫的滋生提供入口,但是，一般来说，不会导致树木死亡。即使啄洞会
16、导致少量树木死亡，对于整个森林生态系统而言也基本没有影响，因为森林本身就是一个动态系统，树木有生有死，整个森林生态系才会健康运转。”中可看出，A选项明显错误.7.下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是 A。使用举例子、列数字的说明方法，说明杨树林的面积特别大。B。使用列数字、分类别的说明方法，说明进行实验和得出结论所用的时间很长 C。使用举例子、列数字的说明方法，说明啄木鸟“森林医生”的称号名不虚传.D。使用举例子的说明方法，说明森林中害虫特别多，对森林生态系统造成严重影响。答案：C 解析:该题较简单，考察说明方法以及说明内容的判断。从“出东省泰安林科所”2019 年天津中
17、考语文试卷解析(可编辑修改 word 版)这一具体事例可以看出使用的是举例子的说明方法;从“1000 多亩杨树林中连续 3 年开展实验”“100 株树 80 个幼虫降低至 0。8 个幼虫 两处的数字可以看出使用的是列数字的说明方法;再结合本段第一句“此外,啄木鸟“森林医生”的称号可名不虚传”这一总起句可看出，说明的内容是啄木鸟“森林医生”的称号名不虚传，故选 C。8。下面对本文的理解分析，不正确的一项是 A.从生物多样性保护的角度看，所有鸟类都是生态系统的组成部分，鸟并无“益”与“害”之分。B.第段中加点词“一般”表示通常的情况，体现了说明文语言准确、严密的特点。C.第段中加点词“基石，说明啄
18、木鸟在整个森林生态系统的群落组织方面发挥着举足轻重的作用。D。本文按照时间顺序，条理清晰地说明了啄木鸟是益鸟的原因,也对文章开头的疑问进行了解答.答案：D 解析:该题较简单,考察对文章写作顺序的判断.文章没有明显表示时间的词语，所以并不是按照时间顺序，D选项错误.阅读送东阳马生序的节选文字，回答 9 11 题。今请生学于太学,县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣；坐大2019 年天津中考语文试卷解析(可编辑修改 word 版)厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣:有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者,
19、非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？东阳马生君则，在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽,辞甚畅达。与之论辩,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者,余之志也;诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知予者哉？9。下面句子中加点词的解释，不正确的一项是 A.父母岁有裘葛之遗 岁：岁月 B。不必若余之手录 若:像，如同 C。生以乡人子谒余 谒：拜见 D。言和而色夷 和：谦和 答案:A 解析：本题主要考查对文言实词的理解，A项整句话意思为“父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣”，其中，“岁”应解释为“每年”.
20、故选 A.10.下面句子中加点词古今意义不同的一项是 A.有司业、博士为之师 B。撰长书以为，辞甚畅达 2019 年天津中考语文试卷解析(可编辑修改 word 版)C。自谓少时用心于学 D。诋我夸际遇之盛而骄乡人者 答案：A 解析：本题主要考查古今异义词,A 项“博士”古义为学官名，今义为学位的最高一级,故选 A。11。下面对文的理解分析，不正确的一项是 A.第段写太学生学习条件的优越和生活衣食无忧，与作者当年求学的艰辛形成鲜明对比.B。作者以“岂他人之过哉 这一反问句式，鲜明地表达观点,显示出不容置疑的力量。C。因为马生和作者是同乡，且学习勤奋刻苦，所以作者写这篇文章的目的是高度赞美马生.D
21、。“诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知予者哉?一句表明作者担心世俗之人对自己的歪曲，从反面强化了本文的主旨.答案:C 解析：本题主要考查文章的写作主旨,这篇赠序通过写作者年轻时求学的艰辛和刻苦学习的经历，意在勉励马生珍惜现有的学习条件，勤奋学习，德业双休，有所成就.故 C 项错误.2019 年天津中考语文试卷解析(可编辑修改 word 版)二、（本大题共 1 题，共 8 分)12.请将下面诗文语句补充完整。（8 分）（1）大漠孤烟直，_（王维使至塞上)（2）感时花溅泪，_(杜甫春望)（3）_，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州)(4）_，千里共婵娟。（苏轼水调歌头）（5）北风卷地白草折，_。（岑参
22、白雪歌送武判官归京）（6）非淡泊无以明志，_。（诸葛亮诚子书)(7）李白在行路难（其一）中，既展现己乐观、自信的品格，又表现对理想执着追求的诗句是:“_,_。答案：（1）长河落日圆（2)恨别鸟惊心（3）海内存知己（4)但愿人长久（5）胡天八月即飞雪（6）非宁静无以致远（7）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 2019 年天津中考语文试卷解析(可编辑修改 word 版)解析：该题考查的是古诗词背诵与默写要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成.首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错别字。三、（本大题共 3 小题,共 7 分）阅读下面文言文,回答
23、13 15 题.况守时,府治被火焚，文卷悉烬，遗火者，一吏也。火熄，况守出坐砾场上,呼吏痛杖一百，喝使归舍，亟自草奏,一力归罪己躬，更不以累吏也。初，吏自知当死，况守叹曰:“此故太守事也，小吏何足当哉！”奏上,罪止罚俸。公之周旋小吏如此,所以威行而无怨.使以今人处此,即自己之罪尚欲推之下人，况肯代人受过乎?公之品，于是不可及矣!【注释】况：况钟，字伯律,南昌人,时任苏州太守,明朝著名廉官。府治:府衙。遗火：因失职造成火灾砾：小石,碎石。亟：急速，赶快。周旋：这里是对待的意思。13.解释文中加点词的含义。（2 分）（1）文卷悉烬 悉：（2)喝使归舍 舍：答案:(1)全，都(2）房屋,住宅 解析：
24、悉：在此处用作副词，译为全，都 2019 年天津中考语文试卷解析(可编辑修改 word 版)舍：在此处用作名词，本义是客舍，馆舍，引申指房屋,住宅 14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2 分)此固太守事也，小吏何足当哉！译文：答案：这本来就是太守该负的责任,一名小吏怎么能够承担呢？解析：翻译时要注意重点词语的正确理解“固”（副词，本来）“事（名词，责任)“当”（动词，担当，承担）15.选文结尾评论说“公之品，于是不可及矣，况钟的“不可及”之“品 体现在哪里？请结合文章内容具体分析.(3 分）答案:况钟的“不可及”之“品”体现在勇于担当。对小吏的过错，况钟在呈奏皇上时，自己承担了全部责任。解
25、析：解答本题，首先要明确况钟的“不可及”之“品”是什么。根据本文议论部分的关键句子“公之周旋小吏如此，所以威行而无怨。使以今人处此，即自己之罪尚欲推之下人，况肯代人受过乎？”可知，况钟的“不可及”之“品”是勇于担当。接下来就从选文中找出证明况钟勇于担当的事件进行分析即可。四、(本大题共 4 小题,共 15 分）阅读母亲的刺绣时光一文，回答 1619 题 母亲的刺绣时光 2019 年天津中考语文试卷解析(可编辑修改 word 版)宫佳 母亲是一个心灵手巧的人，一针一线,在她灵巧的手里，会变化出生动形象的图样.母亲不懂什么叫刺绣艺术，她只知道忙完了家务，捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。刺绣又
26、称女红，是阁中的女孩子需要掌提的一项技能。唐代罗隐有诗曰:“一片丝罗轻似水，洞房西室女工劳。讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺的场景。可惜到了我这一代,我并没有继承母亲的刺绣手艺。小时候，我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上,鞋面上忙活，不久,美丽的图案就成型了。那些刺绣出来的小动物、小花朵,装点着我们枯燥的生活。我稍微大一点，母亲就说，女孩子要学习女红,一个不会女红的女孩子是要被人笑话的。可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。我捏起银针如同提着一个大棒槌,不是让银针刺破了手，就是针脚歪歪扭扭。我自我解嘲，宁可写几篇字,也不握这银针，我就不是握银针的料。母亲也不勉强我，银针在穿梭,流年在变幻.结了
27、婚，每次回母亲家，我总看到母亲在捏着银针刺绣，母亲老了，戴着老花镜执着的绣出一花一叶.我常常对母亲发牢骚，闲着没事出去溜溜弯，天天和这些针线较什么劲?享享清福多好?母亲说,你不懂，我就有点恼火，现在,谁还穿自己做的衣服？商场什么样的衣服没有？母亲头都没抬，继续她的刺绣时光.后来，我去外地谋生，母亲默默地递给我一摞做工精美的鞋垫，母亲说，丫头，遇到闹心的事就做做女红，忙活着，烦心事就没影了。我接过那一摞鞋垫，一双双看下去，有一双鞋垫赫然绣着四个字“一路平安，2019 年天津中考语文试卷解析(可编辑修改 word 版)还有一双鞋垫绣着“万事如意”。忽然感觉鼻尖酸酸的，母亲把她对我的祝福绣在一针一线
28、中，伴我走过万水千山.我忽然理解了母亲,刺绣是她的一个爱好，而那些做工精美的绣品,是母亲用心在歌唱。母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中，一针一线里，绣出的是一寸一寸深沉的光阴。远离家乡的日子，磕磕碰碰，母亲的绣品却在我心中生了根。终于，我拿起了笔，拾起荒废了很多年的文宇。有了爱好,生活在平淡如水中浸润了精致,活色生香起来，即便是而对惊涛骇浪,也如母亲一样内心沉稳.虽然，我到如今也不会像母亲一样静坐一隅,在花花绿绿的针线里绣出种种鲜活，可我却以笔代银针，以墨代丝,一笔一划里写出或柔美或磅礴的画卷.我又何尝不是在刺绣自己的时光呢?刺绣时光，是两代人精神的相融。勤劳日子里，我们的内心柔软
29、,眼界辽阔；风风雨雨中，有爱好相伴，生活就有了小欢喜，即便是身处困境,也能心如磐石，攫取到欢乐的浪花。(选自中山日报,有删改)【注释】女红（gng):旧时指女子所做的纺织、缝纫、刺绣等工作和这些工作的成品。也作女工。16.围绕刺绣，“我”和母亲之间发生了那些事情?请结合文章一段的内容概括.(3分)人生阶段 小时候 稍 微 大 一点 结了婚 后来去谋生 主要事件“我”常见母亲忙活刺锈，绣品(1)(2)(3）2019 年天津中考语文试卷解析(可编辑修改 word 版)装 点 我 们 的 生活 答案：16.(1）母亲让“我”学刺绣，“我”很笨拙，母亲并不勉强（2)年迈的母亲依然天天在刺绣,令“我”不
30、解（3)母亲送“我”刺绣鞋垫，“我”理解了母亲 解析：本题属于概括类题型，且题目中已经指明了段落,也给出了时间截点，只需根据时间节点对应文章段落，在文章中找到对应的时间并且写下来即可，难度不大。本题需要概括每段内容，一个时间段为一分，共三分。概括时需要注意的易错点在于容易概括不全,落下作者心理活动部分。17.结合语境，品析第段画线句中加点词的表达效果。(4 分)结了婚,每次回母亲家，我总看到母亲在捏着银针刺绣,母亲老了，戴着老花镜执着地绣出一花一叶.答案：“捏着 写出母亲刺绣时拿针的动作，“执着 写出母亲刺绣时的耐心、坚持。这两个词表现了母亲的沉稳专注，心灵手巧，也表达出“我”对母亲的疼惜之情
31、。解析：今年不同于往年，考察修辞手法，今年变相考察了描写手法,这种题型在小说阅读里比较常见，但为了降低难度，没有在描写手法上设置得分点,学生只需要看得出来写了某个动作，某个心理,详加描述,即可得分，最后，如同所有的赏析题，都要回答表达了某物某人怎样的特点，表达了作者怎样的思想感情。这道题本质上与我们一直练习的修辞手法赏析题做题方法和答案上没有太大的区别，知识很多学生没有看到熟悉的赏析修辞手法被吓住了，详细分2019 年天津中考语文试卷解析(可编辑修改 word 版)析下来,其实是换汤不换药。难度不大。18。联系全文，分析“刺绣时光”的含义。(4 分）答案：“刺绣时光”指母亲把内心深处对生活的理
32、解融入千变万化的刺绣中;“刺绣时光 也指“我”以笔墨为针线，绣出活色生香的生活。“刺朝绣时光”是两代人精神的相融。勤劳日子里，“我”与母亲拥有了柔软的内心，辽阔的眼界；人生风雨中，生活有了小欢喜，让“我 即便身处困境,也能找到快乐。解析：这个题不同于往年喜欢考的作用题,很多同学只回答了两条，一条浅层次含义,一条深层次含义，就曲解了这个题目的真正考点,题目说，联系全文，分析含义，这实际上是一个概括题，文章以刺绣时光为线索,写了两代人精神层面的相融，刺绣不仅是母亲的刺绣，作者也有自己的刺绣，同时，每个人的刺绣又有不同的含义。答出这四点，才可以拿到满分。19.下面对文章的理解分析，不正确的两项是（）
33、（）A。第段中，引用唐代罗隐的诗句，只是为了突出母亲刺绣技术的灵动高超。B.第段中，“我”看着母亲送的一摞鞋垫，感受到母亲对去外地谋生的“我”的祝福。C.第段中，母亲的绣品在“我”心中生了根,表明作者开始拿起银针,静坐 一角，绣出画卷。D.随着时间的流逝，“我”领悟到刺绣是母亲的爱好，那些精美的绣品是母亲用心在歌唱.2019 年天津中考语文试卷解析(可编辑修改 word 版)E，本文作者抬取变幻流年中的点点滴滴,于叙述中流露真情，在抒情议论中揭示生活的哲理。答案：A C 解析：A 选项错误,首先，说法过于绝对，对于语文这个科目来说，太过于绝对的说法大多是有问题的，其次，引用诗句不仅仅是为了说明
34、母亲技术高超，由文章我们可知,文章第一段主要是说母亲技术高超，文章第二段主要是介绍刺绣这门手艺，引起下文。C 选项错误，我们在文章中可以找到原话来证明，“虽然,我到如今也不会像母亲一样静坐一隅，在花花绿绿的针线里绣出种种鲜活，可我却以笔代银针，以墨代丝，一笔一划里写出或柔美或磅礴的画卷.”五、（本大题共 4 小题,共 13 分)(一)综合性学习(5 分）我国是海洋大国。近年来，我国海洋事业取得了一系列辉煌成就，进入历史上最好的发展时期。某班将开展以“建设海洋强国，我们在路上”为主题的综合性学习活动，一位同学为活动搜集了四则材料。请按照要求，回答 2021 题。【材料一】近年来,我国相关部门实施
35、有效管控，进一步提高了海洋维权巡航执法的时空覆盖率，有力保障了我国海洋国土安全和海上通道安全，我国海洋权益维护和海上安全保障能力进一步加强。【材料二】在各国海军中，每艘军舰通常以一个海军基地为“母港，结束任务2019 年天津中考语文试卷解析(可编辑修改 word 版)后回到这个“家”。与陆军、空军基地相比,各国的海军基地都占地更广，功能更复杂。军舰在这里加油装弹，补充物资，检查修理;海军官兵在这里得到充分休整和训练。【材料三】为全面遏止海洋生态环境恶化趋势，中国海洋管理部门通过健全海域有偿使用制度，创建海洋生态文明示范区，推进“蓝色海湾”“生态岛礁 重大工程建设等措施，加快了构建海洋生态文明新
36、格局的步伐.20。上面四则材料中，与“建设海洋强国，我们在路上”这个主题无关的一则是 _。(2 分)答案：材料二 解析：解答此题的关键是抓住关键词.题目中问到与“建设海洋强国,我们在路上 这个主题无关的一则材料，根据阅读我们可以得知材料一是有关“我国海洋权益维护和海上安全保障能力进一步加强”的内容，材料三是有关“加快构建海洋生态文明新格局的步伐 的内容，材料四表格名称是“中国海洋经济发展情况统计表”，根据阅读对比可知我国海洋经济发展情况逐年增强，以上内容均符合主题。而材料二则是“海军基地”的作用,不符合“建设海洋强国，我们在路上”这个主题，故选择材料二。2019 年天津中考语文试卷解析(可编辑
37、修改 word 版)21.根据上面相关材料，概括我国在海洋强国建设过程中取得的成就。（3 分)答案：我国海洋权益维护和海上安全保障能力进一步加强；我国构建海洋生态文明新格局的步伐不断加快；三年来,我国海洋经济在渔业、生物医药业、电力业、旅游业等方面的年收入均逐年增长.解析：此题考查考生从文字和表格中提取，概括信息的能力，注息题干中“根据上面相关材料”并且是概括“我国在海洋强国建设过程中取得的成就”。文字类注意瞄准重点,找出概括句；表格类注意观察横纵向变化.答题点要全面，一点一分。由上一题我们可以确定分析的范围是材料一、三、四，分别提取各个材料的要点。（二）名著阅读（8 分）22.根据阅读积累，
38、在下面文段的空缺处填写相应的内容。(4 分)经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。读 水浒传，我们结识了景阳冈打虎的（1），在他身上我们看到了草莽英雄的血性与气概；读西游记，我们认识了火眼金睛，会七十二变的（2)，被他桀骜不驯、爱憎分明的性格所吸引;读（3）,我们和尼摩船长一起航行，领略了海底的奇妙与美丽；读昆虫记，我们了解了昆虫生活的奧秘，也被（4)（作者)积极探索、求真务实的精神所感动徜徉书海,我们的心灵得到滋养，我们的思想变得深刻。答案：（1）武松（2）孙悟空（3）海底两万里（4)法布尔 解析：2019 年天津中考第一年使用统编教材,包含十二部名著阅读,虽然范围扩大了2019 年天津中考
39、语文试卷解析(可编辑修改 word 版)但本题难度与往年相比基本持平,分别考查了学生对水浒传 西游记 海底两万里 昆虫记四本名著的主要人物及作者了解程度.第一空是根据景阳冈打虎得知人物为武松,第二空是根据火眼金睛，七十二变得知人物为孙悟空，第三空是根据尼摩船长这个人物得知书名为 海底两万里，第四空是根据书名 昆虫记得知作者为法布尔。23.祥子是老舍在骆驼祥子中成功塑造的人力车夫形象。在祥子起伏悲惨的命运中，曹先生和小福子是两个重要人物。请结合小说内容，分别概括这两个人物对祥子的影响.(4 分)答案:曹先生是祥子遇到困难时最想投奔和依靠的人.曹先生同情祥子，给予祥子的帮助、关心和信任，让他感受到
40、温暖，安慰和做人的尊严，使祥子燃起对生活的希望;小福子是祥子喜欢的人，与样子共同的悲惨命运拉近了他们心与心的距离。虎妞死后,小福子让祥子对新生活又有了希望.小福子的死，让祥子的美好愿望再次破灭,最终彻底沉沦。解析:今年考题以主要人物为命题的切入点，考察了名著骆驼祥子中的人物形象和主要人物之间的联系，结合以往考题，考生今后阅读时应更加细致、全面，包含作者、主要人物及其性格特征、主要情节等。六、（本大题共 1 小题，共 50 分）24。作文。（50 分）2019 年天津中考语文试卷解析(可编辑修改 word 版)有人说助力成长的是梦想，有人说助力成长的是亲人的鼓励与陪伴，有人说助力成长的是挑战困难
41、的勇气、坚强的意志、果断的行动力同学们，助力你成长的是什么呢？请自拟题目，写一篇文章。要求：(1)紧扣主题，内容具体充实：（2)有真情实感：(3）文体不限(诗歌、戏除外);(4）不少于 600 字;（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。作文分析:概述:2019 年天津中考语文学科作文的题干和要求部分，与近几年的题型相比有以下几点区别：1。题干采用排比句的形式给出；2.题目中给出了较为明显的供选择的材料，例如亲人的陪伴，战胜困难，梦想等等。材料中给出的重点很明显助力成长,同时作文的选材面很宽泛，灵活性也相对较高，让考生有自由发挥的空间。其余部分保持了天津中考作文的一贯要求,总体而言,今年的
42、作文难度和整体要求与往年保持了一致性，题型方面的变动基本在考生可承受的范围之内。1.审题：今年中考语文作文部分开头题干采用排比句形式：有人说，助力成长的是总体来说题目中给出的作文主题很明显-能够来带成长的任何人、事、物。亲人的陪伴、战胜困难的勇气、梦想等等，只要能够带来成长的材料都可以运用起来。亲人的陪伴可以写亲情类的文章，战胜困难的勇气可以写挫折类的文章，梦想可以写理想型的文章。总体来说，审题难度不大，写一篇“成长通过某事得到成长-2019 年天津中考语文试卷解析(可编辑修改 word 版)成长带来的财富-为今后生活的助力”的文章，即“成长类文章”。2.立意、题目和布局:读明白题干与要求,便
43、可以理解作文的主旨内容，就是“成长-通过某事得到成长成长带来的财富”这条中心线，注重成长以及怎样成长，体裁可以是记叙文、抒情散文、议论文中的任何一种，夹叙夹议会更为巧妙。立意后，开始围绕文章中心思想初步确定作文题目，今年采用话题作文的形式,也就是说题目自拟，这样部分考生在题目方面的优势会逐渐凸显，题目不要太别具一格，也不能够太千篇一律,可以利用修辞、伏笔、成语、格言等技巧进行命题，符合题意即可。也可以从细节入手，以小见大。注意题目是文章的眼睛,吸引读者的眼球是得高分的基础。布局方面，记叙文可以按照成长通过某事得到成长成长带来的财富-为今后生活的助力”这个结构来写；议论文需要先围绕“什么助力成长
44、 提出中心论点，然后选取相应材料进行论证，最后总结；抒情散文的话围绕“某个事物对成长的助力”这个主题进行书写.3。选材：确定选定的题目、立意与选择的文体及结构布局后，需要选取适当的材料进行写作。如果是记叙文,选择材料时要注意最好是发生在自己身边或曾经亲身经历过的真人真事，从小事写起，注意所选材料的细节部分，不要生搬硬套,更不要自己胡乱编写一个事情就去写作,这会导致文章看起来没有实际意义，即便有了基础的结构，2019 年天津中考语文试卷解析(可编辑修改 word 版)内容也会不够完整；议论文要注意论据的真实性，最好选取知名人物的素材，从各个方面去论证所提出的论点；抒情散文更不能浮于表面，要善于引
45、用诗句、格言等等，结合自身感受进行写作。选好素材后,再回头看一下题目是否需要进一步完善，素材与题目最好是相对应的，尽量让题目能够更好的贴合文章,切忌死板，要灵活运用。4。编写:根据立意、布局和素材进行作文的撰写.写作时要注意围绕“成长-通过某事得到成长成长带来的财富-为今后生活的助力”这条中心线来阐述，这样会避免跑题的问题，更不会将文章写偏.将自己成长过程中出现的事情写清楚些明白，要写乐观、积极向上的事情,最好包涵对未来的憧憬，有利于升华文章主旨。需要注意的是，最终一定要通过某事得到成长，也就是说这件事成为了促使你成长的催化剂。另外要注意语言，拒绝口语，尽量使用书面语，减轻情节叙述，着重情景描
46、写，可以适当运用比喻、拟人、夸张、反问等修辞手法,点缀以名人名言或千古名句等，增加文章文采分。结尾部分可以采用自然结尾法、画龙点睛法或抒情议论法,但一定注意首尾呼应，升华文章主旨,使文章更加具有文采性.5.范文示例：无法忘却的那双手 我的父母都是普通的工人，父亲个子不高，长期的办公室工作及缺少运动使他早早有了将军肚；母亲也因繁忙的工作而早生华发，他们的工作都很辛苦，但在我 152019 年天津中考语文试卷解析(可编辑修改 word 版)年的成长岁月里,他们却用双手为我撑起了一片绚丽的天空。记得六岁那年的夏天，我常常在爸爸下班后,叫他陪我到小区里骑自行车玩，那是一辆有两个辅助轮的红色儿童自行车，
47、我在前面骑,爸爸跟在后面跑，但每次都被我远远的甩在后面.有一天，爸爸对我说：“花花，你马上就要上小学了，自行车的辅助轮也该去掉了。”后来父亲果然把“小红”的辅助轮去掉了,我再骑上后很不习惯，东倒西歪的。父亲就岔开双腿，两脚位于自行车的两侧，撅着屁股，弓着腰，双手前伸，跟在自行车后面，快速的交错挪动着双腿，那一扭一摆的样子特像一只没有尾巴的唐老鸭。每当我快要歪倒的时候，这只“唐老鸭”就立即扶住车后座,等车稳了再慢慢松开手.在父亲的陪伴、指导下，第二天我就能骑上很长一段距离了，当然还不是很稳，但每次快要歪倒时，总有一双稳健的手牢牢的把住车身。后来我终于会骑“真正”的自行车啦，非常的开心!这个开心的
48、事情就一直印在了我的脑海里。不过，等一下，有辅助轮时都被我远远甩在后面的父亲，后来是怎样在我骑得更快时每每都能及时伸出那双手的呢?是他获得了能量晶石而能量暴增了吗？上学以来，父母不仅照料我的生活，还要关心、指导我的学习，生怕有什么差错。记得八年级第二期期中考试后的一个周五，放学后母亲来到了班级门口，她磕磕巴巴的对老师说：“王，王老师，非常感谢您对花花的教育，这次考试花花的文言文错误较多，您看该如何解决？”我站在一旁，有点害羞和尴尬,低着头，看到母亲的双手也不知所措的在身前摸搓着。那是一双干练的手，平时在百忙的生活和工作中都游刃有余，现在怎么变得这么紧张而无处安放了呢?难道还有负能量晶石让人的能量骤降吗?后来我时不时的会想起那双稳健的手和那双紧张的手,我感受到了这手中的爱护和关心，它给我力量，助力着我的成长。是的，这世间是有能量晶石的，它就藏在2019 年天津中考语文试卷解析(可编辑修改 word 版)临行密密缝的针线里，它就住在孟母三迁的屋子里,它就融在“慧敏恐疲劳，愚怠忧碌碌”的心房里，它就是父母对孩子的爱.它让为人父母者有了超乎平常的力量,也让他们多了牵挂和弱点；但正是有了它,我才得以幸福快乐的成长。我要在这绚丽的天空下，以梦为马、不负韶华，携三春之晖,写五彩华章。