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1、 初中英语教研组工作计划7篇 一前言 教学质量是学校的生命线，是立校之本，涉及到千家万户，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到学校的办学声誉。教研组是学校学科教师集体进展教学讨论的根本组织，其健全程度和工作水平如何，直接关系着教学质量的凹凸，教研组还是教师专业成长的乐园，是教师舒缓身心压力的家园。教研组工作的有序开展；教研组民主、和谐的气氛的营造；教研组“组本讨论”的顺畅推动都是关系学校整体利益。教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素养和本学科的教学质量。因此，为把我们教研组建立成一支强有力的队伍，我们将坚持“践行办学理念，落实工作思路，加强师资培训，铸就
2、辉煌业绩”的工作方针，将“深化教学改革，深化课堂教学模式的措施”落实到位，以德立校，“科研兴校”，“特色强校”，卧薪尝胆图进取，努力创新与时进，制造和谐生动的办学局面，创设适合学生进展的教育，提高学校的办学质量，力争在学校工作的各个方面取得好成绩。因此特结合当前的实际，制定本学期的教研组工作规划。 二、指导思想和要求 1、以英语新课程标准为纲，以全面落实“课堂改良规划”为抓手，围绕“二期课改”开展课题讨论，积极进展英语课堂教学改革，力求建起一支课改意识强，理念先进，教学标准，团结协作，成绩突出，具有特色的初中英语教研组。 2、英语学科教研工作，连续以“走创英语特色，全面提高教学质量”为中心；围
3、绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参与课改理论学习和培训；组织课改讨论课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素养和学科教学质量的提高；全面响应学校的号召，遵照学校的高要求和高标准，在学校各级的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，仔细地完成各项任务。 3、结合当前教育教学改革的新动向和学校工作规划，以师生双方面进展为本，以学校特色进展为根本目的。扎实开展英语教研组活动 重点标准教研组治理建立。切实抓好校本培训，加强对“英语教师教学根本功的要求”的学习与训练，加强师徒带教，从而促进全体英语教师的业务水平。调动英语教师的积极性，强调团队合作精神，为提高学校的英语教
4、学质量与教学治理水平而努力。 三、工作目标 1、总体目标是加强学法指导、培育兴趣，抓好学问落实，稳固提高英语教学质量。 阶段目标：七年级：在做好小升初连接的”根底上抓好起始年级的英语学习习惯培育，平常注意口语训练，稳固新目标学习，拓展其他版本的教材。 八年级： 开展阅读教学，拓展词汇，系统语法。在用好新目标英语教材的根底上选用好其他版本的教材，克制困难，精选课文，做到去芜存菁，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。 九年级： 加强阅读教学，用好英语报纸作为阅读补充，让学生体会“Read for fun”； 在稳固现有成绩的根底上强化培优补差，进一步提升质量，在总结反思的根底上挖掘潜
5、力查缺补漏，着力加强学法指导和力量培育，为实现09年中考的丰收打好根底。 2、教研目标：参加学校的主课题讨论，做好备课，上课，说课，协作学校的主课题，全方位落实英语组的子课题“英语教学中的互动对话式教学”的讨论和在实际中的运用。组织进展校内外的教学讨论活动，组织教师上讨论课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思使教师理论与实践水平共同提高。 四、主要工作思路及详细措施： A、加强校本教研工作，营造和谐、合作、积极向上气氛 1、共同探讨以往教学中存在的问题，确立本学期整个教研组共同的目标。 2、共同商讨制定切实可行的措施，鼓舞全部的教师积极参加，要求两个年级能设列出想要重点攻破的问题。积极
6、地，有目的性地探究教学对策特殊是针对我们寻常教学中存在的问题，如：初中一年级学生的小初连接，英语学科学习兴趣地的培育和学生口语以及综合力量的提高。 3、定期召开教研组会议，依据所制定的目标，准时沟通完成的状况，共享胜利的阅历，并且通过沟通准时发觉问题，准时改良。尤其是要在组内形成民主的气氛，使得每位教师都能在会上讲真话，供应为解决现实问题的最可行的方案。 4、参加到每个教师的备课活动中，确定学习目标明确教学程序，拟订点拨内容编写小组落实题尽可能为教师供应各种帮忙。 5、为胜利探究，获得成绩的教师制造更多的包括校内外的展现或沟通的时机 6、学生作业每个年级要尽量全都。周记、摘抄、练字、随笔等各项
7、作业可以实行多种批改形式，但肯定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。 B、注意教师专业进展，全面提高教师的教学水准 1、本学期要重点学习讨论根底教育课程改革纲要、英语课程标准和英语复习指南等有关课程改革的材料。学习课程改革专着课程改革与课程评价，明确英语课程在根底教育阶段的四个根本任务，特殊是要仔细学习理解和把握课程标准中“六个根本理念“，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。 2、用好英语教材，将口语教学和各年级阅读教学贯穿于日常教学之中，期末做好相应的口语测试。加强组内教师口语水平的训练，保持并提高个人业务水平。加快信息技术学习，加强对课件制作和运用力量培育，组
8、织本教研组全体教师学好电脑技术和网络技术，能娴熟运用根本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学帮助课件，每人每学期至少开好一次公开课，组织多媒体教学观摩活动等。 3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语教师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。 4、进展习题的选编工作，组内统一出题格式，教研组统一安排，每周进展至少一次说讲评课活动，开课，出练习，均落实到个人，为寻求学生的更合理，更安康进展，月考，期中，期末考等大型考试预备三套试题，让各层次学生学有所得，学有所乐。进一步抓好“教学常规“的学习和实施工作，组织本教研组年轻
9、教师学习常规，学习校内外先进典型，特殊是多听有阅历的教师的课，一方面了解毕业班学生的状态和教材积存，另一方面增加自身的业务力量和素养。加强检查催促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。 5、年级备课教师共同制定互助式的日常学习规划。（新目标的特点：词汇量大，学问面广，口语表达的要求高。教师要教好学生必需从这几方面先把自己武装起来，由于我们所教的是一门高速进展的语言学科，其实可能你一天不学习就意味你在倒退。在目前缺少语言环境的状况下，我们必需用一种积极、主动地姿势来不断地更新、补充学问。）一个人学习往往难以坚持，那么一个年级的教师假如能每天花几分钟的时间学习一些句子的表达或用英语沟通一下
10、，不仅是制造了学习的气氛，也将会潜移默化地提高自己的语言运用力量。 6、整个教研组确定共同进展一些专题培训 （1）每次教研活动确定一个题目，大家用英语来沟通，可以事先写好发言材料；特殊是要确定每次教研组活动的中心议题人。使得教研组活动常规化，高效化而具实效性。 （2）从九月中旬开头每周每位初二教师完成一套初三的模拟试卷。全面响应学校的要求，加强对中考的讨论工作。要对三年以内的中考试卷进展全面分析，了解中考导向把握考试方向，做到有的放矢。 （3）每位教师要在英语全面提高自己的英语水平，加强英语写作的训练提高英语的翻译力量。 7、进一步提高师徒带教的质量，全面落实青蓝工程的目标。 特殊是针对本学年
11、新教师比例较大的特别状况。坚持让徒弟每个月能在校内开一次公开课。全组教师参加听课，评课。并争取邀请市级以上教研专家来校作工作指导，全面帮忙新教师提高教学水平，提高自身专业力量，缩短他们的成长周期。 8、加强听整个教研组教师的随堂课。九月中旬开展八年级教师汇报课；十月上旬开展七年级的公开课，十月中旬，在教研组长的牵头下，开展与网络名校的教学讨论活动；十一月份组织教师参与全校的优质课竞赛。 C、注意成果积存，促进英语现代化多媒体教学的进程 1、建立校园英语网络，并做好校本教材的编写与题库的健全工作。教育处总监总负责，各年级组长参加审核。各年级备课组的课件、电子教案，习题要求统一上传至校英语组空间。
12、 2、连续深化报刊阅读试验学校的一切工作。带动以英语为特色的我校学生交际力量的更进一步培育和提高。本学期每月每人写一份优质教案，一份说课稿和一份评课稿，期末进展一至二次优秀教案展览评比。 3、加强初三毕业班工作的讨论，提高毕业班教学效率。 仔细学习大纲和中考说明，仔细讨论中考英语复习指南，扎扎实实，加强对中考动向的信息收集和试题讨论，在根底学问到位的同时，抓好听、说、读、写综合力量的培育，特殊要重视学生阅读力量的训练，结合学生的现有实际状况，对临时落后的学生转化辅导同步，坚信教师的努力会使学生更安康成长，组织拟订编写学问要点的汇合，电子教案的汇编以及中考复习题的学问要点应对训练题并上传英语网络
13、空间。 4、针对校园内“英语文化建立”特色，以介绍“世界文化”为突破口，让学生走进世界，营造浓郁的英语文化气氛，全面开展英语兴趣小组工作，让英语兴趣小组工作走出精品之路。让学生在活动中熬炼实践，提高语用力量和胆识，做到学有所乐，学有所用，学有所成。 五、逐月活动安排表 九月： 制定教研组、备课组工作规划 确定各年级备课组本学期讨论的课题，收集好相关的资料，初中二年级教师校园英语课堂模式展现。 初一，二年级的新教师开课，听84班、85班、82班、83班英语课 十月： 沟通年级备课组问题讨论的状况及互助式学习的状况。绽开英语特色调研工作。 与网络学校进展教研，教学沟通活动。 初一，二年级力量竞赛辅
14、导工作的加强，86班、87班、88班英语课 加强学生英语口语测试并出台英语口试的细则。 十一月： 加强中学生英语口、笔头力量训练，提高学生的英语写作力量。 优秀作业评比，期中考试小结。 十二月； 组织拟订编写学问要点的汇合，电子教案的汇编以及中考复习题的学问要点应对训练题并上传英语网络空间 一月 为复习课型讨论 期末应考总结工作。 总之，20xx年是我校英语教研组建立的大年。我们努力为如何建立一支和谐的，高效的并富有鲜亮特色的英语组，为我们学校英语特色建立的根底工作而努力奋斗。我们全组教师肯定在学校的各级领导下全力以赴做好自己的工作，为教研组工作出力献策，为学校全面进展作最大奉献。 初中英语教
15、研组工作规划 篇二 一、指导思想： 以义务教育法为指导，贯彻执行省教育厅对标准中小学办学行为作出“五严”规定、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，根据上级教育行政部门的部署，深入实施素养教育。加强学习，加强教学讨论和教学治理，强化师资队伍建立、全面提高实施素养教育水平。整体提高教学质量和水平。 二、工作目标： 1、全面提高全校英语教学质量，努力把全校英语达成学校各项指标。 2、连续开展我校市级科研课题“小组合作学习在中小学英语教学中的实践与讨论”。 3、强化常规治理，优化课堂教学。加强课堂有效教学。 4、协作校长室、教育处开展的各项教学工作。 三、工作要点： 1、加强学习，更新教育观念，转变教
16、学思想。 树立正确的教学观、质量观。以进展为主题，质量为主线，创新为动力。素养教育、教学质量两手一起抓。积极贯彻全教会会议精神，仔细学习教育部根底教育课程改革纲要和新的课程标准，上级行政部门有关的讲话和规程，及其与之相协作的有关资料信息。借助课程改革的强劲东风，来一次教育观念的“启蒙运动”。来一次教育思想的大解放。改革旧的教育观念，确立课改的理念和策略，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转交，致力于教学评价制度的重建。领悟新一轮课程改革的特点和培育目标。真正确立以“为了每一个孩子的进展”为轴心。 2、连续深化课堂教学讨论，推动课堂教学改革。 教师的教学要从以教为主转到学生的以学为主，其要点是构
17、建起学生学习的方式。让学生的自主性、独立性、能动性和制造性真正得到张扬和提升。表达在课堂中要给学生更多自主进展的时间与空间，要关注学生的学习过程，敬重学生的需要，爱护学生的自尊心和自信念。给予学生以教学过程中的主体地位，以交往互动的教学活动促进学生进展，建立积极、和谐的师生关系，沟通教学与生活、社会的联系，改革课堂教学构造，提高课堂教学效率。 3、进一步发挥教研组功能。对比教研组考核评估细则，争创校先进教研组。讨论活动的形式与实效，不断提高教学讨论和业务治理水平。力求做到讨论专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。正常听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，提倡一课多作，加强评课、
18、切磋环节，提高讨论含量。努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程，发挥课堂教学评价的导向、鼓励、调控作用。不是为了证明，而是为了进展。多几把尺子，就可能多一批共性进展的学生。没有最好，只有更好。 4、仔细重视抓好教科研。全体教师应树立科研兴教思想、自觉参加教科研实践。可以依据教学中实际状况及教学新动态自拟专题向教研组或教育处申报备案。根据学习、实践、总结、检验的流程进展教学讨论。在此根底上撰写专题教学论文（中青年教师要求12月10日前完成）。 5、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、学习心得、教学随感、教学论文的指标。连续发挥教研网络的作用，加强辅导组、友好学校之间的课堂教学讨论
19、沟通活动，锻练和提高青年教师，逐步提高活动档次，增加精品意识 6、标准和优化教学治理，向治理要质量。 切实抓好教学工作“五仔细”治理。使用好学校印制的统一备课表册，备课时要在钻研教材及大纲根底上（或新课程、新课程标准），弄清本学科的教学目标，教材体系和学生在各阶段必需到达的双基要求，尝试多种形式的备课。要聚焦课堂教学效率，加强教学方法讨论，细心设计，仔细实施每一堂课教学任务。作业要落实“有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠”的要求，在辅差方面，要建立班组差生档案、落实转差目标、责任。 7、发挥名师作用。对己获得县、镇学科带头人、骨干称号的教师，组织他们公开教学观摩、展现活动，也可以结合其教学
20、理念、组织教学的下些做法，等一些胜利的阅历进展讲座，超到传、帮、带作用。从而培育和造优更多的优秀教师，并不失时机向市教研室推举学科教学能手，推动教师队伍建立。 四、主要工作安排 九月份： 1、完成规划的制定、争论“蔡官学校英语组打造高效课堂之策略”。 2、仔细检查（一）。 3、争论如何连续开展我校市级立项课“小组合作学习在中小学英语教学中的实践与讨论” 。 4、王蓉蓉研讨课。 十月份： 1、课改研讨活动。 2、初一英语书写竞赛。 3、学习有关英语教学文信。 4、仔细检查（二）。 5、袁萍教师研讨课。 十一月份： 1、教学质量随机期中检测。 2、仔细检查（三）。 3、初二英语“演讲竞赛”。 4、
21、曹平教师研讨课。 十二月份： 1、论文征集评比。 2、初三英语“阅读力量竞赛”。 一月份： 1、组织期终考试，做好学期完毕工作。 初中英语教研组工作规划 篇三 一、根本状况 本组共有教师10人，都是长期从事英语教学的一线教师，有着丰富的教学阅历。本组教师能够坚持学习教育理论，加强理论研讨，使教师对新课程、新理念有更加深刻地熟悉，适应现代教育日新月异的变化，仔细搞好教研活动，通过学习、争论，取长补短，促进教师力量的提高，促进英语教学的进展，搞好信息技术教育，组织教师学习现代教育技术，提高多媒体技术的应用力量 二、 指导思想 本学期要以学校和教育处工作规划为依据，连续以课程改革为中心，仔细学习课改
22、理论， 积极参与课改培训， 开展课题讨论等活动，更新教学观念。转变学生的学习方式，完善和深化英语学科教学常规，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 1、协作学校及教育处、教研室组织进展校内外的教学讨论活动，组织教师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。 2、本学期将加大力度落实备课制度，旨在通过集体备课，让教师们更好地把握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一 三、目标任务 （一）教师方面： 1、首先，于开学初的教研组活动和全组教师仔细学习本校的教学治理制度及常规要求，并做好明确
23、上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求，使教师明确熟悉，从思想上重视起来。并且能有章可循，有规可依。在教学过程中，即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对比检查，严格执行。 2、努力促进青年教师的成长。青年教师是英语组的一支生力军，教研组将连续通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断成长外，还会协作教育处对青年教师的各项考核，加强备 课组内、间的相互沟通，到达互通有无，群策群力，发挥整个教研组的力气，争取每个年级都能在原有的水平上有肯定的提高。 3、组织本教研组教师撰写论文。每位英语教师要通过理论学习，不断反思、探究，创新，并联系实际积极撰写外语教
24、育教学论文。 4、加强集体备课，发挥群体优势。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班间的差距，争取整体取得较好的成绩。 5、标准教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要协作教育处和教研室做好常规落实的检查、催促工作；要定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语教师能够共同提高，人人受益。 （二）学生方面： 1、开展课外活动，激发学习兴趣 课外活动是重要的教学帮助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地
25、学习，可以激发他们的学习热忱，培育兴趣。我们预备依据不同年级把握的学问水平，组织一些丰富多彩的课外活动。如：英语演讲竞赛、英语力量竞赛等，组织评委仔细评定，评出集体奖和个人奖， 赐予物质和精神嘉奖。给学生充分展现自我，熟悉自我的时机。 2、加强初三毕业班工作的讨论，提高毕业班教学效率。拟由初三英语教师牵头，组织全组教师仔细学习大纲和中考说明，扎扎实实，加强对中考动向的信息收集和试题讨论，在根底学问到位的同时，抓好听、说、读、写综合运用力量的培育，特殊要重视学生阅读力量和写作力量的训练，结合学生的现有实际状况，对临时落后的学生进展转化辅导。 3、提倡教师利用业余时间，加强自修学习，完善自我，提高
26、自身素养，同时，积极协作教育处做好英语组其他方面的工作。 四、详细措施 1、加强理论学习，提升教师素养。紧一步仔细学习课程标准，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。连续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，擅长总结。 2、加强教学常规治理，常规常抓，常抓常新。 3、协作教育处、做好一切教学工作。做积极、上进、好学的团队。 初中英语教研组工作规划 篇四 一、指导思想 根据县教研室的教学建议和学校工作规划，制定本学期教研工作规划，旨在进一步落实教学常规，加强有效教学讨论，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高，深入讨
27、论教学中存在的问题，细心营造有利于学生安康成长的学习环境，进一步加强组内教师的沟通，开展形式多样、注意实效的教研活动；创设宽松和谐的讨论气氛，鼓励英语教师在教学中讨论，在讨论中教学，适时反思和总结，提高专业水平和教学力量。 二、主要工作 （一）、扎扎实实标准落实教学常规，全面推动有效教学。 抓好备课，讨论教材、教法，组织本教研组全体教师再次仔细学习教学常规，加强检查催促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。各教研组每月一次抽查及总体检查教师教案及作业批改等，做好记录。 （二）、进一步完善集体备课工作，充分发挥教研组和备课组的作用。 优化课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量。集体备课
28、是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有规划、有目标、有实效。仔细讨论教学内容，仔细讨论我校学生实际，仔细讨论教学方法，统一规划、统一进度、统一教学资料。突出重点、难点、课堂设计、学法指导，准时交换在教学环节中遇到的问题和商议相对应的解决方法，提高课堂效率。每周至少活动一次，时间固定在周五下午，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，切实反思解决教学中的一些问题，努力向课堂45分钟要质量。 （三）、积极开展教学常规治理工作。 加强备课和作业批改等方面的检查工作。备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计
29、理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。 （四）、发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的榜样带头作用。开展好生命课堂讨论听课评课活动，促进教师教学水平的提高，提高课堂效率，提高教育教学质量。 （五）、仔细做好课题讨论结题工作和教研成果的推广工作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。 （六）、连续加强学科资源库建立，对教学资料和网络资源进展收集和治理，实现资源共享和最大利用。连续对本组成员日常教学资料，教师所上的优质课，示范课，公开课等优秀教学案例，教学设计，原创课件，教学反思，各年级组的测试题及月考题等。并进一步搜集整理网上收集来的优秀教案、课件，试卷等，连续丰
30、富各种资料。 三、主要活动安排： 九月份： 1、布置本学期英语教研组活动规划 2、各学科制定教学进度规划 3重新学习邹平县中小学教学常规 十月份： 1、协作学校进展生命课堂讨论，进展听评课竞赛 2、英语书法大赛 3做好初中英语写作教学课题讨论结题工作 4总结反思教学常规月活动 十一月份： 1、组织学生积极预备“英语根底学问力量竞赛” 2、英语命题作文大赛 十二月份： 1、其次届英语演讲竞赛 2、开展复习课沟通研讨 3、制定期末复习规划 初中英语教研组工作规划 篇五 为了进一步提高我校英语学科教学质量，加强和标准教研组的建立和治理，结合我校实际，特制定以下规划。 一、指导思想 以就业为导向，以力
31、量为本位，以实践为中心，以职业需求为标准，探究职业教育的根本规律，积极开展英语教学讨论和实践，广泛进展教研活动和沟通，总结和推广先进的教学阅历，以到达维护良好的教学秩序，提高教学质量，提高教师教学力量和水平，培育适应现代化建立需要的技能人才的目的。 二、工作目标 1、做好本校英语教研组建立； 2、标准与提升我校英语教学质量； 3、促进我校英语教师教学力量提升。 三、详细措施 （一）构筑沟通平台，做到资源共享 为拓展信息沟通渠道，构筑沟通学习的平台，英语组已参加市中职英语教研组微信群及市英语教研组长群，并已经建立本校英语教研组微信群，借助网络准时沟通教学教研体会，探讨教学难点、热点，互通信息，资
32、源共享。 （二）完善教学标准，提升我校英语教学质量 随着社会经济的进展和我校踊跃参与省市县技能大赛的现状，英语作为一门重要的、必修的文化根底课程，具有很强的工具性和实践性。同时，随着新课程改革的推动，我们必需严格根据教育系统的课程标准执行，并依据我校实际状况，完善教学标准，提升我校英语教学质量。 （三）利用沟通平台，促进教师专业教学力量提升 教师队伍建立是提高人才培育质量的关键，教师的成长既需要教学实践，也需要沟通的平台。充分利用省市县搭建的沟通平台，组织教师积极参与培训、沟通、竞赛等活动，促进教师更新教学观念、创新教学方法、提高教学水平和力量。同时，协作学校的技能节，与市里技能大赛相接轨，每
33、学年组织一次学生英语学问及技能大赛，提高学生学习英语的兴趣。 （四）根据上级主管部门要求，完成相关工作 依据校县市省里对英语教学与治理要求，积极协作，参加各级各项活动与竞赛，仔细进展常规检查，完成相关工作。 盼望本教研组工作得到各级领导的指导与支持，本组成员将努力实施规划中各项工作，为我校英语教学质量的提高做出应有的奉献！ 四、工作行事历 时间 内容安排 20xx年3月 1、召开组内会议，传达学校领导的主要精神和要求，制定教研规划 2、参与市第四册创新教材备课会 3、组织学生参与公共英语等级考试 4、参与市研修班开班仪式暨第一次研修班活动（吴双羽） 5、参与地市技工院校英语教研大组会议 6、初
34、步制定校技能节英语组参赛方案 7、组内第一次集体备课 20xx年4月 1、参与市高三英语教学会议及新高考研讨会 2、组织局部教师开课 3、组内其次次集体备课 4、选派教师参与市英语学业水平测试及公共英语等级考试命题竞赛 5、催促校技能节参赛队伍的训练 6、进展常规检查 20xx年5月 1、选派教师参与市微课展现教学活动 2、组内第三次集体备课 3、参与校技能节大赛 4、选派教师参与市英语教学设计竞赛 5、选派教师参与市技工院校英语教师专业教学力量竞赛 20xx年6月 1、选派教师参与省技工院校英语教师专业教学力量竞赛 2、进展常规检查 3、组织教师仔细完成期末评卷工作 4、完成教研组工作总结
35、初中英语教研组工作规划 篇六 一、指导思想 以提高课堂教学效益和教学质量为中心，以教学常规治理为抓手，强化学习意识，创新意识，质量意识和效劳意识，积极围绕教学、教研开展工作，连续深化课堂教学讨论，解决教育教学中遇到的实际问题，打造高效课堂，打造我区特色教师和教学讨论特色学科，加强课题讨论，创新教研形式，努力提高全区初中英语教学质量。 二、主要工作 1以教研室机构重设为契机，转变自身职能，转变教研方式，把提高学校校本教研的实效、强化教师的教研意识作为本学期的工作重点，实现教研活动指向由指导个体转向群体和全体的转变，通过个体间互动促进共同成长。本着自愿和优势互补的原则，成立区域内教研合作共同体，加
36、强校际间（共同体）和校内教研组织建立及联系，通过共同体的教学讨论活动，促进学校校本教研的有效提升，使学校教研组进展成为讨论型、学术型的学习型组织。 本学期教研室将拟定下发学校教研组织或者教研合作共同体教研指导意见，学校要制定教研组织或教研共同体教研制度，实行工程制、明确规划、制定规划、讨论常态化；校要制定进展规划，兼顾群体与个体，有明确的方向，行动路径明晰，责任分工到位，敏捷组合、利用好网络；学校自由结合，制定中心学校，推举出各学科领导人。通过共同体的教学讨论活动，促进学校校本教研的有效提升，讨论员帮忙教研组织制定进展规划，以此引领教师共同成长。 2抓好常规治理，深化课堂改革，全面提高教学质量
37、。 本学期，各校教研组要进一步落实关于加强教研组建立的意见、教师教学标准和学生学习标准。落实教学过程中的“三讲”和“三不讲”原则。做到“讲重点、讲难点、 讲易错易漏易混点”、“学生自己能学会的不讲，讲了学生也不会的不讲，学生已经会了的不讲”，最大限度提高教学效益。落实课堂之外的“三布置三不布置”原则。做到布置进展学生思维的作业，布置引导学生探究的作业，布置迁移拓展、提高力量的作业；不布置重复性作业，不布置惩处性作业，不布置超过学生合理学习限度的作业，真正做到轻负担、高质量。要重视训练与考试，训练与考试是稳固根底学问，提升学科力量和考试力量的有效手段。要建立和完善“当堂达标单元过关模块达标终结提
38、高”的训练流程，实行错题重考、总分值卷、每日一题、小短卷测试、个别性作业等形式弥补考试中暴露的问题，以使训练与考试效益最大化。 本学期要连续加强集体备课、导学案编写、公开课、观摩课、示范课、青年教师汇报课、作业布置与批改、训练与考试、优秀生培育与后进生补偿等关键环节的讨论，建立健全教研活动制度，提高校本教研的实效性，确保教学常规的落实，最终实现教学质量的提高。 3连续以共性化教师培育工程为切入点，创新开展“共性化教学法”与“特色学科”建立。 随着根底教育课程改革的深入，我们的课堂教学课堂取得了显著地成绩，但是作为课程改革的核心环节课堂教学方式还不够抱负，局部教师的共性化教学法和共性特色课堂还有
39、待于挖掘和完善，我们将连续秉持“让课堂发诞生命的活力，将课堂作为师生生命有意义的构成局部”为根本理念，以面上推动，点上突破为根本工作措施，将共性化教学法和共性特色课堂建立深入开展下去。 通过打造团队、开发资源、创新载体、建立课程、加强教研、聚焦课堂、优化治理等措施引导学校开展特色学科建立，使英语成为学校的特色学科。 4实施“科学调研”，落实专题调研和督评式调研，提升调研实效。 （1）调研重心下移，从教研室组织相关的讨论员到学校进展一般意义的状况了解、课堂诊断为主的调研，转向基于学校申报和教研室基于整体工作组织的有规划、有目的、有主题的主动调研。 各学校备课组长对试题进展把关，假如质量太差会直接
40、找到备课组长。网络教研的详细分工： 2。留意问题：（发在相应的栏目下）提高质量，注意标准建立，增加公布信息的有用性，主要是指跟帖。粘贴、顶等等无用的语言不要发。反动言论不要发，公布信息的标题要完整标准，前缀要留意，是原创，还是转载。根据“专题文章题目”的格式。同步教学资源的公布，标题根据“学段年级课题目”的格式，正文为教学设计，试题、教学课件等以附件形式公布，在教学设计中应注明主备人、学校、推举人。）例如：精品课件：七年级上册+模块+单元（课题）+。各教研组长、备课组长对各校发帖进展把关。假如质量太差会直接找到备课组长或者教研组长。对于质量不好的帖子，主题，官话、套话、牢骚话以及反动、不安康言
41、论，不但要进展删除，同时还要对相关教师进展批判，严峻的要追究责任。 3、网络治理与评价（以月为单位，月底前必需完成） （1）增加网络治理队伍的阵容（教研组长或备课组长参加），增加准时性。 （2）由学校学科教研组长统计本校相关内容，以月为单位公布到教育网初中英语教研动态教研通知，每月25日前完成，学校完成状况将纳入教学督导中。 （3）由xx负责检查以上两项工作的落实，每月月底前将各校教研组长的汇总状况准时反应给教研员。 初中英语教研组工作规划 篇七 本学期的教科研工作很重要，也有肯定的压力。依据学校对教科研工作的要求，为使教科研工作标准有序地进展，依据我校的实际状况，特制定本学期教科研工作规划。
42、 一、指导思想 针对初中新课改的逐步绽开，本学期学校教科研工作将以新课改精神为指导，立足课堂开展教育教学讨论，以教科研带动教师教育教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更新，在新课程实施中探究出适合我校师生特点和学校特色的英语教育教学方法。 二、教情，学情分析 1）全校共有13名英语教师，都是是任教多年的教学阅历丰富的教师，师资力气强，而且他们都有兢兢业业，忘我工作的干劲，信任在全组的共同协作下，备好教材教法，定会在本学年中取得抱负的成绩。 2）我校上一学年在全市的教学成绩并不乐观。初二17名初三18名初四13名，班级与班级间，学生与学生间都存在着较严峻的两极分化现象。尤其初四由于十六中和崖子
43、初中合校，学生的根底也严峻差异。因此，要多开展教课研活动，对学生因材施教，多与学生沟通，从而取得抱负成绩。 三、工作目标和任务 加强理论学习，立足校情、实事求是、勇于探究，转变观念，增加“以学生为主体”、“变要我学为我要学”意识。全组教师要更新观念，提高熟悉，要充分熟悉到积极参与教育科研是提高教师素养的重要途径。 2、切实落实教学常规工作，改革课堂教学方法，不断提高课堂四非常钟教学效果。 、加强课题讨论工作，树立“问题即课题”的思想。鼓舞教师积极撰写优秀论文、教学案例，教学反思。 4、抓好根底学问的教学，特殊是词汇，句型，强化学生的把握，并且加大对阅读、听力的训练力度，切实提高学生的英语力量。
44、 5、力争各年级在市考试中成绩在中游水平。 四、为完成上述教研组目标，全体英语教师，深入争论，从实际动身，实行以下措施。 1、充分发挥教育报刊和教育网络资源库的作用，准时猎取教育改革和教育科研的最新信息，组织教师学习，实行“走出去，请进来”的方法，为教师的学习制造有利条件和供应时机，本学年内仔细对待“区域联谊”和请教骨干教师到我校帮忙指导的活动，从而帮忙教师提高教科研力量和教科研水平。 2、仔细组织开展“系列课达标”活动，并组织好听评课，从而推动课堂教学改革，提高教师课堂教学水平，全面提高教学质量。 3、搞好与学生的情感沟通教育，加强对学生的心理疏导， 帮忙学生克制厌学英语的心情，培育爱学英语的兴趣。 4充分利用集体备课时间，争论打算教材的重、难点：强化学生的英语词汇，稳扎稳打，攻克词汇关。要求学生建立词汇本和错题集。本学期进展10次集体备课，5次学科教研活动，开展5次以阅读和口语为主的英语兴趣小组活动。 5每周一节完形、阅读强化课，结合教师的教材教法讲解，有针对性的解决做题过程中的问题，真正做到又快又对！ 6复习课前给学生5分钟的自由交谈时间，以复习单元的相应话题为准，练习口语表达！ 7准时依据复习内容，以学科组为单位，进展测验，以便准时查漏补缺！