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1、 初中生心理健康教育辅导计划【通用3篇】 活动时间： 20xx年11月23日 活动目标： 1、通过心理辅导活动，让学生初步了解心理学的常识，能对比自己，克制一些不良的心理。使学生更好的心态投入到学习中。 2、通过与学生沟通消退心理障碍，消退学习中的紧急和焦虑。 3、增加学生“我自信，我胜利”。 4、把握安康心理对学习的重要性，养成好的学习习惯。 活动重点:消退不良心理，创设良好心境，增加自信念 活动难点： 消退学生不安康心理。 课前预备： 1、音乐 2、幻灯片（演讲稿） 活动过程： 一、导入 用中外名人的胜利例子导入“心理安康辅导课”主题 二、提问“什么是心理安康？”（课件展现内容） 依据例子
2、争论。 三、心理安康表现，（课件展现内容） 教师适当举例阐述。 四、争论“为什么心理安康是成才的根底？” 五、怎样克制不良心理？（课件展现内容） 课后分小组争论。把结果交到我办公室。 六、五分钟放松练习。 七、小结： 八、预报下一次主题。“克制紧急焦虑心理，提高学习成绩” 初中生心理安康教育辅导规划 篇二 一、指导思想 良好的心理素养是一个人全面素养中的重要组成局部。心理安康教育是提高中小学生心理素养的教育。开展心理安康教育，既是学生安康成长的需要，也是推动素养教育的必定要求。为了进一步推动我校心理安康教育工作，培育学生乐观、向上的心理品质，营造“安全、绿色、文明、和谐”的校园文化，现结合学校
3、实际，制定我校第一届“心理安康教育月”实施方案。 二、活动主题 “阳光心态，欢乐成长” 三、活动时间 xx年11月1日至11月30日 四、组织领导 成立xx中学“心理安康月”领导小组 组长： 副组长： 成员： 五、主要活动内容 1、进展主题宣传； 2、出版心理小报； 3、组织主题班会观摩； 4、进行校际辩论赛； 5、举办县级校园心理情景剧演出观摩； 6、开展师生心理测评。 六、详细措施 1、活动宣传：11月3日升旗仪式，学校进行“阳光心态，欢乐成长”心理教育月启动仪式，对活动进展宣传。通过张贴横幅，校门口led公告、播送宣传等形式营造活动气氛。 2、由李教师开设一堂以“阳光心态欢乐成长”为主题
4、的心理班会课，组织全体班主任观摩，并做好相关资料收集。 3、各班在心理辅导教师的指导下，推举人选，组织剧本，开展校园心理情景剧演出竞赛，为县级观摩做预备。（另见详案） 4、参与校际辩论赛。县教育局将组织进展“生育关心青春安康教育进校园”主题辩论赛。为做好该项工作，预先在高一、高二年段开展“男生更需要关心还是女生更需要关心”的主题辩论赛。同时，选拔代表学校、参与县级竞赛的辩手。 5、由陈坤地教师在初一、初二年段举办“关爱男生”青春安康教育讲座。 6、专兼职心理教师做好心育中心“成长加油站”的日常工作，通过多渠道（面询、热线电话、心语信箱、在线）进展询问活动，做好询问记录工作，对典型个案进展教研沟
5、通。 7、推举学生阅读有关阳光心态、和谐相处、感悟幸福，共享欢乐的文章，将优秀文章通过校园播送共享。 8、组织全校师生进展心理测评。借助填写中小学生心理安康状态诊断量表（mht）、问卷调查等形式，开展心理测评，初步建立我校xxxx学年学生心理档案和教师心理安康档案。 9、回忆本月活动状况，做好活动总结，整理相关活动资料，对获奖个人、班级进展表彰。 初中生心理安康教育辅导规划 篇三 为贯彻落实教育部中小学心理安康教育指导纲要（20xx修订）精神，进一步增加我县中小学生心理安康教育的针对性与实效性，积极引导学生珍爱生命、安康成长，经讨论，打算集中开展中小学生心理安康教育周活动。现将有关事项通知如下
6、： 一、活动主题: 珍爱生命安康成长 二、活动时间: 10月2日至10月27日 三、活动内容 各学校在活动期间要重点开展好“六个一”主题活动：发一封建议书、出刊一期板报（手抄报）、召开一次主题班（队）会（县局供应三个不同角度的供参考）、组织一次心理询问辅导活动、开设一次专题讲座、开展一次心理社团活动等。 各学校要充分发挥心理安康教师、班主任的主导作用，通过举办心理辅导讲座、印发心理辅导专刊、放映励志电影、排演心理安康教育校园剧等形式，广泛开展学生心理安康教育活动。要仔细做好特别家庭学生、“待进学生”的统计汇总、疏导工作，实行结对帮扶、心理询问与辅导等方式，促使学生形成积极向上的人生观、世界观、
7、价值观。 各学校要借助家长学校等现有条面对学生家庭，开展一系列亲子教育活动，引导家长科学熟悉青少年身心安康进展规律，树立科学的家教理念，营造和谐的亲子、家庭关系。加强与特别家庭的联系，多侧面、多角度全面关注、把握特别家庭学生的心理动态。 各学校要亲密关注学生的交往，开设教育专题讲座，帮忙学生树立正确的择友观念，引导学生正常交往。各班级要设立一名心理安康学科代表（或叫“心理气象员”），帮忙教师关注和了解学生的日常动态，加强与心理安康教师、班主任的联系，便于学校高效开展心理安康教育工作。 各学校要强化心理安康教育意识，加强心理安康教育教学讨论，正常开展心理安康教育教学活动。其他学科教师在日常的教学
8、过程中要有机融入心理安康教育的内容，帮忙学生树立正确的学习、生活的士气和信念。 四、活动要求 加强领导，严密组织。各学校要切实加强组织领导，周密制定实施方案。结合学校实际抓住重点活动，注意活动的过程和效果的达成度。要以高度的责任感仔细开展好各项活动，仔细做好催促检查，建立常态工作机制，确保活动安康有序开展。 突出重点，广泛参加。各学校要结合平常的教育教学内容，准时将与学生亲密相关的典型事例作为教学资，利用多种手段和方法，广泛开展丰富多彩的教育活动。同时，要积极发动广阔家长参加和支持教育活动，进一步改良家庭教育方式，改善亲子关系，营造安康和谐的家庭环境。 仔细总结，严格考核。各学校要以此次活动为契机，对学生的心理安康教育工作进展再发动、再部署。同时，要着力建立和完善长效机制，准时总结阅历做法，仔细反思工作缺乏，促进工作的开展科学化、标准化、制度化和特色化。请各学校将活动总结和图片资料于20xx年11月10前报局中教科邮箱：xx 以上通知，希即执行。 它山之石可以攻玉，